学生岗位心得体会范文 学生实习岗位上的心得体会范文【精选5篇】

学生岗位心得体会【第一篇】

大学生们为了提升自己的职业能力，往往会选择参加实习。实习是一种很重要的实践活动，可以让学生在校园课堂外获得更多的知识和经验。本文就是以大学生实习为主题，分享一下我在实习中的体会和心得。

第二段：实习获得的机会与德行。

实习之所以重要，是因为它提供了一种接近工作场所的机会，让学生了解和实践自己的专业知识。同时，在实习中获得的机会，可以让学生加深对于一些职业道德的了解。在实习中，我们遵守规矩、严格要求自己、冷静沉着的态度都是很重要的，可以让我们得到更多负责任的实践机会。

第三段：实习投入与成长。

在实习过程中，我们付出了充分的努力，在专业领域上不断学习进步、不断加强自己的能力。实习投入是不可缺少的，因为它是你未来能够更好地胜任工作的基石。实习中的各种机会和机遇，都是让我们不断成长的实践之路，也让我们更加深入了解职场文化，增强了社会经验，同时培养了自身职业素养。

第四段：实习成果和意义。

实习是让我们完成自身职业生涯规划的重要阶段，它可以帮我们确定自己的职业目标和方向。还能让我们了解职业发展的现状、掌握求职技巧和具体操作步骤。通过实习，我们不仅获得了实际的工作经验，建立联系的人脉关系，也迅速了解需要掌握的业务能力和实践经验。实习之后，我们更加深入了解这个行业和专业，不仅能更好地将学习内容应用到实际，同时为自己的未来工作有了一个更加清晰的、可持续的发展方向。

第五段：结论。

综上所述，大学生实习过程不仅是对自己专业学习能力的锤炼，更是增强自身职业素养、推动自身工作发展的必经阶段。在实习中，我们需要保持积极、勤奋、专注的态度，勤于动脑筋，不断吸收新的知识和经验，认真完成实习任务，积极向前。实习是自我锻炼、实现职业梦想的重要资本，也是人生不可或缺的阶段。希望同学们能从实习中获得不一样的经验和收获，更好地接受工作和生活的挑战。

学生岗位心得体会【第二篇】

第一段：引言（150字左右）。

对大学生来说，找到一份合适的工作是至关重要的。在找工作过程中，了解自己想从事的职业领域、深入了解该领域的具体要求和工作内容是必不可少的。而岗位体验就是这一过程中非常重要的一部分。在我找工作的过程中，我运用了岗位体验的方式，参与了几个公司的岗位体验活动，这让我对应聘的岗位有了更深层次的了解，同时也让我更加清楚地了解了自己的职业发展方向。

第二段：岗位体验的作用（250字左右）。

岗位体验是指在实际的工作环境中，模拟自己想从事的职业，让自己更深入地了解这个职业领域的技能、工作流程、人际关系、挑战和机会等方面。岗位体验将我们带入到真实的工作场景中，让我们能够领悟这个职业领域的本质，判断自己是否真的适合这个岗位，从而避免犯错。同时，岗位体验也是对自己职业发展目标的验证，通过实际操作，可以明确自己未来要从事的职业领域，从而有针对性地找工作。

第三段：我的岗位体验经历（300字左右）。

作为一名对前端开发领域很感兴趣的大学生，我参加了某公司的岗位体验活动。在这次活动中，我跟随工程师学习了前端开发的技术和流程，并参与了实际的项目开发。在学习的过程中，我意识到自己对开发领域的兴趣是很真实的，并认识到了前端开发的工作需要非常高的专业知识和技巧，但是也有许多有趣的挑战和机会。

在另一次岗位体验中，我参加了某公司的设计工作室，跟随一位资深设计师学习了品牌视觉设计的理念和流程。在学习的过程中，我发现自己对设计的热情超乎想象，也意识到自己的创造力和想象力在这个领域有充足发挥的空间。

通过岗位体验，我发现自己对前端开发和设计领域都很有兴趣，并且也认识到了自己的劣势和需要提高的方面。岗位体验让我站在不同的角度去思考问题，从而更好地了解了自己的职业发展方向，并找到了自己的优势和不足。在工作的选择中，我也会更加理性，从而避免走错路。

第五段：总结（250字左右）。

岗位体验是一种非常有用的方法，可以帮助我们更加全面地了解自己所感兴趣的职业领域，避免犯错，同时可以验证自己的职业发展目标。通过岗位体验，我们可以从实际、实用的角度去了解自己想从事的职业，结合自己对未来的期望和目标，才能在工作中找到自己的位置。我相信，在今后的职业择业过程中，岗位体验的经历会成为我不可或缺的宝贵经验。

学生岗位心得体会【第三篇】

岁月如梭，转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉，从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收获。

有人认为：实习支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要付出太多，只需想着度过支教的四个月，打发时间完成任务即可。可是我从一开始就没有把自己当做一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式老师来对待，想从实践中证明自己的实力。实习期间，虽然对我们支教老师来说很短暂，也许无关紧要，但对于学生来说却关系重大，我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子，所以我一直抱着“责任为重”的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。

在学校我积极配合学校的老师与领导，为学校举办的各项活动的准备;在教学方面，我坚持“教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面”的观点。教书其实并非自己想的那么简单。虽然讲的内容很简单，但是必须懂得如何去讲，所以我精心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比学习，提高自己的教学技能。在育人方面，我会认真细致的对待每一位学生。因为如果不时时注意学生的细节问题，有可能会使他们养成很多不好的习惯，最终影响他们的一生，所以，我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。

南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣，但也不是很好。从开始到支教结束，真正度过的安稳日子也就一个月。最开始面临的问题就是厨房设施不全，一周左右都不能做饭。接下来就是水的问题。有时候学校停水，在此期间我们要到学校外面抬水吃，实在没水就只能吃馕。但是不管出现什么样的困难，我们大家一起努力克服。我们来自不同的专业，有化学的，数学的，思政的，历史的。开始都不认识，但通过几个月的相处，我们成为了最好的朋友。

总之，四个月的实习支教生活让我收获不少：思想上的进步，工作关系的处理，生活中的互助，一切的一切都让我受益匪浅。当然，这其中也不乏有不足之处，比如生活中偶尔出现的畏首畏尾，教学经验不足等。但是，从总体上来看，我对我的实习支教生活还算满意。我希望自己可以通过这次总结吸取经验，在以后的工作与生活中能够再接再厉，争取做得更好!

这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后――努力吧!加油!

即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些紧张和焦急。于是，从上学期到暑假，我都在为实习做准备。

第一、提高自身的专业素养.认真学习教育学、心理学以及其他专业知识;通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解能力，练习使用准确的数学用语，学会与学生交流和沟通。

第二、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。

第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。

教学实践。

9月5日，我们正式进入四中实习。真正的教学实习开始了，令人兴奋。

教学安排：第一周听课，第二、三周听课，第四周出卷测验。

我分配在高一(7)班(重点班)，指导老师是李老师正好她就是高一(7)班的班主任。她给我的第一印象是开朗、干练。

在听课阶段，我认真听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度，李老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听她的课，时间过的很快。我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了七次。现在的上课，面对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式，根据学生的学习情况，掌握深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，重点班(7)班和普通班(9)班，两个班级的学生学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进行不同的处理。教是为学生的学服务的，教的方式更是为了学生学的更好。在(7)班，可以对较简单的内容一笔带过，不作详细分析，在完成课本练习的基础上，补充进一步的思考题，引发思考，探索求解，让较好的学生能“吃的饱”。在普通班，比较难理解的部分尽量多重复，适时补充一些相应练习，让学生更好的“消化”吸收。

经过一周的学习，终于有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次面对学生，有些紧张，不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。同学们果然议论纷纷，这是谁啊，不过，等到上课铃响，他们已经安静下来。随着“上课”的喊出，我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是老师耐心指导的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇定。面对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，接着的练习让我更明确，学生吸收了什么，还存在的问题。第一节课很快结束了，受到老师的表扬，让我觉得信心百倍。这节课让我明白，课前充分的准备，课上自然发挥自如。

在接下来的教学当中，我发现两个班级的课堂气氛走极端。七班过与沉闷，无论老师提出的问题是难是易，班级还是鸦雀无声，反复提问仍无人响应，让老师搞不清学生到底懂了没。九班则是一片欢腾，一呼百应，大叫大嚷又影响上课进度。

在七班，我要活跃课堂气氛，鼓励发言。让上课气氛活跃，关键是学生参与思考，跟上老师的节奏。问题的设置不宜太简单，也不宜过难，提出之后让大部分同学能参与思考。提出问题可做必要的停顿，给学生思考的时间。提问时，语气，语调要有所强调。体温的对象也要注意：

1、简单的问题提问基础相对不好的学生，鼓励他们，增强他们的自信;。

2、难度一般的问题交给中等程度的学生;。

3、较难的问题，先分组讨论，让同学学会交流合作，在进行提问。有主动发言，给予表扬，若无，可选些基础较好的学生。当学生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不错”等激励的字眼。也可请同学补充。如果回答问题的同学犯的错误比较典型可作个调查(如举手)，在再作讲评，这样效果更佳，不致于伤害发言者的相信心。如果错误相当明显，同学就会为他纠正，这样，课堂也活跃了。

在九班，有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生特别突出，他很积极思考，不但会拍桌子要求发言，而且是大喊大叫。对这样同学不能置之不理，否则越叫越凶，别的同学也会乘机大叫。抓住他爱发言，爱表现，过分自信的心理。我对他进行提问。第一，我问的问题是什么，因为我问题没有说完，他已经大叫答案了;第二，答案;第三，为什么。如果对了，自然请坐。但是经常是正确率不高，“为什么”，就更难为他。经过几次提问，他变得规矩多了，其他同学也就没机可乘。课堂秩序也好多了。

学生岗位心得体会【第四篇】

时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西。

作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实习中对这门自我即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实习是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力仅有在实习中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。

首先，我想谈一下实习的好处。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，能够让其低成本、大范围的选取人才，培养和发现真正贴合用人单位要求的人才，亦能够作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习能够使每一个学生有更多的机会尝试不一样的工作，扮演不一样的社会主角，逐步完成职业化主角的转化，发现自我真实的能力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

再次，我要总结一下自我在实习期间的体会。

一是自主学习——工作后不再相在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自我主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自我的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自我，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个十分和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。

二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自我，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。

三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原先作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都就应合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

四是为人处事——作为学生应对的无非是同学、教师、家长，而工作后就要应对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是思考自我的事。

我想，通过这次实习让我认清了自我的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自我缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够用心。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当工作以后，才会发现专业知识是多么的重要。

用知识武装起自我来，学会做人，学会做事。你才能成功!

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实习经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的梦想和光明的前程而努力。

学生岗位心得体会【第五篇】

实习是大学生了解职场、积累人脉、提高专业技能的重要途径，也是他们进一步规划未来职业生涯的一次实践。就笔者个人而言，通过两年的实习经历，我深刻认识到实习的重要性，也受益匪浅。

第二段：说明实习所带来的积极影响。

首先，实习让我更清晰地认识到自己的专业方向以及职业理想。我曾经实习过不同行业、不同类别的公司，逐渐感受到自己擅长哪些领域，喜欢从事哪些工作，以及未来职业生涯要达到的目标。这些经历对我找到自己的职业定位非常有帮助。

其次，实习也锻炼了我的实际操作能力和实践经验。在实际工作中，我积累了很多与专业相关的知识和技能，例如的数据分析、营销策划、项目管理等。当我步入工作岗位的时候，这些经验也让我更加从容自信地面对实际工作。

第三段：详细介绍参加实习的公司。

我在大学期间先后在两家公司实习，分别是“xx投资咨询公司”和“xx金融控股公司”。前者从事的是金融业的资深咨询服务，并在投资策划、风险管理、投资收益等方面拥有非常强的综合实力。后者则是具有较强行业实力的金融控股公司，负责投资管理、资产管理、基金管理等业务。

第四段：对参加实习的公司的评价。

在上述两家公司中，我认为“xx投资咨询公司”的学习收获比较大。这家公司主攻金融行业，针对不同客户的风险水平和需求，提供相应的投资方案和优质服务。在公司的三个月实习期间，我参与过多个项目，通过跟踪国内外资本市场走势和了解市场状况，积累了很多有用的金融理论知识和经验。至于“xx金融控股公司”，作为金融行业的龙头企业，在制度管理和业务流程上都非常专业、有条不紊，公司氛围也比较和谐。虽然公司规模较大，但个人成长的机会相对较少。总体而言，这两家公司都是非常有实力、严谨、注重人才培养的企业。

第五段：总结。

总体来说，实习经历是我的大学生活中必不可少的一部分，它帮助我更好地认识自己、了解职场、拓宽视野、提升实践经验和专业能力。在未来的职业生涯中，我将始终坚持自己的职业理想和价值观，人生道路上不断追求更大的发展。