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初二我的母亲作文字 初二我的母亲作文字汇聚

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初二我的母亲作文字 初二我的母亲作文字篇1

虽然我是教师子女,但我的学习成绩并不是很突出,一直属于中等偏上水平。但妈妈也从来没有逼迫我学习,她只要求我上课的每一分钟都专心听讲,作业认认真真地完成。她从不硬性规定我去参加补习班、兴趣班,每次都与我商量,我愿意就去,不愿意她绝不勉强。当我做作业做到很烦的时候,她就会叫我去休息一下,她坚信当一个人烦躁的时候,做作业是一点效果都没有的。

小学六年级毕业的时候,我问妈妈:“妈妈,将来你想让我干什么?”她回答说:“只要你不做坏人,不干坏事就行了。”“啊?就这么简单!”我简直不敢相信自己的耳朵。“是的。”妈妈认真地点点头。她不望子成龙,她只想他的儿子能快快乐乐、平平安安地度过这一生。

在学习上妈妈对我的要求是只要努力了就行,不在乎结果,可在为人处事上,妈妈对我要求极高,绝不允许我有任何的不良行为。

一个星期日,弟弟理了个发,耳朵边的头发全剪完了,只留下头上一个宝盖,他一走进我家的门,我就取笑他:“哎呦,谁给你剪的头发啊,剪成这样,像一个西瓜皮。”还拍拍他的头,不怀好意地“嘿嘿”笑着,妈妈用眼睛瞪了我一下。吃过晚饭,我又嘲笑他的头发:“哈哈!你个“西瓜太郎”,这时候妈妈生气地吼道:“你怎么会这么没有礼貌呢?”我一下子呆住了,大气也不敢出。这就是我的良师严母,总是循循善诱地教导我。

如果,我学得了认真做事,低调做人;如果我学会了得饶人处且饶人,绝不兴风作浪;如果我学会了在困难面前永不退缩,勇往直前,这都得归功于我的母亲。母亲节就快要到了,我想对我的妈妈说一声:“妈妈,我爱你!”还有“妈妈,谢谢你!”

初二我的母亲作文字 初二我的母亲作文字篇2

《我的母亲》,或许这个题目听起来耳朵都要起茧子了,幼时的我一见到这个题目总是要高兴得抓狂,可随着年龄的增长,我却总害怕再提笔写这个题目的作文。我的母亲,是一个平凡得不能再平凡的人,就是这样一位母亲,陪我经历着人生的风风雨雨。我却不知该如何表达我对母亲的情感。

母亲的皱纹一年比一年深了起来,虽然这是老了的人本应有的痕迹,但我还是不免哀伤,因为如此深的皱纹并不是这个年龄有的。母亲生我生的晚,而我也并不像班里的高材生那样让母亲放心。小学一年级,我们学习写阿拉伯数字,可我总把“2”写偏了,母亲便着急地用手指顶我的脑袋,而我,也在母亲如“严师”般的教育中写了一手漂亮的小字。

再后来,便是小学四年级了,虽谈不上多么重要,可到底也是要从看图写作变成写长篇的记叙文。我从小不怎么爱说话,所以作文功底也不怎么好,以至于连生活中的一个小情节也不会写。母亲便带着我一起写作文(准确地应该说母亲代替我写),她先从选材入手,再到结尾,如果没有当年母亲的教导,我的写作水平也不可能达到今天这个程度。

直到现在,母亲还在为我的学习担忧,九科繁多课业,让我变得手忙脚乱,不知所措,母亲再一次在我困惑的时候帮助了我——她教我如何安排时间,如何快速有效地学习,如何获得优异的成绩,说实话,我并未做好升入初二的充足的准备,但是母亲一步步带我走向正轨,使我这辆“小列车”畅通无阻地驶向前方。

母亲,在她身上发生的事情太多太多,可她做的每一件事却都是为了我,我恐惧这个题目,是因为我不愿想象也不敢想象母亲鬓边永不可遮的白发,如今,母亲早已自觉身体一年不如一年,而我要走的路还很漫长。母亲,你是荷叶,我是红莲,如果没有你,心中的雨点来了,谁还是我在无遮拦天空下的荫庇?

母亲,如果有来生的话,只愿命运安排我们再次相遇,你不是我的母亲,而做我的女儿,我愿用我的翅膀承载你飞向高傲的蓝天!

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