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实用教学设计的心得体会范文汇聚精彩4篇

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教学设计的心得体会【第一篇】

在实施数学新课程的今天,课堂教学设计如何改变传统的教育理念,依据数学课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高学生素质,已成为大家关心和思考的问题。

这次有幸学习了教学设计参考模版的设计理念使我获益匪浅,具体有以下几点体会:

一、以学定教。

课前要充分要了解学生起点和特点,再根据实际进行教学实际。这一课希望我的的学生学到哪里,学生现在懂在哪里,怎么样学习,是否到达了目标,使我在反思自己的教学设计,我做到了哪些呢?是把学生手脚放开还是牵着鼻子走。关注远期目标和近期目标的结合——放眼长远,站得高些方能看得远。给学生多一些空间,学生才会施展学习能力。要关注有利于引发学生的观察、思考、探究,有利于启迪学生的智慧。

二、激发学生参与兴趣。

兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学生学习积极性中最现实,最活跃的心理成份。学生一旦对学习发生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各种感官包括大脑处于最活跃状态,引起学生的高度注意,从而为参与学习提供最佳的心理准备。可见浓厚的学习兴趣是促使学生参与学习的前提。因此,在课堂教学中,通过各种途径创设与教学有关的、使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,形成学生“心求通而未得”的心态,产生跃跃欲试的探索意识,以激发学生参与兴趣。教学中,教师可采取讲故事、猜谜语、念儿歌、开展游戏等形式,把抽象的知识与生动实际内容联系起来,激起学生心理上的需求。

三、切实落实教学目标,突破重难点。

实。还要注意挖掘教学内容中所蕴含的思想与方法,重在让学生经历学习的过程,在获得知识的同时培养科学的探究精神。

总之在今后教学活动中,将加强教师、学生的互动,多研读教材,多调查研究,备课时抓住学生的本质,思考如何设计有效的教学活动。在教学设计时,多问几个为什么,了解教材间的联系,努力使教学设计有情趣,提高教学水平,促进教学效果。

教学设计的心得体会【第二篇】

周治国:时间虽短暂,但思想触动较大。以前我们纪律意识比较淡薄,有时做不到,但通过此次培训,我们的观念发生了很大转变,这也必然影响到我们今后的工作、学习,可以说好的习惯、方式可使我们受益一生,通过培训,我们还认识到身体是工作的本钱,经常性地参与体育锻炼很有必要,它可以克服我们身上的懒惰,可以修身养性,从中我们也可以认识到坚持的重要性,要有始有终,重在行动上,通过行动证明一切,少说空话、大话。

在这次军训中。我心灵深有感触,我在拉链途中,脚受伤想放弃,但有两位兄弟却一路鼓励,几乎是推着我一直坚持到最后,他们身上的那种无私令我感动流泪,好像找到了那种久违了的兄弟情,这种帮助也必然会让我有把它延续复制下去的冲动。让我体会到人身上的那种本质的真善美。

这趟军训会是我记忆一世、永不磨灭,是我人生旅途中的一笔宝贵财富。

一个人能做出来,一个整体不会因为一个人儿发光,来到这我也理解真正的快乐,快乐是大姐一起快乐。

谢谢你兴安职业培训学校。

袁教官您辛苦了。

曹辉:第一次穿上迷彩服的我感觉特爽,感觉自己想一个军人,带着些许兴奋与好奇,开始了我的军训生活。

军训很苦很累,却很充实,磨练我的意志,提高综合素质,培养大局意识与团队精神,进而提高工作效率与办事能力,不讲条件、不找借口、不怕吃苦、雷厉风行、令行静止,看似简单的要求,却在一次次转体间,一次次行进与停止间使我感觉与认识自身的差距与不足。

一份耕耘、一份收获,没有付出就没有收获,端正态度摆正位置,当好普通一兵是我最大的身心体会。

拉链的时候,脚的疼痛是无言来形容的,教官在身边说坚持一下,马上就到了,就这样坚持咬牙坚持,当我看我们的教官一丝不苟的观察每一名学员的队列动作纠正指导,队列动作忙绿的身影,虽然我没有当过兵,但公司给了我一次做军人的机会,在这里我衷心地感谢公司对我们员工的成长与关心。

我用军姿读懂军训、读懂人生,让我学会了很多董旭,这就是我的心得体会。

喻新华:我有幸成为南玻公司第三批赴津培训学习的员工,在公司的安排下,开始了在兴安职校为期七天的军训,本以为是一次例行的训练,却没想到学校如此的注重,从齐步走、跑步走、正步走到军体拳,袁教官都一个动作一个动作的教授,手放哪里,脚放哪里都不厌其烦的纠正,全班的动作一致性,都是一边又一遍的训练,后面的几天我能明显感觉到袁教官的嗓音已经嘶哑,但他还是那么的有耐心,继续不折不扣的教着每一个动作。还有梅校长风趣幽默的教学风格,让理论课不再枯燥。

经过这次军训,让我知道团队精神的重要性,没有做不到的,只有想不到的。

徐夕胜:一眨眼为期七天的军训结束了,留给我们的心酸苦辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号,我们的日子还很长,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

七天训练,每一个动作都让我深深体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要性。严格而又平易近人的教官的谆谆教诲,我想,我终身受用不尽了。

白驹过隙般的时光像一条潺潺流淌的下颌,仿佛一眨眼功夫,军训生活的句号就来到了眼皮底下,回首丰富多姿的军训生活,我横多的还是感慨——“忆往昔、数风流人物还在今朝。”

最后,我要感谢梅校长、袁教官,七天军训生活您们辛苦了,请让我左后对民们说一身:谢谢!

教学设计的心得体会【第三篇】

教学设计是指针对学生的需求和教学目标,通过一系列的策划与落实,提供思维活动机会,激发学生的兴趣和潜能,促进学生的综合能力发展的教学活动。在我进行教学设计的过程中,我深刻认识到了教学设计的重要性和思维方式,也有了一些体会,下面和大家分享。

在我看来,一份优秀的教学设计需要考虑到多方面的因素,如学生的情况、教材的内容、课堂的形式和氛围等等。一份好的教学设计不能单纯地靠老师的经验和创造力,更要通过多方渠道的信息获得,比如查阅教育学的理论、与同行教师交流等等。

第三段:体会思维方式。

教学设计的过程中,需要细致入微的思考,从多个方面及自己的实际情况出发考虑和验算,而这需要我们保持高度的专注力和耐心。我觉得这种思维方式的培养对于自己的学习与工作也很有帮助,能够在解决问题时脑中自动形成一个系统化的思维框架。

第四段:应对问题。

在教学设计中,出现问题是无法避免的,如学生学习不愉快、课程内容过于贫乏等等。在这时,需要我们快速的响应,并寻求最优解决方案。对于这种情况,我认为要注重沟通,多与学生、家长、同事协商,听取他们的需求和建议,因为多元视角往往能够帮助找到问题的根本。

第五段:总结。

教学设计的思维方式是很独特的,但是对于培养自我思维的能力,提高工作和学习效率,都有重要的意义。同时,在实践中,我们需要不断优化教学设计,积累经验,与同仁教师交换教学心得,这是不断推进工作的动力。最后,我深刻地认识到,一份好的教学设计不是一朝一夕得以形成的,它需要我们时时刻刻钻研和总结,增强敏锐洞察力,助力学生学习的成长。

教学设计的心得体会【第四篇】

作为一名教育工作者,教学设计是我们工作中最为重要的一环。在我多年的教学经验中,我深刻体会到了教学设计的重要性。本文将从五个方面探讨教学设计带给我的心得体会。

一、明确教学目标。对于教学设计来说,明确教学目标是至关重要的。在我的教学实践中,我常常发现学生在课堂上的表现和他们对教学目标的理解直接相关。如果教学目标没有明确,学生就很难抓住课堂重点,对课程内容也就难以理解。因此,教学设计必须要有一个明确的教学目标,只有这样才能让我们的课程更加有针对性,更能让学生得到实际的知识和技能。

二、抓住学生的兴趣和需求。教学设计还必须要考虑学生的兴趣和需求。在教学中,让学生参与其中,激发他们的兴趣,将使学生学得更好。学生的主动性和积极性都源自于他们的兴趣,因此,了解学生的兴趣,寻找他们的需求是制定教学设计的重要环节。只有在满足学生需求的同时,激发学生的兴趣,课堂才会更具有吸引力。

三、培养学生的批判性思维。教学设计的过程还要注意对学生批判性思维的培养。批判性思维是一种能够独立思考,具有判断能力的思维方式。通过教学,我们可以培养学生批判的眼光,让学生有能力判断一个观点的正确与否。教学设计中,要注重引导学生批判地思考,通过引导提问,让学生自己去思考,并最终达到独立分析问题的目的。

四、注重教学的实践性。教学设计的另一个重要方面是注重教学的实践性。一个好的教学设计,总是把理论与实践结合起来,让学生在学习中能够培养实践能力。例如,设计一次实验,让学生自己探究事物的规律,不仅能深度了解某个科学原理,同时也能培养学生的动手实践能力。实践性教学设计可以增强学生的学习兴趣,同时也能够加深学生的对某个知识点的记忆,提高学习效率。

五、鼓励学生自主学习。教学设计中,鼓励学生自主学习是非常重要的。教师在课堂上应该是引导者和监督者,而不是传授者。学生必须能够自己学会思考、自己解决问题。通过鼓励学生自主学习,可以培养学生独立思考、自主创新的能力。面对丰富、多变的信息时能够迅速分辨和理解其中的规律、本质,这是自主学习的最终目的。

总的来说,上述五个方面是教学设计中最为重要的要素。教学设计不应该是一味地按照教材、按照老师的想法和方式来进行,而是应该是一个充满活力的、创新的过程。只有理论与实践相结合,才能产生更好的教育效果。在我的实践中,我发现只要按照上述要求去做,打造一份优秀的教学设计并不难。在今后的工作中,我也会继续努力,为学生带来更加优质的教育服务。

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