驾驶员心得体会范文经验分享样例精编8篇
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驾驶员心得体会经验分享【第一篇】
经验，是人们在实践和生活中所获得的知识和技能的总结。人们通过经验的积累和分享，可以更好地应对各种挑战和问题。经验分享是一种文化传统，人们通过分享自己的体验和心得，使得他人受益，共同成长。在本文中，我将分享一些我个人的经验和心得，希望能够为读者提供一些启发和指导。
在工作中，我深刻感受到了经验分享的重要性。刚开始工作时，我经常遇到各种技术难题和沟通问题。为了解决这些问题，我主动向老员工请教，借鉴他们的经验和方法。通过他们的分享，我学会了更高效地解决问题，提高了工作效率。同时，我也将自己的经验分享给其他新同事，帮助他们更快地适应工作环境。通过经验分享，我们形成了一个良好的学习和成长氛围，共同推动了团队的发展。
生活中的经验分享同样重要。在生活中，我曾经面临过许多挫折和困难。通过经验的分享，我学到了如何处理和应对这些问题。例如，在一次重要的考试中我遇到了困难，无法集中注意力，导致成绩不理想。后来，我向学长请教，他分享了一些学习方法和技巧。经过一段时间的实践，我发现这些方法确实有效，大大提升了我的学习效果。我将这些经验和方法分享给我的同学们，帮助他们战胜困难，实现自己的目标。
除了工作和生活经验分享，我还注意到跨界经验分享的重要性。在实际生活中，知识和技能往往相互渗透。通过学习和参与不同领域的经验分享，我们可以获得更多元、更全面的视角。例如，我曾经参加过一场关于创业的经验分享会。在会上，来自不同行业的创业者分享了他们在创业过程中的成功经验和失败教训。通过他们的分享，我对创业有了更深入的了解，也对自己的未来有了更清晰的规划。跨界经验分享不仅开拓了我们的眼界，还促进了不同领域之间的交流和合作。
第五段：结论。
通过经验分享，我们可以避免重复犯错，学习他人的经验和教训。经验分享不仅可以解决问题，还可以启发思考，提高自己的能力。同时，经验分享也是一种互助和合作的方式，通过分享，我们与他人建立了更紧密的联系。在今后的工作和生活中，我将继续积极参与经验分享活动，与他人共同成长，共同进步。我也希望每一个人都能够珍惜自己的经验，善于分享，为他人带来帮助和启发。因为只有通过经验的分享，我们才能够共同进步，创造更美好的未来。
驾驶员心得体会经验分享【第二篇】
库伦经验是一种亲身经历，也是一种宝贵的财富。库伦经验的分享可以使人们减少重复错误，以及加深对问题的认识和理解，让人们的生活更加充实有趣。在我数年的工作与生活中，我也有许多库伦经验。下面就让我将这些经验分享给大家。
第一段：掌握时间管理的技巧。
时间是一种无形的资源。而时间的管理又是现代社会人们的一大挑战。经常会有人感叹：“一天只有24小时，太过短暂了。”这让我们清楚地认识到时间管理的重要性。在我的职业生涯中，我总结了一些关于时间管理的经验。首先，要学会把握时间的价值。每一天都是不可重复的，如果我们能够合理分配时间，就能把握时机去成就事业。其次，要学会减少不必要的时间浪费，例如，看电视、玩游戏和无意义的社交媒体浏览等。最后，要学会规律生活，保持健康的生活习惯，不仅可以提高效率，还可以增强我们的抵抗力。
第二段：不断提升自己的能力。
提升自己的能力是职场中的一个重要的方面，它需要持续不断的努力与积累。我的经验是在职业生涯的每一个关键时刻时，都要对自我能力进行全面的评估，找出自己的优势与不足。在此基础之上，就可以有针对性地进行学习与训练。例如，参加公开课、读专业书籍和加入职业培训班等，还可以结交相关领域的人士，扩大自身的人脉和社交圈，以及利用现代化的网络资源，例如在线学习平台，来提升自身素质和知识储备。
第三段：营造良好的职场氛围。
职场是人与人相处的地方，人际交往和相互合作，都对职场氛围有重大的影响。作为一名优秀的员工，要力求在职场中营造和谐、积极的氛围。在我的经验中，我深知要做到参与与交流，与同事之间建立互信，以及要关注团队中个别成员的发展。此外，我还学会了倾听和理解别人的观点，消除彼此之间的猜忌和误解。营造良好的职场氛围，可以让我们感到舒适，对于提高工作效率和生产力具有重要作用。
第四段：良好的学习与工作态度。
良好的学习与工作态度是一个人最好的彰显。从我自身的经验出发，我认为要具备良好的学习与工作态度，需要做到以下几点：首先，要尽可能快速、高效地完成任务，同时还要保险任务的质量和效果。其次，要有强烈的自我责任感和义务感，不仅要尽全力完成自己的工作，还要帮助团队中其他成员克服困难和挑战。最后，要保持谦虚与成长的心态，不断总结和反思，认识到自己的短板与缺陷，在实践中进行改进和调整。
第五段：积极思考与心理健康。
积极思考与心理健康对于生活和职业都极为重要，它们能够让我们从负面情绪中摆脱出来，保持良好的心态和精神状态。在我的职场经验中，我学会了积极思考与心理健康状态，主要有以下几点：首先，要有积极的心态，通过乐观面对生活和职业中的挑战和机遇；其次，要善于做好自我调节，包括运动、休息和娱乐等方式，来保持良好的身心状态；最后，要学会适时地寻求帮助和支持。如果我们能够有效地应对自身的情感和压力，就能保持高效和效率。
通过对库伦经验的分享，我们可以发现，工作与生活的过程中，有很多可以学习和探究的经验和技巧。我们应该总结自己的经验，分享给团队中的其他成员，让大家共同进步和成长。唯有这样，我们的职业生涯才会更加有意义和充实。
驾驶员心得体会经验分享【第三篇】
经验分享心得体会PPT是一种常见的演讲形式，通常用于向他人分享个人经验、展示心得体会。这种PPT既可以是个人经验的总结，也可以是团队项目的成果展示。在日常工作和学习中，我多次运用经验分享心得体会PPT，不仅巩固了自己的知识，还能帮助他人理解和应用相关内容。下面，我将通过讲解自己在制作和演讲经验分享心得体会PPT时的心得体会，分享出一些关键的成功要点。
段二：提纲谋篇。
-目符号对各个重点进行标注和分级。通过合理的提纲谋篇，我能更好地组织思维，高效地完成PPT的制作。
段三：精炼内容。
在制作经验分享心得体会PPT时，必须保持精炼的原则。简洁的文字和直观的图片能够更好地引起观众的注意和理解，避免信息过载。我通常会根据演讲的主要内容，选择关键词和短语来进行文字表达，力求简洁明了。此外，我还会精编一些图表和图片，以图文并茂的方式展示内容，增加观赏性和易懂性。当然，为了保持内容精炼，我也会避免长篇大论和复杂的概念，尽量使用通俗易懂的语言进行表达和解释。
段四：设计布局。
在制作经验分享心得体会PPT时，合理的设计布局对整体效果起着重要作用。我一般会选择简洁、美观的模板，尽量避免花哨和过度装饰。同时，我还会根据内容的特点和呈现方式合理选择字体、颜色和背景。在布局上，主要内容放在中心，以便观众更容易关注。同时，我还会根据提纲的顺序，将各个部分的内容分别安排在不同的幻灯片中，避免杂乱和混淆。在设计布局时，我尽量保持简洁、直观和统一的原则，以提高整体的可读性和美观度。
段五：演讲展示。
制作好经验分享心得体会PPT后，下一步就是进行演讲展示。在进行演讲时，要注意适度运用语言表达技巧，保持适当的主动性和互动性，以吸引观众的注意力。此外，还需要注意语速和音量的控制，以使观众能够清晰听到演讲内容。在展示PPT时，可以利用PPT的动画和转场效果来增加视觉冲击力和流畅感，但要避免过度使用，以免分散观众的注意力。通过充分准备和自信展示，我能够在经验分享心得体会PPT演讲中达到预期的效果。
总结：
通过多次制作和演讲经验分享心得体会PPT，我不断总结经验，提升自己的技能和能力。制定清晰的提纲、精炼内容、设计合理的布局以及自信的演讲展示，都是制作出高质量PPT的关键要点。除了在个人学习和工作中的应用外，这些技巧也能为他人提供帮助和指导。我相信，在不断实践和探索中，我们能够更好地运用经验分享心得体会PPT，提高演讲和表达能力，为工作和学习创造更好的效果。
驾驶员心得体会经验分享【第四篇】
驾驶员是一项非常严肃的职业，不仅需要技术的掌握，更需要对道路交通规则和安全意识的认知。而对于每一个准备考驾驶证的人来说，理论考试是必须要通过的。在我准备考试的过程中，我花了很多时间学习理论知识，也从中收获了很多的体会和经验。通过本文，我将与大家分享我自己的理论学习心得，希望对正在备考的同学们有所帮助。
第二段：理论学习的重要性。
驾驶理论是驾驶证考试的重要一环，也是入门的必修课。学习理论知识能够帮助我们更好地了解道路交通规则和安全知识，并且对驾驶技术的提高能够起到导向作用。同时，理论考试也是对我们是否具备安全驾驶的基本素质的检验，通过理论考试，才能更好地保障自己和其他交通参与者的安全。
第三段：个人理论学习经验。
在学习驾驶理论的过程中，我认为最重要的是要做好分类总结。我们可以根据题目类型将题目进行分类，并制定相应的解题思路。例如，交通标志的题目可以先理解标志意义再进行记忆；交通规则的题目可以结合实际道路情况进行理解；交通安全的题目可以从驾驶行为角度进行思考。同时，在学习过程中，要注重掌握基础知识，建立系统化的知识网络。只有对基础知识掌握得好，才能够在进一步学习和实际驾驶中更好地应用和掌握。
第四段：学习方法的优化。
针对考试中常见的“问法"和“陷阱”，我们可以通过自己的思考和练习进行适应和克服。例如，在稳定答题的基础上，可以注意题目的关键词，排除无关信息，提高正确率。另外，可以多做题多练手，加强理解和记忆。同时，可以通过类比比喻的方式进行学习，将规则和概念与实际情境相结合，加深印象。
第五段：总结。
通过驾驶理论学习，我们不仅可以提高自己的驾驶素质，更能够从大角度上促进社会的交通和谐发展。在理论学习的过程中，需要专注以及持之以恒，注重分类总结和建立系统化的知识网络，不断优化学习方法，并准确把握题目的问法和陷阱。相信只要坚定信心，注重实践，每个人都能够顺利通过考试，成为合格的驾驶员。
驾驶员心得体会经验分享【第五篇】
经验分享心得体会PPT已经成为了我们日常工作学习中的重要工具之一。通过PPT，我们可以将自己的经验分享给他人，也可以从他人的PPT中获得宝贵的心得体会。在我过去的几年中，我通过制作和参与许多经验分享心得体会PPT的过程中，积累了一些宝贵的经验和体会，下面我将与大家分享。
第一段：选择合适的内容。
在制作经验分享心得体会PPT之前，我们首先要做的是选择合适的内容。无论是从自己的经验出发，还是通过查阅资料和其他人的分享，都需要选择与主题相关的内容，并从中挑选出重点和亮点。在选择内容时，我们要注意清晰明了、简明扼要，能够准确传达我们想要分享的经验和体会。同时，要注重新颖性，让观众从中获得启发和思考。
第二段：设计简洁明了的页面。
经验分享心得体会PPT的设计是非常重要的，它能够直接影响到观众对内容的理解和接受程度。因此，在设计PPT的页面时，我们要尽量保持简洁明了的原则。选择合适的字体和字号，使用统一的配色方案，避免多种颜色和花哨的动画效果。保持页面上的文字和图片清晰可辨，同时合理安排布局，让观众能够快速理解内容。此外，还可以适当运用图表和流程图等辅助工具，提高信息传达的效果。
第三段：语言简练，表达出真实感受。
在制作经验分享心得体会PPT时，我们要注重语言的简练和准确。我们可以通过使用简洁明了的词语和简单明了的句子，让内容更容易理解。同时，要避免使用过多的专业术语和长篇大论，以免观众失去兴趣。在表达自己的真实感受时，我们可以借助一些形象化的比喻和描述，使观众更能够感同身受。同时，还要注意语速和语调的控制，保持平稳流畅，避免出现走神或者听不清楚的情况。
第四段：辅助工具的运用。
除了文字和语言，我们还可以运用一些辅助工具来提升经验分享心得体会PPT的效果。比如在适当的时候可以加入一些音频或视频，以增强观众的感官体验，使他们更好地理解和吸收内容。另外，我们还可以运用一些创意设计，比如动态图标、幻灯片间的转场效果等，使整个PPT更具丰富性和吸引力。但需要注意的是，这些辅助工具的使用要符合主题，不能过于花哨或过于繁琐，以免分散观众的注意力。
第五段：演讲技巧的提升。
最后一个方面是关于演讲技巧的提升。在制作经验分享心得体会PPT之前，我们需要对我们要分享的内容进行充分的准备和研究，增加自信和把握。在演讲过程中，我们要注意言简意赅，准确表达自己的观点和想法。同时要注重肢体语言和眼神交流，使观众更加专注和投入。在回答观众问题时，可以借鉴一些演讲技巧，如运用拓展思维、说故事等方式，使观众更有启发和产生共鸣。
结论。
在制作和演讲经验分享心得体会PPT的过程中，我们需要选择合适的内容，设计简洁明了的页面，使用简练准确的语言，运用适当的辅助工具，并提升自己的演讲技巧。只有将这些方面都做好，才能够让我们的PPT真正起到传达经验和心得的作用，让观众受益匪浅。希望通过我的分享，能够对大家在制作经验分享心得体会PPT时有所帮助。
驾驶员心得体会经验分享【第六篇】
浮雕是一种艺术形式，通过在平面上浮起或凹陷的方式，创造出立体感和层次感。作为一种专业技艺，浮雕制作需要经验和技巧的积累。在我多年的从业中，我积累了一些经验，并结合个人心得与体会，现在将这些分享给大家。
第一段：学习与实践并进，奠定基础。
要成为一名优秀的浮雕制作师，首先需要进行专业的学习和实践。艺术学院和美术学校都提供了浮雕制作的相关课程，通过课堂学习和实践操作，可以帮助我们打下坚实的基础，熟悉浮雕的各个步骤和工具。同时，自学也是很重要的，阅读相关的技术书籍和参考资料，掌握最新的制作技巧和艺术风格，丰富自己的知识储备。
第二段：注重观察与细节，做好准备工作。
在进行浮雕制作之前，我通常会做好充分的准备工作。首先，要仔细观察对象或题材，了解它的结构和细节，深入挖掘其内在的故事和情感。同时，要准备好适合的工具和材料，如刀子、刻刀、刻线机等，并保持工具的锋利和清洁。在进行切割和刻线之前，还需要对待制作的材料进行前期处理和加工，如木材要经过锯齿修整、砂纸打磨等，以保证最终的效果。
第三段：运用色彩与光影，增加艺术表现力。
浮雕作品的色彩和光影是增加其艺术表现力的重要手段。通过合理运用不同的色彩，可以给作品赋予不同的氛围和情感。例如，使用暖色调可以让作品显得温暖和亲切，而使用冷色调则可以增加作品的神秘感和萧瑟感。光影的运用也十分重要，通过对光线的处理，可以突出作品的立体感和层次感，增加观赏者的审美体验。灯光的选择、角度和强度的变化都会对最终的效果产生影响，因此我们必须细致入微地进行调整和改进。
第四段：保持创意与创新，展现个人风格。
在浮雕制作中，保持创意和创新是非常重要的。我们可以从生活中汲取灵感，将不同的元素和概念融入作品中，创造出独特的视觉效果和情感体验。同时，也要勇于尝试新的材料和技术，探索不同的表现方式和风格，保持与时俱进。这样，才能展现出个人的独特风格，让作品在众多浮雕中脱颖而出。
第五段：不断学习与交流，追求卓越。
要成为一名优秀的浮雕制作师，我们不能止步于现有的技艺和水平，而应不断学习和追求卓越。参加艺术家沙龙、学术交流会和展览，与其他艺术家和制作师进行交流和互动，可以开拓视野，了解最新的艺术潮流和制作技术。同时，不断自我反思和总结自己的工作经验，找到不足并加以改进，提升自己的技艺水平和艺术创作能力。
总结：通过学习与实践，注重观察和细节，运用色彩与光影，保持创意与创新，不断学习与交流，我们可以在浮雕制作中发展出独特的技艺和风格，创造出精美的艺术作品。希望我的经验分享能够对广大制作师和艺术爱好者有所帮助，共同推动浮雕艺术的发展与繁荣。
驾驶员心得体会经验分享【第七篇】
近年来，随着交通工具的普及，越来越多的人开始了驾车生活。然而，驾驶这项看似简单的技能，其实却需要我们对许多理论知识的熟悉和掌握。在我多年的驾驶经历中，我发现了一些理论知识的分享心得，以下将从安全、节能、环保、舒适和法律五个方面进行探讨。
首先，安全是我分享的重点。驾驶安全必须要做到“三看，七步走”，就是说在行车前，必须认真检查车辆，包括车身外观、防雨器、水箱、轮胎以及车内仪表等是否完好和正常运行，还包括行车路线是否清晰明确。此外，也需要认真观察周围交通情况，包括行驶道路的交通标志、指示牌、警示标志等。在驾驶过程中，要做到三观，即观风驰云，观前视后视、观左右侧视，在驾驶中时时刻刻保持警惕，时刻提醒自己的注意力。最后，行车记得保持规矩，如在交通路线上避免随意车道变换，禁止的车速超过限制等，以保证行车安全。
其次，节能、环保也是驾驶员要考虑的问题。在驾驶中，为了节省油料，需要注意加油、换油和更换轮胎的时间，也要避免急转弯、急刹车等不economical行为。在停车的过程中，还要避免空转引擎和乱扔垃圾等不良行为。从环保角度来看，驾驶员必须注意排放污染的质量，尽量避免让尾气污染大气带给人类带去很多不良危害。
再次，舒适性这个方面，驾驶员也需要关注。舒适的驾驶能够让驾驶员保持良好的驾驶状态，降低驾驶错误的机率。从具体的措施来看，驾驶员可以将车内的空气调节到适当的温度，合理调节座位，正确使用座椅等措施来增强驾驶的乐趣和体验。
最后，合法驾驶也是行车安全的重要基础。驾驶员应确保自己取得了合法的驾驶证和准备充分。驾驶时一定要遵守交通规则，如不得超速，不得酒后驾车，不得闯红灯、强行变道等违法行为，给其他行人带来不必要的安全风险。
综上所述，驾驶员应该注重安全、节能、环保、舒适和法律因素。从以上五个方面来看，如果在这些方面做得好，才能更好的享受驾驶的乐趣，并见证更多美好的行车体验。尽管可能需要我们具备长期的行车经验，仍然愿意在这条道路上不断摸索探索、总结分享，为行车生产的发展做出贡献。
驾驶员心得体会经验分享【第八篇】
教学教师应具备的素质,强调了教学教师在高校教学管理工作中的重要性,同时建议各高校重视教学教师队伍的建设,以提高教学管理水平。下面是本站网友整理管理经验分享。
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态度决定一切，责任胜于能力。责任是滋养万物之泉，是每个人生存、工作的源动力。人一旦有了责任感，就会滋生出一股源源不断、奋勇向前的力量，就会自觉地规范自己的行为，做好自己该做的事，而不去做那些不该做的事。正如一位成功学家所说：责任心有多大，人生舞台就有多大。随着科技与经济的飞速发展，当前社会观念、社会文化进入了一个多元化时代，传统社会价值体系受到严重冲击，学校教学管理面临着巨大考验。我们教育队伍中的个别同志出现了责任感缺失现象，严重影响了教育的健康发展。
针对以上状况，20xx年下学期在广泛调研、充分酝酿的基础上，在全系师生中深入开展了“教学管理工作年度考核指标”人人有责的教育活动，在教学管理中响亮的提出了“责任就是质量责任就是效率;为学生终身发展奠定基础，为师生生命质量承担责任”的理念。即把责任教育贯穿于常规教学管理、教师专业水平提高管理、教育教研工作管理、学生素质提高工作管理等活动中，逐步形成“视工作为事业，变‘要我做’为‘我该做、我要做’。我的事，我负责;我负责，我骄傲;快乐生活、快乐工作、快乐奉献、享乐人生。”的工作激情和生活品味。
一、常规教学工作：责任为本，制度先行。
1、让责任唤醒工作激情。
我系组织开展责任大讨论，立足自身，联系实际，明确每一个人应有的责任。以活动为载体，在活动中体验，在体验中践行，在践行中升华。先后开展了全系教师“考核指标责任教育”动员誓师大会、“责任”大讨论、“责任在我心”、“做学生心目中的好老师”教研活动等系列活动。构建了丰富多彩的责任教育校园文化，以良好的文化氛围感染人、影响人，在潜移默化中教职工受到了熏陶、获得责任体验。去掉了教师的职业懈怠。
2、让工作绽放责任之花。
思想支配行动，行动重在落实。我系定期开展了教师“三个三”评比活动：一是比“三心”——比爱心、责任心、进取心;二是比“三爱”——比爱事业、爱岗位、爱学生;三是比“三高”——比师德高、素质高、教学水平高。
3、让制度规范教学行为。
我们依据《达州职业技术学院各系、部教学管理考评办法》(以下简称“考评办法”)的考核要求，认真学习、领会。特别是对“考评指标”中：5个一级指标、12个二级指标和29条评分依据，进行反复学习，研究。做到对“考评办法”能准确把握内涵，制定了《经济管理系教师承担教学工作任务。
承诺书。
》，在承诺书中要求，凡对所承担的教学任务，必须无条件完成本门课程教学文件：教案、课程标准、教学计划进程表、学期授课计划、实验实习课程表、ppt课件等。在完成教学任务的过程中我们又制定了《经济管理系教学检查指标评分标准》和《经济管理系教学检查记录表》。
在《经济管理系教学检查指标评分标准》中明确提出了在课堂教学环节中组织教学环节必须体现出来。同时对劳动纪律中“迟到、早退”作出了明确的界定：以铃声响完未到上课教室门口为迟到，以铃声未响，就发出下课命令并离开上课教室为早退。检查有无教材、教案、教学计划进程表、学生用书与教师用书是否一致(出版社是否相同，版本是否相同)、检查授课使用语言;讲课音量，检查着装要求，严禁穿吊带裙、露脐装、露乳沟等暴露衣服上讲台。严禁男性教师穿背心、拖鞋上讲台。对板书、睡觉学生、迟到、早退学生教师怎么管理作了要求。对使用多媒体也进行了要求，对教案熟练程度也进行了规定。
为了完成教研任务，制定了教研室工作手册和教研室工作职责、教研室主任工作职责等制度。加强对教学教研过程中用制度管理、用制度检查和用制度监督。
(1)坚持不懈抓备课。
实施了平常听课检查评价制。针对备课与讲课是“两张皮”的现象，系上成立了由系主任、系副主任、教研室主任、骨干教师组成的听评课小组，在系副主任或教务处督导室的安排下，对每位教师进行听评课。听课后，首先要检查教案是否有，是否真，是否与讲课一致;然后，对讲课进行评点，对教师的备课、讲课进行评价，给出等级。
我们要求教案中学习目标的制定要做到定位准确、表达准确、数量准确。首先必须有知识目标，没有知识目标的课堂是假课堂，其次必须有能力目标，只有有了能力目标，学生才能可持续发展。素质目标，如果无法检测，可省去。
当堂练习的题组要精心设置。围绕学习目标要问题化、项目化，任务化、技能化。在本学期优质课的评选中，我们加强了对项目任务型的要求，提高了训练技能的分值。
(2)锲而不舍抓上课。
教学活动实施“五主”原则：教师为主导、学生为主体、项目为主轴、任务为主攻，训练为主线。
继续推进“四疑六步”教学模式，实施平常听课评价制。我们观课的重点是：课堂教学是否处理好了以下关系：不学不教：学必须在前，教必须在后;以学定教：根据学生的学来确定教什么和怎样教;以教导学：教的方法不是讲，而是导;以学论教：教得好与不好不是看老师讲解如何，而是通过学生的学习情况来评价。我们再三强调：“对待课堂分数这个问题上，我们必须做到‘理直气壮抓质量，不屈不挠求分数’”。
分管教学的副主任在教务员陪同下，专人检查老师的上课状态、学生的学习状态，以表格的形式详细记录并及时反馈给有关教师。
(3)抓学生技能大赛活动不动摇。
坚持每个专业至少1门课程组织技能大赛活动不动摇。到12月份，我系共组织了五次大赛，并及时进行了公布，结果与教师的考核高度挂钩，对组织大赛活动表现优异的教师进行了表彰。以大赛促进学生学习热情提高，教师教学水平的提高，根据大赛过程分析学情，发现问题及时解决。
二、教师专业水平提高管理：实施“四年”活动，提高践责之能。
俗话说：“打铁必须本身硬”、“工欲善其事，必先利其器。”知责、明责是为了更好地落实，而能力的高低决定责任的成效。教师的责任是更好地教书育人。提高教师素质，促进教师的专业化成长，增强教师教育教学技能是关键。为此，20xx年—20xx年我们在全系分别开展了“骨干教师发展年”、“学院教学名师发展年”、“教授发展年”、“专业带头人研究年”活动，响亮提出了以培育省级高职示范学校为契机的这四年期，在全系教职工中思想上明确“责任就是效率，责任就是质量”的。
口号。
通过加强教师学习、反思交流、引领研讨、展示、激励等多种措施，为建设一支有责任、观念新、业务精、能力强和充满激情活力的教师队伍，提供了强有力的师资保障，有效的提高了经济管理系可持续发展力。
1、重学习强素质：学理论提修养学标准提技能。
读书笔记。
展示会，引导教师交流读书经验和体会，以促进读书学习活动扎实、持续和深入的开展。每学年订阅近百种教学教育报刊，让教师阅读优秀课例、名师的教学实录，从中得到有益的启示。在教师之间开展各类教学技能竞赛评比活动，达到互相学习，共同提高。
加强骨干教师队伍建设。制定了《经济管理系教师队伍建设规划》，把我系促进教师专业化发展的“三高”(高素质、高技能、高教学水平)工程引向了深入，为我系职业教育教学水平的持续发展装上了强劲的“引擎”。
2、勤反思促转变：让反思成为习惯。
开展了以“反思、提高课堂教学水平”为目的，打造“高效课堂”的青年教师优质课大赛、公开课、示范课系列评选活动，反思、探究、改进课程改革背景下的课堂教学实效性问题。
3、多交流助发展：“他山之石，可以攻玉”
开展教学教研活动：搜集课堂中的共性问题，发动全体教师参与，集全体教师的教学智慧，纳百家之言，成争鸣之势，注重实践性，中心指向为：课堂教学的成功案例、失败教训和其他任何别人可以借鉴的做法，且有一定的理论支撑，有理有据。
4、在现代职业教育技术应用过程中开展“四个一”活动。
要求每学期每一位教师撰写1篇高质量有关职业教育技术方面的论文。每周设计1篇规范的教案。每周制作一件具有原创性的课件。每周上好一节教、学做一体化的优质整合课。
5、强化网络备课实效性。
同网络教学平台接轨，鼓励、支持更多教师参与网络备课、交流，注册百度文库;推广多媒体教学，对优秀课进行录课、评课、剖析得失，存档研究、学习。
6、加强骨干教师队伍建设。
加强对优秀教学骨干教师的管理和考核，切实发挥他们的骨干带头作用;继续培养选拔院级教学名师，遴选推荐优秀骨干教师参加“教学名师”、专业带头人、教授培养等工程学习培训;积极组织中青年教师参加省市职业技能大赛活动，为中青年骨干教师脱颖而出创造良好的专业成长环境。
三、教育科研工作：责任就是效率，让工作进入研究状态。
苏霍姆林斯基指出：如果你想让教师的劳动能多获得乐趣，天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。
出自
1、为保障教师的研究，我们规定了的教师“三个特权”
发现有好的教育书籍有权购买;发现有对自己研究的课题有帮助、有价值的学校或名师，有权申报外出学习的权利;有权组织同学科教师组成课题组，开展课题研究，系上给与物质、场所及一定的经费保障。在此鼓励下，教师的教研积极性空前高涨。
2、全面推进校本教研活动。
组织教师认真学习、领会教研室所编写的《教学方法与模式学习指导》的精髓，以有效的教学模式培训作为学校推广普及高效课堂建设的起点，通过“学习汇编---方法引导---研究课例----比较优劣---大胆尝试---发现问题——分析问题——及时改进——再次授课——总结提升”的校本培训模式,着力提升教师娴熟运用教学模式的能力。
3、开展“责任在课堂”活动。
以课堂教学为主阵地，拓展“四疑六步教学模式”特色。聚焦课堂，转变思想，改革方式，完善手段，建设高效课堂。举办各种形式、各种层次、各个年级的赛课活动，围绕“将新课程理念转化成课堂教学行为”这一课改新主题展开比武、实施评价、培养骨干教师、提升教师素质。
开展各学科、各学段、各种课型的课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课、示范课，其它教师上过关课。
实施“邀课—问课—亮课—推课—论课”活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”，对外业务交流，聆听专家课堂，促进专业成长。聘请专家到校进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，帮助教师解答疑难。继续邀请教研室相关教研员到校指导教改实验，通过看课、评课、座谈互动等形式，对课改实验教师进行具体的分析指导，帮助教师提高教育教学水平及教科研能力，总结完善积极推动课堂教学新模式。
四、责任推动发展。
1.教学常规检查不走过场这就是责任。
系主任和副主任负责全系各专业各门课程教师的教育教学情况检查，教研室主任负责本专业各门课程教师的教学活动检查、了解、掌握，有问题及时指出，共同监督、共同发展。学校督导室定时或不定时地对教师的教育教学工作进行检查，所有的检查，都有文字资料，各种资料作为教师绩效考核的依据，有效地杜绝了管理应付和应付检查等现象。
2.教学质量检测分析有深度这就是责任。
期末的成绩检测，严格逗硬，认真把好监考，阅卷，成绩评定各个环节关。整个过程公正透明，教师对结果一目了然。
3.效能综合考评有力度。
学校内部管理制定规定：各项考核分数总和作为教师年度考核的主要参数。
回首反顾，凝视现实，责任教育的开展，极大地解放了教育生产力，广大教师很快找到了学习、工作的动力和方向，为我系的教学管理工作插上了腾飞的翅膀，教育教学质量实现了跨越式发展。
五、未来展望。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今后，经济管理系将坚持“高起点、严要求、精管理、重细节”的教学管理思路，全面落实“责任就是质量责任就是效率;为学生终身发展奠定基础，为师生生命质量承担负责”的管理理念，以责任教育为引领，走内涵发展的道路，营造优良的学风、教风。“责明于心、和润于身，锲而不舍、追求卓越。”“立德、敬业、勤学、善作”是我们的校训，也是我们的激励，更是我们经济管理系全体教职工永恒的追求!
20xx年12月5日至6日我参加了我县“”领导干部再提高培训。培训的内容是《小学教学管理常规》在这次学习中让我深刻地明白教学常规是学校教学管理实现规范化、制度化的保证，是维持教学秩序，提高教学质量的重要举措。
在这次学习中我进一步了解了我县新的教学常规的内容主要包括教学目标、教学计划、备课、上课、作业辅导、教学评价等内容。常规给我们在备课上课方面提出了具体要求，在作业辅导和教学评价方面为我们制定了标准。明确了我们教学工作的每一个细节。这使我们今后的教学工作更加规范。
教学常规在人们的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家开始补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是人们水平太高，而是人们认识欠妥，没有认识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度，他的执行与评估必须要严密。有了这项常规，执行就必须严格，不徇私情，这样才有说服力。通过学习，使我更深刻地体会到：教师要不断加强自身的学习，提高认识，努力提高理论上的修养，自觉的加强业务的锻炼，在钻研业务上狠下功夫。经常以教学常规为镜子，不断地审视自己。对照自己的教学行为，把更多的知识传授给学生。
在今后的工作中我认为教学常规应从以下几方面入手：
1、认真备课，钻研教材。
备课不仅备教材，还要备学生。熟悉教学大纲，明确考核要求，做到有的放矢。加强集体备课。针对所教学生的学习情况，制定恰当可行的教学目标，并完成详细的教案，才能胸有成竹地应对学生各种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。准备好学生上课所需要的材料，使我所教的科学课真正意义上让学生有所收获。
2、认真上课，提高效率。
抓住重点，突破难点，不能为了课堂气氛的调动而故意离题千里。真正的课堂活跃，让学生主动探究做学习的主人。培养学生的小组合作能力和具备一定的科学素养，课堂中建立在师生教学相长的基础之上的。精讲精炼，因材施教。
3、认真布置作业及时批改。
我们的作业的布置主要是课外观察和记录，和语文数学的作业是不同的，不是加重学生负担。而是培养学生学习科学的兴趣，在生活中一点一滴地培养学生学科学、爱科学。同时也要及时检查作业，其实是观察记录的情况。要有鼓励与批评，及时调动学生的积极性与主动性。通过学习，我开阔了眼界，新的常规学习，使我在新的课标下对教学有了新的认识，有了新的方向。它不仅告诉我，作为教师如何做好自己的“教”更使我懂得怎样才能引导学生更好的去学、让学生真正地成为课堂的主角。展示学生的风采。让学生自导自演。老师旁观。多多的去鼓励学生，让学生演好。常规中还有很多条例学了以后让我深受体会，学常规不是多余的，而是十分必要的。只有学好常规，才能自觉地遵守常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
在今后的工作中，我将按教学常规管理办法，结合“以学为主，多元互动”的教学模式，积极吸收他人在教学常规中的先进经验，补充完善自己，努力缩小差距，争取更大的进步。
光阴荏苒，日月如梭，一个学期就这样在忙忙碌碌中将逝而去。在新年来临之际，静心沉思，做下简单回顾，以利于今后更好的开展工作。
根据校长的分工，本学期我继续负责分管学校教学工作、初一年级组工作、理化生教研组和工会工作。开学来，在李明校长的领导下，在各位同仁的关心和支持下，与老师们一起并肩作战，用自己的智慧和汗水打造着学校的发展。自己在思想、能力等方面得到了一些提高，在教育教学管理及教学上做了一些工作，也取得了一些成绩。真可谓是有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。下面我就工作一个简单的小结。
一、坚持政治学习，不断提高自身素质。
认真学习党的路线方针政策、教育法规，坚决按照上级主管部门文件精神办事。思想上高度重视，政治上坚决于上级党委政府保持高度一致。不信谣、不传谣，以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守，顾全大局，如积极参与花园除草、修剪花木等义务劳动。先后通过网络和图书阅读了《治校之道》、《今天怎样做教研》、《新课程教学组织策略与技术》《当代教育思想精要》等书，自学学校管理知识及业务知识，学习新的教育思想，及时转变教育管理观念，了解教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的教育方法。在工作中，始终坚持领导就是服务的宗旨，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。
二、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能。
管理出效益，管理出成绩。牢固确立“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，将教学质量作为管理的核心，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。开学初指导教务处、年级组结合学校实际，在原有的基础上修改、完善了学校教学管理方面的各项。
规章制度。
使教学管理各项工作的任务、要求和考核办法更加明确细致。比如：“教学常规管理要求”、“教学成果奖励制度”、“中考奖励制度”、“考勤制度”、“业务检查细则”、“集体备课制度”、“学籍管理制度”、“双休作业布置检查制度”、“晨读早知道制度”等等。使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。深入教学一线带初一年级生物课每学期坚持开公开课一节同时经常深入课堂听青年教师上课本学期共听课35余节听后随时与上课教师进行交流指导他们尽快成长。组织好期中考试和每次阶段性素质测试的监考、阅卷、登分和分析工作不断总结教和学的情况分析成败原因找出存在问题并及时兑现奖惩和表彰优秀教师、优秀学生。坚持定期全查教师业务周三晚认真评比总结制度有教务处负责针对教师业务中出现的问题明确点评提出整改意见并限期改正。严格教学管理考勤制度坚持任何人任何事都必须做到请假不请课即因事可以请假但不能缺少学生一节课。各项工作从抓落实、抓细节、抓规范做起培养师生良好的教风和学风。本学期在县教研室督导评估检查中获得了较好的评价教学工作现出了良性发展的好势头。
三、注重青年教师培养，提升师资专业素养。
学校的教育教学质量的好坏决定于教师的专业水平的高低。本学期，学校投入大量资金，拓宽各种渠道，积极为教师创造各种学习机会。选派了刘广东、杨永超、孟琼琼、周国锋、高琼、韩梅玲等21位老师去徐州市三十六中观摩课堂教学，选派了语文、数学、外语、物理、化学、政治等学科的30多位老师分别赴睢宁的二中、睢中附中、文华中学、庆安中学、徐州教科所、教研室等相关学校和科室参加各种教科研活动。为了提高教师现代教育教学和新课程理论，深刻理解、领会、感悟新课程的思想观念，用自己的教育教学的实践去实现教育教学思想和观念的革命，正确顺利地实施新课程改革，与新课改共同成长和发展。我们专门聘请了徐州市教科室刘勇主任来校为教师做新课程理念改革的专题报告;从龙集中学邀请来六位老师为我校老师上了六节示范课。通过这些活动为青年教师成才搭建桥梁，开阔了教师的视野，促进了教师对教学的思考，丰富了教师的教学经验，提升了教师的理论素养，。
四、引领教师苦练基本功，全力打造高效课堂。
本学期，继续结合上半年县教研室提出的“我的理想课堂”活动，开展课堂教学研究活动。首先六个教研组选派骨干教师、高级教师上示范课。每位教师上课前一天晚上，以教研组为单位进行集体备课，针对本次示范课要解决的主要目标，在授课人说课的基础上，各出己见对本节课内容进行大讨论，人人发表看法，最后形成统一的教学意见，再由上课人实施，上课的当晚，全组老师再做到一起进行评课，使全组老师在这次听课活动中都有很大的收获，一改了过去那种一味送好的评课形式。为了提高广大教师的基本功，强化锻炼教师的基本素质，组织开展了青年教师“三字一话一课”基本功大赛，即粉笔字、钢笔字、电脑输字和上课比赛。历时三个星期，全校工龄十五年以内的三十位教师全都参加了比赛。从活动的效果来看他们都得到了一次大锻炼和大检阅。
五、不辱战斗员身份。
无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。能深入年级组，与教师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。
六、不足及努力方向：
1、本人管理能力有待提高。随着自己年龄的老化、知识的陈旧、教育改革的新形势和信息时代的变更，本人自觉力不从心，在能力上还需进一步提高，特别是在今后工作中要不断提高理论水平和管理水平等方面的学习，多读书、读好书，完善提高自身综合素质。
2、教学管理方面在“落实”上，做的不够到位，有形式化倾向。如教师参与课程改革的主动性、创造性还不是很高，有不少教师的课还不能摆脱固有陈旧模式，教师教学思想观念的转变还有待于进一步提高。再比如，一些教师的课堂效益不高、教法陈旧等等。
3、主要学科中骨干教师人数不多，改行任教者专业水平不高，再加上优秀学生流失，教学成绩优秀率不理想。
伏案回眸，过去的工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，时刻不忘“领导就是服务”，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理，服务于教学管理和教师工作。