儿童节活动策划精彩10篇
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专业儿童节活动策划【第一篇】
活动口号:我健康、我快乐,快乐属于我!
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐。
3、 通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,培养家长与幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物,活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前与幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
8:00——8:20园长致致辞
8:30——8:55幼儿早操展示
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动:
捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,将所有作品进行展示。
摔泥凹凹: 也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完. 2、 贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状,家长、幼儿与墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿势,游戏反复进行,儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长马上蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物,鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
专业儿童节活动策划【第二篇】
国际儿童节“六一”快到了。为了让我校全体学生过一个丰富多彩、有意义的儿童节,根据我校的实际情况,我们将为庆祝国际儿童节的“好祖国,美丽家园”系列主题活动做如下安排,并希望相关教师密切关注其实施。
一、活动主题:。
祖国好,家乡美。
二、活动的目的:。
1.邀请家长参加学校和学生活动。让学校、家长、学生都有互相交流的机会。
2.举行表彰仪式,让每一个少先队员感受到自己的荣耀,记住这个难忘的六一。
3.每个班级都组织各种形式的表演活动,让学生度过一个愉快而有意义的6月1日。
三.活动:。
1.新少先队员加入仪式。请一年级班主任在5月20日前完成相关事宜,学生方可入队。
2.为表彰优秀学生,各班在5月15日前将优秀学生名单上报少先队大队。
3.艺术和文化表演。
(1)每节课准备四个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。,同一类节目不能超过两个),班主任、学科老师、音乐老师组织排练,5月15日前向少先队大队汇报节目。
(2)学校定于5月22日下午排练。
四.活动时间和地点:。
20xx年5月29日学校操场。
参与者的要求:。
1.全校师生和家长积极参与这项活动。
2.每节课都要为各种形式的表演做准备。
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专业儿童节活动策划【第三篇】
1.开展一系列庆祝6月6日的活动,让孩子在积极参与中体验合作交流的喜悦,享受与同龄人、家长、老师共度假期的乐趣。
2.家长在参观和参加孩子的庆祝活动时,进一步认识到了幼儿教育的理念,启发他们学会如何教育孩子,学会科学的育儿方法,明白在家男女同校的重要性。
3.向家长和社会展示幼儿园的儿童节活动,进一步塑造公园的良好形象。
[活动主题和口号]。
1.活动主题:“挑战自己,展现自己的风格,拥有快乐的童年。”
2.宣传口号:“秀风采,庆祝六一,我运动,我健康,我快乐”
[活动准备]。
1、布置节日环境(班级环境和全园周边环境),并张贴相关宣传标语。
2.家长和老师准备在课堂上参加亲子活动。
3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。
4.每个班的老师都准备好儿童画,提前粘贴到指定的位置。
5、提前布置场地,检查场地的安全,并由专人负责,制定详细的安全活动计划。
[活动倡议]。
1.目的:为了让孩子们有一个快乐、难忘、有意义的儿童节,鼓励公园里的所有家长和老师积极为孩子们创造庆祝六一的节日环境和氛围,鼓励整个公园的家长和老师积极参加六一的各种活动。
2.时间:5月25日至5月30日。活动将于5月31日上午8:00至11:30举行。
3.目标受众:公园内所有家长、老师、孩子。
4.措施:给每个孩子的家长发一封信,引起家长的关注,争取所有家长和老师对这次庆祝活动的配合和支持。
5.地点:幼儿园班级教室和操场。
[活动内容]。
活动一:开场:导演、家长代表、儿童代表发言。
:00前完成入场:每节课在指定位置就座,主持人致开幕词(穿插“快乐拍手歌”)。
:00-8:30学校负责人发言及代表发言(学校负责人、儿童代表、家长代表发言)。
3.选拔优秀家长,颁发荣誉证书。
活动二:展示孩子的早操。
(1)目的:通过户外运动器材的展示,体现家庭教育的良好合作关系,培养孩子的环保意识和创新意识,从而达到我对运动和健康的乐观态度。
(2)要求:每节课在规定时间内向家长展示班上孩子的早操,展示孩子的自我风格。
1)徒手和模仿的小班练习。
2)大中班的绳操和徒手操。
3)时间:5月31日上午8:30-9:10。
活动3:“快乐童年,亲子游戏”
(1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的游戏,与他人合作培养孩子的幸福感,从而度过一个快乐难忘的儿童节。实现“我运动,我张扬,我快乐,我健康”的口号。
(2)活动要求:要求孩子和家长积极、大胆地参与这项活动,进一步感受六一儿童节的欢乐,让孩子体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容:每个班根据孩子的体育发展水平和现有能力,举办专门的体育展演比赛。本次活动邀请家长参加,家长和孩子同台竞技。要求安排好场地和设备,注意安全。
(4)活动形式:针对所有孩子,在幼儿园操场。
游戏名称:青蛙过河,两人三脚,保龄球,摸兔子尾巴等。利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。
1.托儿所和小班的亲子活动:。
(1)游戏名称:《青蛙过河》这个比赛由爸爸妈妈或者宝宝来完成。从起点到终点,父母和孩子必须同时站在a垫上,然后切换到b垫,以此类推。从起点到终点,第一个赢。
(2)游戏名:我给爸爸(妈妈)穿鞋。游戏:每个家庭都有父母和孩子参加。首先让孩子知道父母的鞋子,然后让父母把鞋子脱下来放在圈里。老师会弄乱鞋子。游戏开始。孩子从圈里找出父亲的鞋子,帮父母穿好。获胜者是最先穿上它们的人。
2.中产阶级的亲子活动:。
(1)《二人三脚》素材准备:4到8盘磁带。游戏怎么玩:孩子拿着背带从起跑线出发,跨过栅栏,跑向父母(父母站在离起跑线30米的地方),把背带交给父母。母亲用带子把两条腿绑得很近(必须绑在膝盖以下)。这时候两个人三脚走到最后,谁先到最后谁就赢。
(2)“运球行走”的材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长站在场地的两端。游戏开始时,父母拿着乒乓球拍,跑到宝宝身边,把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖,把球运到底。先到达终点线的人获胜。游戏规则:父母和婴儿不允许用手握乒乓球。
3.大型班级亲子活动:。
(1)全家动员:。
准备:几个气球。
游戏规则:孩子拿着气球,站在起点准备,听到口令马上往前跑,把气球送给父母(父母背靠背站着,最后等孩子),把气球放在父母背上,父母用力捏气球。10分钟捏气球最多的人获胜。
(2)拉尾巴。
准备:几张纸尾。
方法:一家三口组成一头牛。爸爸是牛头,妈妈的手是放在爸爸肩膀上的牛身,孩子让牛尾巴贴近妈妈的背,牛尾巴不在裤腰上。在一定范围的场馆,几个家庭开始了拉尾比赛。最后看哪头牛尾巴多,哪家赢。
规则:游戏中,尾巴不能用手抓住,只能贴在孩子的裤腰上。
活动四:展示自己的风格,庆祝六一大型画展。
目的:通过绘画展览活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美水平;让父母感受孩子的进步,体验孩子快乐的幼儿园生活。
参与者:所有孩子,家长,老师。
地点:幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动:《想象未来》《保护我们的家》《快乐幼儿园》。
活动方式:大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分三组,每班老师带领团队参观园内艺术展,老师现场讲解作品内容。
活动要求:作品内容要体现时代、校园、儿童的特点,力求新颖、色彩鲜艳、富有个性、画面丰富。
活动五:儿童食物分享活动。
(1)目的:通过这次活动,培养孩子之间的感情,分享节日的快乐。
(2)活动形式:每个孩子带一定量的食物(糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)。适合中小班(梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、龙眼干等。为了大转变(幼儿园准备的各种甜点和豆浆)与幼儿园的其他孩子分享。
(3)要求:每个班的孩子一起参加食物分享活动。孩子们在活动中应该互相照顾,注意卫生和安全。
六一是孩子们快乐的节日,也是幼儿园向社会和家长宣传自己、展示自己、扩大影响、提高知名度和美誉度的重要机会。我们将充分利用这个节日,精心准备和组织各种活动,努力与孩子们度过一个安全、快乐、有意义的假期。
专业儿童节活动策划【第四篇】
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品儿童菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高在北京的`美誉度,吸引更多的家庭来消费,让家长和小朋友们来餐厅分享美食、体验快乐。
欢乐童年,精彩无限。
(一)前来就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。
(二)联动促销。
活动一、x月x日,凡带儿童到餐厅就餐者9折优惠(不含酒水服务费)。
活动二、x月x日,带儿童来餐厅各店用餐者,均可免费获赠水果沙拉一份。
1、背景音乐。
x月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。
2、视觉宣传。
六一儿童节前两天开始宣传,以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效果。
略。
专业儿童节活动策划【第五篇】
女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。
男:六月,是童年的摇篮;
女:六月,是童年的梦乡;
男:六月,是童年的太阳;
女:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
合:三(2)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。
(2)男:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
女:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
男:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
女:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:三(2)班六一活动到此结束。
专业儿童节活动策划【第六篇】
20xx年6月1日。
__x小学操场。
新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。
组委会主任:__。
策划:______x。
组委会成员:全校教师。
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式:
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;
(2)大队部组织委员批准新队员名单;。
(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾;。
(4)宣誓;。
(5)新队员代表发言;。
(6)呼号;。
(8)退旗、敬礼、奏乐。
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。
5、幼儿园庆“六一”文艺表演。
(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)通过广播向学生进行安全教育;。
(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。
(4)现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。
专业儿童节活动策划【第七篇】
一年一度的“六一”儿童节到了,为了增添节日氛围,让学生过得开心有意义,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动,使学生人人自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定,我校将举行丰富多彩的活动,为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。
(一)新队员入队。
(二)体育项目。
1、篮球比赛。
2、乒乓球比赛。
3、拔河比赛。
4、赛跑比赛。
5、跳绳比赛。
6、呼啦圈比赛。
(三)游园活动。
1、钓鱼。
2、蒙眼打球。
3、套圈圈。
4、定点投球。
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行。
1、新队员入队仪式。
2、跳绳比赛:分低、中、高年级组,每班男女生各选送4名队员。
3、赛跑比赛:
(1)单项跑:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。
每班选送男女生各3名队员。
(2)接力赛:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。
每班选送男女生各4名队员。
4、乒乓球比赛:每班选送男女生各3名队员队员。
5、拔河比赛:分低、中、高年级组,人数根据实际情况来定,男女生分组进行比赛。
6、呼啦圈比赛:每班选送男女生各4名队员。
7、篮球赛:五、六年级,只限男生。
1、“跳绳”的裁判:
2、“呼啦圈”的裁判:
3、“赛跑”的裁判:
4、“拔河”的裁判:
5、“篮球赛”的裁判:
6、“乒乓球”的裁判:
7、负责登记、拍照:
8、总负责人:
1、钓鱼。
2、蒙眼打球。
3、套圈圈。
4、乒乓球。
5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行。
1、篮球赛:5月29日下午课外活动课进行。
2、乒乓球赛:5月30日下午课外活动课进行。
3、新队员入队仪式:5月31日上午7:00进行。
4、其它项目比赛顺序:呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河。
比赛:5月31日上午进行。
5、游园活动下午3时开始。
1、集体奖:颁发奖状。
2、体育单项设一、二等奖各一名,学校给予实物嘉奖。
3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。
xxxx。
xxxx。
专业儿童节活动策划【第八篇】
“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好,家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
祖国好,家乡美
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
20xx年5月29日 学校操场
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
专业儿童节活动策划【第九篇】
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时xx各部将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高xx在太原和山西的美誉度,吸引更多的家庭来xx各部消费,让家长和小朋友们来xx分享美食、体验快乐。
5月28日——日三、活动主题:欢乐童年精彩无限——艺术儿童节四、活动内容届时,xx各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计:
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量。
并颁发奖品4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责。
5、xx六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行。
《六一宝宝好福气,xx餐饮表情意》迎六一,笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝来xx,齐相聚合家欢乐过六一吃大餐,玩游戏宝贝都要爱妈咪猜谜语,得奖品xx给你表情意唱儿歌,跳跳舞照张合影甜蜜蜜东走走,西逛逛玩的'开心都欢喜斟满茶,端来菜服务都是俏阿姨只要宝贝能高兴阿姨累点没问题六一xx来聚会,吃的玩的数第一!
(二)联动促销:
活动二、5月28日——日活动期间,凡在六一期间来xx各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰:
1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览。
个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20首儿童歌曲,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱;2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传:山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
4、视觉宣传:5月28日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的效。
本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套。
“欢乐童年”营养套餐288元(a三人用),15套计4320元;“金色年华”营养套餐388元(b四人用),16套计6208元;“望子成龙”营养套餐488元(c四人用),15套计7320元;本次活动预计收益为:17848元。
为配合大酒店六一节晚会的成功举办,各部可以向店内顾客宣传介绍晚会内容。
序号部门任务(套)负责人[略]。
专业儿童节活动策划【第十篇】
六一儿童节来临之际,在为孩子准备丰富的物质礼物之余,共同陪伴孩子们集体玩乐,也许是孩子们最渴望的!为此,xx幼儿园特发出“六一”倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏,为所有热爱运动、热爱孩子的家庭,提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动,为孩子的童年增添一次珍贵难忘的`经历和回忆!
全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。
xx年x月x日。
1、7:30—8:30幼儿在本班集合,由本班教师统一带队进入场。
a、抢凳子。
活动玩法一:(以五名人数为例)人数到位后,听音乐围着椅子慢慢走,听口令快或是慢,音乐停止,迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准),无座位者淘汰出局,依次递减,最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。
活动玩法二:椅子和人之间有一段距离,大人抱着孩子或背着候命,口令下,家长抱着孩子跑到椅子处,谁先到者为胜。
b:踩气球。
每人脚上绑3个左右气球,上场的人努力保护好自己的气球,争取把别人的气球踩破,最后成功保护住自己气球的人获胜。
c:棒棒的xx。
每组队员手持气球成一路纵队站立,听到信号后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿将手中的气球压爆,然后返回与下一人接掌,依次进行,直到最后一人完成,以用时多少排列名次。规则:1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。
d:顶气球。
在气球内放好事先准备好的纸条,将气球吹好后系在绳子上,略高于幼儿。每组幼儿赛跑,先到气球下面的。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破,将纸条递给教师,教师宣读纸条内容,扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家长代替。
注意事项:
1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样,千万不要迟到、早退,做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。
2、整个活动过程,请家长一定要照顾好孩子的安全,避免出现任何危险和意外。
3、本活动参与人员都须注意环保,切勿乱丢垃圾、纸屑。