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2023年初中的老师特点 棋山中心初中的老师5篇

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初中的老师特点 棋山中心初中的老师篇1

今天学了魏巍的《我的老师》,作者娓娓道来,向我塑造了这样一个老师的形象:温柔而美丽。

这两个词语使我立即想到了我们的语文老师:雷老师。

记得上学期初开学上第一节语文课事,雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界,我们仿佛看见有一扇门洞开着,这就是文学的大门。上完这一节课后,我就对她产生了好感。

说起来有些惭愧,起初,她对我们很严厉,作业布置得稍稍有点多,同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中,我才明白其实她是希望我们学好!

后来同学们也慢慢地明白了老师,明白她是恨铁不成钢,为了不辜负她期望,我们就用课余时间一点点的摸索语文,探究语文,成绩当然可想而知!

当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人?你希望你的老师是个什么样的人?我们四个依次回答了这两个问题,便围绕问题一点点的聊,最后聊到:

人不能只看外表,外在美,外在美不是永久的,美还有一种形式,那就是内在美,现在三个老师中,雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词,雷老师现在对我们多好啊!

我们四个说这话时让后面那个小组听见了,他们组组员也颇有同感》

这不这是我们八个人的心声,这更是全班同学的心声!雷老师,我们一定会学好语文的,一定不会辜负您的期望!

初中的老师特点 棋山中心初中的老师篇2

您是一位辛勤的园丁,让我们在您的呵护中成长,从一个懵懂的孩子变成了一个初中生,不知您付出了多少汗水与泪水,可您从来没有抱怨过,一心想让孩子们的成绩提高,不管自己多苦多累,有时,您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的,像天使一样的守护着我们。

站在三尺的讲台上,飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦,是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人,让孩子明白人生就像一场马拉松比赛,不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来,坚持就是胜利,现在孩子学会了,也懂得了时间的宝贵,您想一盏明灯,时刻照亮着我们,让我们不会迷失了人生的方向。

老师您辛苦了,中考来临之时,孩子会交给您一张满意的答卷。

谢谢您一直包容孩子的过错,耐心的教导这孩子,您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人,虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题,刚开始孩子们很反对您这样做,因为您没经过我们的同意就随意占课,时间长了,我们明白了您的良苦用心,我们也慢慢地理解了。

谢谢您,老师!虽然您只是一位普普通通的实习老师,但您却教会了孩子怎样的去自主学习,从中悟出真谛,在孩子迷茫,不知所措的时候,是您帮助孩子摆脱烦恼,在孩子要放弃地时候,是您一直鼓励着孩子,使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。

谢谢您,老师,孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助,您为孩子付出的太多了,孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。老师,您辛苦了!

大团逸夫学校初三:赵明明

初中的老师特点 棋山中心初中的老师篇3

在初中,我过着多姿多彩的生活,现在,转眼间成了一名初中生,六年初中的时光匆匆而过,想起那时,老师在黑板上刷刷的粉笔声,同学们优雅地朗读着课文,在此,半期已过,回想起了初中,舍不得教我多年的老师们……

我上六年级时,我的数学老师是学校有名的风趣王,只要是他上的课,总会哈哈大笑。而且,只要是他教的班级,考试总能名列前茅。

记得他刚给我们上第一节课时,我们就闹出了一个笑话。

我们班有许多调皮鬼,于是就想捉弄宋老师一番。他们见宋老师来的时候,就装肚子痛。宋老师说先让他们上厕所,可是过了好久,也不见他们来,宋老师就派人去厕所看了一下,正要去的时候,他们来了,宋老师就说他们是占着茅坑不拉屎,这一说,全班同学都不约而同的笑了,我也跟着笑了。

宋老师正让他们回座位的时候,忽然看见有一个同学的拉链没拉好,就对那个同学说,把你的门关好,那个同学还不知道是怎么回事,就直盯着宋老师看,宋老师不时地用眼睛瞅他那,他还不知道是怎么回事,一会儿抓耳挠腮,一会儿直跺脚。同学们实在是忍不住了,就哈哈大笑,有的笑得前俯后仰;有的笑得在地上直打滚;有的笑得肚子痛。那个同学才明白,赶紧捂住脸跑到自己的座位上。

这就是我的数学老师多么的幽默啊?经常会婉转的告诉我们听课,数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题,这个就是我们幽默的数学老师。

这还只是幽默中的一小部分,还有一大部分没说,等我有机会再给你们讲。

初中的老师特点 棋山中心初中的老师篇4

漆黑的夜里,只有几颗亮晶晶的星星在夜空闪烁。一颗明亮的星星离我好近,它随着蝉儿的“鸣叫”一闪一闪,好亮!温暖的光芒照亮了我……

这是我第一次认识何老师。那时的我,正读六年级,话不多。何老师进教室之前,同学们都好兴奋,我们都猜测着新来的是什么老师。

当老师那双漂亮的布鞋踏进教室,同学们都愣了愣。一头乌黑的短头发,一双又大又亮的眼睛,像晨星一般,好像会说话一样,还向我们调皮的眨了眨。何老师发话了:“同学们,以后我就是你们的班主任啦!我姓何,请大家多多指教!”声音好温柔,当他说完,又用那晨星般的眼睛看着我们。有些同学也跟着交际来“哈哈!请多多指教”,就连我也跟着一起凑热闹……

和老师对我们好温柔,很少对我们发火;有时候,还用‘会说话’的眼睛来鼓励我们;当同学做错事了,都会耐心的教育我们,并不会大骂我们……这就是我的心目中的好老师。但是,又一次,我做得太过分了,让何老师很生气。

正午时分,太阳高高的`照耀着我们,窗外的小鸟吱吱喳喳,树叶随着暖风弹奏起美妙的旋律。何老师在讲台上千叮嘱万嘱咐:“中午要回家的,一定要先请假,千万不要不经同意就擅自回去。这样很危险的!“说完,就匆匆忙忙地离开教室了。我和几个女同学刚好想要回家吃中午饭,但怎么也找不着何老师,所以就告诉班长一声吗,就走出校门,回家了。

天空的骄阳红似火,照在道路上,反射出迷人的光芒,很刺眼,有种不祥……当我和几个女同学一起回到家后,开心地吃着午饭时,“叮叮铃……”一阵悦耳的手机铃声响起。不知道为什么,我们都有种不祥的预感,我看了看手机,原来是爸爸。后来,爸爸用沉重的语气告诉我们,和老师在找我们,很焦急,要我们赶快回去。

我们开始害怕,怀着沉重的心情回到学校。原以为温柔的和老师会‘放过’我们,但回到学校才知道,何老师很生气,那是因为我们几个犯下了天大的错误!

何老师第一次这样生气,她说:“你们知不知道这样做很危险的!现在社会那么混乱,当你们在外面出意外了,不仅仅是我会担心,你们父母也会担心!就算你们不为我想,也要为你们的父母想想啊!你们几个都是班里的优秀学生,怎能这样做呀!你们不见时,我很焦急呀……”何老师说着,眼睛红了,感觉有些泪水在眼里打转。我看着何老师伤心的模样,心里也不好受啊,如果可以,我宁愿时间倒转……

一个中午过去了,和老师终于温和地对我们说:“孩子们,下次不要这样了,我会担心的。”她抹去了脸上几颗豆点般的泪珠。我们都知错了,都向何老师道歉。何老师只是重复着“下次不要这样了,我会担心!”这么一句话。

微风拂过,很舒服;即使是下午,阳光还是那么灿烂;鸟儿欢快地唱着歌……何老师此时已不再是生气,而是换上了像向日葵一样美丽、灿烂的笑容。

我心目中的好老师,对不起,让你担心了。不会再有下一次了……

那颗散发出温暖光芒的星星不闪了,但它就这么亮着,陪伴着我入睡。

初中的老师特点 棋山中心初中的老师篇5

您好!

流年似水,时间不知经过了多少轮回。萎败的花一簇簇,残缺的月一轮轮,而那青松,依旧闪耀在山头。

又是一届毕业生。

我们都曾汲取过您的雨露,享受过您赐予的阳光,也在电闪雷鸣中接受过挑战。静默回溯,您的音容笑貌依旧明晰。我,一个无名小卒,在您这位大将军手下得到了隽永的鼓励和教导,获益万千,实为荣幸。

尤记得,有一年开学初,我为上一册的期末成绩感到惶恐不安,惴惴然认为自己将不能考上重高,越想越忐忑,越想越迷茫,遂变得异常紧张。已不知是为何,我向您诉说了我内心的不安,还哭得不轻。您不停地安慰我,鼓励我,您那温柔舒坦的笑意,让我渐渐释怀并下定决心要好好努力。我现在还能感觉到您当时的笑带给人的惬意与快感,也惊讶于你的笑竟能如此之快消除我的忐忑与迷惘,并化之为动力给予我无限力量。谢谢您,我敬爱的老师,您的力量是强大的!

老师,您心中盛开着力量之花,亦结着奉献之果实。

尤记得,在我为自己各科如何努力急求方法时,班主任给我对语文作文建议,我就跑向了您。我微微羞涩的向您诉说了这一点,您爽快的答应了,并绽放了高兴之花,笑声清脆,笑容灿烂,立刻驱散了我内心的羞涩,让我更有勇气和信心在作文方面得到提高。此后,我认真写每1篇作文,您也认真改每1篇作文。忘不了您在教导作文时的眼神,那样温柔充满爱;忘不了您在讲解时的声音,那样平静又激励人心,这是平淡的熊熊燃烧吧!眼神,声音,还有您的手势,不停在我脑海浮现,在我耳畔萦绕。指导1篇作文,往往占据了大半节课时间,老师,您为我的作文花了这么多时间,这又化为了我奋斗的动力,愿将来不负您所望,不负您所花费的时间。

人生无常,再明媚的春天也有云翳的遮挡。我的学习之路,坎坎坷坷,但令我感动的是有您的支持和鼓励,让我顽强不易懦弱,让我在跌倒爬起后蜕变,让我有一个个新的自己去迎接新的挑战。老师,您是我第一个特殊的朋友,以特殊的身份把我从失落的低谷拉回,您是一位温柔与幽默的心理医生,击破了我一道道心理障碍,您是一位恪尽职守的好老师,您给我的指导,已是我取之不尽用之不竭的财富。

老师,您难以记住莘莘学子,但学子莘莘中必然都会记得您。喝水不忘挖井人,我们沐浴过您的恩露,在心里便会默记一生。至少,您已深深铭刻在我记忆的画碑上。

一届又一届的毕业生渐行渐远,流光飞舞,青春不再。无论世态如何沧海桑田,老师您的精神永远像那青松一样,闪耀在山头。

此致

敬礼

身体健康,永远年轻

爱您的学生

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