2024年小学德育工作汇报材料【参考4篇】

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小学德育工作汇报材料【第一篇】

2012-2013学年第一学期德育教学备课组工作总结

德育教学组每位老师本着务实、团结、奉献的工作精神，圆满完成本学期教育教学任务，现将本学期工作总结如下：

一、按照工作计划，有序开展工作 本学期在学部教务处的统一领导下，切实可行的开展集备活动，做到定时间、定内容、定形式，在具体的集备活动中，我们努力探索最佳教学方法，积极响应张总校长提出的快乐教学的课改精神，力求提高课堂质量，真正提高教学质量，在集备活动中，认真落实教务处的各项工作任务，对本组工作积极讨论，达成共识，重视教学主阵地，任务进行教学反思，真正做到备教相符。

二、坚持集体备课

在每次集体备课活动中，力求教师们发挥主观能动性，灵活地掌握教材，也可能创造性地编写教案，主要体现以学生为主体，各学科相互渗透结合，对于授课内容可灵活多样，理解每个单元每节课的知识点，重难点，使学生对知识点的理解和吸收更加清晰。

本备课组从集体着手，提高教学质量，每周二下午是我们的集备时间，集体备课的内容分两个部分：

1、总结上一个集备内容的教学得失，总结本组成员的常规工作，有哪些成功之处，存在哪些不足，哪些必须在今后的教学中加以弥补和强化。

2、讨论下次集备的内容，教学重点、难点，教学目标的点位，教学方法和方式，包括学生的学情和学法。

三、尝试课堂改革

在集备活动中，学习总校课改新精神，结合新的教学理念，给学生创设愉快宽松的学习气氛，激发学生潜能，以风趣幽默的教学艺术去吸引学生，使学生学得轻松，学得有趣。因此要求本组成员要广泛收集教学资料，以艺术的教学手法来激活课堂。

四、加强学生学习习惯的培养 实际教学过程中，除了培养学生的主学习能力以外，对学生的行为习惯以及学习习惯应进行培养。要求他们多读书，多发现、多与老师交流互动。用灵活多样的教学方法吸引学生。在学习的过程中，引导学生树立正确的人生观，价值观。使他们在学习过程中健康成长。

五、加强组内听评课活动，相互交流，共同提高

开学初，学部教务处布置了青蓝接对工程，老教师带领新教师，推行老教师的示范课和新教师的汇报课活动，相互借鉴经验，各自对自己的教育教学理念和教学方法进行反思，分享教学成果。在教案设计上，尽力符合不同层次的学生的学情。专业班和普通班使用不同的教学方法和教案，制作课件时候注重实用性，提高课堂教学效果。

六、今后努力方向

1、继续抓好备课组建设，不能满足现状。

2、学习总校课改精神，掌握更多的信息，为今后教学工作准备。

3、通过讨论、教研、交流，使备课组成员的知识、理论水平进一步提高。

小学德育工作汇报材料【第二篇】

2009级语文备课组工作汇报

2009级语文备课组由十位语文教师，其中既有经验丰富的学科骨干，也有初登讲坛的年轻教师。在一年的工作期间我们相互配合，充分发挥本组经验、活力、创新相结合的优势，对语文教育教学做出了有意义的探索，现将工作总结如下：

一、大胆编排，重编教材

初一语文教材为人教版小学六年级教材，教材的编排过渡痕迹比较明显，小学风格浓厚，与初中语文教学要求脱节。针对教材的特殊情况，我们大胆打破教材编排，对课文进行重新整合，分组。如将第三单元《十六年前的回忆》跟第五单元的《跨越百年的美丽》划为一组，重点讲解写人文章，并引导学生进行对比阅读。

二、青蓝互动，团结合作

针对年轻教师集中地情况，我们组积极参与学校“青蓝工程”（李爱——崔爱华，王庆胜——崔志，李为波——张凤娟，杨宁宁——）。年轻教师充分利用听评课的机会，用心聆听，虚心领会。几位骨干教师也慷慨赐教：崔爱华老师教授的《童趣》、张凤娟老师教授的《老人与海鸥》给我们留下深刻印象。几位年轻教师利用周六上午时间进行先周备课，并有幸请到多位骨干教师对我们进行培训。此外，我组于学鹏、王庆胜、李为波、杨宁宁、李爱五位教师积极参与语文名师工作室活动。

三、建立自己的题库

与教材配套的习题无论从题型还是难度，都有很明显的小学风格，若完全放给学生去做，有些题目可能无法起到有效地练习作用。在张蓉老师的调度下，我们平衡分工，紧靠教材，充分考虑初中语文教学要求和学生的实际情况，并咨询毕业班教师，把握中考方向，建立自己的题库，并在教学实践中不断改进和充实题库。对所有习题进行存档。成为语文组共享的教学资源，今年新初一开学后，我们组送给初一的礼物就是一套我们自己出的题目。

新的学期来临，我们将以更大的热情团结合作，更加科学的利用教材、更加条理的充实题库，并且着手开展作文系列化尝试。围绕课堂教学，关注课堂发问的有效性、提高学生的阅读感悟能力，继续在语文教育教学方面不断探索。

（于学鹏）

小学德育工作汇报材料【第三篇】

德育组工作总结

2012-2013学年度第一学期，学校开始实行专业部管理。德育组积极适应这种变化，找准定位，确定目标，团结协作，开拓进取，在教育教学科研等方面都取得优异成绩，现总结如下：

一、制定教学计划并及时调整

本学期，共开设五门德育课程，高一开设《职业生涯规划》和《心理健康》，高二开设《经济政治与社会》、《创新与创业》和《就业指南》。根据国家教育部颁布的德育课教学大纲，《职业生涯规划》和《经济政治与社会》每周各2课时，《心理健康》每周1课时。按照市职业技术教育教研室要求，《就业指南》每周1课时，《创新与创业》每周2课时。高一《职业生涯规划》任课教师有三人,《心理健康》教师是一人。高二《经济政治与社会》任课教师有二人，《创新与创业》任课教师为一人，《就业指南》任课教师为一人。由于我部高一和高二学生都有赴企业实习任务，再加上德育课教师师资力量缺乏，必须对教学计划进行调整。为此，我们将《创新与创业》调整为每周1课时。此外，我们还在《心理健康课》增加预防艾滋病教育专题，在《经济政治与社会》中增加中共十八大报告内容。这种调整，可以确保德育教学大纲规定的任务得到贯彻落实。

二、常规教学，保质保量完成教学工作是学校的核心工作。为了搞好课堂教学工作，我们德育组全体教师努力做到先周备课。通过研读教学大纲，钻研教材，明确教材重点难点，根据学生实际情况，采取恰当的教学方法和学习方法，如任务驱动教学法、项目教学法、案例教学法、讨论法、角色扮演法等。课堂上，我们充分关注学生的情感状态，想尽各种方法，积极运用多媒体手段，激发学生兴趣，调动学生学习积极性，让学生动起来，取得良好效果。

我们精心布置作业，认真批改，充分发挥作业对学生的促进作用。老师们并不满足现有水平，相互听课，取长补短，改进教学。为了开阔视野，各位老师通过上网、读报刊、看电视、听讲座等途径，学习最新知识，充实头脑，让自己具有持续的教学能力。学期末，每一位老师完成了规定的各种学习任务，受到学校的好评。

三、瞄准大赛，选拨训练

职业技能大赛是检验一个学校专业（学科）教学质量的重要方式。德育组每年都组织学生参加创新与创业比赛，都取得良好成绩。本学期，我们决定充分发挥学校技能运动会的引领作用。在总结2011年学校技能运动会比赛情况的基础上，我们对2012年德育技能运动会进行了改进，本着充分发挥学生的积极性、主

2 动性，尤其是极大调动全体学生的参与积极性的原则，举行了预防艾滋病手抄报比赛。因为此项赛事需要学生群策群力，团结协作。首先是在10月拟订通知，确定赛程，接着，在11月诸班讲解预防艾滋病知识，采取看视频，分组讨论交流等形式，使学生获得艾滋病知识，预防方法。12月份，各班上交作品，我们组织评委，认真进行挑选，分出一、二、三等奖，圆满结束了校级技能运动会。我们从中选拔两位同学参加创业计划书比赛，选拔两位同学参加创意与创造比赛。对这些学生，我们制定计划，精心指导，认真训练，确保2013年市职业技能大赛取得好成绩。

四、积极进行教育教学改革

本学期，我们积极探索课堂教学模式改革。首先是集体备课。我们充分发挥各自的优势，对各自学科教学中出现的疑难问题，采取讨论、上网等方式，加以解决。每上一堂课，我们努力做到先周备课，撰写教案。在各级考核中，我们的教案因为书写认真，环节齐全，总是受到表扬。只有备好课，才能上好课。其次，精心制作课件。虽然老师们自身的水平有限，制作课件技术较低，但大家不气馁，通过各种途径解决制作过程中遇到的问题和困难。有了这些教案、课件，再加上教室里的多媒体设施，我们的德育课堂教学就活了起来。学生不再是单纯的听课，而是看视频，看图片，看文字，看老师，随着老师的口令，积极的行动。像心理健康课，每堂课都有热身活动、心灵聚焦、活动体验、心里宝典、心理自助等环节。在创新与创业课上，我们播放历届大赛获奖学生作品，参赛学生录像，竞赛规程，让学生产生创业不难，创新贵在观察、思考、行动。在经济政治与社会课上，我们采取任务教学法，如商品的教学，老师首先提出任务，然后让学生看书，重点组织学生在黑板上板书，讲解，学生评委打分，给每个学生的表现给予正确的评价。这种教学方法，锻炼了学生的各种能力，远远胜于单纯的老师讲课。总之，课堂是动的，是有朝气有活力的，教师应该少动，让学生多动。教师要让学生明确学习任务，采取自学、讨论、交流等方式，解决重点难点，实现教学目标。

本学期，我们积极进行晚自习改革，探索出了晚自习“看、写、说、评”四环节主题活动。实行教学部改革以来，对老师们的要求更加严格规范。如何维持好晚自习的秩序，是摆在老师们面前的一项重大课题，因为职业学校的学生由于基础差，学习的动力不足，不爱学习，不会学习，便想方设法干别的，造成秩序混乱，无形中增加了老师们的压力。我们在调查研究的基础上，决定每周确定一个活动主题，让学生围绕主题，有序活动。如对学生进行气质测试，帮助学生了解自己气质的类型，了解自己的优缺点，从而发扬优点，改正缺点。某学生经过测试，知道自己

4 气质类型及优缺点，懂得有意识的规避缺点。在世界艾滋病日前后，配合今年的主题“行动起来，向零挺进”，组织学生观看预防艾滋病录像片，使学生了解了艾滋病的知识，预防措施，具有了预防艾滋病的基本生活技能。教师下载《变形记》、《战旗》、《百年情书》、《唐山大地震》、《温州一家人》等健康有益的电视剧，或者电影，让学生观看，说感受，达到了教育学生的良好效果。如果没有这些措施，晚自习是相当混乱的，要想形成良好的秩序，非常困难。今后，我们可以集中整个服装信息部全体老师的智慧，尤其是发挥班主任、微机老师、德育老师的聪明才智，整合资源，信息共享，制定切实可行的晚自习“看、写、说、评”主题计划，让每个学生通过看积极向上健康有益的电影或者电视剧，动笔写出观后感，分小组交流，各组再选出代表，在全班进行交流，最后，评选出最好的体会，激励学生。若有可能，可以举行整个部或者整个学校的晚自习主题计划，使晚自习成为学校德育教育的重要渠道。晚自习“看、写、说、评”四环节主题活动，关键在于评，如果评价得当，就会使每一个学生都能积极行动起来，主动参与。实践证明，学生只有多参加活动，才能增强自信，产生学习做事的兴趣，形成良好的学习风气。

五、打造办公室文化，营造良好办公环境

本学期，我们执行按照学校、部里的规定，维护良好的教 学秩序和办公秩序。每天，打预备铃之前签到。每节课，提前5分钟进教室。“我的课堂我做主”，不随便放出一个学生，保证课堂教学正常进行。在规定的时间内签退，严格遵守作息制度。有事请假，不无故耽误工作。上午第四节放学后，组织学生站队，送学生到食堂就餐。下了晚自习，让学生列队去宿舍。值班时间，班空里，巡视教学楼周围，学生回到宿舍后，反复检查学生人数，催促学生睡觉。早晨，催促学生起床，检查学生上早操情况。对于办公区域的卫生，精心打扫，一尘不染，创造良好的办公卫生。办公室里，我们不高谈阔论，不玩牌打游戏，而是集中精力集体备课、制作课件、讨论课程改革等，形成浓郁的办公室文化，使办公室成为大家工作的乐园。

一番耕耘，一番收获。经过全体老师的努力，德育组取得巨大成绩：指导学生参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛职业生涯规划比赛，获得

二、三等奖；参加市教改实验项目，获得三等奖；市教师教学基本功比赛，取得二等奖。还参加了青岛市创新与创业教学设计和课件制作比赛。

百尺高竿，更进一步。今后，德育组全体教师将继续发奋努力，做出特色，让学生满意，让家长满意，让学校满意，让社会满意。

小学德育工作汇报材料【第四篇】

八年级组德育工作总结

杨华

转眼间一个学期就要快过去了，我们一个学期的教育教学工作也接近尾声，在此，我就八年级的工作作个简单的小结。八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体，我们年级组一共有19位老师在一起办公，年级组作为一个小集体，作为年级组长的我也应该为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围。我们每位老师工作都不轻松，在如此情况下，组内事务有条不紊。组里的卫生状况非常好，工作气氛十分和协，同事之间相处非常和睦，工作在一起非常开心，大家有了一个紧张和谐的办公环境。

本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的迟到、文明礼仪、卫生值日、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在一个相对稳定规范的环境中养成良好的学习和生活习惯。

本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校位于三江中心，周围环境比较杂乱，所以安全工作显得尤为重要。学习习惯的养成一直是八年级工作的重点，组内牵头协作班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。

通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校、组内

开展的各种活动，各种比赛，来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。八年级组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们，展示我们学校实施素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了三次的家长会，老师们充分利用这一次家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。

不管怎样，八年级各班级都在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实，一个积极向上、团结实干的集体已经形成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献.作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。