师德师风先进事迹及表现实用5篇

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师德师风先进事迹及表现1

“疫”路守候

“芳”心未改

——林xx老师的战“疫”故事

七年组语文老师林xx，一位准“二胎”妈妈。除了担任两个班的语文教学任务外，林老师还分管其中一个班级的管理工作和负责七年级的年级事务。她督导学生日常上课，发送公告通知、宣传疫情防控知识、核对班级学生情况、填写上报数据。年级工作群、班主任工作群、班级微信群，她每天在各个群的不停切换中高效地落实每一项工作。边工作边照顾一个上小学三年级的孩子以及长时间久坐的腰酸背痛，极大的消耗着二胎妈妈的精力，但林xx老师依然挺直腰板，克服困难，坚持为线上教学尽心尽力，为学生们学有所得尽职尽责。

初心鞭策，且行且思。在教育的路上，林xx老师不忘初心、历练匠心、播撒爱心，用自己的点点付出，默默践行着一个人民教师的职业追求。七年级教师团结在一起，线上教学化身“主播”，云端监督，一刻不松懈。学生需要，她们就是解惑答疑的老师；社会需要，她们就会变身冲锋陷阵的“大白”。她组织本年级老师统一备课、明确教学进度、制定教学计划、交流教学心得、探索出更有利于学生们云端上课的方式。

虽然林xx老师不能像其他老师一样“冲锋陷阵”，但她依然守在电脑旁，默默陪伴着她所爱的学生们。她每天白天监督学生课堂，晚上监督学生自习，督促学生完成课堂检测小卷，她在工作之余会努力帮助学生调整身心，给予孩子们安抚和引导、支持和鼓励，积极化解学生们内心的焦虑，她和所有家长还有孩子们都有共同的心愿：希望再见时云已散，风已清！我们坚守希望，共待花开！

责任担当，“疫”路陪伴。林xx老师和全体尚德学校教师一起用行动诠释责任，以力行彰显担当。教师没有惊天动地的事迹，更没有豪言壮语，在这场看不见硝烟的战役中，她们站在前线、当表率、默默的奉献着。用平实中的温暖、用平淡中的坚守、用平和中的智慧，真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定执着地追寻着教师的幸福，“疫”路守候，“芳”心不改。

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师德师风先进事迹及表现2

教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。——亚米契斯《爱的教育》

涂xx，教龄7年，现任芙蓉区教育局金域蓝湾幼儿园小二班班长，小班组年级组长。

爱就是魔法，启迪童心

学前教育是为孩子的终身发展奠基的大工程。学龄前，是培养孩子好习惯、好品质的黄金时期。在孩子们启蒙的时期，涂涂老师用心、用爱挑起了这份沉甸甸的责任。

在孩子的心中，涂老师像一位小魔女，有着超凡的魔力。翻开一本小书，轻轻地念动“咒语”，孩子们就立马沉浸在了故事的海洋里。那些呆板的数字和图案，变成了可爱的小动物和美丽的风景。不论晴天雨天，她打一个响指，就能将任何地方变成孩子们的游乐场。在她的眼里，孩子永远是最棒的，总能得到信任的鼓励和夸奖。爱就是魔法，孩子们在魔法般的爱中成长，懂得分享、自立、自律、担当。

爱就是责任，敬业奉献

为了把教育梦想变为现实，涂老师用2年半的时间完成了岗位历练，从懵懂毕业生到配班保育、配班教师、班主任、年级组长。

作为小班年级组的组长，涂老师认真扎实地开展集体备课，努力提升备课质量。带动每一位教师在活动中领悟，为老师们构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，促小班组老师们的专业成长。

作为户外游戏沙池区组长，她带领组员让“沙池区”从无到有，从有到优。通过多次有针对性的集体教研，充分解读材料的核心价值，使材料一物多玩，整合多种教育价值，提升对于游戏材料的研究水平。

作为微课题的组长，她主持的微课题《开展儿歌教学对促进小班幼儿语言发展与激发表达兴趣的实践研究》也已成功立项，并在有条不紊地开展当中。她参与的省级课题《绘本系列活动促进幼儿良好社会性发展的研究》已圆满结题，区级课题《大班幼儿自我管理能力提升的实践研究》也以“一等奖”的成绩结题。

爱就是动力，向阳而生

无论在哪一个岗位，哪一个阶段，涂老师都没有停止过对自我的提升。她积极参与园内园外培训，争取从中获得更优质的教育教学活动方式。她的录像课以及撰写的近10篇论文在省市区均获得奖项。多次获得“优秀个人”奖，带领的班级曾获得两次区级“优秀班集体”。并在2021年荣获区级“幼儿园教育能手”一等奖。除了提高自身的专业能力，她也将所思所想进行辐射，毫无保留地与老师们共同分享和探讨。参与对口帮扶园的“送教送培”活动，积极承担主持教研任务，担当公开展示活动，在学期末被评为“示范引领”个人奖项。

多岗位的历练，让她对幼儿教育有了更全面的思考。作为老师，她深深感知最大的幸福就是托举孩子进步的成就感，就是陪伴孩子成长的满足感。教育的根本就是爱，传递爱，培养爱，收获爱。涂老师的爱就像天空中那一轮太阳，温暖了教育，也在照亮自己。

师德师风事迹材料简短3

孙xx，男，汉族，1972年12月生，群众，陕西省商洛市丹凤县蔡川镇两岔口教学点教师。他积极响应党的号召，扎根边远高寒山区一干就是29年，为贫困山区孩子铺就了一条通向未来的平坦大路。一所学校、一个教师，“校长勤杂工、扫地兼打钟、教师又厨师、保姆是护工”是他最真实的写照。他遍访了学区的每个学生家庭，全面掌握孩子们家庭生活状况，努力做山区家长和孩子们的知心人。他通过有效组织课堂教学，探索出上好三级复式课的好方法，将教学点办成了百姓心中“家门口的好学校”。曾获陕西省德育工作先进个人等荣誉。

师德师风事迹材料简短4

张xx，男，汉族，1964年9月生，中共党员，广州中医药大学第二附属医院教授。他坚守临床第一线，从事中医急诊教学33年，培养博士和硕士研究生50多名。他曾四赴抗击新冠肺炎疫情一线开展支援，以言传身教引导学生践行医者使命。他注重理论与实践相结合，将从抗疫一线获得的宝贵资料和经验，开发成中西医结合人才培养实践课程，积极引导学生做到科研服务于临床、服务于实际。他创新课堂教学模式，提出“急救思路引导教学法”，把临床诊治思路推前至课堂，以急救主体思路为纲，强化急诊临床思维的培养。曾获全国优秀共产党员、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人等荣誉。

师德师风事迹材料简短5

强巴次仁，男，藏族，1978年9月生，中共党员，西藏自治区萨嘎县昌果乡完全小学校长、教师。他从拉萨师范高等专科学校毕业后，21年来扎根边疆教书育人岗位，不计得失、任劳任怨、默默奉献。他坚持以仁爱育人，对学习困难学生，进行无条件耐心细致的辅导；对家庭困难学生，送医送鞋送衣，像对待自己的孩子一样呵护每一个学生，把爱传递给每一个学生。他高度重视教职工思想政治素质提升，坚持每周进行集体学习，不断提高教师思想政治素质和业务能力，推进全校教师争做敬业、业精、爱生、自律的优秀教师。曾获全国模范教师、西藏自治区优秀教师等荣誉。