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2023年幼儿园消防安全教育教案大班 幼儿园消防安全教育教案实用5篇

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幼儿园消防安全教育教案大班篇1

消防员是我们生活中一支特殊的.队伍,他们勇敢、坚强、奉献、执着,哪里有火灾,哪里有险情,他们总是第一个冲上去。在孩子们的眼中,消防员叔叔是他们心目中的英雄。带领孩子参观消防员中队,孩子对消防员叔叔的工作以及消防设备有初步的了解,教师让幼儿回顾参观消防中队的情景,再次激发幼儿对消防员叔叔的向往之情,让幼儿在活动中体验消防员叔叔工作的辛苦,鼓励幼儿学习消防员叔叔不怕辛苦、乐于助人、勇敢顽强的精神。

1.掌握匍匐前进的基本技能,训练四肢的灵活与协调

2.能遵守游戏规则,学会与他人团结协作

3.体验消防员叔叔工作的辛苦,培养勇敢顽强的个人品格

重点:掌握匍匐前进的基本技能,训练四肢的灵活与协调

难点:遵守游戏规则,学会与他人团结协作

经验准备:参观平南县消防中队

材料准备:轮胎、竹梯、垫子、平衡木、水桶等,背景音乐

一、热身运动

师:这是什么声音?你想到了什么?

幼:消防鸣笛声。发生火灾。

师:发生火灾要拨打什么号码,找谁帮忙?

幼:119,找消防员帮助。

师:消防员叔叔可真厉害,能帮助我们做很多事情。你们想不想当消防员?消防员叔叔每天一大早就进行锻炼,我们也一起跟着音乐锻炼吧。

师:全体消防员听令,立正!教师组织幼儿进行热身运动。

二、基本部分

1.谈话激发兴趣

师:消防员叔叔平时在救火时,火势很大,浓烟滚滚需要怎么做,谁知道?

幼:弯腰,趴下来。

2.幼儿探索(分组讨论)

教师在观察幼儿探索学习的基础上,请1—2名幼儿进行示范。

3.教师示范讲解

教师说明动作要领:前进时,屈回右腿,伸出左手,用右脚和左臂使身体前移,同时屈回左脚,伸出右手,再用左脚和右臂的力量使身体继续前移,依此法交替前进。

4.幼儿练习匍匐前进基本动作,教师加强指导。

幼儿进行训练正确的匍匐前进基本技能。

1.介绍介绍游戏内容和规则

教师:“全体消防员紧急集合,现接到紧急电话!树林里的两幢房子着火了,需要我们去救火。消防员们将分成两队,现在开始行动,目标是把火扑灭掉,比比哪一队先完成任务。

2.请幼儿分组,并想好组名。

3.第一次游戏

师:准备好没有。请听好游戏规则:我们要跳过小河(轮胎),爬过草地(垫子)和山坡(梯子),然后每个拿一根水管(木桩)从梯子上滚过去。哪一组先把水管滚过去,哪一组就获胜。

教师示范游戏玩法。

3.第二次游戏(难度升级)

师:xx队暂时领先,但是也别得意得太早,xx队落后也没关系,这一次大家学会合作,你们也有机会获胜。有了水管,还需要什么,才可以灭火?游戏难度加大。当你们跳过小河(轮胎),爬过草地(铁丝网)和山坡(梯子),然后拿盘子在桶里装水,水装好之后走过平衡木,把水安全送到水箱。哪一组先把桶里的水运到水箱,哪一组就获胜。

四、活动结束

师:xx队获胜,老师也你们感到高兴。xx队虽然暂时落后,但是在老师心中你们也非常棒!你们都是勇敢的消防员。请xx队消防员主动与xx队握个手。玩游戏时,我们是对手,但是平时我们是好朋友。

师播放音乐,引导幼儿跟随音乐做放松运动。

幼儿园消防安全教育教案大班篇2

孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力。

活动目标

1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力

重点难点

重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备

消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。

活动过程

一、出示消防标记,介绍是消防日。

1.认识火警电话119

创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)

(1)讨论“你怎么知道着火了?”

(2)着火了我们该怎么办呢?

重点教育幼儿,尽能力离开火源,找大人寻求帮忙。同时出示119图片,介绍是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。

二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识)

1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、观看视频。

2、讨论逃生的初步方法方法。

首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

3、幼儿练习逃生的方法。

四、播放消防知识儿歌结束。

教学反思

一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到的作用。

幼儿园消防安全教育教案大班篇3

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1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

[活动准备]

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。幼儿园《消防安全》教案

2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头)

[活动过程]

1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象,使幼儿感受火灾的危险性。

3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”,报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

4、模拟打火警电话,教师演示拨打“119”电话的方法,并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论,消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

6、组织幼儿讨论:如果小朋友家里发生火灾,屋里有许多烟,你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻,蹲下身体向外跑,懂得烟往上飘,下面烟少的道理。

[活动延伸]

组织幼儿做逃生演习:把幼儿带入事先布置好的场景,教师发起信号,幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。

幼儿园消防安全教育教案大班篇4

1.练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。

2.通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走,发展平衡协调能力。

3.发扬团结合作,勇敢向上的精神。

4.初步了解消防的小常识。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

小竹梯两人一个、大竹梯四个,稻草人若干个,垫子若干,消防员图片一张。

一、 我是小小消防员

1.出示图片,师:这是谁?消防员是干什么?消防员要去救火,要学会许多本领。今天我是消防队长,请小朋友做消防员,我们到场地上去连本领吧?(带幼儿围场地跑两圈,听音乐做运动)。

二、消防集训

1.出示梯子。师:我们训练场上有什么?梯子有什么用?我们消防员救火的时候也需要用到梯子,所以我们要在梯子上练习好各种本领,下面请消防员到梯子上自由练习,你可以在梯子上练习走、跑、跳、爬各种本领,练得时候要注意安全,练完后请你来告诉大家。

2.第一次探索梯子的玩法。

3.幼儿介绍梯子的各种玩法。(请你来介绍一下你刚才练了什么本领?)请幼儿先说,在示范。

4(刚才我们练了很多本领,现在请跟队长一起来练习一下。)师带幼儿梯子上作循环运动。练习了走(空档走、踩横档走,单边双脚交替走)、跑(梯上跑、空档间隔跑)、跳(单脚跳、双脚跳、)、爬(上正行爬、梯上侧行爬)。

三、救护伤员演习

2.个别幼儿示范练习。(师要讲一下正确的抬法。)两个人分别抬着梯子的两头,然后按统一方向走。

3.集体练习。(练习完后师问:你们在练习的时候有没有发生什么问题,两个人要合作好。)

4.组织幼儿在梯子上练习。(我们在消防员救火的时候如果遇到楼房里着火了,就需要用到梯子,所以我们要在梯子的横档上练习抬担架,练习的时候前面的一个人要慢一点,两个人要步调一致,还要注意安全,好现在我们可以开始练习了。)

5.交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。(有没有出现什么问题)

6.把梯子一面抬高,师:梯子有什么变化?

7.练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。(走的时候要用到我们刚才学的本领,一定要注意安全,小心摔跤)

8.交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况。(你们刚才两个人合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒,希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)

四、游戏“勇敢的消防员”

2.师讲解救伤员的方法:两个消防员抬着担架走过梯子,到着火的房子里把伤员放在担架上,再从梯子上走下来,注意走的时候要小心,不能把伤员从担架上摔下来,自己走梯子的时候也要注意安全,两个人要团结合作,一起完成任务。

3.幼儿开始游戏,两人合作抬担架把伤员救出来。

4.游戏结束,评价游戏情况,幼儿听音乐将梯子抬回营地。

在我组织开展的这次活动中 ,幼儿的情绪一直处于积极的状态,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外,这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

幼儿园消防安全教育教案大班篇5

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1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。

2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。

3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点:

学会正确的逃生方法

活动准备:

1、准备蜡烛和打火机

2、为幼儿准备湿毛巾

3、有关火灾的录像

活动过程:

1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。

点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。

2、小朋友在家玩火吗?例如爸爸的打火机?

请小朋友观看影片,影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢?

3、小朋友都不能玩火,发生火灾后果太可怕了,房屋都被烧毁了,还有那么多的人受伤。

火灾发生了,我们怎么去救火呢?

影片里的小朋友怎么样救火的呢,他们做的对不对呢?

小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

4、怎样避免火灾?

请幼儿自主的讨论,不玩火,在家听家长的话。

本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。

活动延伸:

我们现在知道了不能玩火,我们也要出去宣传,让所有的人都知道不能玩火,知道火灾的害处。

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