2023年那一双愤怒的眼睛作文 愤怒的目光是什么意思实用（汇总4篇）

那一双愤怒的眼睛作文 愤怒的目光是什么意思【第一篇】

一天，下着细雨，扬州大剧院门口排起了长长的队伍，像长龙。

这时，一位身穿蓝色雨衣的阿姨走了过来，不知是心急还是路滑，走到剧院门口时忽然摔倒了。正排着队的一个小伙子连忙跑过去扶起那位阿姨，还关心地问她：“摔着哪儿了？”一位老奶奶蹒跚地走过去拿出手帕帮她擦身上的泥水。我和一位老爷爷去拣她的挎包，正准备递给她，她却一把抢了过去，说：“你们扶我是好事，想拿我的包，没那便宜事。”说完，头也不回的走了。

“喂！别人帮你，怎么连声谢谢也不说？”扶她的小伙子说。

“我不管！谁叫你们帮我的，还想趁火打劫我的包，没门！”

周围的人有的摇头，有的叹息。我心想：这阿姨也太不讲理了，我还是第一次遇到这样的人，真令人愤怒。

雨，依然淅淅沥沥地下个不停，它洗去了马路上的泥土，洗去了树叶上的污垢，我希望它也能洗去一些人心灵上的尘埃。

那一双愤怒的眼睛作文 愤怒的目光是什么意思【第二篇】

从我一出生，就有很多人关注着我。眼光不同，目的不同，但总让我明白责任的重要性。

我被送到五年级补习班很是快活了一阵。感受着同学们目光不断地流淌，躲闪着老师那逼人的目光，几乎成了我的必修课。但一个月后，我彻底地被折服了。

阳光把地面抹了一遍，我们站在耷拉着叶子的花盆前，喳喳地“讨论”着，浑然不觉老师已站在身后。当我的手快要触及那一株“颓废”的花儿时，老师便吼了起来：“你们又在干什么？”整个下午，我都在老师办公室里。感受那咄咄逼人的话语一次次憋得我难受，却一句话不敢说。

从办公室走出，耷拉的花儿已然在阳光的庇护下对我指手画脚。我回想足额老师那愤怒的眼神，终究没敢动那株花。

拿起一粒石子，愤愤地向墙外抛去。不料用力过大，墙头接住石子，又把石子打了回来。它从我的头顶飞过去，办公室中探出一个身子，赫然是刚才办公室的那位。

幸好老师躲了过去，但老师好像余怒未消一般，冲到我的跟前。我等着他的咆哮，却听见他着急地问：“你没事吧？刚才吓到了吗？”我迎上他的目光。刚才那喷火的眼睛此刻却充满了关怀，我嗫嚅着：“没事”他又拾起我的目光，把我送进教室，好像一刹那忘了我的错误。

看着他那目光中的关怀，我忍不住感动了，他教给我知识，它却鞭策着我，像弹簧一样，助我奋进。难忘那些眼神，难忘那道目光，让我明白责任是要承担的，是不能推卸的。

那一双愤怒的眼睛作文 愤怒的目光是什么意思【第三篇】

人满为患的车厢内，一位背着硕大书包的小女孩和一位满头白发的老奶奶正在谦让车上最后一个座位。蓦然间，我仿佛看到了几天前的那个场景。便毫不犹豫地起身把老奶奶扶了过来，微笑着说道：“您坐我这儿吧，小妹妹背着这么大一个书包，怪沉的。”语毕，便学着当时的那个小妹妹的样子转过身，站在了车厢走廊。

随着车身的晃动我脑海中的那一幕变得越发清晰起来。

那天我和妈妈外出游玩。正好车上还剩两个空位。我们上去便坐下了。车子刚准备开动，竟又上来了一位满头白发、衣着破烂、拄着拐杖的老爷爷。车里的人都你望着我，我望着你，用眼神交流着。但没有一个人吭声，更没有一个人动身。刚才还喧闹的车厢内，随着老爷爷的到来变得沉寂了，沉寂了，像死一般的沉寂。

突然，一声响亮而又稚嫩的声音打破了这死一般的沉寂：“爷爷，您坐我这儿吧！”车厢的角落里一位六七岁的小女孩从我身边挤了出来。我觉得眼前一亮：多么漂亮的小女孩啊，洋娃娃一般！白白胖胖的小脸上挂着灿烂的笑容。一条红领巾像一圈跳动着的火焰，盘绕着他的脖子上。

“爷爷，我年纪小，各位哥哥姐姐叔伯阿姨都比我大，您坐我这儿吧！再说我马上就要到站了。”

小女孩甜美的声音，仿佛一颗炸弹，引得车内几十道目光齐刷刷地朝这边射过来。这目光中有赞许，有高兴，更多的是惭愧。这众多的惭愧的目光的主人，就有一个到现在还躲在车厢角落里的我。

小女孩扶着老人，向她的座位慢慢走去，并把她手中的饮用水给了那老人说：“爷爷，我们老师说过，要礼让老人！您呢，就乖乖地坐这儿，不要推辞哦，嘿嘿。”

说完，她还摆了摆手。可爱的样子把老人和车上其他人都逗笑了。老人本想推辞的神情也没有了。

我不由自主，羞怯地对着那小女孩说：“来，小妹妹，你坐我这儿吧！”我不知道我怎么就说了这句话。因为我觉得我的脸有点发烫了。

“啊！不了，小姐姐。那，我到站了。嘿嘿，再见，爷爷！再见小姐姐！”她指着已经开启的车门对我说。说完便蹦蹦跳跳地下车了。

看着她离开的背影，看着那火焰般的红领巾，忽然觉得一道亮光进入我的视线。好闪亮！好光明！好温馨！

突然，车子颠簸了一下，我回过神来。奶奶关切地冲我笑了笑：“来，站到我身边来吧！”我回以微笑：“谢谢奶奶，我到站了！”并指了指即将开启的车门。

那一双愤怒的眼睛作文 愤怒的目光是什么意思【第四篇】

你想不到有什么毁了你的音乐，那就是我不想要的音乐课。

step1.噩耗

“嘎嘎——啦”如果你听了像这样会让你做噩梦的“歌声”，记住，你不能怨天，也不可以怨地，要怨就怨发出这声音的死蟑螂同学，或是“自省”——怎么不生个先天性耳聋。要不就在音乐课上哭吧！他夺走了你的天籁，但要让眼泪带走留下的噩耗。

step2.弱智

“弱起小节”“休辞符号”。什么弱智的知识啊？还需要讲吗？摊上这么一个老师，“i 服了”！学也累也，坐也累也，只是不能做其他作业也！什么“弱智小节”，看呐，我们才是弱智吧。

step3.疯子

音乐家很厉害，特别是钢琴家。但是今天的视频那个钢琴家头都要甩掉了，很像“疯子”。那要是朗朗不脖子都扭了吗？