个人先进事迹材料 个人先进事迹心得体会范文汇聚【最新4篇】

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个人先进事迹材料【第一篇】

20xx年9月，我踏上了x小学。在毕业来到这个学校工作1年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习;但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好!我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。

其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。 关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。

作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体验教育活动推向了高潮。

在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合枸杞中学实际情况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。

从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。几年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪;献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

个人先进事迹材料【第二篇】

（一）公司利益最大化，成本最低化

作为调度，每天的工作是繁杂的、辛苦的。从熟悉到熟练，他付出了异常多的汗水。20xx年公司物流业务量突飞猛进。全年累计发车6391车次（卸货车、提货车除外），平均每天约26车次，运输总量更是达到吨。调度指挥上、安排上、管理上难度可，想而知。但要时刻不忘公司利益最大化这个宗旨。每天配车、装运这些细节尤为重要。为确保客户至上这个观念，他将原先的消极被动接受模式转变到现在的主动出击。发运的整个过程，他均要亲力亲为。怎么配货，怎样走货，何种方式成本最低化是他每天均需考虑的第一难题。货物从公司发出后，途中的安全，何时能到达又是他面临的第二难题。送货地点是否是禁区，是否需要短驳，是否能顺利交到客户手中是他再次面临的难题。在几十个忧虑，几百个担心的日夜里，他疲惫了、憔悴了换来了领导和员工的信任与理解。一次又一次圆满完成公司业务部门的加急任务，赢得了大家赞许的目光。

（二）以人为本，承运商管理人性化

xx所在的储运部人员结构呈两极分化状态。现有的33名员工中有近20名是45岁以上的老员工，他们身处岗位依次为驾驶员、铲车工、管料员和现场执行调度。这些岗位虽不举足轻重，但在物流业务中也是至关重要的。加之现在物流业务的迅猛发展，对这一批老员工提出了更高的要求。怎样合理安排公司老的员工，怎样协助管料员不出差错，又是他们每天需要做的工作。新进的10多名员工在业务不熟的情况下，需要老员工的传、帮、带，需要老员工的无私关爱，这一切的一切他们均能关注到，并做到身体力行。正如他自己的工作态度：摆正位置，少说多做，勤奋工作。

针对个别承运商服务意识下降，他首先发出书面通知，召会承运商负责人及时沟通。对存在的问题提出忠恳的批评，并建议改进措施和落实，在晓之以理，动之以情的前提下，他不下数次的化解了矛盾。在确保公司利益的前提下，他也得到了多数承运商的认可。

（三）团结通知，摆正位置

同志始终明白一个道理，一个人的能力是有限的，只有团结身边能团结的同志共同进步，才是公司所需要的。储运部是公司的业务支撑部门，他们能够协助经理做好日常管理工作，带头执行公司规章制度，始终用党员的标准严格要求自己。正是他的平凡、让我们看到了他的闪光之处，相信他会为中博的再辉煌而努力。相信他在自己岗位做的更加出色！坚信他会一如既往的工作！

个人先进事迹材料【第三篇】

在我国的现代史上，每一个时代都有一批英模先进，他们用自己的实际行动和高尚品质为我们奉献了一生。如今，我们正处在一个时代的转折点上，时代在前进着，英模先进的事迹永载史册，为我们的思想和行为提供了典范。本文旨在对英模先进事迹进行探讨，并结合自己的体验，谈谈自己内心的感悟与体会。

第二段：英模先进的形象和事迹

英模先进，是指那些和革命斗争、探索发展实践、文化教育事业和军旅生涯等方面有关的人物。他们中的绝大多数都是很普通的人，但却用自己的实际行动彰显了自己的高尚品质。比如说，范长江同志就是一位优秀的共产党员，他在为了人民利益的奋斗中，表现出坚定的信仰、毫不退缩的勇气和慷慨的牺牲精神。还有马英九同志，他是我国现代化进程的重要推动者，他在为了我们国家的繁荣和民族的进步而奋斗的同时，也表现出了忘我的精神和顽强拼搏的精神。

第三段：英模先进事迹的启示

英模先进事迹的意义远远不止于纪念。我们应该努力学习他们坚守阵地、一心为民、艰苦奋斗、尽职尽责等优良品质。例如范长江同志曾说过："干部应该真正关心群众、为群众谋利益，始终保持人民公仆的本色。" 即使我们不能成为英模先进，但至少我们应该为自己树立榜样，发挥典型的作用，并为社会和人民做出自己的贡献。

第四段：英模先进的精神传承

英模先进的事迹为我们提供了指导，他们的精神给我们带来了启迪。我们应该弘扬这些精神，传承这些思想，让英模先进的事迹在我们的生命中得到体现，并在我们的行为中熠熠发光。我们可以在工作、生活、学习中时刻铭记英模先进事迹，不断提高自己的文化素质与道德修养，也要不断学习新知识，探索新路子，为人民谋福利，为国家谋发展。

第五段：个人体会与理解

通过了解和学习英模先进的事迹，我对英模先进有了更深刻的认识和理解。我认为，英模先进的共同之处，是在于他们高度的责任感、先进性、为民服务的宗旨、爱国热情和顽强精神。他们是我们学习的榜样，值得我们永远的敬仰和怀念。同时，我们也要时刻约束自己，珍惜当下，勤奋努力，为实现自己的人生目标和国家的繁荣发展作出贡献。

总之，在现代化的历程中，英模先进的事迹无疑是我们前进的基石，更是我们胸怀国家和民族的坚定信仰。我希望在今后的岁月里，我们都能够不断进步，争取取得更大的业绩，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

个人先进事迹材料【第四篇】

xxx，x，xx岁，xxxx年毕业于xxxxxxxx学校，xxxx年取得本科学历。现担任六年级数学

教学

、班主任管理工作，并担任数学教研组长职务。从教近十年来，先后曾获得政府嘉奖，县级骨干教师，师德先进个人，希望工程先进工作者等荣誉称号。

一、加强学习，不断完善自己。

我热爱党，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，不断学习政治理论，在学校领导和全体教师的一致推荐下，于2010年光荣入党。近年来，认真学习了《合作学习》《职业活动导向教学与实践》等理论著作，提高了自己的教育教学水平。

二、务实认真，做好教学工作。

工作以来，一直担任数学教学工作。认真备课、上课、批改作业、检查评测与辅导，教学效果不断增强，教学质量明显提高，所带班级数学成绩名列全校前茅。不断学习新的教育教学理论，多次参加县级数学课评优活动，曾荣获xxx市数学青年教师优秀课评比二等奖，《圆的周长》荣获县小学数学优质课评比二等奖，《方程的意义》荣获县优秀教学案例优秀奖，《因数和倍数》荣获县评优课三等奖，在校内多次做优质课和示范课&&在国家级刊物《电脑报》多次发表文章，《网址收集器》荣获全国原创软件大赛新锐奖，《浅谈如何引导学生自主学习数学》已投稿于省级刊物《河北教育》。

三、

尽职尽责，做好岗位工作。

工作以来，一直担任班主任管理工作，对学生辅导尽心尽责，秉着一颗真诚的爱心来教育教导学生，从严治班，注重学生道德品行和良好心理素质的培养，既培养优秀生，又注重后进生的转化工作，取得了显著的效果。辅导学生在《卫士杯，xxx县小学生法律知识竞赛》中荣获第二名的好成绩，辅导学生参加县文艺汇演，荣获一等奖，在县级征文中，多次辅导学生作文，获得优异的成绩。

四、其他说明

xxxx至xxxx年师德考核依次为：合格、合格、合格、优秀、优秀，职称考核依次为：合格、合格、合格、合格、优秀。

虽近年来工作中取得了不错的成绩，但自己也有不足和需要改进的地方，今后我将再接再厉，为自己所热爱的教育事业做出新的更大的贡献。

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