四年级上册小学英语电子课本【4篇】
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小学英语学习方法【第一篇】
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English(简洁英语)在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
人教版教材亮点【第二篇】
(1)小学阶段的教学活动应该简单易操作，年龄越小，活动越简单，主要体现在操作过程与认知要求上；
(2)对低段年级来讲，学习活动应以口语活动为主；
(3)小学阶段在听说读写方面的顺序要求----要求学生能写的词学生应该先会读，要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂；
(4)应采用能调动多项感官参与的活动，以有利于小学生英语学习，如TPR活动；
(5)设计读写活动时尽可能选择小学生已经能够流畅进行口语表达的话题；
(6)设计课堂活动时，尽可能考虑小学生的自我意识和与他人合作的意识，以使课堂活动既有利于小学生的语言能力培养又有利于其合作意识的培养；
(7)学习策略训练对小学生来讲同样重要；
(8)小学生已经开始形成自己的学习倾向与学习风格，形式多样的学习活动有助于他们意识到自己的倾向与选择；
(9)快乐、轻松的课堂活动有助于形成小学生喜欢的课堂氛围。
小学四年级上册英语Unit【第三篇】
Unit 3 My friends：
一、词汇：
long长的 short 短的矮的 hair头发 thin瘦的 strong 强壮的
quiet文静的 music 音乐 science科学 sports运动 painting画画
computer game电脑游戏
teacher老师 student学生 boy男孩 girl女孩 friend朋友
二、句型：
1、My friend is strong. 我的朋友很强壮。
He has short hair.他有短头发。
2、Who is he?他是谁？ He is my friend .他是我的朋友
3、My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。
She’s quiet.她很文静。
4、What’s her name ?她的名字叫什么？
① Her name is Amy.她的名字叫Amy.
② She’s Amy .她是Amy.
5、 What’s his name ?
① His name is Zhang Peng .他的名字叫张朋。
② He’s Zhang Peng .他是张朋。
6、This is his photo.这是他的照片。
A Chinese friend?一个中国朋友？
You’re right!你说对了。
三、语法：
1、have的用法：原形have 单三形式has
2、be动词用法：am，is，are
小学四年级上册英语Unit 2知识点【第四篇】
Unit 2 My schoolbag：
一、词汇：
Chinese 语文 English 英语 math 数学 schoolbag书包
story-book故事书 notebook笔记本 twenty二十 twenty-one二十一
thirty 三十 forty 四十 fifty五十
bag书包 pencil铅笔 pen钢笔 book书本
ruler尺子 pencil-case铅笔盒
二、句型：
1、 How many books do you have ?你有几本书？
① I have 6 .我有6本。 ② Six .6本
2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。
What colour is it?它是什么颜色的。
It’s black and white.它是黑色和白色的。
3、May I have a look?我可以看看吗？
Sure. Here you are.当然可以。给你。
4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？
I can see ….Sorry, too many.我可以看到。对不起，太多了。
5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。
What’s in it?它里面有什么？
Many books.有许多书。
三、语法：how many后面接可数名词复数和不可数名词