上海市初三化学竞赛试卷4篇
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上海市初三化学竞赛试卷篇1
《月下独酌》 作者：李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
《春思》 作者：李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
《望岳》 作者：杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
《送别》 作者：王维
下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。
《关山月》 作者：李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
《子夜吴歌》《子夜秋歌》 作者：李白
长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。
《长干行》 作者：李白
妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。十四为君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。常存抱柱信，岂上望夫台。十六君远行，瞿塘滟滪堆。五月不可触，猿声天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。苔深不能扫，落叶秋风早。八月蝴蝶黄，双飞西园草。感此伤妾心，坐愁红颜老。早晚下三巴，预将书报家。相迎不道远，直至长风沙。
《游子吟》 作者：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
《夜归鹿门山歌》 作者：孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。
《金陵酒肆留别》 作者：李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 作者：李白
弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
《白雪歌送武判官归京》 作者：岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
《渔翁》 作者：柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。
《行路难》 作者：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《将（qiāng）进酒》 作者：李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑(cén)夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔（zhuàn）玉何足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐（lè），斗酒十千恣(zì)欢谑（xuè）。
主人何为言少钱，径(jìng)须沽(gū)取对君酌(zhuó)。
五花马，千金裘(qiú)，呼儿将(jiāng)出换美酒，与尔同销万古愁。
《兵车行》 作者：杜甫
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边亭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出。信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
原文 《望月怀远》 作者：张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《杜少府之任蜀州》 作者：王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《在狱咏蝉·并序》 作者：骆宾王
余禁所禁垣西，是法厅事也，有古槐数株焉。虽生意可知，同殷仲文之古树；而听讼斯在，即周召伯之甘棠，每至夕照低阴，秋蝉疏引，发声幽息，有切尝闻，岂人心异于曩时，将虫响悲于前听？嗟乎，声以动容，德以象贤。故洁其身也，禀君子达人之高行；蜕其皮也，有仙都羽化之灵姿。候时而来，顺阴阳之数；应节为变，审藏用之机。有目斯开，不以道昏而昧其视；有翼自薄，不以俗厚而易其真。吟乔树之微风，韵姿天纵；饮高秋之坠露，清畏人知。仆失路艰虞，遭时徽纆。不哀伤而自怨，未摇落而先衰。闻蟪蛄之流声，悟平反之已奏；见螳螂之抱影，怯危机之未安。感而缀诗，贻诸知己。庶情沿物应，哀弱羽之飘零；道寄人知，悯余声之寂寞。非谓文墨，取代幽忧云尔。
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不（那）堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
《次北固山下》 作者：王湾
客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
《破山寺后禅院》 作者：常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
《赠孟浩然》 作者：李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
《渡荆门送别》 作者：李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
《送友人》 作者：李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《春望》 作者：杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
《月夜》 作者：杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干！
《月夜忆舍弟》 作者：杜甫
戌鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
《旅夜书怀》 作者：杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休，飘飘何所似，天地一沙鸥。
《登岳阳楼》 作者：杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
《辋川闲居赠裴秀才迪》 作者：王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
《山居秋暝》 作者：王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《终南山》 作者：王维
太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。
《酬张少府》 作者：王维
晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。
《汉江临眺》 作者：王维
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。
《临洞庭上张丞相》 作者：孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《与诸子登岘山》 作者：孟浩然
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾巾。
《过故人庄》 作者：孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
《草》（又名《赋得古原草送别》）作者：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
《黄鹤楼》 作者：崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
《登金陵凤凰台》 作者：李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《蜀相》 作者：杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。《客至》 作者：杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽余杯。
《闻官军收河南河北》 作者：杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《登高》 作者：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《遣悲怀》三首 作者：元稹
谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
闲坐悲君亦自悲，百年多是几多时。邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词。同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。
《锦瑟》 作者：李商隐
锦瑟无端五十弦（xián），一弦一柱思（sì）华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《无题》 作者：李商隐
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
《无题》 作者：李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《鹿柴》 作者：王维
空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
《送别》 作者：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。
《相思》 作者：王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《杂诗》 作者：王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。
《宿建德江》 作者：孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
《春晓》 作者：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《静夜思》 作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《怨情》 作者：李白
美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。
《八阵图》 作者：杜甫
功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。
《登鹳雀楼》 作者：王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《江雪》 作者：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《问刘十九》 作者：白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。
《寻隐者不遇》 作者：贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
《回乡偶书》 作者：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《九月九日忆山东兄弟》 作者：王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《芙蓉楼送辛渐》 作者：王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《闺怨》 作者：王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
《春宫曲》 作者：王昌龄
昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。
《凉州曲》 作者：王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《送孟浩然之广陵》 作者：李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《早发白帝城》《下江陵》 作者：李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《逢入京使》 作者：岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《江南逢李龟年》 作者：杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
《枫桥夜泊》 作者：张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《寒食》 作者：韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《月夜》 作者：刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《春怨》 作者：刘方平
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
《征人怨》 作者：柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
《夜上受降城闻笛》 作者：李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
《乌衣巷》 作者：刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《春词》 作者：刘禹锡
新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。《赤壁》 作者：杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《泊秦淮》 作者：杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《秋夕》 作者：杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《夜雨寄北》 作者：李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《寄人》 作者：张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。
《出塞》 作者：王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
《清平调》三首 作者：李白
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。
《出塞(凉州词)》 作者：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《行宫》 作者：元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。
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上海市初三化学竞赛试卷篇2
(此复习材料专为上海教材复习用)一模、二模、中考考前复习专用
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
1、物理变化：没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发
2、化学变化：生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈 化学变化的本质特征：生成一、基本概念
新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。
3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。
4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。
5、纯净物：只由一种物质组成的。如n2o2co2p2o5等。
6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原来的性质）
7、单质：由同种元素组成的纯净物。如n2o2sp等。
8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如co2kclo3so2 等。
4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高
（3）检验产物h2o：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 co2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊
（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃
5、吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中o2的量减少，co2和h2o的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）
6、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）
1第1单元
可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
（二）测容器－－量筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。
（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到克。）
注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）
（5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住
（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
二、化学实验基本操作
（一）药品的取用
1、药品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2ml为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或v形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气 泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
（三）物质的加热
（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
（四）过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:
①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损
（五）蒸发注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌
（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）
（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
（六）仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
元素之最：地壳：o、si、al、fe细胞：o、c、h
人体内含量最多的物质
前20号元素符号背诵默写
化学方程式以及化学式书写注意
（一）、固体的颜色
1、红色固体：铜，氧化铁
2、绿色固体：碱式碳酸铜
3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体
4、紫黑色固体：高锰酸钾
5、淡黄色固体：硫磺
6、无色固体：冰，干冰，金刚石
7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属
8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）
9、红褐色固体：氢氧化铁
10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁
上海市初三化学竞赛试卷篇3
2014年上海市初三化学竞赛（天原杯）
预赛试卷
（总分100分
时间1小时）
得分________________ 相对原子质量：h-1
c-12
n-14
0-16
na-23
mg-24
al-27 s-32 k-39
v-51 mn-55 fe-56 cu-64 zn-65
mo-96
i-127 ba-137
一、单项选择题（共70分，每小题只有一个正确答案）
1．草莓适合生长在酸性条件下，若进行草莓的无土栽培，培养液中不适合添加的物质是
a．氨水
b．尿素
c．硝酸铵
d．氯化钾
2．人被蚂蝗叮咬后，伤口常流血不止。依据上述现象，科学家希望从蚂蝗体内提取某种药物，该药物具有
a．止血性能
b．抗血凝性能
c．止痛、止痒性能
d．抗过敏性能 3．下列关于化肥、农药的描述正确的是
a．高温多雨时比较适合施用钾肥
b．长期施用硫酸铵会造成土壤板结
c．波尔多液是石灰和硫酸钠的混合物
d．过磷酸钙必须经过硫酸处理才能施用
4．目前，某些科研机构研发了以餐饮废油（地沟油）和海藻为原料通过氢化、催化体系等加工生产生物航空煤油技术。下列有关分析错误的是
a．此项技术有助于丰富民用航空业的燃油来源
b．生物航空煤油的生产过程中没有发生化学变化
c．“地沟油”流入餐桌会对使用者产生危害
d．“地沟油”可以进行合理利用变废为宝
5．部分含钙物质间的转化关系如右图所示，下列分析正确的是
、ca(oh)
2、caco3都是含氧化合物，简称氧化物
b．转化①是氯化钙溶液中的钙被置换出来
c．转化⑥可能是复分解反应
d．转化④一定是中和反应
6．下列反应不能体现酸的通性的是
+ h2so4→mgso4+ h2↑
+ h2so4→cuso4+ h2o
+ h2so4→na2so4+ h2o
+2h2so4(浓)cuso4+ h2o+so2↑ 7．某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是 a．燃料电池系统中发生化合反应生成了水
b．燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能 c．水电解系统中是将电能转化为化学能
d．背日面时氧气燃烧，将化学能转化为光能和热能
8．下列实验操作正确的是
9．右图为m、n两种固体饱和溶液溶质的质量分数(c%)随温度(t)变化的曲线，下列说法正确的是
a．50gm放入150g水中形成不饱和溶液
b．t℃时，m的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2:5
c．80gn放入150g水中全部溶解，此时溶液的温度一定低于t℃
d．100gn的溶液，蒸发15g水、冷却至t℃后得到10g晶体，原溶液溶质的质量分数为40% 10.戊二醛(c5h8o2)是一种高效消毒剂，关于戊二醛的说法错误的是 a．戊二醛是一种有机物
b．戊二醛与乙醇(c2h6o)的混合物中氢氧元素的质量比可能是5:16 c．20%的戊二醛溶液中氢元素的质量分数为% d．1mol戊二醛与100g碳酸钙所含氧原子个数之比为2:3 11.干燥剂的干燥性能可用干燥效率（1m3空气中实际余留水蒸气的质量）来衡量。某些干燥剂的干燥效率数据如下表所示。根据表中数据作出的推测不合理的是
a．mgo的干燥性能比cao好
b．干燥剂中金属元素对于燥效率影响可能比较大
c．mgso4的干燥效率可能小于
d．干燥剂中非金属元素对干燥效率无影响
12.下列四个得到烧碱溶液的操作中，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
①8gnaoh放入92g水中；
②放入水中(2na+2h2o→ 2naoh+h2↑)；
③放入水中；
④%的碳酸钠溶液中加入生石灰，充分反应后过滤。
a．①=②=③<④
b．②>④>①>③
c．①=②=③=④
d．④>②>①=③
13.下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是
a.①②③④ b．①②④
c．①④
d．①③④ 14．下列实验操作能够达到目的的是
15．“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
a．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度 b．操作ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低 c．操作ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 d．操作v中，需加热至液体蒸干为止
16.下列物质在ph=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是
a．cacl2, naoh, kno3, mg(no3)
2b．fecl3, h2so4, kcl, nano3
c．na2co3, kcl, nh4no3, na2sod．mg(no3)2, na2so4, nh4cl, kno3
17．在氯酸钾分解的实验研究中，某同学进行了系列实验并记录如下，相关分析正确的是
a．实验①、②、③说明m加快了气体产生的速率
b．实验①、②、④说明加入m后，在较低温度下反应就可以发生 c．实验②、③说明固体m的加入增加了气体产生的量 d．固体m是氯酸钾分解的催化剂
年诺贝尔化学奖获得者施罗克等人发现金属钼的卡宾化合物可作为非常有效的烯烃复分解催化剂。工业上冶炼钼(mo)的原理如下： ① 2mos2+7o22moo3+4so
2② moo3+2nh3·h2o→(nh4)2moo4+h2o ③(nh4)2moo4+2hcl→h2moo4↓+2nh4cl
④ h2moo4 moo3+h2o ⑤ 用还原剂(h2、al、c等)将moo3还原成金属钼 下列分析正确的是
a．反应①中mos2发生了氧化反应
b．(nh4)2moo4是一种铵盐，而moo3是碱性氧化物
c．在上述冶炼原理中，将160g mos2全部转化成mo，理论上需18g铝 d．生产过程中产生的尾气可直接排放
19.已知一定温度下硫酸铜受热分解生成氧化铜、三氧化硫、二氧化硫和氧气；三氧化硫和二氧化硫都能被氢氧化钠溶液吸收。现进行如下实验：①加热10g硫酸铜粉末至完全分解，②将生成的气体通入足量浓氢氧化钠溶液。反应结束后称量①中固体质量变为5g，②中溶液增加了。该实验中硫酸铜分解的化学方程式是
+so3↑+2so2↑+o2↑
+2so3↑+2so2↑+o2↑
+so3↑+4so2↑+2o2↑
+4so3↑+2so2↑+o2↑
20.下列各组溶液不用其他试剂，而用物质间两两混合的方法能够鉴别的是
2so4、bacl2、kno3、nacl
、na2so4、fecl3、2so4、na2co3、bacl2、hcl
、agno3、nano3、hcl 21.测定水中溶解氧的方法：量取20ml水样，迅速加入mnso4和koh的混合溶液，再加入ki，立即塞好塞子，振荡使其完全反应。打开塞子，迅速加入适量硫酸溶液，此时有碘单质生成，溶液(每毫升含溶质1×10-5mol)与生成的碘恰好完全反应。上述过程发生反应的化学方程式为：
①2mnso4+4koh+o2→2mno(oh)2+2k2so4
②mno(oh)2+2ki+2h2so4→i2+mnso4+k2so4+3h2o
③i2+2na2s2o3→2nai+na2s4o6
该样品中溶解氧量为
mg/l
mg/l
mg/l
mg/l 22.对铁进行“发蓝”处理使其表面形成致密的保护膜，是铁的防腐方法之一，该方法的主要反应如下。保护膜的成分是
①3fe+nano2+5naoh→3na2feo2+nh3+h2o;
②6na2feo2+nano2+5h2o→3na2fe2o4+nh3+7naoh
③na2feo2+na2fe2o4+2h2o→fe3o4+4naoh
3o
2feo2
2fe2o4
23.某兴趣小组称取胆矾晶体逐渐升温使其失水，并准确测定不同温度下剩余固体的质量(m)得到如右图所示的实验结果示意图。下列分析正确的是
a．结晶水分子与硫酸铜结合的能力完全相同
b．每个结晶水分子与硫酸铜结合的能力都不相同
c．可能存在三种不同的硫酸铜结晶水合物
d．加热过程中结晶水分子逐个失去
24.下列实验方案中不能测定碳酸钾和碳酸氢钠混合物中碳酸钾质量分数的是
a．取a克混合物与足量稀硫酸充分反应，逸出气体用碱石灰吸收，增重b克
b．取a克混合物充分加热，减重b克
c．取a克混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得b克固体
d．取a克混合物与足量ba(oh)2溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得b克固体
25.氯碱工业是利用电解饱和食盐水生产氢气、氯气、氢氧化钠为基础的工业体系。电解前，为除去食盐水中的硫酸镁、硫酸钙等杂质，下列加入的物质及其顺序合理的是
a．碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡
b．氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠
c．氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡
d．碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠 26,为测定镁铝合金（不含其它元素）中镁的质量分数。某同学设计了如下实验：称量ag镁铝合金粉末，放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。下列说法错误的是
a．实验结束后应再次称量剩余固体的质量
b．氧气要保证充足
c．可以用空气代替氧气进行实验
d．实验结束后固体质量大于ag 27.已知向某碳酸盐溶液中滴加稀盐酸至过量，生成气体的质量(m)与加入盐酸的体积(v)的关系如图一所示。现将和混合并配成溶液，向其中滴加稀盐酸，图二是甲、乙、丙三位同学分别绘制的产生气体的质量(m)与稀盐酸的体积(v)的关系的示意图。下列判断正确的是
a．甲图正确
b．乙图正确
c．丙图正确
d．无法判断 28.某种由k2s和al2s3组成的混合物中两种组分的物质的量之比为3:2，则140g混合物中s元素的质量是
a．64g
b．40g
c．32g
d．16g
二氧化氯(clo2)，熔点为-59℃，沸点11℃，易溶于水，能与碱溶液发生反应。其气态为黄绿色、有刺激性气味，液态为红色。工业上用稍潮湿的氯酸钾和草酸(h2c2o4)在60℃时反应制得。某学生模拟工业制法在实验室中制取并收集clo2。请完成29至32题。
29.氯酸钾和草酸反应的产物有k2co3、clo2和co2等，则参加反应的氯酸钾和草酸的物质的量之比为
a．2:1
b．1:1
c．1:2
d．无法确定
30.实验室准备了如下仪器，完成该实验应选择的装置及正确顺序是
a．①⑥③
b．②⑥④
c．②④⑤
d．②③⑥
31.实验结束后可得到含有naclo2、naclo3等溶质的溶液。naclo2饱和溶液在温度低于38℃时析出的晶
体是naclo2·3h2o，在温度高于38℃时析出的晶体是naclo2。naclo2的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
a．蒸发结晶可以得到纯净的naclo2
b．蒸发浓缩、冷却结晶可以得到纯净的naclo2·3h2o
c．naclo2、naclo3是由clo2和naoh反应生成的 d．clo2和naoh的反应中，没有元素化合价的变化
32．clo2很不稳定，需随用随制，产物用水吸收得到clo2溶液。为测定所得溶液中clo2的含量，进行了下列实验：
①准确称取clo2溶液样品ag加水稀释为100g,取稀释后的溶液10 g放入锥形瓶中；
②向锥形瓶中滴加稀盐酸，调节试样的ph≤，加入足量的ki晶体，静置片刻；
(2clo2+10ki+8hcl→10kcl+5i2+4h2o)
③用na2s2o3溶液测定②中生成的碘为b mol
则样品clo2溶液的溶质质量分数为
研究表明，标准状况(0℃，)下，1mol任何气体的体积都约为。请完成33题至35题。33．根据上述结论分析，下列说法错误的是
a．同温同压下，分子的大小是影响气体体积的主要因素之一
b．同温同压下，分子间的距离是影响气体体积的主要因素之一
c．同温同压下，分子的个数是影响气体体积的主要因素之一
d．同温同压下，气体密度与其摩尔质量有关
34．一定质量的液态化合物xy2在氧气中恰好完全燃烧生成两种气体，反应的化学方程式是
xy2+3o2 xo2+2yo2，冷却后，在标准状况下测得生成物的体积为672ml,密度为/l。下列说法错误的是
a．反应前氧气的物质的量是
b．xy2的摩尔质量是76g/mol
c．若y为硫元素则该液态化合物为cs
2d．反应前xy2的体积约为224ml 35．在1体积空气中混入1体积二氧化碳，在高温下跟足量的焦炭反应，假设氧气和二氧化碳都转化为一氧化碳，则反应后气体中一氧化碳的体积分数约是
%
%
%
%
二、多项选择题（共30分，每小题有1个或2个正确答案；只有一个正确选项的，多选不给分；有两个正确选项的，选对一个给1分，选错一个该小题不得分）36．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是
a．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，ph不断减小，说明两者发生了反应
b．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应
c．将一定量的盐酸与ph=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的ph=7，说明两者发生了反应
d．将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应 37．常温下，向含有溶质的nahso4溶液中逐滴滴加ba(oh)2溶液，生成沉淀的质量(m)与加入的氢氧化钡的物质的量(n)的关系如右图所示，下列分析正确的是
a．沉淀质量为m1时，溶液中的溶质为
b．m2=
c．b溶液ph=7
d．c中有 ba(oh)2 38．一定量的碳与氧化铜混合加热，充分反应（如右图所示），反应前后测定装置i、装置ⅱ的质量记录如下。下列分析正确的是
a．i中减少的质量是氧元素的质量
b．ⅱ中增加的质量是吸收的二氧化碳的质量
c．反应后i中固体成分可能有3种情况
d．生成的气体可能是混合物
39．某无色气体由h2、co、ch4中的两种或三种物质组成，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：
i．无色气体在氧气中充分燃烧；
ⅱ．燃烧后生成的气体通过浓硫酸，装置的质量增加
ⅲ．再将剩余气体通过碱石灰，装置的质量增加。
则关于气体成分的推断一定错误的是
和ch
、co、ch
和ch4
、co 40．某白色固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种；某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液。为探究它们的成分，进行如下实验。对于固体甲的分析正确的是
a．一定有硫酸钠
b．一定有氢氧化钠
c．一定有氯化钠
d．至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种
某化学实验小组制备硫酸亚铁铵晶体并设计实验测定其组成。请分析下列实验步骤，完成41题至43题。
已知：铵盐能与强碱反应生成氨气，氨气能与酸反应生成铵盐。
i．向硫酸亚铁溶液中加入饱和硫酸铵溶液，经过“一系列操作”后可得到一种浅绿色硫酸亚铁铵晶体（俗名摩尔盐）。将摩尔盐低温烘干后保存待用。
ⅱ．取上述制得的摩尔盐，加热至100℃失去结晶水，质量变为。
ⅲ．确定检查装置气密性良好后，将固体放入装置①的锥形瓶中，再用注射器向锥形瓶中加入足量氢氧化钠浓溶液，关闭止水夹b，打开止水夹a，鼓入空气，充分吸收产生的气体并测定气体质量为
iv．向①中加入适量3%过氧化氢溶液，使氢氧化亚铁全部转化为氢氧化铁，过滤、洗净、干燥、灼烧后测得其质量为。
41.关于上述实验的叙述正确的是
a．步骤i中没有发生化学变化
b．拉动注射器活塞，③中漏斗内液面上升，说明装置气密性良好
c，③中可盛放硫酸，越浓越好
d．步骤ⅲ中将鼓入空气的目的是使产生的气体全部进入③中 42.下列关于制得的硫酸亚铁铵样品的分析正确的是
a．化学式是(nh4)2fe(so4)2·6h2o
b．化学式是(nh4)4fe2(so4)5·6h2o
c．该样品至少消耗氢氧化钠
d．该样品中铵根含量约为% 43.下列对于该实验的反思分析错误的是
a．步骤i中烘干时必须保证低温烘干，否则测定的结晶水含量会偏低
b．氢氧化钠必须确保足量，否则样品中含氮量可能会偏低
c．用④替代③收集产生的气体，最终量筒内液体的体积就是生成气体的体积
d．用⑤代替③收集产生的气体，则
v(nh3)=v（⑤中针筒示数）−v(naoh溶液)−v(装置中原有气体)
已知：氯化铁溶液有如下性质：和铜反应生成氯化亚铁和氯化铜；和铁反应生成氯化亚铁。请根据上述信息完成44题、45题。
44．工业上生产印刷线路板及废液处理的过程如下图所示。下列分析错误的是
a．①中参加反应的氯化铁和铜的物质的量之比为2:1
b．废液中含有两种溶质
c．②中铁粉过量
d，②中有化合反应发生
45．有一包铁粉和铜粉混合物，为确定其组成将不同质量的样品分别放入fecl3溶液中（其他用品略），实验数据记录如下，下列结论错误的是
a．第①组：反应后溶液中含有
b．第②组：在反应后溶液中放入一根铁丝，铁钉表面无变化 c．第③组：剩余固体中滴加盐酸无气泡产生
d．第④组：剩余固体中铁与铜的物质的量之比为1:3
上海市初三化学竞赛试卷篇4
c+cuo c+cuo
澄清的石灰水澄清的石灰水
乙甲 图19
提出问题暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更
明显？
查阅资料铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或
-4。
猜想与假设
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为。
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加
明显，减少出现暗红色固体的情况。
分析与交流
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是。
（2）小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是。
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择(填选项序号)的比例。
︰︰︰
3你认为小施这样选择的理由是。
实验与结论
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是（填“吸”或“放”）热反应。
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是。
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
猜想与假设cu2o（cu4c、cu2c等）分析与交流（1）这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。（2）有利于集中加热，获得持续高温。（3）a反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。
实验与结论气密性不能放空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被化。
2某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：
abcde
（1）写出所标仪器的名称：①、②。
（2）描述a中发生的现象：。
（3）根据我们所学的知识，你认为a装置和装置相连并产生什么现象时就足以
说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；写出该装置中发生反应的化学方程式：。
（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序
是：（填写各接口字母）。其中，c装置的作用是：；写出有关反应的化学方
程式：。
（5）写出用a装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：。并说出它的一个重要用途。
（1）①长颈漏斗 ②锥形瓶（2）鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解
（3）dd装置中澄清石灰水变浑浊co2 + ca(oh)2 = caco3↓ + h2o（4）a接d，e接b，c接g
除去co2中混有的hcl气体agno3 + hcl = agcl ↓+ hno3（5）2h2o
22h2o+o2↑ 供
给呼吸
某兴趣小组同学将co2分别通入澄清
石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程
式。
（2）为探究co2和naoh是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的a、b实验，验证co2与
naoh溶液发生了化学反应。实验现象为：a中试管内液面上升;b中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是。
③杨红通过检验生成物：向b实验后的溶液中加入，观察到现象，从而也证明co2与naoh发生了反应。
④你认为两实验中存在安全隐患的是（填代号），理由是。
（1）co2+ca(oh)2=caco3↓+h2o（2）①氢氧化钠溶液与co2发生反应，使容器内气压降低②co2能溶于水，也能使容器内气压降低将氢氧化钠溶液换成等体积的水③稀盐酸有气泡产生(或加氯化钙溶液有沉淀生成)④a氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手
3兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他
们一起完成以下探究活动：
对固体猜想
猜想工：全部是naoh；猜想ⅱ：全部是na2co3；猜想ⅲ：是naoh和na2co3混合物。
实验和推断
(1)若现象a为
有气泡产生，则加入的a溶
液
是，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是。
(2)若a是ca(oh)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为(填化学式)，该实验(填“能千或“不能”)说明样品中有naoh。
(3)若a是cacl2溶液，当实验现象a为，现象b为，则猜想ⅱ成立。
反思久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。
(1)盐酸na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑(或稀h2so4等酸及其对应的化学方程式)(2)caco3不能。(3)有白色沉淀产生无色酚酞不变红色反思co2+2naoh=na2co3+h2o 4化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置，回答问题：
(1)装置a可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是，写出该反应的化学方程式。
(2)可用于收集氢气的装置是(填写序号字母)。
(1)防止加热时高锰酸钾粉末进入导管2kmno4 △k2mno4+mno2+o2↑(2)d e(3)酚酞
5.（上海）①科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上__________________。检验b管中产物的方法是_________ ____。
ⅰ．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
ⅱ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
ⅲ．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
②科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。
如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置。
实验过程中可以观察到的现象是
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1）有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体ⅰ（2）无水硫酸铜变蓝；导管
d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着小水珠海