2023年秋景作文初中作文字【精彩4篇】
秋景初中字秋景初中【第一篇】
罗丹曾经说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”秋之美无处不在，我却独爱每日从家中窗口向外眺望时看到的景色。
从窗口望去，首先映入眼帘的是一排整齐、挺拔、绵长的杨树。夏日里，在阳光的照耀下，杨树个个长得枝繁叶茂，汇成了一道绿色的围墙。而今，阵阵秋风吹来，又好像魔术师一样把它们染成了金黄色。偶尔，你还会看到叶子宝宝伤心地离开大树妈妈的怀抱，悠悠地飘落下来。地上的落叶越积越多，窗中的秋意也越来越浓。
每当这时，我总会情不自禁地仰望天空，希望看到一排南飞的大雁。可是，你猜我看到的是什么?我看到了很高很高的蔚蓝的天空，上面飘着几朵悠闲的白云。它们有的像胖娃娃，有的像小松鼠，还有的像大桃子。我多想也变成一朵白云，飞到天空中，与它们尽情玩耍啊!说到了大桃子，我想起了楼下的那棵桃树，低头一看，在不知不觉中它已经变成了另一番模样。
秋风像一位姑娘，收走了片片树叶，把它们洒给干枯的草地，于是，草地铺上了一层金黄色的地毯。桃树、杏树、李子树都换上了不同的新衣。它们有的红似火，有的黄如金，有的白如霜，有的则依然保持着绿的本色。这些五彩斑斓的颜色，汇成了一幅最美的秋景图!
在四季里，最让我难忘的就是秋天!它深深地吸引着我，而我家窗中的秋景，便是我眼中最美的秋天!
秋景初中字秋景初中【第二篇】
我
爱
秋。不只爱它令人赞美
的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的请纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而萎顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
清爽、热情和真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。
秋天，无论在
什么
地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的;但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多
雨
而少风;一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的`梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识
生活
，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学
忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用
其他
学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。3、：一类是规定必须写某种文体，如“写1篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆
想象
，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量1篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是1篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
秋景初中字秋景初中【第三篇】
雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏……沿着美的踪迹我稚嫩的心有融进了金色的秋天。秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及叠起天使赠送的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气，然后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦!迎接它的竟是一派赫然金黄!原野被染熟了。坦荡的稻田，一层层景色的浪头涌向无尽的天边。果园被染熟了。黄橙橙的橘子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨……芬芳在透明的光中流荡。
天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红的了，它的光线呈耀目的金色。万物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的规律，无一例外地映出金黄的色彩。秋夜，黑天鹅绒毛般的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘。那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘上洒落的点点碎金。金秋，最引人注目的，还是那满眼的叶子。千万张叶子，载满了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今以不同层次的金黄染遍大地。我不信这般丰收成熟之后便是死亡，因为那金色的叶融于大地，于是金色的秋，又孕育在春的蓝图之中了。
秋天的美是成熟的--它不像春那般羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的--它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
秋天具有黄金的特征：庄重、深沉、和平、富有。难怪爸爸妈妈都说秋天是他们最喜欢的季节。
常言道：“春华秋实。”万物始于春，而成于秋。秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天是美丽的。
秋景初中字秋景初中【第四篇】
人们都说春景是一年四季中最美丽的季节，它让所有的植物都生出了新的“ 生命”，秋景。可是，我倒不认为春天的景色一年四季中最美丽最可爱的季节，我认为秋景才是最美丽的。
秋天到了，人们都以为植物全部都已经枯萎了，变黄了。其实秋天并不是人们所想象的那么凄凉、可恨，它也有它的美处，不信？就跟着我来瞧瞧吧！
来到烈士塔,看见一棵棵树,都是那么嫩嫩的,绿绿的,翠翠的。松柏、千年矮、万年青显得最突出，有的还长着嫩绿嫩绿的小芽，还有的还开着黄黄的花呢！
在西湖旁，杨柳垂在湖里，羞答答的；秋风吹拂，杨柳枝儿飘了起来，正向来观赏它们的游客们摇头 、挥手，表示自己对游客们的热烈迎接。
秋天时，如果你想播种葵花，就先想想秋天的生活是一片金黄，还是一片暗淡；如果你想播种甘蔗，就先想想秋天带来的收获是甜甜的蜜，还是酸酸的酸味儿吧！
秋天景物像乒乓队员邓亚萍那样用顽强的毅力战胜了一重又一重的困难。
秋风呼呼地吹着寒冷的风，如果你不注意提防，可能会着凉感冒的哦！