对党员同志的批评意见和建议简短优秀4篇

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对党员同志的批评意见和建议简短篇【第一篇】

1.对xxx同志提出的批评意见：

有时过于注重效率，如发现问题，要求立即逆转、当即见效，而忽视其工作长期性和复杂性的特点，需作好顶层制度设计，逐步推进提升。

2.对xxx同志提出的批评意见：

工作中研究理论学习投入的精力多，加之还有其他工作及培训任务，对业务工作中多层次、多角度的了解尚显不足。

3.对xxx同志提出的批评意见：

日常工作积累了大量的实践经验，但工作中的程序性和规律性痕迹过多。

4.对xxx同志提出的批评意见：

工作安排、部署多，针对性调研时间不够。

5.对xxx同志提出的批评意见：

对工作认真负责，接受能力较强，但在政策性、导向性的把握上还需进一步加强。

6.我对xxx同志提出的批评意见：

能够细致的完成业务范围内的各项工作，但处理突发事件时魄力不足。

7.对xxx同志提出的批评意见：

为能更快更好的完成工作任务，有时会有急躁情绪，遇紧急工作时要注意态度和工作的方式方法。

8.对xxx同志提出的批评意见：

要进一步加强与同事间的沟通协调，有效促进各项工作有序开展。

对党员同志的批评意见和建议简短篇【第二篇】

1.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

2.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

3.同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。思想上思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

4.同志生活上乐于助人，善于团结，平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，但是工作作风过于拘谨不够大胆

5.同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。

6.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

7.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

8.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对党的认识正确，入党动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

9.同志工作上独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

10.同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向党组织靠拢。但党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。

11.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

12.同志思想上按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。工作上有积极的工作态度，独立工作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对党的理论知识学习不够，

13.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，但是工作作风过于拘谨不够大胆

14.同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

15.同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，但对党的理论知识学习不够，

16.同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神;

17.同志思想上能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

18.同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离共产党员先进性标准还有差距，保持和发挥党员的模范作用还不够;

19.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。

20.同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

21.同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

22.同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯彻科学发展观，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。

对党员同志的批评意见和建议简短篇【第三篇】

对XXX同志的批评：

XXX同志，我给你提1条批评意见。你支部委员工作积极性不高，工作浮于表面。表现在工作中重视部门业务开展，忽略支部建设，对于支部宣传委员的角色定位不清晰，工作被动应付多，主动作为少。比如，在支部成立后，没有第一时间与支部书记探讨确定宣传委员的工作职责，没有明确的工作目标和计划，导致工作开展缺乏方向，对党员的宣传教育工作浮于表面，没有使其深入到党员行动中去。究其原因是xxxxxx。

对XXX同志的批评：

XXX同志，我给你提1条批评意见。你担当不够，党建工作抓得不严不实。你在“一岗双责”方面没有履行好，存在重业务、轻党建思想。党建工作基础不牢，浮于表面。比如，党组织生活制度及党员发展制度还不健全，党员思想教育工作也抓得不紧不实，以至于想成为党员的同志不清楚入党的标准要求和相关流程，已成为党员的同志模范带头作用也不突出。究其原因是xxxxx。

对XXX同志的批评：

XXX同志，我给你提1条批评意见。你工作主动作为不够，攻坚克难勇气不足。表现在工作主动思考不足，工作方法简单化、单一化，应对工作中困难和难题的办法不多，不敢大胆推进，缺乏“啃硬骨头”的精神。比如，对园区招商工作有畏难情绪，没有形成清晰的思路和有效的举措，认为很多事情做不了主就不积极推动，被动落实领导工作部署多，主动提交工作方案少，对意向客户被动等待多，主动出击少，导致招商工作成效不理想。究其原因是xxxxx。

对党员同志的批评意见和建议简短篇【第四篇】

一、对同志的批评意见

1.政治理论学习不深入，停留表面，例如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。

2.工作积极性不高，有懈怠心理，例如：作为体育老师应该在平时自发组织学生开展更多体育活动，如健美操，而不是坐等安排。

二、对同志的批评意见

1.没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。

2.因在校事情多、杂而在一定程度上忽视了对学生的关注，例如：学生到办公室咨询事情时，因无暇顾及而挥手说“不知道”，学生即是教师党员走群众路线的主要对象，要做到心中时时有学生。

三、对同志的批评意见

1.工作方法保守，不能大胆创新。例如：在班主任管理班级工作中，遇到新问题没有针对自己班级的特点寻找对应的解决方案，而是一味照搬其他班级的方法，致使在班主任工作上没有较好凸显自己的风格与特色。

2.在物理教学中缺乏持久耐心。例如：学期开始针对后进生指定了一套详尽的辅导计划，却在落实过程中日渐稀疏，效果与目标存在差距。

四、对同志的批评意见（2条）

1.政治理论学习不深入，停留表面，例如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。

2.没权衡好几项工作的精力分配，因办公室事物繁忙，而对语文教学有所疏忽，例如：有一次在批改作文时接到外出通知，便草草批改，没有认真一一批阅。

五、对同志的批评意见（2条）

1.没有充分学习、了解党的政治理论，在运用理论与政治科目教学结合上不紧密。

2.工作、生活中勤俭节约意识不强。

例如：在办公室打印，没做到双面打印，有时会没关灯便下班离开。

六、对同志的批评意见（2条）

1.缺乏理论指导实际能力，比如对学生的计划任务没有落2——到实处进行指导。

2.对资源没有节约意识，在生活中有浪费现象，比如有浪费食物，不必要的生活开支等。

七、对同志的批评意见（2条）

1.没有充分学习、了解党的政治理论，在运用理论与政治科目教学结合上不紧密。

2.工作、生活中勤俭节约意识不强。

例如：在办公室打印，没做到双面打印，有时会没关灯便下班离开。

八、对同志的批评意见（2条）

1.对理论学习的积极性不强，不能与实际紧密结合，例如对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成，没有真正理解，吃透。

2.工作中缺乏攻坚克难的艰苦意识，例如，工作中遇到困难第一反应不是动脑筋思考怎么去解决，而是上网查找或是借用他人的方法。九、对同志的批评意见（2条）1.对学生的情况掌握不详尽，例如，有学生来问问题，有时无法叫出学生的名字，对其平时表现也不甚清楚。

2.生活中会有浪费现象，比如对学校的办公用品，不会像爱惜自己的东西一样去节约使用，像纸张没有做到双面打印。