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[350字]小老师作文 我是小小老师作文汇聚3篇

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小老师作文350字 我是小小老师作文篇1

今天下午,我在家里看电视,“咚咚咚”,突然传来一阵敲门声,原来是表弟小磊来了。

阿姨领着小磊走进来说:“小迪,拜托你一下,指导下小磊学习上的一些问题,好吗?”

“好,没问题。”我爽快的答应了。

“小磊,把你的作业拿出来。”我装作一本正经的样子命令他。他从文件夹里拿出两张试卷,一张写满数字的数学试卷和一张空白的语文试卷。“你先做语文试卷,我来帮你检查数学试卷。”我拿起他的数学试卷,左看右看,错误百出。“2+3”竟等于“4”,“3+4”等于“8”……一张试卷下来,五条错误,还有两题没做。我仔细看了看,找出了问题所在----识的字不多,题目看不懂,就不知道要分一份、涂一涂。再看看他的语文试卷,做得勉强还可以,没什么错误。可是说实话,我把一年级学的知识早忘了,全还给老师了。总把汉语拼音的读法和英文字母搞混了。“小磊,我问你啊。二加三等于几啊?”我故意问他。

“嗯,让我想一想……”他竖起手指,一根手指一根手指的算,一遍又一遍,我始终都看不出个所以然来。“等于5!”小磊一下子跳起来,自信满满地说。“对!那么试卷上你怎么做的?”小磊接过试卷,不好意思地挠了挠头,说:“啊?算错了。”

在我的辅导下,小磊终于做对了,弄懂了。

看来小学知识多么重要啊,我当了一回挺成功的小老师,心里别提有多高兴啦!

小老师作文350字 我是小小老师作文篇2

开学前,我拿到了新教材赫然发现,改版后的五年级上册教材,第一单元竟然是上学期学过的“小数除法”,相同的结构,相同的内容,而我又是新接的班级,学生的学习状态和情况都不了解,又考虑到五年级学生有思想和自学能力,我在第一课时后,想进行一次新的尝试:让学生“当当小老师”。

本次“当小老师”的活动,经过报名、初选,每班选出了2个小老师,分别担任“打扫卫生”、“谁打电话的时间长”这两课时的教学,他们都很认真地准备,并写出了教学的过程。

其实,整个过程我还是蛮担心的。因为他们毕竟是学生,都是第一次上台,但这是给他们一次锻炼的机会,让学生当主角,教师点拨指导。

没想到,这4位“小老师”讲得各有千秋,很有特色。

第一位“小老师”是五一班的张愉涵,她备课非常认真,写出了满满2页纸的教案。她的课主次分明,非常正规,“创设情境、引出问题,解决问题,研究计算方法......”等环节步步深入,重点放在了研究计算方法,理解计算过程上。在“小老师"讲完后,我则注重了对学生算理的点拨引导,课堂效果不错。

这次活动办得较为成功,不但锻炼了这几个学生的胆量和能力,还使得我从旁观者的角度,审视了整个学生的课堂学习状况,这是很难得的机会啊!

小老师作文350字 我是小小老师作文篇3

本来让我们改改小字本、听写本、造句本还可以情有可原[注: 按情理,有可原谅的地方。]的,后来让我们改作文本已经是难上加难了。现在,又让我们改试卷,这件事一直让我想不透!

我是一个读五年级的小学生,一个极为普通的小学生。我的任务其实就是好好读书,长大报效祖国报答父母,那些改作业的事情本来就是老师的任务,但是我们的老师却把这些不是学生应该做的事全都交给了我,让我觉得老师有些懒。

虽然我的学习成绩是挺优秀的,考试得第一名几乎是家常便饭[注: 指家中日常的'饭食。也比喻常见的事情。],可也不至于这样吧?

21世纪的青少年本来学习任务已经够重了,可现在,还要把老师的任务如同风雨雷电般的交加在我的身上,几乎让我喘不过起来!

现在的生活虽然好了起来,人们常说现在的孩子幸福,但我看不是这样的,以前虽然穷,但每天都能享受着童年给他们带来的快乐,而现在呢?你看看,窗台下正在埋头苦的的青少年随处可见!

后来,我才知道,原来老师的这一切全都是为我们着想,老师故意这样做是为了锻炼我们的操作能力和提高我们的自信心。可谓是“用心良苦”!

经过这件事,我再也没有埋怨过老师,只是认真的做好自己的“本职工作”——学习委员。

现在,我也算是一个“小老师”!

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