大学生三下乡社会实践报告摘要实用（优质4篇）

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大学生三下乡社会实践报告摘要【第一篇】

1、积极响应院部号召，树立发展的意识、责任的意识、忧患的意识和大局的意识，认真做好科室之间、职工之间的团结协作工作，积极发挥科室团队精神，积极参加院部组织的各项活动。加强护理人员医德医风建设，加强廉政和行风建设的学习与落实，依法执业，廉洁行医，大力弘扬先进典型和先进人物，积极营造风清气正、团结和谐、奋发向上的团队氛围。科室无“小金库”，无收受”红包”、“回扣”等违法违纪现象，无服务质量投诉。认真制定了人力资源调配方案，应急预案，科学合理弹性排班。“以人为本”，人性化管理，保证护理质量和护理安全，无差错事故发生。

2、加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高护士职业道德水平和整体素质，以服务人民、奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为患者服务。多次在“病员心声”“满意度调查表”“后医院管理回访”中受到患者的好评，收到锦旗和表扬信各一封。成立了科室“护理质量质控小组”，通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理。每个护士都直接负责科室管理的一项项目，激发护士了的工作积极性与主动性。

1、认真组织学习《医疗事故处理条例》，《护士条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规，积极参于医院及护理部组织的各项培训及学习。如院感知识培训，职业防护知识培训，医患沟通讲座等。提高每位医护人员法律意识，增强安全保护意识，认真落实护理分级制度，建立了护士巡视记录单。

2、认真组织参加消防知识讲座，设立科室消防质控员，组织消防演练和应急预案的考核，认真落实医院的消防制度，排查病区消防安全隐患，确保科室及医院的消防安全。全年无火灾等消防事件发生。

1、科学制定了我科学习计划和制度，有每月一次的业务学习，每月一次的技术比武，每月一次学习心得交流会，每周一题晨会提问等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使文明号成员们能自觉钻研业务。并认真做好学分登记及考核成绩的登记工作。

2、加强三基技能的培训和考核，合理安排排班，保证低年资护士能参加护理部的“三基培训”。改变传统教学模式，对新护士坚持岗前培训，完成了新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，成绩在90分以上为通过，否则进入下一轮培训。

当然，在工作中我们还存在着一些不足，如科室业务水平有待进一步提高；病房管理，急救意识及技能有待进一步提高，护理科研论文需继续加强等。在今后的工作中，我们将在院领导的领导下再接再厉，更上一个台阶！

大学生三下乡社会实践报告摘要【第二篇】

1、每月组织各科室护理人员进行行风相关知识及制度的学习。保证政令畅通，将医院各部门的通知、要求具体、详细地传达到科室的每一个人。

2、认真落实各项规章制度，严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度。并定期或不定期检查制度落实情况，对执行不力者进行教育，教育不改的进行处罚。

3、全院护理人员认真落实首问、首诊负责制，对病人关心、细心、耐心。

4、每月组织病人及家属召开公休会，认真听取他们对医疗、护理、后勤方面的意见及建议，以便及时发现工作中的不足，及时改进。

5、严禁乱收费、乱计费、开“搭车药”，严格执行“一日清单制”，对病人提出的疑问认真解答，制定护士长每日检查登记表，其中包含对费用的核对项目。

6、大力弘扬“救死扶伤、爱心奉献”精神，对病人不论贫富贵贱都一视同仁，对有困难的病人和无家属照料的病人细心照顾，让病人真正体会到来自护理人员的温暖。

7、做好投诉管理工作，接到投诉及时进行调查、处理，并将处理结果及时反馈给行风办，对处理不了的及时报告院领导。

8、每月进行满意度调查，针对结果作出分析，整改，不断提升科室满意度。

存在不足：

1、有个别推诿病人，对病人不够耐心的现象发生。

2、有个别思想认识不够，缺乏主动意识。

3、缺乏沟通技巧，不能有效与患者或家属沟通，容易激发矛盾。

今后，要继续加强医德医风教育和奖惩力度，使我院护理人员的医德医风工作再上一个新台阶。

大学生三下乡社会实践报告摘要【第三篇】

作为一名医学专业的学生，参加医德医风考评已成为我的日常。这一过程让我在实践中感受到了医德医风对医疗行业的重要性，也使我对自己的职业素养有了更深刻的认识。在考评中，我深刻体会到了医德医风对医生和患者之间关系的影响、对医生个人成长的推动以及对医院整体形象的塑造。以下是我对这些体会的具体阐述与总结。

首先，医德医风考评让我深刻认识到医德医风对医患关系的重要影响。在医德医风的引领下，医生与患者之间的相互关系将更加和谐平等、信任度更高。医患关系的改善有助于促进医患双方的良好沟通，从而增强患者对医学系统的信任。在我实施医德医风的过程中，我发现与患者建立信任关系是非常重要的。通过倾听患者的需求和关心他们的感受，我能够更好地理解他们的困扰，并提供更恰当的治疗方案。这种互动不仅让患者感到被关注和尊重，也使他们更愿意坚持治疗，并且在遇到疑惑和困难时更容易向我提问。因此，医德医风考评教会我重视患者的感受，始终保持谦逊和关爱。

其次，医德医风考评对于医生个人成长的推动具有重要意义。医生的职业素养不仅关系到医患关系的和谐，更与医生自身的专业发展密切相关。在医德医风考评中，我深感医生应具备的品质和素养。医德医风考评强调医生应具备的道德品质和专业技能，如敬业精神、乐于助人、责任感和技术能力。这些素质不仅可以提高医生的专业能力和综合素养，也能够推动医生在医学领域的持续发展。通过医德医风考评，我深刻认识到这些优秀品质对医生个人成长的重要推动作用，并且努力发展和铭记这些素质，让我成为一名更好的医生。

最后，医德医风考评对医院整体形象的塑造意义重大。医德医风就如同医院的“门面”，直接关系到医院的形象，对患者和社会的印象起着至关重要的作用。医患关系的和谐、医务人员的良好职业素养和精湛的医疗技术是医院形象的重要构成要素。在医德医风考评中，医院对医生的素质和行为进行评估，通过考评结果来决定医生的表彰和晋升，从而形成了良好的竞争氛围，推动医生提高职业道德水平和医疗技术，进而提升整个医院的形象。

总结起来，医德医风考评对我来说是一次宝贵的经历，让我有机会深入学习和理解医德医风的重要性。通过考评，我深刻体会到医患关系的重要性，感受到医德医风对医生个人成长的推动力，并意识到医德医风对医院整体形象的塑造作用。医德医风不仅是医学专业学生必须具备的素质，也是医生应当时刻保持和提升的品格。希望我能够通过不断努力和实践，成为一名具备优秀医德医风的医生，为患者带来更好的治疗效果、更高的生活质量，同时为医学行业的发展做出应有的贡献。

大学生三下乡社会实践报告摘要【第四篇】

医德医风是医学界非常重要的一环，是一种医护人员应具备的道德风尚和职业操守。近年来，各地医院纷纷进行医德医风的考评，旨在倡导优良的医德医风，提升医疗服务质量。在此次医德医风考评中，我深刻体会到了自身的不足，也有一些收获和感悟。

首先，医德医风考评使我认识到了自身的不足之处。在日常工作中，我与患者接触较少，更多的时间在实验室进行研究，因此较少考虑到医德医风的问题。然而，这次考评使我认识到医德医风同样适用于实验室工作。我发现自己在与同事沟通上有时不够耐心，对同事的错误态度不够友好。这种态度的影响不仅仅限于同事之间，也会传递给患者，降低患者对医院的信任度。因此，在这次考评中，我深切认识到自己在医德医风方面的不足之处。

其次，医德医风考评使我懂得了良好沟通的重要性。良好的医德医风包括与患者的良好沟通。我意识到，在与患者交流询问病情时，应该更加关切和耐心。在询问患者病情时，应该更加细致入微，通过合理的提问来了解病情，增加患者对医生的信任感。除此之外，良好的医德医风还包括医护人员之间的良好沟通。在工作环境中，我们应该尊重对方的意见，及时沟通交流，共同解决问题。通过这次考评，我明白了良好的沟通是医德医风的重要组成部分。

第三，医德医风考评加深了我对尊重患者权益的认识。医德医风的核心是以患者为中心，关注患者的身心健康。在医德医风考评中，我明白了患者的权益是至高无上的。作为医务人员，我们必须尊重患者的知情、选择、隐私权等。我们应该耐心倾听患者的诉求，尽可能地满足患者的需求。在这次考评中，我深刻体会到了尊重患者权益的重要性，并且会在今后的工作中付诸行动。

第四，医德医风考评激发了我的学习欲望。通过这次考评，我发现自己的医德医风知识不够丰富，对于道德风尚和职业操守还不够了解。因此，我决定在今后加强学习，提升自身医德医风水平。我会通过阅读相关文献、参加专业培训等方式，不断充实自己的医德医风知识，以提高自己的医务水平和职业操守。

最后，医德医风考评使我对医疗服务质量有了更深刻的认识。医德医风的落实能够提升医疗服务质量，增强患者对医院的信任度和满意度。在医德医风考评中，我看到了许多同事们以良好的医德医风服务于患者，取得了良好的效果。这让我深刻认识到医德医风对医疗服务质量的重要影响。我会在今后的工作中，将医德医风的理念贯彻到实践中，通过不断提高自身医德医风水平，为患者提供更加优质、安全的医疗服务。

通过这次医德医风考评，我深切认识到自身在医德医风方面的不足之处，也明白了医德医风的重要性和对医疗服务质量的影响。我会在今后的工作中，不断提高自己的医德医风水平，将患者的需求放在首位，以良好的医德医风为患者提供优质的医疗服务。