支教活动策划书样例【实用8篇】
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支教活动策划书【第一篇】
我们将有选择性的开设兴趣英语，兴趣语文，安全知识，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康知识等课程。激发孩子们的学习热情和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。
1，协会的负责人提前组织，策划，分配所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。
2，可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参加。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。
1，基本的礼节，道义。
2，趣味的英语，语文知识。
3，简单的自然现象，常见的物种行为的解释。
4，生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。
5，介绍一些有趣的历史故事，传说，成语故事等；
6，介绍各国丰富多彩的文化；
7，和学生一起唱歌跳舞。
1，支教人员需做好相关的备课，并统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善。
2，注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习兴趣。
3，可以有相应的奖罚制度，但都要适度。奖可以是物质奖励（其费用自付），罚绝不可体罚和精神上的中伤。
4，要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。
5，如出现自己不能克制的场面需及时找老师寻求帮助。
6，支教人员需佩戴好支教的标志。
1，为当代大学生创造一个了解社会，增长才干，奉献社会，锻炼能力，培养性格，增强社会责任感的平台。
2，通过支教，促进同学之间的交流，锻炼其解决问题等能力，激发其成长进步，奋发进取的主动性，积极性，创造性。
待定
每个月的最后一周
主办方；读书人协会
支教活动策划书【第二篇】
指导老师：宁波工程学院建筑工程学院俞松坤书记。
支教地点：甘肃省会宁县丁沟乡张庄村小学。
团队人数：16人。
参加对象：浙江省大学生。
关注西部，关注会宁，爱心让梦想起飞。近年来全国范围普遍干旱，特别是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应该做点什么，特别是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。
我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名大学生，这是一次难得的锻炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些需要我们帮助的人群。
我们通过“心连心”筑梦工程实践活动，一方面可以运用所学的知识给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长知识，另一方面，通过各种活动，深入了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教育。
这次活动我们把所有的支教教师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。
课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教育等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化知识的兴趣，帮助他们提高学习成绩，让他们感受到学习的快乐，同时培养他们的自主学习能力。
体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外兴趣的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增强体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。
文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲(有关名人故事、爱国教育、安全知识普及)以及锻炼团队力量的游戏。文艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培养他们的.文艺兴趣以及文艺才能。
此外，课程内容还要附加主题班会(如感恩、爱国，安全、卫生等)，主要有班主任老师负责。
1)在宁波策划组织筹资募捐活动;。
2)坐车前往甘肃会宁支教学校;。
3)向学员家长介绍支教报名须知，学员报名;。
5)学员放假休息一天，支教老师对贫困学员进行家访;。
7)组织文艺汇演，和支教学校互换纪念品，支教结束;。
8)下午支教老师对贫困学员进行家访;。
9)深入会宁乡村，对会宁乡村教育、会宁农业情况进行调研。
10)返回宁波。
1)选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况(地址、设施、师资等)和村子的基本状况(包括村子的经济、生活基本条件等)。
2)主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
3)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
4)与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜.
5)确定支教志愿者名单及教案。
1、横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣传。主要在支教学校主干道上，志愿者老师招聘现场等人流密集之地，点名赞助商。
2、海报：整个爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报及时传达信息。我们将在爱心支教的宣传海报中点名赞助单位。
3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。
4、媒体宣传：通过媒体向大家宣传本次活动。
1队员信息。
我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁当地人，他们对当地自然人文环境非常熟悉。他们了解此行的任务艰巨，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚定地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都热爱支教、热爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们相信，凭着队员的满腔热忱和之前的支教经验，此次支教一定会圆取得丰硕的成绩。
2“再穷不能穷教育”，这是会宁这个贫穷的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员一定会倾力爱护这些孩子。
3会宁很浓厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学提供了莫大的支持。
4我们的队员大部分来自农村家庭，很容易适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。
5在出发前，每个队员都要准备好教案，我们会严格把关，并向当地教师请教。
6我们已经在去年有了一次成功，并且从中取得了丰富的经验，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的成功。
发挥自身的优势，同时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教育。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。
会宁位于甘肃省中部，白银市南端。国道312线、309线横跨东西，省道靖天路、定会路贯穿南北，交通便捷，信息畅通。会宁县位于白银市南端，东与静宁、西吉、海原三县接壤，南与通渭县毗邻，西连定西、榆中两县，北靠靖远县、平川区。
会宁是绿色产业基地。由于会宁区域海拔较高、土层深厚、光照充足，无工业污染，发展绿色食品具有得天独厚的优势。目前已经形成了“小杂粮、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱产业。铁木山矿泉水被国家命名为优质天然矿泉水，以当地杏仁和矿泉水配制生产的“万里缘”杏仁露跨入省名牌产品行列，荞麦面、良谷米系列小杂粮食品获得a级绿色食品认证，绿色产品开发具有广阔的市场前景，已被中国特产之乡委员会命名为“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”。
会宁是国家重点扶持的贫困县之一。也是全市唯一的国扶贫困县。财政实力薄弱，年财政收入20xx多万元，财政支出亿元左右。
革命圣地甘肃会宁，自然条件严酷、干旱缺水严重制约了当地经济社会发展，是以雨养农业为主的国家扶贫开发重点县之一。尽管如此，这里却走出了大批人才，成就了拥有“状元故里，博士之乡”美称的西北教育名县。这就是被社会大众津津乐道的“会宁现象”。
国家级贫困县会宁是甘肃省的教育大县和高考“状元县”，恢复高考制度以来，已经为全国各大中专院校输送了5万多名优秀学生。该县教育局负责人介绍说，会宁县在教育上没有高招，经验就是十二个字：“家长苦供，教师苦教，学生苦学”。这十二个字造就了甘肃教育界独特的“会宁现象”。
支教活动策划书【第三篇】
本次支教活动的目的是以有趣有益有效互动的方式让孩子们体验不一样的学习模式，掌握更有效的学习方法，分享志愿者们的求学历程，并体验更丰富多彩的课堂课余生活，我们致力于通过趣味多彩的教学方式提高孩子们的学习兴趣，丰富孩子们的学习生活，开拓孩子们的视野，树立孩子们正确的人生观价值观，端正孩子们对读书对学习的态度，促进孩子们的全面发展。而闭幕式暨文艺汇演不仅作为这种教学理念的实践的重要组成部分，更是对这次支教活动效果的检测，所以一定要足够重视，认真准备，尽早做好策划和所有前期准备。故制作此策划书。
为孩子们们提供一个展现自我的舞台，丰富他们的课余生活，勉励孩子们努力学习，追求更快乐更美好的未来!
3. 闭幕式地点：化作中学
4. 主办机构：山的那边·青年志愿者爱心支教协会
6. 应邀嘉宾：待定
节目主题：(未定)
节目来源：
1.面向全校宣传，对各班征集节目
2.由志愿者组织学生编排节目，师生也可自愿报名
3.参与者可是全体师生及志愿者
节目要求：
1.表情自然，动作恰当，口齿清晰
2.思想内容健康，积极向上
3.台风好，能面对观众，情节衔接得当
4.时间在5—15分钟，详略得当
5.节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情
1. 策划及准备期(截止到7月15日)
主要完成闭幕式工作人员的安排、宣传、节目的征集、主持人的确定
工作人员安排：节目组、宣传人员、后勤
宣传方式：
a开幕式时简单介绍
b各班班主任向本班学生宣传
c志愿者设计手工海报
节目征集：主要由志愿者承担编排1-2个节目和同学自由报名，保证节目的数量与质量。
主持人确定：从志愿者中征集(暂定)，主持稿自己负责撰写，再由志愿者团队审核。
2. 协调及进展期(7月15日-7月25日)本阶段主要完成节目的筛选及排练、物品的购买。
a初次筛选，选出优秀的节目进行排练(20日)
b主持人确定及撰写主持词
c进行第一次彩排(25日)
3. 倒计时期(7月25日-7月29日)
主要完成闭幕式全过程确定
a第二次彩排(28日)
b节目单的制定
c闭幕式现场所用物品的准备(音响、麦克风、桌椅等)
d嘉宾、媒体邀请(手工制作请柬)、场地确定
本次晚会主要以综艺性文艺演出为主，其中歌舞、乐器、相声、小品等相互穿插，并且会有一定的互动。
晚会准备阶段：节目单的呈送，演员点到，晚会舞台的布置及道具的清点，观众席桌椅摆放，工作人员各就各位。
1、闭幕式注意时间和伴奏的收取和播放
2、注意主持人以及学生节目的征集与筛选
3、闭幕式现场的安全、纪律以及指挥工作的安排
4、注意音响出现的突发状况与其他安全纪律出现的突发事件
6、晚会前期准备工作必须在17：30结束
7、注意安排人员的就坐问题
8、晚会结束后的离场顺序以及现场清理工作的安排
(还未具体)
任务落实到每位志愿者，若人员欠缺，可请各班班委协助。
注：保证分工明确，在工作中各位志愿者注意以灵活、团结、高效的原则，及时调节协助各项工作的顺利的完成，将各项任务顺利完成以确保闭幕式的最终落幕，为我们支教活动画上完美的句号!
支教活动策划书【第四篇】
子们长期缺少健康、安全方面的知识教育。同时，由于资金不足，那里的教学设备、体育器材比较缺乏，孩子们的课外活动比较单调。而在市区的孩子们能够参加各种文体活动，课外活动丰富，孩子们的知识面广。
走进敢兴，走进爱的天堂。
20xx年5月20日。
灵川县敢兴希望小学。
关爱留守儿童，奉献爱心，让社会多一点温暖，让社会领略当代大学生的风采，同时提高义务教员的教师技能，利于以后在教师岗位上回报社会，回报祖国作贡献。
孩子们的活跃性。学习健康安全知识有利于孩子们的健康成长，丰富孩子们的课外活动，有利于孩子们保持快乐的心情。通过本次活动不仅让孩子们获得知识和快乐，同时也让志愿者在奉献爱心的过程中获得快乐。
1.向同学们宣传此活动。
2.招聘敢兴义务教员。
3.召开义务教员会议，各教员选择班级和科目。应事先向各教员说明注意事项。
4.各教员做好课前的充分准备。
1.全体教员集中，一起前往敢兴小学。
2.教员找到所选的班级上课。
3.与孩子们玩一些素拓方面的游戏，丰富他们的课外活动。
4.召开物品赠送仪式。
4.放学后，全体教员一起返回学校。
1.各教员课前应做好充分的准备。
2.去敢兴小学的途中，一定要注意安全，互相照顾。
3.要有礼貌，注意言谈举止。
4.一定要清点学生人数，上课过程中，要确保学生和自身的安全。
注：
a、小学的学生上课注意不够集中，学生听课效率差，教员们要以足够的耐心教学，旨在让学生学到所教知识。
b、教员必须备课，在备课时预计好在授课过程中可能发生的课堂突发事件，并想出应对。
方案。
c、主授课人与协助人员在支教前要好好地沟通交流，策划出授课方案，并讨论出授课的。
技巧。
d、在授课过程中，安全不可忽略，授课员及协助人员要时刻注意学生们的安全。
1、活动结束后的两天内出板报，将本次活动的成果展现出来。
2、活动后的一星期内，再次召集本次活动的参与者开总结会议，在会上，大家交流自己。
本次活动的所得与不足，为以后类似的活动打下基础。
注：此次支教所需物品：铅字笔200支、作业本200本、橡皮擦100个、羽毛球拍2。
支教活动策划书【第五篇】
活动主题：文化交流、爱心奉献、精神传递。
“大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化交流、爱心奉献、精神传递”。通过以支教为主要的行动方式，我们希望将外界的优秀文化带入山区学生的视野，帮助他们开阔眼界形成长远的价值观；在社会爱心企业、组织、个人的支持下，我们将社会的爱心与关怀带给山区学生，帮助他们在一定程度上克服现实的困难；我们将通过支教，向山区特困学生传递一种精神，一种永不言弃的精神，一种“坚信知识改变命运”的信念。
第三届“大手拉小手”爱心公益团队即将前往湖南省永顺县润雅乡九年制学校，同样，本次爱心公益之旅的主题是“文化交流、爱心奉献、精神传递”，本次爱心公益之旅已得到当地政府、校方以及媒体的大力支持，我们相信通过本次活动，定能对润雅乡山区学生的发展起到一定的作用，帮助他们获得更开阔的视野、养成更积极乐观的人生观、形成努力学习改变命运的价值观。同时我们也希望借助本次活动让更多的人关注山区教育，鼓舞更多的大学生为山区教育发展贡献一份自己的力量。
“大手拉小手”爱心公益团队是由华中科技大学土木学院工程管理系的同学发起和组成的，至今已经进行了两次暑期爱心之旅活动。而“大手拉小手”也已经成为我系的一张独特名片，被我们的同学一代一代传承下去。
项目缘起一次班级团会演讲比赛，作为嘉宾的华中科技大学土木工程与力学学院工程管理专业导师唐菁菁被1篇描写贫困山区孩子的演讲稿所打动，决定在山区小学设立万元奖学金，旨在鼓励孩子们坚持学业。至此，一个由专业导师倡议，09级工管系发起的爱心公益团队正式运行。
09级工管系的同学们经过多方努力，取得了一些社会公益组织和品牌厂商的资助，同时逐步与贵州的黔西县太来乡院子小学取得了联系，第一次爱心之旅逐步迈上正轨，确立正式队名为“大手拉小手”。伴随着暑假到来，团队成员奔赴院子小学开展第一届“大手拉小手”暑期交流活动。在教授孩子们文化课的同时着重丰富他们课外知识，并捐赠了大批体育器材和教学用具。圆满完成了“大手拉小手”团队首次校外策划活动，并获得了校方一致认可。
xx年，工程管理10级的同学将这一意义非凡的爱心活动传承下来，由14名同学组成的第二届“大手拉小手”团队，以“贵州黔西行，交流文化,支教扫盲，山区教育及经济发展调研”为主题，再次选定黔西县太来乡乌江小学开展活动。在当地的活动也不局限于支教和丰富课余生活，而是在此基础上，放眼于山区教育和经济发展全局，结合自身专业知识做了实地调研和相关规划。内容涉及到留守儿童和乡村教师生活现状考察，黔西县山区公路的勘探设计，太来乡方家湾玉米加工厂规划等内容。此次爱心之旅，得到了当地政府的充分肯定，尤其是做出的相关规划成果，受到了当地有关部门的重视。同时，10级工管系同学的辛勤付出，也得到了母校华中科技大学的赞誉，“大手拉小手”活动被评为“xx年学校优秀暑期社会实践队称号”。
今年，11级的工管学子们接过了接力棒，我们励志将“大手拉小手”团队做成华中科技大学工程管理系永久爱心公益团队，由每一届工管人传承下去，帮助更多的学生实现梦想，成就未来。
润雅乡位于湖南湘西永顺县东北边陲，与张家界温塘镇毗邻，全乡共有国土面积87平方公里，约为永顺县总面积的%。润雅乡全镜地势险峻，山峦起伏，溪河纵横，梯田层层，村落主要分布在溪河两岸，依山傍水，澧水自西北流过,是一个聚老、少、边、穷为一体的典型边关乡。
我们此行的目的地润雅乡九年制学校是润雅乡最大、人数最多的一所小学初中合并的学校。该校始建于1983年，目前有老师30余人，学生近400人，其中小学生160余人，中学生220余人，贫困生、留守儿童等较多。该校目前只有两座3层高的楼房，在政府的帮助下，正新建一栋宿舍楼。该校硬件设施极差，从建校起，一直未有维修，两栋楼早已陈旧，并担任教学楼、学生教师宿舍楼、办公楼等“多功能”楼栋。办公方面学校还没有复印机，因地处深山，复印试卷及学习资料都极其不方便。现在的润雅乡九年制学校操场只是一片百平米的空地，学生宿舍简陋破旧，没有书桌及其他用具。学校没有自己的图书馆，音乐、体育、美术和卫生等器材都很缺乏。教室及宿舍的门窗玻璃多有破损，学生住宿学习条件较为艰苦。学校食堂位于操场上一座较小的房子里。中午学生们可以吃上政府提供的营养午餐。
本次“大手拉小手”爱心公益团队是在传承前两届“大手拉小手”传统的基础上，由华中科技大学土木工程与力学学院工程管理系xx级的18名同学组成的。团队参与人数占到了全专业的30%，为史上最高。队员们来自五湖四海，却为了同一个心愿共同奋斗。团队成员拥有丰富的经历，队长吴绪武曾作为负责人组织过武汉跨高校超大型比赛、创建华中科技大学二手交易平台，副队长陈欢欢是华中科技大学大学生自强标兵、队员赵辰光任职于校学生会外联部，还有王昱、徐舜灵、胡鹏飞等院团学联的部长们，还有徐启雄、闫鹏慧、等优秀的志愿者，庄书煜、王婧等技术达人，其他的队员也是各个学生组织的优秀代表。
特别需要强调的是我们的团队中有一半都是女生，她们放下了作为女生前往贫困地区的诸多不便，希望同男队员一道，为孩子们的未来做出自己力所能及的贡献。
1、援教计划。
援教计划是“大手拉小手”团队最主要的活动内容。支教是我们此行最主要的活动，我们的援教除了传统课程之外，更重要的是开阔视野性内容，力求通过我们，让孩子们对外面的世界有更加感性的认识。利用美术展、摄影展、天文展等活动，将前期分享的“支教活动策划书样例【实用8篇】”，书籍等展现给孩子们。在课堂传授知识以及文化展览的同时我们也根据当地学生住校的情况特别的安排了每天晚上集中的晚会，以文化展览为主题的交流会、以励志为主题的电影，我们希望通过多方面的支教形式带给孩子们更开阔的视野，更积极的人生观。
2、圆梦计划。
通过前期的交流，我们将了解当地学生需求，并努力帮助他们实现，选择其中需求量最大且在在可行性范围内的物资，我们将通过“大手拉小手爱心圆梦基金”为他们圆梦。经过前期的沟通交流，我们决定向第三届”大手拉小手”爱心公益之旅目的地——湖南湘西永顺县润雅乡九年制学校提供复印机以及体育器材。
此外，我们将在前期与受助学校学生进行持续的书信交流，并通过网络，线下活动为受助学生进行爱心募捐（主要是募集书本、体育用具等学习生活用品）。目前团队已与《湖北少年儿童出版社》达成协议，在起帮助下，第三届“大手拉小手”爱心公益团队将为润雅乡九年制学校筹建第一个图书馆。
3、助学计划。
通过前期与当地学生的书信沟通及与润雅乡九年制学校校长的电话沟通，我们了解到很多学生由于家庭贫困随时会面临退学，由此我们希望在当地挑选一部分家庭特别困难同时品学兼优的学生，通过颁发奖助学金来鼓励他们努力学习，实现梦想，最终回馈社会。
注：奖助学金人员名单由润雅乡九年制学校推荐，”大手拉小手“团队队员家庭走访后确定。
一．项目前期准备人员分工。
组名。
组长。
成员。
策划组。
吴绪武。
王昱、徐启雄、吴绪武。
目标地点外联组。
陈欢欢。
陈欢欢、汪敏。
企业赞助外联组。
胡明宇。
赵辰光、胡明宇、牟田果。
宣传组。
庄苏煜。
向琪、庄苏煜、王婧、徐舜灵。
活动组。
张慧杰。
宋琼、周志强、张慧杰、胡鹏飞、杨淑心。
秘书组。
闫鹏慧。
闫鹏慧、邢洪达。
队长。
吴绪武。
陈欢欢（副队长）。
队长：负责整个项目准备、实施、反馈。
策划组职责：项目前期的策划制定与修改，项目进度时间的跟进，项目执行质量监督。
目标地点外联组：项目地点的跟进，援教当地镇府机关，校长等的沟通，查询目标地点交通信息。
企业赞助外联组：为项目实施联系爱心企业的支持。
宣传组：项目准备阶段、实施阶段、后期宣传阶段的全面支持，媒体联系。
活动组：项目前期线下活动策划与组织，项目中文艺汇演与运动会的策划并执行。
秘书组：会议记录、财务管理、内部制度建设。
二、项目执行中人员分工。
组名。
组长。
组员。
策划组。
吴绪武。
王昱、徐启雄。
后勤组。
陈欢欢。
汪敏、张慧杰。
活动组。
胡明宇。
赵辰光、牟田果。
财务组。
闫鹏慧。
王婧。
教务组。
徐舜灵。
宋琼、周志强、杨淑心、向琪、邢宏达。
队长。
吴绪武。
陈欢欢（副队长）。
队长：全面负责整个项目执行过程中的每一项工作.
策划组：负责项目活动中进度的跟进安排，细化经费预算，负责实践调研的人员安排，与当地政府与校长的沟通工作。
活动组：策划并组织润雅九年制学校进行的运动会、文化展览、文艺汇演，维护学生在校的安全。负责项目进行中的摄影、照相以及其他资料的收集保存。
后勤组：解决交通住宿以及饮食上的问题，准备并看管好在实践活动过程中必备的物品，如旗帜、药品等。制定合理的作息时间表，监督队员按时起床，按时熄灯，按时就餐，按时完成任务。
财务组：负责每天记录并核对账目的支出情况，确保财务正常。
教务组：负责与援助学校老师沟通，制定出教学内容，组织授课老师备课，与学生进行沟通，及时根据学生反馈进行教学反思。负责进行教学效果评估。
第一阶段：5月11日至5月28日。
1、华中科技大学校内的宣传募捐（路演、海报、横幅）。
2、华中科技大学附小、附中校方联系，完成路演募捐。
3、分类整理筹集的物资、资金并进行网上透明公布。
4、规划物资的捐赠方案及奖助学金的捐助方案。
5、文化展览、励志电影的资料收集。
第二阶段：6月15日至6月25日。
1、与永顺县教育局联系，确定《湖北少年儿童出版社》捐赠第一批图书的接收工作。
2、与润雅乡九年制学校沟通联系，了解当地为本次活动的准备工作，支教时间再确定，活动流程再确定，食宿安排确定。
3、团队内部再次详细并熟悉支教流程，具体任务安排。
4、活动所需物资的再确定，准备并清点所有活动所需的物资，车票购买。
第三阶段：7月8日至7月22日。
1、抵达目的地，完成好与当地政府部门、校方的接洽，信息的沟通。
2、与校方一起召开本次活动的动员大会，介绍我们支教的内容及流程，完成图书馆筹建启动仪式，完成当地媒体的记载采访过程。
3、开展支教活动，根据计划完成好支教过程中的各个环节。
4、完成好每天的活动总结，资料汇总。
第四阶段：9月15日至9月22日。
5、完成好支教过程中的资料总结，并以书面形式形成项目感想及社会实践总结报告。
6、整合活动中的影音资料，完成总结宣传视频制作。
7、给资助方、永顺县教育局、润雅乡九年制学校写并提交支教实践成果报告。本次湘西爱心公益之旅圆满成功！
（1）、活动宣传流程安排。
5月11~12号联系润雅乡九年制学校学生，收集他们的心愿及平时交流信件，作为宣传用。
5月18号活动初期宣传筹备（包括宣传用的展板、图片等），在学校公寓路口，以及东、西校区重要路口张贴宣传募捐的横幅及海报。
5月20号在紫松路口进行现场募捐以及介绍支教活动，达到进一步的宣传。
5月21号在韵苑路口进行现场募捐以及介绍支教活动，达到进一步的宣传。
5月25号联系华中科技大学附小及附中的负责人，得到他们的允许，让我们在学校进行募捐。
5月27号在附小中午的时候开展捐物活动。
5月28号在附中中午的时候开展捐物活动。
5月28号整理捐助活动的成果并记录安排，制作影集对捐助团体表示感谢，并在宣传过的路口放映。
5月28号在相关网站上公布募捐成果，上传影集，发布“手拉小手”湘西暑期支教文化交流活动安排。
（2）、企业宣传合作文案介绍。
“大手拉小手”爱心公益团队自成立以来，通过两届成员的爱心接力，现已成为华中科技大学最有影响力的公益团队之一，受到了校方的高度重视，在社会上也形成了一定的影响力，受到多家主流媒体的关注，网络平台也备受关注。第三届“大手拉小手”爱心公益团队将奔赴湘西永顺县润雅乡，为这个贫困少数民族、留守儿童的九年制学校带去知识的力量与社会的关注，为了感谢支持本次爱心公益之旅的爱心企业、社会慈善组织和爱心个人，我们希望通过“大手拉小手”爱心公益团队的爱心平台将这些企业、慈善组织和爱心个人为社会所认知，希望他们的善举能迎来更多的爱心关注，同时以此来推动爱心企业、慈善组织的爱心形象建设。我们的爱心宣传平台只要分为三块：校内线下宣传、平面媒体宣传、网络平台宣传。
1、校内线下宣传。
华中科技大学是全国重点、211工程大学，在校师生近10万人，学校毕业学生身处社会各个领域，”大手拉小手“爱心公益团队的公益性质会引起在校师生的共鸣，对企业形象的塑造带来较大的影响。
1）、横幅宣传：在华中科技大学校内各大主要干道、人流集中地悬挂本次爱心公益之旅的宣传横幅至少一周，宣传效果好，横幅样以”'大手拉小手'xx年赴湘西爱心公益之旅“为主,并附带合作爱心企业、组织的样（”*******联合支持“）。
2）、海报宣传：由专业的美工制作宣传海报，海报将张贴在学校各个校园宣传板上，至少张贴两轮，海报以”大手拉小手“赴湘西爱心之旅的内容为主，将附上支持本次爱心之旅的企业、组织的信息（名称、logo)。
3）、路演宣传:&qu-ot大手拉小手”爱心公益团队将在华中科技大学、华科大附中、华科大附小展开至少四场路演（每场路演为期一天），路演现场除了宣传本次爱心公益之旅，同时宣传支持本次项目的爱心企业、组织（如果需要，请支持本次项目的企业、组织提供相关的宣传材料），宣传将通过展板、宣传单、横幅展开，附带爱心企业、组织的信息。
2、平面媒体宣传。
“大手拉小手”自成立以来已成功开展两次大型爱心公益项目，受到了诸多主流媒体的报道。《武汉晚报》、《楚天都市报》、《羊城晚报》、《中国学生网》、《中国大学生网》均对此做出过报道。本次xx年爱心公益之旅将继续同相关媒体进行联系，在项目准备和执行过程中均会以新闻稿的形式投稿，项目后期将整理成相关材料集中投稿，势必会带来主流媒体的曝光，在宣传本次活动的同时，我们将在新闻稿中对给予本次活动大力支持的企业、组织予以真挚的感谢，将企业的爱心文化与想象向社会传递。
1）、武汉市主流媒体宣传：在有以往合作的基础上，我们将继续深化同武汉本土的《武汉晚报》、《楚天都市报》的合作，在整个项目中坚持撰写新闻稿并及时投稿，后期希望能有一次专题的采访报道，以上的宣传文稿均会附上对支持本次爱心项目的企业、组织的感谢语。
2）、湖南省相关媒体宣传：本次爱心公益之旅得到了湖南省永顺县教育局与团委的高度关注与支持，我们依此平台来尽可能的联系湖南当地媒体进行报道，在每1篇报道中将对支持本次爱心之旅的企业、组织表示感谢。
3、网络平台宣传。
”大手拉小手“爱心公益团队经过两年的创建，已经拥有较为成熟的网络平台（主要基于人人网），微博平台已经创建，同时我们在华中科技大学校网华中大在线也会对我们的活动进行的专门的报道，在华中大白云黄鹤bbs上会定期发稿（前期准备阶段一周一次，项目进行中每天一次），利用网络平台的快速传播，本次爱心公益项目受到关注的同时，也宣传爱心企业的捐助项目。
1）、人人平台宣传：人人公共主页”大手拉小手赴湘西爱心公益之旅“、人人小站”华中大大手拉小手爱心公益团队”，定时定量发布本次爱心公益之旅的先关情况，并对支持本次爱心活动的企业、组织予以专门的信息发布，利用人人平台快速转发，使得企业、组织的爱心文化被社会认可。
2）、微博宣传：“大手拉小手”爱心公益团队的官方微博已经建立，我们将和华中科技大学官方微博，各大校友微博进行联系，将本次活动在微博上进行大量宣传，定时定量发布信息，并对支持本次活动的爱心企业、组织进行感谢和报道。
3）、校网华中大在线、土木工程与力学学院院网、白云黄鹤bbs：“大手拉小手”爱心公益团队和华中大在线，土木学院院网有合作，本次项目中我们将对在此平台上发布爱心之旅的信息，并附上对爱心企业、组织的感谢内容，白云黄鹤bbs的发帖也将对本次爱心企业、组织表达真挚的感谢。
日期
行程安排。
上午，内部动员大会。
下午，各成员准备所需物资及食物。
晚上，清点所有物资，宣读相关注意事项。
前往目的地。
上午，与当地政府、村支书、校长、老师联系，了解当地情况。
下午，与当地学生见面，动员大会、图书馆启动仪式。
晚上，成员交流会，当地信息共享，制定教学任务，人员分配。
上午，正常上课。
下午，上课，历史文化展览，社会调研。
晚上，住校学生晚会，历史文化交流会。
上午，正常上课。
下午，上课，国防文化展览，社会调研。
晚上，住校学生晚会，国防文化交流会。
上午，正常上课。
下午，上课，美术，摄影文化展览，社会调研。
晚上，住校学生晚会，美术，摄影文化交流会。
上午，正常上课。
下午，上课，声乐文化展览，社会调研。
晚上，住校学生晚会，声乐文化交流会。
上午，正常上课。
下午，趣味运动会。
晚上，住校学生集体电影。
上午，正常上课。
下午，上课，科技文化展览，
晚上，住校学生晚会，科技文化交流会。
上午，正常上课。
下午，上课，读书交流会。
晚上，住校学生晚会，集体电影。
上午，正常上课。
下午，上课，文艺汇演排练。
晚上，住校学生晚会，集体电影。
上午，正常上课。
下午，上课，文艺汇演排练。
晚上，住校学生晚会，集体电影。
上午，正常上课。
下午，文艺汇演，爱心基金颁发。
晚上，成员总结。
下午，与校领导洽谈实践成果。
返程。
7月8日：上午召开内部动员会，再次强调本次活动的重要性，宣读注意事项以及团队管理原则，强调个人所需生活必须用品的携带。下午各成员准备相关的生活用品及火车上的食物，并与永顺县教育局以及润雅乡九年制学校校方联系，再次确定到底时间以及路线安排。晚上所有成员清点所有赴湘西的物资，清点教学、展览所用电子材料，保证一一确认。
7月9日：凌晨火车乘车前往张家界市，上午九点到达张家界市，早餐之后乘坐大巴车前往永顺县润雅乡，下午两点点左右达到目的学校。之后在当地校方的帮助下进行安顿下来，全体成员休息。晚上晚餐之后成员召开工作安排会议，对整个支教流程再次说明，并对第二天的工作作出具体、细化的安排。
7月10日：上午与当地政府、校长、老师进行交流，做好信息沟通，让他们充分了解我们的支教流程，并对当地的环境、生活习俗等进行了解。下午在校方的组织下召开全体学生支教动员大会宣布各年级负责人及各班班主任，并进行图书馆建立启动仪式。由爱心出版社捐赠的书目到位。晚上团队队员深入寝室与学生进行交流，了解学生的基本情况。晚上九点半团队成员进行总结，并对11日的教学备课，任务细化。
7月11日—20日：上课时间正常上课，上课课表及作息时间见附件。
文化展览：本次支教文化展览分为历史、国防、摄影美术、声乐、科技五个板块。展览时间为当天下午15：30至17:30，地点在学校操场（下雨延后）。展览形式为展板结合电脑资料（视屏，图片）展览。每个主题设立六块展板外加6台电脑资料展览，展览区设立6个人作为解答人员。4人作为引导人员，展览分批进行，第一批为三、四、五年级，时长一个小时，第二批为六、七、八年级，时长一个小时。展览内容由“大手拉小手”队员联系华中科技大学相关社团、老师结合网络资料进行准备。
住校学生晚会：考虑到绝大多数学生住校的情况，我们特意开展了住校学生晚会。每天晚上七点整，在各班班主任的带领下与学校操场集中（下雨取消），大家就地而坐围城圆圈，一起唱歌做游戏等等，增进大家的情感交流，11日至16日在主讲老师的带领下再次回顾当天文化展览内容。17日至19日共同观看集体电影，电影题材为励志电影，由”大手拉小手“队员准备，观影所需幕布、投影仪由永顺县教育局提供。
趣味运动会：为了帮助孩子认识体育锻炼的乐趣及重要性，我们与7月15日下午举行趣味运动会，本次运动会分为个人组和团队组，并在13日下午接受报名。具体内容详见附件——趣味运动会策划。
文艺汇演暨奖助学金颁奖典礼：为了丰富山区学生的学习生活，拓展他们的视野，因此”大手拉小手“团队将在润雅乡九年制学校举办文艺汇演，时间初定于7月20日，7月16日开始报名，17日确定节目名单，18日、19日下午15:30至17:30在”大手拉小手“队员的指导下进行文艺汇演排练。文艺汇演之后井进行奖助学金的颁发仪式。具体策划详见附件——文艺汇演策划。
（一）宗旨。
全体队员必须服从队长的全权领导，所有队员必须服从安排。所有队员团结合作，互帮互助。个人要以全体队员利益为重，不得按照自己的意思单独行动，或者做出对此次社会实践不利的行为。
（二）本地宣传与募捐。
基本要求：
4、募捐所得的书籍和其他物品整理好后由男生搬运，女生负责一些轻便物件；
5、活动过程中要有组织纪律性，不可擅离职守。在活动过程中，参与人员若突然有急事需离开现场，则必须向队长请假，并将自己的工作交于其他队员，队长不在的情况下，则向临时代理人请假。
（三）润雅乡九年制小学支教活动。
基本要求：
3、注意饮食卫生，不乱吃山中陌生的食物，防止食物中毒；
4、在外出调查中，至少两人一组，并且女生必须有男生陪同；
7、调研期间中要注意节俭，便宜从事，尽量使用公共设施；
8、树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品；
12、对学校支持的教学用具，生活用品要爱惜，不得损坏；
13、外出活动时必须向队长进行报告去向，并保持手机处于开通状态；
14、任何校内活动均安排确保学生安全的人员，出现意外应立即向队长或校长及老师汇报，并联系当地医生。
（四）团队队员职责。
1、团队队员要以团队的集体利益为重，维护团队的利益。
2、团队队员在出发前应当积极做好各方面的准备。
3、统一服从团队管理，统一服从团队安排。
4、每一位队员都有责任为团队的实践活动提出自己的意见和建议，采取集中讨论的方式解决遇到的一些问题。
5、在实践活动的后期总结阶段，每一位成员都要积极参与，使我们的活动能够圆满结束，为后期总结贡献自己的一份力量。
校园宣传募捐紧急情况预案。
4）、活动过程中若与学校内人员发生冲突，所有成员应保持冷静，切莫冲动，由善于交谈者与对方协商解决矛盾，确保大事化小，小时化了，不影响活动的进行。
支教过程中紧急情况预案。
1）、疾病防治：
调研期间，全队成员将在自己的住处进行就餐，保证饮食卫生。一旦发生急诊等紧急事务，由团队队长负责协调急救事务，在调研过程中各分队均需准备好抗中暑、抗晕车、抗感冒等一般性药物。
3）、注意饮食卫生，防止食物中毒。饭菜宜清淡。最好有蒜，生姜，食醋等作为佐餐。以预防肠炎，痢疾，感冒等疾病。瓜果蔬菜一定要新鲜，而且最好是去皮的。同时，一定要多喝水，且要喝适量淡盐水（%），以补充盐份。调研期间喝水要注意，口渴时不要一次猛饮，应分多次喝。天气即使炎热也不要喝过冰的饮料。
4）、安全负责人负责地区成员的住宿安全，注意保证睡眠充足，按时作息，以养精蓄锐。
5）、临行前安全负责人要检查防晒用品、雨具、常用药品等是否备齐。随身物品尽量精简。疲劳会增加中暑的机会，因此在出发前，必须保证充足的睡眠。在调研中，应当发扬集体主义精神。以小队为单位行动，队员之间相互关心帮助，要有协作精神。
6）、出现主要负责人外出未归，团队内需要通过重大决策时所有在场成员开会讨论，赞成票数大于2/3时决策通过。
7）、如果有学生在上课时间未到学校，由班主任统计人数并查明原因上报学校。
8）、团队成员出现联系不上情况时，通知当地老师以及学校成员辅助联系，时间过长（超过4小时）时，通知当地派出所。
9）、有团队成员或者学生出现意外受伤或者中暑等疾病时立即通知学校医务人员，严重时联系当地医院进行救护。
10）、学生和团队成员在未经允许情况下不得私自外出。
费用项目。
具体内容。
共计（元）。
前期宣传。
宣传单（1000*），横幅（4*50），
展板（2*20）爱心贺卡（300*1）。
海报（5*30元），路演装饰（100）。
。
保险费用。
意外伤害保险（16人计230）。
230。
交通费用。
火车费用（102*16*2）大巴费用（30*16*2）物资托运（200）其他交通（200）。
4624。
伙食费用。
当地食宿（10元|天*16人*14天）。
2240。
备用药品。
购买日常需要的药品（云南白药、感冒药、中暑药、创可贴）共计200元。
200。
上课开支。
讲义打印及参考书（500）。
剪刀、彩笔、卡纸等材料（400）。
900。
体育器材购买及课外书籍。
羽毛球拍（50*2）足球（50*2）跳绳（15*10）。
乒乓球拍（30*4）拔河绳（30*2）毽子（3*10）。
560。
文化展览。
打印（200）展板。
400。
运动会、文艺汇演。
奖品、奖金等。
1700。
复印机。
1500。
爱心助学金。
一、二等助学金。
6000。
后期总结及宣传。
300。
总计。
20244。
1、关于活动背景。
“大手拉小手”团队自成立以来，一直受到华中科技大学相关领导、省团委的高度关注，校网平台“华中大在线”曾用专门板块大幅跟踪报道，同时我们积极寻求与相关媒体的合作，前两届团队爱心项目受到“武汉晚报”、“楚天都市报”等权威媒体的争相报道并得到肯定，有不少社会爱心人士看到相关报道之后主动为当地学生捐款捐物。
我们期望通过努力给当地学生及居民带去更宽的视野及眼界，同时将当地的困难情况让更多的社会爱心人士看到，由此带来更多的关注与帮助。我们将长期与受助学生保持沟通，并在适当时候重返当地，希望以此来激发更多的困难学生奋发向上，为当地的发展献上一份力所能及的帮助。
2.关于当地学生：
湘西永顺县润雅乡生活环境十分艰苦，该校学生经常要帮家干农活，做家务。人们普遍生活困难，学校条件也很差，很多家庭父母都在外打工。由于种种原因，本地留守儿童较多，从小缺乏关爱，对生活缺乏希望，他们封闭自我，性格变得孤僻，为了更好地促进留守儿童的心灵成长问题，我们通过家访做留守儿童的心理医生，开导他们，给予他们关爱。给以他们希望，同时给校方提出一些相关好的建议，当地的小学，当地的小朋友们确实需要很大的帮助，而我们能够长期保持跟他们交流，给予他们一定的物质支持，并给予他们帮助和精神上的鼓励。
我们是华中科技大学的学生，有足够的能力带给他们帮助，有相当强的表达能力，能孩子们更多的了解外面的世界。让他们从这次活动中激发发愤图强，努力奋斗的斗志，好好学习走进另一个美丽的世界，过上幸福美好的生活，为社会做出自己的贡献。
3．关于个人：
对于大学生来讲，我们这次暑期爱心支教交流文化活动是一次很好的接触社会的机会，不仅会培养我们的吃苦耐劳精神，还是团队精神的充分展现。走出校园，走近社会，将使我们获得大量的感性认识和许多有价值的新收获。所谓赠人玫瑰，手有余香，我们帮助他们，奉献自己的爱心，对自己就是一种提高，增强我们自身的社会责任感。
4．选题总结：
整个活动过程是体系化的。包含初期筹备，分组文化交流，数据处理，总结报告等环节。活动期间，团队合作，无领导小组讨论，头脑风暴，使我们不断爆发灵感的火花。团队成员的合理分工，人尽其才，并做到实践与乐趣相结合，也使团队的工作效率和工作质量大幅度提高。
5．关于路线行程和预算：
在路线和行程以及整个活动过程，以及具体的活动方式，调查安排，我们都在前期做了充分的准备和合理的安排。我们也提前润雅乡小学联系好，两边都做好充分的准备。
在预算上，我们精算的计算了全部的花费，与全队成员充分沟通的基础上不断修正。
因此，从路线行程和预算上来看，我们的可行性很高。
6．关于团队成员：
我队成员都来自土木学院工程管理专业，在思考问题时严谨又不失创新，有干劲又不失稳重。在性别上，男女均匀，不失激情也有细致。大家都具有吃苦耐劳精神和团队精神。
在指导老师方面，我们有专业老师给予相关的指导和帮助，大大提升我们的专业性。因此在团队成员上，我队可行性很高。
7．关于安全性：
在前期有充分的准备，药品准备齐全，提前与当地相关人士取得联系，路线行程安排合理，相信不会出现任何安全问题。若出现问题则按相应紧预案沉着冷静地处理。所有成员在去贵州小学前都购买意外伤害险，以防突发事故。
团队成员都是优秀学子，拥有高度的纪律性和团队意识，在整个活动中，必会按照相应的安排行事，不会发生纰漏。
支教活动策划书【第六篇】
我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。
1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。
2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。
刘舒。
桃花工业园区中心小学二年级学生。
1.了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。
2.了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。
3.调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。
月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。
月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。
6.购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。
7.宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。
桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。
活动总负责人：屈家彬（微爱社社长）。
策划书：白琪綝、程恋峰、胡虎。
宣讲人：刘舒、易瑞康。
宣传小组：黎熹、云梦晗等。
物资小组：王磊、崔青云。
应急小组：胡虎、李露等。
1、主持人开场白（2-3分钟）。
3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）。
（详见附件i）。
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）。
（详情见附件ii）。
5.提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）。
6.课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》。
（20分钟）。
7.学唱《拍手歌》（10分钟）。
（详见附件iii）。
8.观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）。
（详见附件iv）。
10.结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）。
1.课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。
2.确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。
（我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）。
（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”）。
支教活动策划书【第七篇】
作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教。现将活动策划如下：
有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。
青春魅力，传递爱心。
待定。
待定。
茂名职业技术学院青年志愿者协会。
1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。
2.志愿者报名，分配志愿者负责的任务。
3.如支教的学校比较远，与学院申请校车送达目的地。
4.志愿者要事先准备好活动的内容。
5.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。
（一）交流活动篇。
这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。交流活动流程：
1、励志教育：
互动：学唱励志歌曲《阳光总在风雨后》。
互动：学习英文励志短句。
互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。
2、志愿者协会活动幻灯片展示。
3、理想教育：
讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。
互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想。
4、陶冶情操：
互动：玩集体游戏，一起做运动，丰富课外生活。（游戏过程中播放《青年志愿者之歌》）。
游戏：
（1）连续砸篮球板接力。
四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。
（2）猜五官。
游戏说明：
1、两人面对面。
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后、
（3）搜捕逃犯。
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。，双方互换。
（4）猜成语。
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
5、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。
1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。
2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。
3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。
2、秘书部：负责搜索资料。
3、宣传部：设计宣传海报，负责宣传本次活动。
4、文娱部：游戏的设计、安排。
5、信息部：号召会员参与本次活动。
6、组织部；购买小礼品、负责活动过程中相片的采集。
7、拓展部：寻找赞助商。
8策划部：写策划书，任务分配。
纪念品：150元。
糖果等：110元。
宣传费用：30元。
不可预计费用50元。
合计：340元。
支教部。
支教活动策划书【第八篇】
带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。
通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
xx年1月13日至1月19日。
陕西省延安市大贬沟光明小学教室。
1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。
2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。
1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）。
l给父母写信。
l家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事。
l对父母说出“我爱你”
l学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩。
2、理想（柴媛负责搜集资料）。
l给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；
l讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；
l在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来……。
3、成长励志（刘亦涵）。
l与音乐课配合，教些励志歌曲；
l看些励志视频小短片，写观后感；
l古今中外励志小故事。
4、天文地理（刘亦涵）。
l结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等。
l目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况。
l日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等。
5、健康（罗姣）。
l要求贴近生活，简单的小常识。
l冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等。
l饮食健康。
l心理健康的教育，教些心理知识。
6、开拓创新思维（王玉）。
l动手劳动课。
l废物利用。
l手绘板报。
l脑筋急转弯等智力问答。
7、爱国知识（王玉）。
l爱国知识竞答。
l以图片视频的形式展示奥运会、世博会。
l中国传统节日。
l爱国电影展示。
8、人生经验。
9、学习方法。
l通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主。
语文数学（以开发智力为目的）英语（简单的口语）文艺（音乐舞蹈）美术书法计算机科学（与生活贴近的理化生知识）。
（1）体育课由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。
（2）音乐课音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。
（3）美术课美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡”“我爱祖国”等主题作画，孩子们画的.好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。
（4）计算机课普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习兴趣。
（7）英语课教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。
（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学习兴趣。
奖品：一等奖钢笔二等奖笔记本三等奖圆珠笔。
优秀奖。
题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育）。
我的祖国（励志、爱国教育）。
奖项奖品设置参照作文竞赛。
低年段（一、二、三、四年级）。
项目名称标准。
单人跳绳一次性大于等于30个。
丢沙包扔进一定距离外的盆子里。
拍篮球跑不出界不掉球。
画大象鼻子闭眼画点到指定圈内。
运乒乓球不出线不掉球。
高年段（五、六年级）。
项目标准。
单人跳绳一次性大于等于60个。
射门射入一定距离的小门。
投篮一定距离投进去。
运乒乓球按照指定路线走不掉球。
踢毽子连续大于等于4个。
旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。
今天周一，学校组织升旗仪式。9：40所有老师，支教队员和全体学生在国旗下集合完毕，升旗仪式正式开始，过程如下：
1）体育老师喊口号整队。
2）奏乐入场。
3）升旗手就位。
4）全体唱国歌，升国旗。
5）学生代表国旗下讲话。
6）xx作为支教老师代表国旗下讲话。
8）校长讲话。
采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：
（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。
（2）作品展示：美术课作品展示。
（3）支教老师表达对孩子们的希望。
**城市学院。
**安支教组。
xx年*月*日。