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三年级拾金不昧好人好事作文样例5篇

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小学三年级拾金不昧拾金不昧的小学生篇1

我在1970年上的公办小学,它是浙江南路小学,前身为私立仁义小学,由旧上海洋货业公会于1941年创办。1956年甬六小学并入改名为浙江南路小学。当时在浙江南路86号,它占地1000多平方米,是30米宽35长的地方,砖木结构,二层楼房,中式学堂,在1995年已拆后外迁另址。

原址的校舍,1941年建造,坐北朝南,东西北三排楼房围成一圈,中间有东西跨街楼相连,分割广场,成为南北中三个区域,南面进门,就有20米长方的通天操场,它明亮、通气、阳光,玻璃顶绷;中间是跳高6米的室内操场,再进去就是天井式小操场。教室有大开门落地花阁门和窗;楼梯用实木地板加雕花护手;围廊用漏空木格。配有四部楼梯,在东北角,西北角,东面,西面与二楼围廊都相通,站在北面围廊一圈上,可看见小操场玩闹的孩童;街楼围廊也是一圈,可看到其中教室里的学生;南面围廊缺南面,护栏上可看到通天操场上的一切。底楼和二楼共有26个房间,外加跨街楼上的6个房间,学校一般有20个班,(最多26个班)近50名教职员工,近10个办公室。学校建筑风格是近代传统的私熟教堂,后来拆了特可惜。

我上学时,学校大门已移到浙江路,经过5米宽的弄堂由东向西30米进入原校门,外人单看校门,它真的不显山不露水,低调得很,但真实要比近街的“宁东小学”和孤独一楼的“一中小学”要好的多。当时有轨的“当当”车行驶在校门外;解渴的沙滤水在内门的两边;手动的铃钟挂在街楼下,上下课的钟声洪亮;傍边的马路菜场喧闹一片;学校有西边小门,那是我的应急的“密道”,弄堂里穿行赶时间刚好。

我的同学就分布在附近的弄堂里,如太原坊、瑞福里、余庆里、晟名里、合众里、德成里、友益里等,它们就是被称为上海的石库门里弄,男同学玩的大多是粗犷的游戏,如刮豆糊格子、打弹子、钉橄榄核、刮香烟牌子、滚铁环、扯响铃等,也有一种叫“斗鸡”的,它是站立,单脚,把一腿翘起,用手护住,跳动行走,用翘起腿攻击对方,使他倒地或散架,就可获胜;也有一种叫“抢军旗”以“斗鸡”为基本,分二队,抢得敌方军旗,又不倒地或不散架,同时又回到己方军旗处为胜利(一般军旗以石子代替的),当然,也有叫“国民抓强盗”的游戏……。

而女同学玩的.则大多较为细腻文雅的游戏,如跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑绷绷等等。

同学在假期中也有学习,叫开小小班。那时代,同学父母双职工,小孩放假无人带,学校就组织小小班,报名后,分为4到5人一组,有组长,到其中同学家,定个课表、时间、地点、人员、要求。老师会定期查岗,评比,指导。我的小小班,记得到叶同学家,位于云南路,楼下是米店,二楼的阳台,阳光充足;整齐的地板油光发亮,宽敞的房间,中间有个大台子,明亮、宽大,四个小孩各坐一面,酥服、惬意,同学热情、好客,有零食吃,满心欢喜,都争着到她家。她有二个小辫,白净的脸袋,高挑身材,灵巧的手,轻盈的步伐;灵动的话语,真是人见人爱,跳橡皮筋是她的爱,有次放学回家的路上,叫上同学就跳橡皮筋,天黑才回家,书包就掉了,父母质骂,在回收站买回课本,搞得同学不敢上她家了,有个同学在阳台下叫她,由于围杆松动她又从阳台掉落,幸好楼下米店的雨蓬和米袋等缓冲,才受点皮外擦伤。我到现在也记得。

我是营养不良的小不点,从小乡下长大,一口乡下话,吓得我不敢说话,住的是我爸单位分的房子里,记得人说过,弄堂里都是“坏人” 吓得我二点一线不出门,是个宅男。弄堂里结帮打闹的同学大多调皮不要读书,他们不理我的。老师和女同学就照顾我,我也帮她们把橡皮筋,划长绳等,久而久之,我与她们混熟了,得她们的配合和帮助,有时也受她们的“欺蛮”。我班班长是阿庆,他家给的零花钱多,富家多骄儿,有时会结帮打闹,加上成绩退步,就换成王班和高班。他也成“皮大王”, 我班成了“皮大班”,有“陈大王”、“朱大王”、“林大王”,他们还互相打架,打闹,争风吃醋,泡妹妹。嗨老师气跑几个哦,想想对不起老师,他们是钱老师,朱老师,以后来了戴老师。那时有红小兵,班中张同学是兵团干部,能力强!有许多故事哦!

鼓励使我进步,好的起步,好的开始。它真是我爱,我的小学……。

小学三年级拾金不昧拾金不昧的小学生篇2

在我的脑海中,有很多美好的事物,有令人心动的、令人难忘的,但我觉得最美好的一件事就是拾金不昧。

在我xx岁那年的一天,我在路上和小伙伴们一起玩,突然一个老爷爷走过来,手里拿着一百元钱,我们都不约而同的问老爷爷:“老师说,有一个人可以捡到一百元钱,但是那位小伙伴说:“老爷爷,你要把钱交给叔叔吗?”可这个老爷爷还是不肯,最后在我们的劝说下,老爷爷终于答应了,但是他没有交给叔叔,他只好自认倒霉,但是他还是把这一百元给了那个小伙伴。

那时我才xx岁,我还不懂老爷爷的心,只会想着要把这一百元钱还给他。

那个小朋友看见了我,就跑了过来问:“老爷爷,你是不是有什么钱?”

我说:“没钱,老爷爷。”

这就是我最美好的一件发生在我身上的一件事,它告诫我一个人做人要做一个拾金不昧的人。

小学三年级拾金不昧拾金不昧的小学生篇3

拾金不昧的意思是:拾到金钱后,或拾到东西,并不隐瞒下来据为己有,也指良好的人的道德和社会风尚。

今天,我就做了一件拾金不昧的事情。

这还要从这个星期的打扫卫生区说起,这一个星期都由我们组来打扫卫生,今天上午,打扫完卫生,我发现滴起了的雨滴,就快速上楼。

下午,刚来到教室里,组长李婉彤,就叫我们一块儿去楼下打扫卫生区,一切都正常的进行着。扫着扫着,我发现地面上有一片金光闪闪的东西,我捡起来,你看,竟然是五毛钱。因为,小学时老师就教我们要拾金不昧,所以我拿着钱去给站在旁边的老师,老师说,要我交给年级段学生会的,这是体育老师过来了,老师说体育老师应该是年级段的,要我交给他,于是我给体育老师说了一下,体育老师又说让我交到政教科,我来到政教科,我给那个老师说了一下,老师竟然说,让我自己拿着,还要我买个冰块吃,他还说,有这种精神,值得表扬,但这钱就自己拿着吧。

我拿着钱,来到卫生区,给了组长说了政教科老师给我说的话,组长说那还是交给老师吧,交给咱班主任,于是,我便答应了,正巧,也打扫完了卫生。

我们一起上了楼,班主任孙老师,正在讲台上站着,我走过去,给老师说,捡到钱的事,老师说就放这吧。然后,我把钱放在了讲台上,径直走向了座位。

小学三年级拾金不昧拾金不昧的小学生篇4

生活中处处都有正能量,乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想明白为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰,早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了,她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时,人们都不讲究穿戴,那个年代也没有金首饰,更不用说佩戴了。等她年纪大了后,出现了金首饰,但这些似乎已不属于她们,而只属于她们的下一代享有了。

张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链,把它交给了护士长,期望能尽快找到它的主人。护士长明白,科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物,这不仅仅仅是因为她们不讲究,更多的是因为工作关系。果然,她问了一遍科室人员,没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友,也没找到失主。

一个又一个星期过去了,这条金手链还在护士长的抽屉锁着,似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时,一位护士说:“仿佛六楼有人来找过什么。”护士长立刻与六楼取得联系,果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时,丢失了手链。

当主人看到丢失这么久的手链找回时,高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。

的确,丢失物品者不仅仅仅是得回了丢失物,还得到了一段完美的回忆,使他老时回忆起时充满了完美的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有,拥有一段完美的回忆。

小学三年级拾金不昧拾金不昧的小学生篇5

诚信是做人的基本准则,一个人如果失去了诚信,就等于失去了一切。

我们班最近来了一个转学生,他刚好和我这个“孤独”的人凑成了同桌,原本没有同桌的我,使我更加与新同学的互动机会,从此,我们的感情也日渐加深,逐渐变得形影不离。

那一次,我和他准备在教师节的时候买点礼物送给老师,但我却发现他买的东西都是最便宜的,因此我对他有了些许嫌弃,从那以后,他在我心中多了一个属性,他是个贪财又吝啬的人。

有一天,我们一如既往地一起走路回家,当我们在过马路时,我们看到了一个骑电动车的男子,他在红灯前停了下来。当红灯开始倒数五秒的时候,该男子便随手整理了(*),准备拧动油门离开。与此同时,一个黑乎乎的东西从他的身上掉了下来,我和同桌走上前瞅了一眼,发现原来是个钱包。我刚想和同桌说话,只见他早已大步流星地往钱包的方向冲了过去,捡起钱包就往前冲。

我看到后,马上边追边喊道:“老师教过我们要拾金不昧,你不能将钱包占为己有啊,同桌!”但他好像是我如空气,不顾一切地往前狂奔,而那名骑电动车的男子也狂拧油门,向下一个十字路口进发着。红灯再次亮起,那名男子停了下来,满头大汗的同桌也随之停了下来,并不断往那名男子身边靠近。他将钱包顶着男子的胳膊:“您好,叔叔,您钱包掉了,下次小心点,放好自己的物品。”车主见状连忙道谢。

原来,我的同桌,是一个品学兼优的三好学生,他的行为使我深受感动,他的小小举动,折射出大大的人生道理,也使得他在我心中的形象不再是贪财吝啬的小孩子,而是一个无比伟大的身影。

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