手工心得体会范文 学手工心得体会范文大全优秀5篇

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手工心得体会【第一篇】

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让孩子感兴趣的，每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”

手工心得体会【第二篇】

通过实训，我对会计核算的认识进一步加强。我这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计相关课程进行综合运用，掌握从理论到实践的转化过程；掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我的视野，增进了我对企业实践运作情况的认识，为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

高一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完认知会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记账簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”在曹明老师的带领下我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的基本资料后，知道我们这次是负责3月份的业务往来及年终报表。由于工作量比较大，曹老师让我们填制凭证，登记账簿，科目汇总表，丁字账，结转和编制报表。业务处理的流程是：识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账登记总账。在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用t型账户进行汇总，再根据t型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总账。期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！张老师要我们登记丁字账。我在做的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。最后终于还是平了，让我心里很是高兴！

经过几个月的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。

经过这次的手工模拟实习，发现了自己还存在许多的问题：

第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够很熟练地运用到实践当中去；

第二，没有足够的耐心，做事情也不够认真仔细，以致经常出现一些低级错误，比如写错数字，记错方向。虽然实习的时间并不是很长，但是却让我学到了很多在书本上学不到的知识，真正地把从书上学到的理论运用到实践当中，接触到了以后当一名会计要做的许多事情。虽然实习这段时间每天都很辛苦，但是我认为值得，也让我体会到了作为一名会计有多辛苦，相信每一个岗位只要你用心、认真地去做了，都会很累，但是你却可以从中收获到很多，正所谓有得必有失。我相信我可以改正自己的缺点，在以后的实际工作中努力地做好自己的本分工作，严格地要求自己，做一名好会计。

难忘的一次实习，它记载了我这些天来付出的点点滴滴，记载了我流下的`那些汗水，我想它会成为我以后快速进入会计领域的一笔宝贵财富。

最后很感谢所有的老师，在那么炎热的条件下依然不辞辛苦，每天都会陪着我们做账，随时帮助我们解决问题，再次向您们致以最真诚的谢意。

手工心得体会【第三篇】

小手工是一种充满乐趣的创造活动，通过动手操作，能够培养孩子们的动手能力和创造力。在我开展小手工活动的过程中，我深有体会和收获。本文将从选择适合的手工材料、制作手工作品的过程、调整心态以及展示成果等方面，探讨小手工给我带来的心得体会。

首先，选择适合的手工材料至关重要。手工材料的选择直接关系到手工作品的成败和孩子们的兴趣。在开展手工活动前，我会根据孩子的年龄和兴趣爱好，选择相应的材料。当孩子较小的时候，我常常选择一些简单易操作的材料，比如纸张、颜料等。而对于年龄较大的孩子，我会选择一些更具挑战性的材料，如木材、贝壳等。通过合理选择材料，我能够在保证孩子们的兴趣的同时，培养他们的动手能力和观察力。

其次，制作手工作品的过程需要耐心和细心。手工活动是一项需要耐心和细心的创作活动，我常常告诉孩子们，细致入微的细节决定了作品的成败。在手工制作作品的过程中，我会引导孩子们耐心观察，仔细分析，并积极探索制作技巧。例如，在制作纸飞机的时候，我会教会孩子们如何剪裁、折叠和粘贴，然后再一点点调整飞机的形状和重心的位置。只有通过不断的尝试和摸索，才能制作出一个完美的作品。

再次，调整心态是开展小手工活动的关键。手工活动是一项既需要耐心又需要耐性的工作，有时候孩子们可能会出现犯错或者制作不满意的情况。这时候，我会引导孩子们正视错误，并从错误中吸取教训。我会鼓励孩子们不要放弃，勇敢面对失败，相信下一次一定能做得更好。同时，我也会对孩子们的努力和进步进行及时的肯定和赞扬，增强他们的自信心和动力。

此外，展示成果是小手工活动的重要环节。手工作品制作好后，我会让孩子们亲自展示自己的作品。展示作品既能激发孩子们的自豪感，也可以让他们学会欣赏和赞美他人的努力。在展示作品的过程中，我会引导孩子们互相鼓励和分享自己制作的心得和感受。通过与他人的交流和反馈，孩子们能够不断学习和进步。

综上所述，小手工活动给我带来了很多的心得体会。通过选择适合的手工材料，制作手工作品的过程，调整心态以及展示成果等环节，我学会了更加耐心和细心地对待手工制作，通过制作手工作品，孩子们不仅培养了动手能力，还增加了观察力和创造力。同时，调整心态让我学会了正视错误，并积极面对挑战，给予孩子们充分的鼓励和赞扬。展示成果的环节不仅能够激发孩子们的自豪感，还能增强他们的交流与合作能力。总之，小手工带给我很多的乐趣和成长，我将继续努力，不断探索和创新，在小手工活动中发现更多的乐趣和价值。

手工心得体会【第四篇】

专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从08月23日-09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程，并安排了安存红老师对我们进行专业指导。

模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为河北保定地址机械有限公司处理20xx年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把1旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。

分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。

完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写‘转次页’并结出‘借’、‘贷’方及余额，而在下一页以‘承上页’并写下前门的‘借’、‘贷’方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。工业会计实训报告接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用‘t’字型账户在草稿上结出其‘借’、‘贷’方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。

总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的情况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。

最后一步是整理与装订记账凭证，因为记账凭证式单位的一份会计资料，需要存档，并保存20xx年。作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保管，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划一。从而使装订出来的账本美观大方，独具一格。

以上就是这两周一开我所学习和认识到的手工做账基本程序。当然作为一个会计人员也必须懂得如何查账，在对账中发现错误时，查各账户的因果关系，分析其错因和错源，并及时利用正确的方法作出更正处理。

通过这次手工综合实训，明确了其做账的基本方法和程序，深刻认识到作为一个会计人员在懂得基本专业知识的前提下，具备认真、仔细、耐心、等特点，要具有一种“经得起平凡，耐得住寂寞”的心态。

手工心得体会【第五篇】

手工艺是一门充满创造力和想象力的艺术形式，它是用手和心灵创造出来的作品，具有别样的魅力。手工艺的重要性不容小觑，在这个快节奏的现代社会中，人们常常感到压力和焦虑。而手工艺作为一种放松和舒缓生活压力的方式，对身心健康有着积极的影响。同时，手工艺作为传统文化的一部分，也承载着历史和文化的瑰宝，值得我们去学习和传承。

第二段：手工艺的学习和实践。

学习手工艺需要时间和耐心，但是它也是一种享受。首先，我们需要选择适合自己的手工艺项目，比如绘画、编织、陶艺等，以及了解相关的材料和工具。然后，通过学习专业的教程和参加相关的培训班，积累技巧和经验。最后，通过实践和尝试不断改进，逐渐提高自己的手工艺水平。

第三段：体验手工艺的乐趣。

手工艺虽然需要耐心和细致，但它也带来了乐趣和满足感。当我们用双手创造出一个个独特的作品时，心情也随之变得愉悦和放松。手工艺能够让我们体验到自由创作的乐趣，享受到一种与生活和谐相处的感觉。此外，手工艺也可以成为我们与家人和朋友分享快乐的方式，让我们的人际关系更加紧密。

第四段：手工艺的培养和提升综合能力。

手工艺的实践不仅仅是一种技巧的学习，更是一种综合能力的培养。在手工艺的过程中，我们需要发挥自己的创造力、想象力和耐心。通过手工艺的实践，我们可以提高自己的观察力、思考能力和解决问题的能力。同时，手工艺也能锻炼我们的手眼协调能力和专注力，培养我们的细心和耐心，对我们的个人成长和生活质量有着积极的影响。

第五段：手工艺的意义和传承。

手工艺不仅仅是一种娱乐和放松的方式，它还承载着历史和文化的意义。手工艺是文化传统的珍贵遗产，是祖辈们的智慧结晶。通过学习和实践手工艺，我们可以更好地了解传统文化，从中汲取养分，传承和发扬民族文化。同时，手工艺也能培养我们的美学品味和审美能力，提高我们的文化素养和生活品质。

总结：手工艺之所以能够吸引人们越来越多的关注和喜爱，是因为它具有无限的魅力和能量。通过学习和实践手工艺，我们不仅可以培养和提升自己的创造力和想象力，还能够释放压力，提高身心健康。手工艺不仅仅是一种技艺的培养，更是一种感悟生活、与传统文化相融合的方式。让我们用双手创造美丽，用心去感受手工艺带给我们的乐趣和意义吧！