幼儿园活动策划书样例【汇编8篇】

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幼儿园活动策划书【第一篇】

1、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

3、引导幼儿认识红色食物。

活动准备：

1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。

1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的'，吃起来有什么感觉，什么味道。

2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

3、游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）。

老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师后面）直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭！老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。

幼儿园活动策划书【第二篇】

游戏材料投放的有效*与多功能利用的讨论。

1、教师积极参与讨论，解决材料投放的有效*问题，帮助教师适时的投放材料，丰富孩子的游戏。

2、通过自身体验和相互探讨，知道材料在运用上是有多用途的，我们应创造*的开发它的用途。

3、鼓励教师大胆发言，阐明自己的观点。

1、幼儿游戏展示。

2、白纸、笔。

一、活动前言，抛出话题:你对游戏材料投放的有效*是如何理解的?(教师交流看法:激发幼儿兴趣、预设目标，*作*、探究*)。

二、围绕要点，查找问题，解决问题。

参研教师自由发言:1、提出问题。

2、解决问题:通过互动讨论，找到解决问题的方法。

三、活动延伸:如何让材料在其他领域发挥他的功用。

主持人:(一日活动行为细则)明确指出:幼儿园应为幼儿提供安全、卫生、可变，具有多种教育价值的游戏材料;作为老师更应观察、发现材料多方面的用途，在幼儿的活动中老师们已经发现材料的`多用*，那么，如何让材料在其他领域发挥他的功用呢?现在请请老师们选一个材料分组讨论并进行设计。

分组讨论:大、中、小班，各选一个材料商讨材料的多功能利用。

各组推荐一个中心发言人介绍做法，形式不限。

四、小结:还有很多值得大家探讨和研究的问题，有待大家在实践中不断挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高，最终达到促进幼儿全面发展的目的，将是我们不懈的追求。下次讨论的议题:表演游戏中，老师应如何有效的指导。

幼儿园活动策划书【第三篇】

1、进行招生报名编班工作；幼儿入园前各项准备工作；如：环境、卫生。

2、召开全园工作会议及制定计划（制定班级培养目标、班级学期工作计划等）。

3、各项规章制度、考核细则、岗位职责、师德培训以及课程学习。

4、做好开学工作准备。

5、安定幼儿情绪、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

6、开展专题谈话活动--”欢欢喜喜过春节“。

7、做好各项卫生消毒工作，预防春季传染病。

8、争上等级园，做好各项评估材料及准备工作。

9、中班、大班训练小旗手。

10、组织教师参加课程教法和技能培训。

1、召开新学期家长会。

2、庆祝三八妇女节，组织幼儿开展谈话活动，教师组织集体活动。

3、培养幼儿自理能力，班级开展自理能力各项比赛活动。

4、教师教研活动，科任教师观摩活动。

5、上交评等级材料到教育局，欢迎专家组来园指导工作。

7、组织大班家长来园学习五官计算方法。

8、组织教师日常礼仪培训。

9、开展英语家长开放日活动。

10、组织全园教职工、幼儿开展防地震安全演练。

1、争创城区一级幼儿园，配合评估组专家做好一级园评估工作。

2、加强安全教育专题活动。

3、加强园本教师教学业务培训，进行教师经验交流。

4、开展本园教师家长开放日活动。

5、各班准备”六一“活动节目。

6、教师礼仪培训。

7、班级幼儿礼仪渗透情况检查。

1、做好”五一“劳动节专题活动。

3、组织”庆祝六一“家园同乐活动。

4、开展母亲节《妈妈我爱您》感恩活动。

5、做好卫生保健工作，预防手足口病。

6教师代表参加城区教育局举办的科学优质课比赛。

1、加强幼儿良好礼仪习惯，进班考核。

2、组织家长参加礼仪培训。

3、准备大大班毕业典礼活动。

4、开展期末成果汇报活动。

5、家长礼仪考核。

6、开展特别孩子家访活动。

1、举办大大班毕业典礼。

2、教学质量测评及教职工各项考核总结。

3、各班做好期末工作小结，整理相关资料。

4、做好暑假工作安排。

5、开展教师故事比赛。

6、召开期末总结会。

幼儿园活动策划书【第四篇】

1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）。

2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）。

3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节，

4．提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）。

5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日，

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。

1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。

2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）

（一）活动前谈话：

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。

2、明确购物活动的目的、要求。

（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。

（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。

1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？

2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？

3、交流选购礼物的过程及心情。

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

（五）教师小结。

1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

幼儿园活动策划书【第五篇】

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，通常孩子们很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。本次活动策划以区域游戏为主题，将“以活动结果为中心”变为“以活动过程为中心”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

二、

1、勇于尝试不同的角色扮演，体验自主游戏的乐趣。

2、遵守各场馆规则，不影响他人游戏。

3、坚持完成自己选择的任务。

三、

角色游戏、混龄游戏、亲子活动、游园活动。

四、

5月30日（暂定）。

五、

六、

户外场：

场馆一：科学区——魔法泡泡馆（负责人：余莎）。

场馆二：角色区——升旗手（负责人：王蕾）。

场馆三：美工区——彩绘乐园（负责人：陈思宇）。

场馆四：建构区——快乐工地（负责人：李静）。

场馆五：休闲区——小剧场（负责人：赖淑敏）。

室内场：

场馆一：泡泡育婴馆（泡泡鱼班）。

场馆二：考古遗址（小天使班）。

场馆三：宝贝秀场（嘟嘟熊班）。

场馆四：娃娃餐厅（草莓班）。

场馆五：造纸工厂（小英才班）。

场馆六：邮政局（小精灵班）。

场馆七：食品加工坊（彩虹贝贝班）。

场馆八：陶艺吧（乐乐兔班）。

场馆九：美发屋（阳光宝宝班）。

场馆十：饼干屋（亲亲苗苗班）。

场馆十一：娃娃超市（葵花朵朵班）。

场馆十二：智慧屋（大班组）。

七

活动前两周：制作游园护照；

活动前一周：教师讲解每一个场馆游戏规则，帮助幼儿熟悉游戏；

活动前三天：召开家长会，讲解“六一”活动流程、规则、注意事项。

八

1、开场舞。

2、主持开幕。

3、园长致辞。

4、优秀家长颁奖。

5、全园性自选区域游戏。

幼儿每到一个场馆，工作后可在“护照”上盖一个章，集满5个章即可兑换一份六·一礼品，兑换后护照留作纪念。

6、结束。

九

进行“我最喜欢的场馆”问卷调查表，回收整理并分析。

幼儿园活动策划书【第六篇】

1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念。

2、培养幼儿对小动物的热爱之情。

动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公ji， 矿泉水瓶做兔子， 方便碗做小猪等。

1、（音乐《在农场里》）听音乐进教室，孩子们，瞧，什么地方到了？“旺旺农场”。今天，王老师要请小朋友用我们的双手建设旺旺农场，你们愿不愿意啊？在今天的游戏中，王老师有三个要求：看一看谁最会动脑筋，比一比谁的小手最灵巧，第三就是做事情一定要认真仔细，这样才能把我们农场建设的兴旺发达。

2、幼儿按意愿进入各区

美工区：用矿泉水瓶剪成兔子，再贴上眼睛，嘴巴，鼻子。

出自

用绳子系马尾巴，再用大夹子夹住马身体。做马腿

用大学碧瓶剪成大公ji，幼儿给公ji做ji冠，嘴巴，装饰ji尾

用绿色纸折跳蛙， 剪贴荷花。

用腊光纸卷堞小猫。

结构区：搭建家畜、家禽的家，并装饰，布置一些植物

搭建小池塘，里面放入小鱼、青蛙，可玩钓鱼的游戏。

益智区1家禽家畜分类，分好后送入结构区2动物拼图

音乐区：歌表演《在农场里》、舞蹈《数鸭子》、打击乐《小蝌蚪》、独唱《走路》、律动《大公ji》，节目排好后大各区慰问演出。

角色的区域：动物门诊，专门给小动物看病，小摄像师， 给到参观农场的人照相。

3评价，带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相， 表扬活动中表现突出的幼儿，评出最爱动脑筋的孩子，双手最灵巧的幼儿，做事认真仔细的孩子。

4幼儿和老师一起收拾，整理玩具 ，结束。

幼儿园活动策划书【第七篇】

1、教育幼儿遇事要多动脑筋，多想办法。

2、学习看图讲故事。

3、学习汉字：挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快。

活动准备：《猴子学样》的课件；字卡：挑着、睡着、抬头、伸手、搔脑袋、又叫又跳、扔、赶快、学样；小猴木偶一个；故事内容一份。

一、游戏《学样》。

1、师：今天我们一起玩一个"学样"的游戏，小朋友要跟着我学做动作，越快越好。

2、教师分别做各种动作，幼儿模仿。

3、师：刚才你们学谁做动作呢？出示字卡"学样"。

4、教师分别做"伸手、搔脑袋、扔"等动作，幼儿学做。

二、学习看图讲述。

1、出示小猴木偶：小猴子看见我们玩得这么高兴，他也想来凑热闹，你们想不想知道小猴子学谁的样呢？好，让我们一起来看看。

2、观看课件一。请幼儿思考：这是谁？他在干什么？出示字卡：挑着、睡着，并点读。幼儿自由讲述。

3、观看课件二。请幼儿思考：谁把老公公吵醒了？老公公发现了什么？是谁拿走了老公公的帽子？出示字卡：抬头。幼儿自由讲述。

4、观看课件三。请幼儿思考：猴子不肯把草帽还给老公公，老公公急得做了什么动作？猴子又怎样做？出示字卡：伸手、搔脑袋。幼儿自由讲述。

5、观看课件四。请幼儿思考：老公公想出了一个什么样的办法？这个办法有用吗？出示字卡：扔、起快。幼儿自由讲述。

三、完整欣赏故事一遍。

四、填字游戏。

出示故事内容，请幼儿将汉字填到相应的空格内，并一齐指字认读。

五、到户外模仿猴子学样。

幼儿园活动策划书【第八篇】

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

1、介绍“五·一”国际劳动节。

（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

：通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力！