细纹刻纸的来历样例5篇

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细纹刻纸的来历篇1

学校毕业生教学点鉴定(精编多篇)

关于印发全省技工学校毕业生实行职业技能鉴定意见的通知

6.不参加职业技能鉴定的技工学校、职业学校和职业高中毕业生，省职业技能鉴定指导中心不予审验核发国家技术等级证书。

三、职业技能鉴定的步骤：

按规定参加职业技能鉴定的学生，应认真填写《职业技能鉴定申请表》并按规定登记造册，由学校统一向省职业技能鉴定指导中心申报，安排到职业技能鉴定所或经审定的鉴定单位进行技术等级考核鉴定。鉴定合格者，由职业技能鉴定所或审定的鉴定单位填写职业技能鉴定审批花名册，报省劳动局核发国

家技术等级证书。

四、职业技能鉴定工种和标准：

1.工种

技工学校、职业学校和职业高中所开设的专业;

开设的综合性专业须由学校按毕业生的实习岗位自行分类确定鉴定的工种。

2.标准：

按照《国家职业技能标准》和劳动部会同各有关部委颁布的《工人技术等级标准》;

现行《工人技术等级标准》的最新版本。

五、职业技能鉴定的命题及命题组织：

技工学校、职业学校和职业高中职业技能鉴定的试题库，由国家和省职业技能鉴定指导中心统一负责组建。在试题库建全之前，命题工作统一由省职业技能鉴定指导中心组织实施。

1.属通用专业范围的试题除按国

家的有关规定外，均由省职业技能鉴定指导中心命题;

2.属行业特有专业，由省职业技能鉴定指导中心委托有关行业组织命题;

3.按规定进行的命题，经审查核准后均进入省职业技能鉴定指导中心组建的职业鉴定试题库。凡按规定进行职业鉴定学校的毕业生均应从试题库上提取试题。

六、职业技能鉴定的方式：

技工学校、职业学校、职业高中毕业生的职业技能鉴定应分别按《国家职业技能标准》中所规定的中、初级或《工人技术等级标准》中所规定的等级的应知、应会进行;

1.鉴定技术等级的应知考试，采取笔试的方式进行;

2.鉴定技术等级的应会考试，采取典型工件的实际操作的方式进行;

3.不宜直接采用典型工件进行鉴定的专业、应根据《工人技术等级标准》的要求，采取现场分析、判断、排除和

解决生产过程中问题的方式或采取模拟的方式进行;

4.技术等级应知、应会考试的成绩均达60分以上者为合格。

学校毕业生教学点鉴定

关于印发全省技工学校毕业生实行职业技能鉴定意见的通知

6.不参加职业技能鉴定的技工学校、职业学校和职业高中毕业生，省职业技能鉴定指导中心不予审验核发国家技术等级证书，学校毕业生教学点鉴定。

三、职业技能鉴定的步骤：

按规定参加职业技能鉴定的学生，应认真填写《职业技能鉴定申请表》并按规定登记造册，由学校统一向省职业技能鉴定指导中心申报，安排到职业技能鉴定所或经审定的鉴定单位进行技术等级考核鉴定。鉴定合格者，由职业技能鉴定所或审定的鉴定单位填写职业技能鉴定审批花名册，报省劳动局核发国家技术等级证书。

四、职业技能鉴定工种和标准：

1.工种

技工学校、职业学校和职业高中所开设的专业;

开设的综合性专业须由学校按毕业生的实习岗位自行分类确定鉴定的工种，毕业生自我鉴定《学校毕业生教学点鉴定》。

2.标准：

按照《国家职业技能标准》和劳动部会同各有关部委颁布的《工人技术等级标准》;

现行《工人技术等级标准》的最新版本。

五、职业技能鉴定的命题及命题组织：

技工学校、职业学校和职业高中职业技能鉴定的试题库，由国家和省职业技能鉴定指导中心统一负责组建。在试题库建全之前，命题工作统一由省职业技能鉴定指导中心组织实施。

1.属通用专业范围的试题除按国家的有关规定外，均由省职业技能鉴定

指导中心命题;

2.属行业特有专业，由省职业技能鉴定指导中心委托有关行业组织命题;

3.按规定进行的命题，经审查核准后均进入省职业技能鉴定指导中心组建的职业鉴定试题库。凡按规定进行职业鉴定学校的毕业生均应从试题库上提取试题。

六、职业技能鉴定的方式：

技工学校、职业学校、职业高中毕业生的职业技能鉴定应分别按《国家职业技能标准》中所规定的中、初级或《工人技术等级标准》中所规定的等级的应知、应会进行;

1.鉴定技术等级的应知考试，采取笔试的方式进行;

2.鉴定技术等级的应会考试，采取典型工件的实际操作的方式进行;

3.不宜直接采用典型工件进行鉴定的专业、应根据《工人技术等级标准》的要求，采取现场分析、判断、排除和解决生产过程中问题的方式或采取模拟 的方式进行;

4.技术等级应知、应会考试的成绩均达60分以上者为合格。

教学点鉴定

该生到我校实习期间，表现优秀，谦虚向学，得到领导、老师的好评，学生的喜爱，下面是对该生实习鉴定，教学点鉴定。

教学实习。表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

导师实习。熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深

得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善于发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。

服务态度。热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

应届毕业生自我鉴定范本

大学四年的生活是我人生的关键点。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗下面是由应届毕业生求职网提供应届毕业生自我鉴定范本，欢迎浏览。

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为

了看清将来要走的路。下面是我的大学四年自我鉴定：

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了

好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

回想我这四年所获得的成绩，大一的时候把英语四级过了，大概是高中英语学得还好吧，一次性就把四级给过了。到大二的时候考六级时，尽管复习比较久，还是差一两分才过，这在当时真让我郁闷了几天，后来接连两次还是差那几分，还是在第三次的时候把它给过了。现在想想，如果当时一下子把六级过了，我可能就不会花太多时间在英语上了，没过反而可以让我花更多时间去学英语，总结一下，每次我都是被卡在词汇上面，我最后是主攻词汇，再强化阅读与写作才把这块难啃的肥肉给拿下的。大二的同时我也一手准备复习计算机vf二级考试，由于当时基础好，我就一次过了，这让我很欣慰，鉴定材料《教学点鉴定》。此外，这一年我还很荣幸地获得了校二等奖学金与“三好学生”荣誉称号。这一年是我收获最多的一年了，尽管当时我担任的职务也比较多，在班上做班委，在学生会做干事，现在看来，学生工作没有浪费我学习的时间，相反能让我更加充分地利用时间。大三时我得到了院优秀个人奖励，这一年，我已经开始准备在外面寻找实习工作的机会了，暑假我就在广州市银龄美科技有限公司找了一份健康顾问的工作，然后回校后就在湖南省轻工研究所实习，对各纯净水和矿泉水厂送来的水质样品做含菌量检验，实习给了我许多工作经验的积累，也给我提升自我能力的机会。大

四的时候我开始忙着在学校的实验室里设计和进行自己毕业论文的实验，我的毕业课题是“灵芝真菌胞内产物营养价值研究”，期间需要查阅大量的专业文献，借鉴他人实验设计的思路，这更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜

欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许

多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基矗

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

教学点鉴定范文

学习上,我圆满地完成本专业课程学习,并取得了优秀成绩，每学期末考试成绩都在班上前三名，教学点鉴定范文。还获得autocad软件计算机辅助机械类设计绘图高级员资格证、电工上岗证、数控车床中级证、数控铣床中级证。因此让自己取得了自信和增强了走向社会立足于社会的信心，养成了严谨务实、积级向上、耐心负责的敬业精神。人总是在学习中进步,在工作中锻炼!

思想上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向和明确的学习奋斗目标。遵纪守法，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传活动和爱国主义活动。

在校期间，担任班委组织委员一

职，曾获得优秀宣传员奖。组织领导班里各项活动，特别是组织同学参加学校举办校运会获得团体奖第四名，参加学校举办大专生辩论赛获得团体第三名。代表本教学点队参加总院举办的运动会比赛获得团体第二名。同时，个人获得短跑200米冠军和200米栏亚军。

生活上,崇尚质朴的生活养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，时间观念性强，鉴定材料《教学点鉴定范文》。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，得到师长的好评。敢于拼搏与吃苦耐劳精神将伴随我迎接未来新挑战，三年多姿态多彩的大学生活造就了充实的生活!

作为21世纪的新青年，不会因为自己是大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切严格要求自己孜孜不倦，执着探求，百般锻炼来完善自我，挑战自我、超越自我。我相信:只要用心、执着、刻苦拼搏没有什么不可能的，态度决定一切!“良禽择木而栖,士为伯乐而荣”，勤奋 的我将以不怕输的韧劲精神踏入社会!同时作为一名2014年应届机电一体化专业即将毕业的的大学生来说，毕业只是求学途中走完的一小步，社会才是一所真正的人生大学，人生道路上还有更多的坎坷，踏入社会只是人生道路途中的某段起跑点!

在炎炎夏日，本来我们可以在家里享受空调的清风，享受妈妈给我煮的各种清凉饮料，享受整个假期带来的清闲感觉。但是我没有，因为作为一名即将成为大三的学生，在社会上如果还没有一点工作经验的话，以后真正走上工作岗位时，就会相当不习惯，以至于被这个社会淘汰。所以，当考试结束的铃声响起的那一霎那，我就开始了在茫茫招聘的路上挣扎。

招聘过程：

首先，是找寻去应聘的路，在网上我搜索了很多的招聘网站，本来我最理想的工作是找与物流相关的工作，对于工资甚至可以不要，但是我发现这么低 的要求还是让我没有办法找到合适的物流公司，一般都不愿意接受暑期工，在投了几份简历无望后，我放弃了。不是我没有坚持的心，因为我现在的阶段，我找这类的工作时相当困难的。所以，可能在以后的假期再选择这类工作吧。

于是，我走上街头，挨家挨户地去看各种商店的应聘信息，如果有就马上进去询问：“请问要兼职吗?”“对不起，我们不招兼职。”“我们需要一年以上的工作经验!”“你可以适应夜班吗?”一句句无情的话，让我的整个下午没有一点动力，于是逛过了整条街，我或过头来发现没有一点值得等待的工作，这让我郁闷无比，悻悻地回学校，在网上针对性地找招兼职的单位，其实在网上还是有很多这样的工作的，比较吸引我的是促销类的工作，虽然有些单位说的要求比较高，但我还是打了很多电话，投了几份简历，的确是有回应，但是后来我发现的是，很多单位都是中介公司伪装的，说说是给你找工作，其实还是骗钱的为多。或

者说，我找到了一份我心里比较满意的工作，但到那里后才发现，对这个工作满意的人有无数多个，我只是一个小小的应聘者，只要我有一点点不怎么符合的地方，代替的人还排着长长的队伍呢!比如我十分看重的工作，只是因为与我有一天的时间冲突，他们就再也没有给我任何回复了，这个世界就是这么现实。这让我相当地无望于整个社会，难道找一份称心如意的工作有那么难吗。

电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这

次函授的教师，是一些从事教学 活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我

终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗

各市、县级电大：

毕业生档案是记录学生在校期间各方面情况的重要文件资料。同时档案填写是否规范，体现了我校学籍管理工作的水平。因此各基层电大学籍管理部门要高度重视毕业生档案办理工作，严肃认真、规范操作。为更好的做好此项工作，现提出如下要求：

1.毕业生档案办理程序

基层电大应在学生毕业审核通过后两周内，组织毕业生按要求认真填写各类表格。学籍管理部门要认真审核毕业生档案各项材料是否齐全，内容填写是否规范、完整，对不合格的档案，应及时通知教学点重新填写。合格档案按毕业生电子注册号排序，在省校规定的时间内，由市级电大、直管县电大集中到省校审核盖章。

2.各类表格的填写

毕业生档案必须由毕业生本人认真填写，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。表内所列栏目，须全部填写，具体填写内容参看档案上印制的填表说明。档案中的填表时间应与毕业时间一致。中央电大毕业生登记表中“教学点鉴定”一栏，应由教学点老师根据学生在校表现情况如实填写;成人教育毕业生毕业资格审查表中“学校毕业鉴定”和毕业生登记表中“市级电大意见”，由市级电大、直管县电大统一认真填写。

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乐清细纹刻纸简介

乐清细纹刻纸是中国剪纸的南宗代表，发源于乐清民间剪纸“龙船花”，至今已有700多年历史。

乐清细纹刻纸刀法精妙入微，挺拔有力，图案细如发丝，工而不腻，纤而不繁，表现力十分丰富。细是细纹刻纸的一个突出特点，在早期龙船花刻纸中，最细的能在鲁班尺一寸见方的纸上刻出52根线条，这种细纹刻纸被称为“剪纸微雕艺术”。乐清细纹刻纸选材以传统题材为主，包括花卉、鸟兽、戏曲人物、神话、山水等，各种传统图案纹样在几平方厘米大的纸上显得栩栩如生.惟妙惟肖。

乐清细纹刻纸娟秀、纤巧、精致，在中国乃至世界，都是独一无二的，具有很高的文化艺术价值。有专家说：细纹刻纸不光是乐清的文化遗产，也是全国.全世界的文化遗产。2006年6月，乐清细纹刻纸列入首批国家级非物质文化遗产民录；2009年10月，乐清细纹刻纸作为中国剪纸的重要组成部分，被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产代表作名录”。

乐清市位于浙江省东南部沿海，东临乐清湾，南临瓯江。建县于东晋宁康二年，历史悠久，人文荟萃，民间工艺源远流长，工艺美术品种繁多。其中，乐清细纹刻纸，堪称“中国一绝”。

古老的吴越民俗遗存、浓郁的海洋文化气息和鲜明的商贸文化特色构成了瓯江流域民俗文化三要素。乐清细纹刻纸发源于乐清民间剪纸的“龙船花”，至今已有700多年的历史。元代大德年间（公元1297-1307）《乐清县志》记载：“社里笙歌达旦，通衢剪彩为众共赏，与民同乐。”它的形成与发展，紧紧依托当地的民俗文化，不仅具有深厚的地域文化内涵，更有其独特的表现形式，其刀刀法经妙入微、挺拔有力，图案细如发丝，工而不腻，纤而不繁，表现力十分丰富。细是细纹刻纸的一个突出特点，在早期龙船花刻纸中，最细的能在鲁班尺一寸见方的纸上刻出52根细条，这种细纹刻纸被称为剪纸微雕艺术，细纹刻纸的纤细时各种民间图案纹样在几平方厘米大的纸上显现的栩栩如生，被称为“中国剪纸的南宗代表”。经历代艺人不懈的努力、创新与发张，乐清细纹刻纸精美之作不断涌现，越来越以他独特的艺术材料和艺术风格引起世人的关注。

乐清细纹刻纸娟秀、纤巧、精致，在中国乃至世界，都是独一无二的，具有很高的文化艺术价值。有专家说：细纹刻纸不光是乐清的文化遗产，也是全国.全世界的文化遗产。“正月灯；二月鸢；三月麦秆作吹萧；四月四，做做戏；五月五；过重五；六月六，洗垢蹉；七月七，巧食喜鹊啄；八月八，月饼馅芝麻；九月九，登高送娘舅；十月末，水冰骨；十一月，吃汤圆；十二月，糖糕印状元。” 这是一首温州人家喻户晓的民俗童谣，用乡音朗诵，清韵满口，甚为悦耳。短短不到百字，归纳了一年的时节轮换，展现了十二幅充满传统生活情趣的民俗风情画。在这些乡韵浓郁的画面里，人生的苍凉底色被节庆的繁忙气象冲得格外谈了，老百姓的心底里总少不了迎接新时光的期盼和温暖。这岁岁轮转的人情风俗可不正是老百姓的精神家园吗？ 温州民俗风情画家郑家清根据这首童谣创作的十二幅即景，勾勒出人们记忆中的老温州时令风俗印象，独具特色。

1、正月灯

农历正月，辞旧迎新，家家户户张灯结彩，喜度春节，尤其是正月十五元宵节（又称灯节）的活动最热闹，各式民俗灯艺纷呈辉映，可谓“万家灯火不夜天”

2、二月鸢

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”风筝，温州人习惯叫鸢。农历二月，风和日历，正是孩子们野外放风筝的好时光。

3、三月麦秆作吹萧

农历三月，正是农家麦子收成时节。孩子们凭着自己灵巧的小手，将晒在路旁的麦秆芯折成一段，放在嘴里当萧吹，居然能吹出悠扬的声音来。

4、四月四 做做戏

农家最闲是四月。所以在这个时节，剧团都纷纷下乡演出。孩子们也最喜欢跟随大人去看戏，凑热闹。

5、五月五

过重五

农历五月初五是民间传统的端午节，温州热闹俗称“重五”。民间过重五节，不仅要吃粽子、吃鸡蛋、插菖蒲，还有一项非常热闹的活动，就是划龙舟比赛。

6、六月六 洗垢蹉

意谓在这一天是人们洗头、洗浴的最好时光。又因为农历六月份日照时间最长，老百姓纷纷把去年过冬的棉被拿出来晒太阳，防止发霉。

7、七月七 巧食喜鹊啄

农历七月初七，是民间传说中牛郎织女鹊桥相会的日子。这一天温州家家户户都有吃巧食的习俗，而且吧巧食放在屋脊上，让喜鹊来啄，以此来纪念鹊桥会。

8、八月八 月饼馅芝麻

农历八月十五是中秋节，在外的亲人都千方百计回家过节，而家人都要早一个星期把芝麻月饼做好，等待合家团聚，边吃月饼边赏月。

9、九月九登高送娘舅

九月九是重阳节，是象征老人幸福、长寿、安康的节日。过去每当重阳节，孩子们有送“登高”敬献娘舅的习俗。“登高”似“九层糕”，是用糯米粉制成的糕点。

10、十月末水冰骨

农历十月底，手伸到水里已经有刺骨的感觉了。这段时间多为阴天，感觉冷飕飕的，一年中最冷的时节开始了。

11、十一月 吃汤圆

农历十一月迎来冬至，温州人又叫“冬节”，温州人历来有吃汤圆、吃麻糍的习惯。汤圆吃过又大一岁了。

12、十二月 糖糕印状元

农历十二月，温州家家户户都忙着做糖糕过新年。一些家人还专门做了印着当官做状元图案的糖糕，赠送给亲戚邻里，互讨吉祥。

细纹刻纸的来历篇3

「课题名称」：非物质文化遗产

——黄杨木雕与细纹刻纸生存现状调查

课题研究时间：2006年10月-2007年4月 温州第八中学 高一（2）班 指导师：林元龙

课题组成员：周书剑（组长，执笔）.郑皓嵘（制作课件，演示课件）.徐天然（收集、整理资料）.叶醒（撰写调查报及论文）.姜盛（收集资料，摄影）.陈亮（采访，撰写感想心得）.周迪克（负责调查问卷）

「课题背景」：

非物质文化遗产指被各群体、团体或有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及有关的工具、实物、工艺品和文化场所。被誉为历史文化的“活化石”、“民族记忆的背影”。伴随着现代社会的快速发展，在文化日渐多样化的今天，千百年来祖先留给我们的宝贵财富、民族文化历经风雨生生不熄的薪火——非物质文化遗产无一例外都经历各种考验，抢救与保护迫在眉睫。通过我们研究学习，让人们警醒，要保护好非物质文化遗产。

「研究过程」：

课题研究途径：①查询资料（网络、图书馆、博物馆等）；②采访民间艺人（06年10月1日温州博物馆民间工艺展览）；③实地调查（乐清黄杨木雕作坊）。

研究过程和方法：第一阶段——确定课题；第二阶段——问卷、调查等获取资料；第三阶段——资料汇总、分析、归纳，完成课题报告。

非物质文化遗产

——黄杨木雕与细纹刻纸生存现状调查

[摘要]：以研究黄杨木雕和细文刻纸为切入点来展示现今温州非物质文化遗产的艺术和人文魅力，让更多的人喜爱这些你身边的艺术；以黄杨木雕与细纹刻纸的生存现状唤醒人们保护祖先留给我们的宝贵财富……

[关键词]：非物质文化遗产 生存现状 保护

［前言］：

是我国第二个“文化遗产日”，北京中华世纪坛举行“中国非物质文化遗产专题展”，展出来自全国各地1400余件作品，我市有乐清细纹刻纸、泰顺药发木偶、木偶雕刻三项“绝技”参展。展会上温家宝总理对非物质文化遗产强调：第一，它是民族文化的精华；第二，它是民族智慧的象征；第三，它是民族精神的结晶。一脉文心传万代，千古不绝是真魂。文脉就是一个民族的魂脉。今天，保护非物质文化遗产，就是传承民族文化的文脉。我们不仅要保护，也要继承、发扬和创新。

让我门追忆古老的文化精华„„ ［分类调查］

在乐清市的民间手工艺中，有“两把刻刀”特别出名：一把刻出了扬名海内的黄杨木雕；一把刻出了“中国一绝”的细纹刻纸。

一、黄杨木雕

1、千年黄杨汇神韵

①“浙江三雕”之一。乐清黄杨木雕起自明清，源于乐清民间元宵灯会中常以黄杨木雕人物装饰于龙灯骨架。艺人叶承荣于清道光二十年（1840）前后所作太上老君像，是近代温州黄杨木雕第一件传世作品；晚清艺人朱子常，改进黄杨木雕技艺，使成为独立的案头艺术品；建国后，黄杨木雕发展迅速，技艺进一步提高，除单人立体圆雕外，还发展了拼雕、群雕技术，把传统浮雕和圆雕巧妙结合在一起。

②古朴典雅艺术。黄杨木质地坚韧，表面光洁，纹理细腻，硬度适中，色彩黄亮。黄杨木经精雕细刻磨光后能同象牙雕相媲美，特别是随着年代的久远，颜色由浅而深，给人以古朴美观、别具特色。不同的艺人的作品风格各异，有的注重简洁、朴实、传神，艺术手法比较写实；有的擅长玲珑剔透、巧夺天工的镂雕 技法；有的追求作品空灵剔透，雅致美观„„

黄杨木雕的基本工序：构思草图、塑制泥稿、选用木料，操作粗坯、镂雕实坯、精心修细、擦砂磨光、细刻发纹、打腊上光、配合脚盆等十多道工序。

2、生存现状：上世纪80年代后期，乐清的低压电器产业开始崛起，“机器赚钱”和“手工赚钱”之间的巨大差距开始彰显，手工艺的生存环境出现了根本性的改变，许多从事工艺美术行业的技工纷纷流向电器行业；随着员工的流失，不久，乐清黄杨艺雕厂的厂房、乐清特艺雕刻厂的厂房，也都变成了低压电器行业的厂房或商店。目前，黄杨木雕行业存在“三少”：作坊数量少、知名作坊少、从业人员少；“两小”：经济总量小、作坊规模小；“一弱”：市场竞争力弱。其原因：

①全社会对非物质文化遗产保护的重要性认识不足，非物质文化遗产得不到科学的保护。

②后继乏人，面临失传的危险，许多独门技艺人亡艺绝。艺术大师王笃芳说：“其实，这也容易理解，因为学习黄杨木雕技艺需要几年的时间，20岁左右年轻人在学习期间如果连自己的吃饭问题都难以解决，怎么会安心去学习木雕技艺。因此，政府部门应该看到这一问题，对于大师所带的学徒，要给予一定的资助，让年轻人能安心学习。这样，传承与发展优秀传统文化就有了更扎实的基础。”

③大量珍贵实物资料难以得到妥善保护，流失现象十分严重。④乐清黄杨木雕的材料来源出现危机。⑤个体作坊分散，难以产生影响。

3、我们的结论：随着人们审美观念的日益提高，传统艺术虽然受到了各种挑战，但同时也给民间艺术提供了极为宝贵的机遇——黄杨木雕在材料构思、造型形式等方面进行深入的探讨创新，融入时代。

4、我们的建议：特色技艺抢救、保护需要——

①非物质文化遗产来自民间的创造，也在民间延续，民间是它生存的土壤，应要在活态中保护非物质文化遗产，让它活起来；要保护传承人的高超的制作技艺和创作思想；同时也要努力扩大其影响，让它活在人们的生活中、记忆里。

②既要保护遗产的“硬件”设施上，更应注重“软件”开发。这个“软件”指的是大众对民间文化的认知、兴趣与参与，一个有效的办法就是让孩子从小就开始接触和了解丰富的民间艺术，改变年轻一代对它们的“审美冷淡”，普及民

族民间文化保护知识，提高全社会的民族民间文化保护意识。

③通过对传承人的资助扶持和鼓励，建立民间文化传承机制。

④定期举办民间文化艺术节，举行展示、展览、交流活动等，对优秀的民间文化进行宣传、弘扬和振兴。

⑤建立起了政府主导、社会参与、协调有效的非物质文化遗产保护工作机制。保护非物质文化遗产人人有责，我们民众都要以敬畏之心珍爱我们祖祖辈辈创造的文化遗产，以主人翁的姿态关心、支持和参与非物质文化遗产保护工作；各民间团体、新闻媒体、出版部门和其他社会力量也要在保护非物质文化遗产中充分发挥各自的作用。

⑥在保护的基础上合理开发利用民间文化资源，推动优秀的民间文化融入现代日常生活。如黄杨木雕尝试把当代艺术吸收进来，让传统的民间艺术符合当代审美观念，使民间艺术获得新的突破，在此基础上再考虑创新，走向市场。

二、细纹刻纸

1、“中国一绝”

①民间工艺美术的奇葩。你能想象，在一平方厘米的纸上老艺人陈朝芬下刀百余次，能够刻出52根细如发丝的线条，并条条相连不断吗？1972年，美国总统尼克松在北京看到乐清的寺前村农民刻制的细纹刻纸《熊猫》、《骏马》后，就感到不可思议——手工怎么能刻出如此精细的图案？传承700多年的乐清细纹刻纸以其细如发丝的细腻剪法，终成民间工艺美术的一朵奇葩。

②以“刻”代“剪”的艺术

刻纸的主要工具是刀和油盘。油盘是在刻纸时垫衬在纸的下面，以便于缕空和剔去不需要的部分；刻刀是特制的（厚约毫米，宽5毫米的尖头斜刀），刀法要”稳、准、巧”，“刻”法“圆、尖、方、缺、线”，达到“圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。”艺术境界。

2、生存现状：有的时候，普查员千辛万苦地联系好人，要去采风，但因事一耽搁，择日再去时，那个年迈的惟一传人却已经离开了人世，一项民间艺术也就这样永远地消失在我们的视线里。“如果有人对木雕感兴趣，且愿意承受其间的孤独与枯燥，我怎么不愿意教呢？如果搞工艺美术能成为一种生存之道，就不存在失传的问题了”（老艺人林邦栋）；年已花甲的刻纸艺人余忠惠介绍说，一幅 4 细纹刻纸作品，需要刻几十万刀，往往须经月余才能完成，且不允许有一刀失误。一般初学者要练上三四年才有一定的功底，但价值回报却不高，甚至不足以糊口，以致目前乐清的细纹刻纸艺人不到百人，高手更少，且大多年岁已高，寻找接班人已是迫在眉睫。

20世纪70年代红火，80年代衰落，90年代消失，现已东山再起，从“死去”到“活来”。其原因：

①传承者后继乏人。目前乐清能制作首饰龙和细纹刻纸的老艺人，只有刚刚被国家授予“中国十大神剪”称号的78岁老艺人林邦栋一人，他是乐清细纹刻纸的代表人物。在商品经济冲击下，“中国一绝”的细纹刻纸手工艺正面临着失传的危机，从业人员只有五六人，且年龄普遍偏大。

②细纹刻纸手工艺的效益不能在短期凸显，加上西方强势文化的进入和现代化、城市进程化日益加快，其珍贵性容易被忽视；当现代化发展到一定程度以后，手工艺文化遗产又因为失去了消费的主要市场而步入发展的困境。

③现代生活方式导致人的精神情绪、情感和审美意识发生变异，日益显明的浮躁和快节奏越来远越地背离原生态文化的和谐和缓慢、悠扬。这些影响致使传统手工艺文化的生存空间趋于恶劣，加上作为消减由现代化带来的生活压力而滋长的低俗文化肆虐，极大地冲击并加剧了传统手工艺文化遗产的丧失。

④受经济利益的诱导，因商业行为的介入而导致破坏性保护的发生。是做工艺品，还是商品化生产？是继续艺术创作，还是仅把此作为一种谋生的技能？

⑤在市场经济环境下，由于无法批量生产，细纹刻纸的产量很低，而客户一下订单，往往都是成百上千套。做不出来，就意味着客户的流失。在价值回报方面，仅有少数的大师作品，能卖出艺术品的市场价格。大多数艺人的作品都被作为一般商品出售，价格之低远远不抵所付出的时间和精力。民间手工艺的奇葩，在市场的风霜雨雪中，面临着凋零的危机。

⑥缺乏保护机构，管理制度尚不健全，保护工作还缺乏制度要求、保护标准和目标管理。

3、我们的结论：问题的关键是在于观念和认识，在现代经济的今天，从生态化的长远历史发展角度看，我们应当采取多元发展的文化视野；应该明确的方向，将不再只是基于怀旧之情去保存那些传统的手工艺，而是要重视并且开拓个人与区域文化之间，物质与精神层面上的积极意义，只有这样才能真正有助于区域性文化的保存与发展。

肩负传承的重任，乐清细纹刻纸艺人们在市场经济的洪流中，努力寻找这一古老民间艺术得以在商品社会中生存发展的最佳结合点。

4、我们的建议

①发掘老艺人，重视新人培养。细纹刻纸毕竟还是传统的手工艺，她的特殊性决定了她难以像黄杨木雕那样升格为艺术品，也难以向生产流水线发展。因而赚钱效益并不明显，要想靠此致富，显然就很不现实，导致今天这一行业几乎没有年轻的专业学徒。故政府通过行政倾斜、经济扶持、法律保障等方法，延续传承体系。

②“传承细纹刻纸文化，不必太强调要以此来谋生。可以通过从小培养孩子们的兴趣，鼓励业余学习，建立刻纸爱好者协会等形式，应该也能传承和发展这一优秀的民间手工艺。” 通过建立教学实验基地，将细纹刻纸引进中小学第二课堂和乡土教材。

③坚持“保护为主，抢救第一” 的方针，加大对细纹刻纸的保护、挖掘、研究、传承。

④寻找市场，开发新产品，走市场化之路，让细纹刻纸在市场运作下得到更好的保护。

⑤加大宣传力度，为非物质文化遗产的发展营造良好的环境。

参考资料：

温州博物馆、温州图书馆

资料网站http:// http:///html/1/ 附件1：调查问卷表

调查问卷

○是 ○否 1：你是否知道黄杨木雕与乐清细刻剪纸？

2：家中是否有木雕或剪纸的装饰品？

○是 ○否 你是喜欢木雕或剪纸作品？

○是 ○否

4：如果让你让去学习剪纸作为娱乐，会么？

○会 ○不会

5：你对黄杨木雕知道多少？

○听过 ○略知一二 ○熟悉

6：黄杨木雕分为哪几种？

○动物、人物 ○人物、佛像 ○动物、人物、佛像

7：黄扬木雕与什么并称为“浙江三雕”？

○东阳木雕、青田石雕 ○乐清木雕，东阳木雕

8：黄扬木雕主要产区在哪？

○永嘉 ○乐清 ○平阳

9：剪纸亦称“刻纸”，乐清刻纸，最突出的特点是什么？

○衬色刻纸 ○写料刻纸 ○纤绣法刻纸

10：你对乐清细刻剪纸知道多少？

○听过 ○略知一二 ○熟悉

11：中国剪纸是否已成为世界文化遗产？

○是 ○否 ○不知道

12：中国民间剪纸之乡在哪 ？

○温州乐清 ○陕北安塞

谢谢你的关注和支持！附件2：我们的感想

或许是如今人们的生活压力变大了，或许是人们物质生活的充实，人们不再像以往那样充满想象地从大自然中寻找快乐，种种复杂的原因使黄杨木雕已经到了濒危的地步。

我还了解到许多像黄杨木雕那么曾经风靡一时的作品，有的被人列入了文化遗产的行列，却也在漫漫被本国人遗忘。可能在诺干年以后，中国原本属于自己的文化遗产会在国外被人重新发现，到那时它就不属于中国了。

（课题组成员——陈亮）

象我们的细纹刻纸的民间文化博大和灿烂，但挡不住现代狂潮，正在急剧的瓦解、消散、流失。可是，谁把这种由“现在时”变成“过去时”的民间艺术，当做必须保护的珍贵的历史文化？我除了在悲痛中惋惜之外，我们应重视我们身边的文化。

（课题组成员——陈亮）

我们文化的积淀和魅力,也让如今的人们有新的视角去理解和领会我们传统文化的价值和继承传统文化的重要，最主要的是抓住了青少年这个未来文化的继承者和传承者,让他们参与之中,体会之中,贡献在未来之中!我们感动的不仅仅是对文化本身的尊重,更看中和感动的是那让人参与和关注未来的做法!其实，我们的传统文化是很丰富的，为什么还有那么多人却忽略了自己的祖先几千来一直流传的优秀文化，去盲目的追求一些洋人的文化呢？

保护非物质文化遗产，并不需要什么豪言壮语，只需要我们大概了解自己故乡的一部分传统文化不要让它们随时间而流逝。

（课题组成员——周书剑）

附件 3：我们的体验

在博物馆刻纸艺人指导我们体验细纹刻纸入门刻纸方法“锯齿”和“月牙儿”：

①“锯齿”——刻植物时，柔和的锯齿纹可以表现它的花果，坚硬的锯齿纹可以表现树的叶子和茎的针刺、毛绒；刻动物时，细密的锯齿纹可以表现软软的绒毛，刚健的锯齿纹可以表现硬实的鬃毛，圆实半弧形的锯齿纹可以表现禽鸟、鱼虫的羽毛和鳞；刻人物时，用跳动的锯齿纹可以表现活动的眉毛，胡子，头发，用修长丰润的锯齿纹可以表现小孩丰满的肌肤。

②“月牙儿”——以阴刻为主，主要表现人物的衣纹，或破坏大块黑的面积，根据个同物象的特征，形状，可长可短，可宽可窄，可曲可直，能变化出各种不同的类型。交错运用好“锯齿”和“月牙儿”使得层次更加分明和富有变化。

刻纸的体验既使我们体会它的艰辛，也无不感叹这项艺术的细致和美丽。附件4：温州市非物质文化遗产保护成果展观后感

国庆节期间，我们研究性学习小组一行背着包，拿着笔记本，带上相机到博物馆去参观非物质文化遗产保护展览：

镜头1——根据博物馆的工作人员介绍，保护非物质文化遗产这是一项艰辛的工作，市文化馆的遗产保护工作者们踏遍乡野，走村串户访问古稀老人，搜集口述档案，查访记录这些日渐湮灭的文化遗产。现载入名录的共有244项，其中造型艺术如米塑、瓶船、贝雕、石雕、灰雕等123 项，表演艺术如贝壳舞、海蜇舞、哭嫁等96项，民俗类如拦街福、灯会、排殿猪、七七夕等25项。永嘉昆剧(南戏遗存)、温州鼓词、乐清黄杨木雕、乐清细纹刻纸、泰顺药发木偶、苍南夹缬、瓯绣、瓯塑等8个项目分别入选国家和省级首批非物质文化遗产代表作名录。

反思：此次展览不但告诉了人们什么是非物质文化遗产，更重要的是它带给人们一个重要启示，那就是唤起全民对祖先留下的宝贵文化遗产怀有崇敬与珍爱之心，唤起全社会对非物质文化遗产保护的自觉意识。”

镜头2——进入展厅首先映入眼帘的是长30米的乐清龙档，还有„„陈亮指着形象逼真米塑“三十六行”的小人，兑糖客、馄饨担、修伞担等，问身旁的林老师这个是在做什么的呢？“那是钉铜钉，老师小时候看别人补碗、补缸就是这样，碗能补得滴水不漏，打弓还有发出‘嘶嘶’的声音。”老师在旁边饶有兴致地告诉陈亮。“这些东西不单看着有味道，还能让孩子知道温州人的生活。”林元龙老师指着展柜里的金木盆、拜佛篮儿介绍说，以前每逢四季八节的时候，母亲都要烧些好菜，盛在这些器具里孝敬娘家。说着，他不由莞尔，“这些器具摆在博物馆里，这些风俗也不存在了，有些可惜。”一位许先生赞叹道，“今天真是开了眼界，像乐清黄杨木雕、乐清细纹刻纸、泰顺药发木偶、苍南夹缬等这样的珍品，我以前只是听说，现在终于见到实物了，我们温州人真是了不起，而后人能够对历史加以保护和传播同样了不起。

随着阵阵的锣鼓声寻觅而去，只见一群人围着一个只有两米宽的舞台，饶有兴趣地看着表演。原来这里正在表演着苍南的单档布袋木偶戏，只是一个人逗、捧、说、唱，手演、口唱、脚击乐器，不断用“变音”的方法来表现不同的人物，声情并茂，诙谐幽默，使得在场的观众报以阵阵的掌声。泰顺的提线木偶同样吸引人，只见前排几个小朋友不时地被木偶逼真的表演而逗笑，还拿着自带的相机拍下精彩的镜头，在表演结束后都争着让爸爸、妈妈给自己和木偶合影留念。在旁边的多媒体室里，滚动播放着长达3小时的介绍温州民俗活动和温州民间表演艺术的dvd。五十多个座位上坐满了不同年龄的观众。

反思：温州非物质文化遗产展览集中展示温州的地方特色，那是瓯越人民对自己传统生活的记忆。

镜头3——在乐清细纹刻纸的演示区，表演者陈余华的展台前观者如堵，他 精湛的技艺吸引了众人。“乐请细纹刻纸具有纤细优美的风格，与北方粗矿豪放的剪纸形成了强烈的对照。它的刀法精微入妙、图案细如发丝、工而不腻，纤而不繁，在竹刀打出一寸见方的经维格子线中，随心所欲地刻出50条装饰纹样。”他亲切的为围观者讲解。一位乐清细纹刻纸的老艺人说：“非物质文化遗产根植于人的周边环境和社会活动中，它的消失和破坏更容易被忽略。近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，它们现在大多数濒临消亡或失传的危险境地，如细纹刻纸、彩石镶嵌、温州米塑、夹缬等。”

反思：这些遗落民间的原生态的遗产犹如异彩纷呈的珠玑,闪着清丽的、纯粹的光泽,是千百年来祖先留给我们的宝贵财富,也是民族文化历经风雨生生不熄的薪火。当大量民间原生态的文化遗存带着身后故事活脱脱地展露在大家眼前时，展览成了对记忆的呼唤。

这是一次文化救赎的举动！我们感动的不仅仅是对文化本身的尊重,更感动的是那让人参与和关注未来的做法!我们文化的积淀和魅力,也让如今的人们有新的视角去理解和领会我们传统文化的价值和继承传统文化的重要，最主要的是抓住了青少年这个未来文化的继承者和传承者，让他们参与之中、体会之中，贡献在未来之中!

细纹刻纸的来历篇4

成 长 快 乐

学 校：徐门学校

班 级：四年级

学生姓名：王 海

辅导老师：王久涛

成 长 快 乐

淮滨县邓湾乡徐门学校四年级----王 海

瞧，那个坐在门槛上吮着手指的小孩是谁？没错，那个便是小时候的我，随着岁月的风铃在耳边叮当作响，不经意间，那个时候的我，现在已经长大成人了。现在这个我，已经在成长的路途上经历了许多酸甜苦辣的事情，现在这个我，已不是以前那个调皮捣蛋的顽皮虫了，而是个活泼、勇敢的女孩子了。气馁，使你爬不起来重新迎接成长中的困难。顽强，使你鼓起信心重新面对困难。成长中会发生着很多令你意想不到的事，而我也不例外。

那一次淅沥淅沥的下着小雨，可这春雨滋润着树苗，滋润着花朵，小草偷偷地从地里钻了出来，来迎接春雨地洗濯，这时节正是捉虾的大好时节。你瞧，小溪中，水塘中到处都是虾的身影。在这大好时节，我们也不甘落后，我和爸爸穿上雨衣，提着一个打桶，带上一个用网自制的勺。

来到小水沟边，你瞧，到处都是虾的身影。那景象呀，就像是将军点兵出征一样，多得数不胜数。事不宜迟，就开始网虾。爸爸拿着勺，下到小水沟中，小心翼翼地移动着脚步，趁虾还没发现的时候，说时迟那时快，爸爸用勺一提。哈，瞧，那一网子虾就成了我们的“囊中之物”了。爸爸一连几次网到了不少虾，我的心也痒痒的。

就在这时候，我在水沟的另一旁看见了一只比这些更大的虾，哟，原来是“虾长老”躲在两块石头的中间，石块前方和后方各有一个小孔，石块上方很宽。我看定目标，以闪电般地动作捉住了“虾长老”，我把“虾长老”高高地举了起来，洋洋得意地说：“爸爸，你瞧，我把‘虾长老’捉住了，厉害吧！”爸爸微笑着说：“还是我的女儿厉害，爸爸还不如你呢！”正在我得意洋洋的时候，忽然脚下一滑，在小沟旁“躺”了一会儿，那泥巴得裤子、衣服全都是，就连脸上溅满了污点，手中的“虾长老”溜了，也望不了给我“一大钳了”，手被“虾长老”的钳子扎得红红的。爸爸看见我这副模样，不由自主地笑了起来。唉，真不划算，“到嘴的烧鹅就这样飞了”。

虽然我的“虾长老”跑了，可爸爸还是网到了不少虾，我们就这样踏上了征途。

成长的路上不是一帆风顺的，让我们勇敢地面对困难！

细纹刻纸的来历篇5

乐成集团成立于1996年，十年来，企业规模不断壮大，旗下拥有8个全资子公司、数字参股公司及多个海外分支机构。2004年，集团投资5亿元

乐成集团早在2004年，就以极具前瞻性的眼光，面向高速发展的3g移动互联网和文化创意产业，投资6000万元成立了“乐成3g创意产业研发基地”项目，并确定了以产品开发、人才培养、技术研发和创业孵化相互联动的独特发展模式，项目现已成为国内最大的3g创意产业研发基地。

基地现已组建起了一支覆盖symbian、windows mobile、j2me、android、iphone和mtk等主流手机平台、策划、美工、测试等环节完善的大型研发团队，由各个专业领域的资深项目经理负责，已经自主研发了600多款手机软件和手机游戏，均已在移动、电信等各大平台上销售，在中国电信的“天翼空间”应用商城上，乐成已经成为最大的手机应用提供商，多款产品据下载排行前列。除了自主研发之外，基地还积极开展合作开发，成功开发了gps导航、手机视频点播等多个手机网络应用项目，获得合作客户的一致认可。

3g文化创意产业要发展关键是人才，基地通过开展人才培训，培养精通最新3g移动开发技术的工程师，形成完善的人才梯队，并向合作企业集群的1280家企业输送了数千名专业开发人才，有力地推动了自身和行业企业的发展。基地向中国移动、中国联通等运营商，nec、滚石移动等行业知名企业及部分高等院校提供了专业移动开发技术培训，使更多企业能将业务或产品拓展到新的技术平台。

此外，基地还提供专业的策划、美工、开发、测试、营销等一站式3g解决方案，协助企业将现有业务移植或拓展到3g移动互联网，形成价值链合作企业集群。

2009年10月，基地被评为北京市文化创意产业重点支持项目，并在第四届中国北京国际文化创意产业博览会上，作为朝阳区的文化创意产业代表项目参展，得到了北京市、朝阳区领导以及各大媒体的大力肯定。

2009年是中国3g元年，2010年将是中国3g应用元年，是产业真正大跨步发展的时期，在新的一年里，乐成3g创意产业研发基地将继续强化自身的产品开发能力和企业服务能力，进一步加强与三大运营商的合作，坚持将技术服务作为发展的关键，逐步完善人才服务、创业孵化、院校合作等公共服务，为产业集群内企业及高校的发展提供技术和服务支撑，致力于成为我国3g创意产业的领先者和主导机构。

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