大赛活动总结精编3篇

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大赛工作总结1

为积极响应学校5。25心理健康月的活动，以“健康从心开始，生命因我绽放”主题，本着“增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，为广大同学提供一个提高自我、展现自我、捕捉机遇的平台，我潇湘学院成立了一个临时话剧小组参加本次大赛，同时也得到了广大同学的积极参与。本次大赛由校学生会心理部主办。以下是我部对本次大赛的工作总结：

一、前期准备工作

1、由心理部出心理话剧大赛主题；

2、做好宣传工作，发动学生积极参加活动；

3、5月1日确定比赛人员，安排具体工作；

4、5月9日晚上安排比赛人员进行排练；

5、5月25日晚上演员进行了彩排；

6、5月27日进行比赛。

二、比赛过程

1、首先介绍出席的领导嘉宾，领导作发言；

2、按先后顺序各班心理话剧表演，由老师及学生会干部做评委；

3、由老师做出点评；

4、大赛结束，学生依次退场

三、话剧大赛的不足

1、活动不够计划安排紧密，分工不明确。每一次活动比赛都要有计划、有秩序的举办，活动前应该分工到个人，明确任务目标比赛过程中由于没有安排具体人员去维持会场纪律，造成比赛过程中纪律不尽人意，出进出进情况时有发生。“无规矩不成方圆”这句话说的好，可见比赛纪律的重要性。如此，比赛才能保证有条不紊。

2、应对措施不够周到，准备不充分。在比赛过程中，要想好会出现哪些突发事件，提前做好应对的策略。俗话说的好“知己知彼，百战不殆。”用在这里也是如此，做任何事都应该心中有数，事情才会办的得心应手。例如比赛过程中，主持人出现介绍领导时漏介绍老师的失误，在场工作人员并没有及时指正错误，这是本次比赛过程中一大失误，为此整个心理部召开了工作总结会，找出错误和总结经验。

3、活动缺乏创新意识，虽然比赛过程中工作穿插了两个歌唱节目，但是整个比赛过程还是比较单调的。这次比赛是心理部全权举办的，我们更应该抓住这次难的机会，心里部的工作就是为学生解决心理方面的问题，举办一些有趣的关于心理方面的活动。我觉得在本次比赛过程中可以与观众互动不只是单纯的看节目，做一些有趣味的游戏，发一些小奖品完全可以带动比赛的气氛，比赛效果会更佳，演员才会有一个好的比赛环境来展现才能。总的来说，本次话剧活动的还算圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的'了解，激发了同学们对话剧表演的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时也是我系学生朝气蓬勃、锐意创新、自我挑战的一次展现，对同学们的兴趣培养具有重要意义。演员们演绎的人间真情再一次让我们的心归于平静，低下头来想一想，在这个世界里，自己究竟扮演着什么样的角色，面对我爱我的人们，我又出色地扮演好了么！

不错，人生是个大舞台，不可避免我们都要充当这样那样的角色，而我们能做的，只是尽量演得精彩，尽力了，就够了。

大赛工作总结2

一、活动简介及意义≤≥

20xx年5月17日从下午四点开始，大学生活动中心便热闹非凡，我院“金玉之声”广播台第二届主持人风采大赛总结赛即将在这里开赛。此次活动是在我院“茂苑文华”大学生活动月的大背景下举行的，从海选，复赛，半决赛到总决赛历时几个月，本次大赛本着促进校园文化发展，丰富大学校园生活，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现我院莘莘学子的亮丽风采的目的。同时，也希望能通过本次活动能给参赛选手带来一定的锻炼和进步。为了总结此次大赛的活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们特及时对活动效果、活动意义进行了总结，并将活动写成文字总结以便文秘存档和上报团委。

二、活动自我评价

总体来说，我们这次第二届主持人风采大赛，各个阶段都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了第一届以及在复赛，半决赛的筹办经验和赛前详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比如在半决赛过后我们就着手策划，，并且在活动开始之前我们就详细的按照策划来部署活动及安排台内人员具体负责活动环节。

2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。在活动中我们各个环节都得到了多方的支持，如活动的奖品，选手及主持人的`服装得到了“今世卓越”和“哎呀呀”的支持和赞助；还有咸宁广电总局的大力支持，以及同学们积极主动的参与等。

3、活动影响范围大活动参赛对象面向全校学生，活动得举办得到了团委及学校领导的关注，并得到了咸宁电视台著名节目主持人孟军的赞扬。

4、活动给参与者一个舞台不管是在台上的选手，主持人或是场内的工作人员经过这次筹办活动的洗礼都得到了长足的锻炼，丰富了工作经验和人生经历。

当然，在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、场面场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于场地纪律不便管理，人数较多，场面有点杂乱。

2、活动时间的把握，这也是从半决赛一直就存在的问题，赛前没有有效的和到会领导及嘉宾充分沟通，他们时间上的延迟导致了活动相应的推迟。

3、比赛环节设计不够新颖，台下有部分观众抱怨比赛的精彩性不够，也不够有吸引力。

4、活动的参与感（针对台内人员）没有半决赛好，半决赛中大家虽然很累，但能体会到自己的参与感，整个活动也显得比较有活力。

活动在我们共同的努力下已经结束，作为广播台最重要的一个活动，能顺利举行，并有如此效果，是一次重大的成功，只要我们能自觉去反思活动中的不足和失误，并以此为戒，我相信接下来的活动或者工作，我们都能更出色的完成！

大赛活动总结3

20xx年10月27日，我赴z参加了z市第二届小学数学基本功比赛。历时两天，感慨颇多。

一、严谨、透明是本次大赛的比赛精神

在比赛之前，曾收到于老师发至各县区教研员的电子信件，记得当时看后，有太多的感动，在这个世风日下的今天，一个市教研人员，一个女人，竟然勇敢的用她柔弱的双肩为参赛教师支撑起一方没有潜规则的比赛环境，支撑起一片没有委屈的天空，其勇气实在可敬！而在历时两天的比赛中，这种严谨、透明的精神更是得到了淋漓尽致的体现：比赛当日报到之后，稍做休息，便于上午11：00～11：40进行了电脑常规操作测试，下午进行评课和A组说课，晚上进行基本能力测试，第二天进行B、C、D组的说课比赛。每个程序都十分公平透明，例如电脑常规操作测试采用在选手考号上加1的方法进行阅卷；说课比赛时选手先将手机上交至评委组，然后进行抓阄，决定说课顺序，接着随机抽取说课内容，40分钟的准备，10分钟的说课，说完后不得离开比赛场所，要在观众席上聆听其他选手的说课，直至本组比赛结束后方可领取手机离开。这种组织方法实在是本次活动的点睛之笔，这样一来，既对各县区的评委形成了一种无形的监督，又使参赛选手彼此之间能够取长补短，真可谓一举两得！

二、比赛内容呈现多元化

与时俱进，本次比赛的内容不仅涉及到课程标准、教学策略、教材教法、学科知识、评说课、钢笔字、粉笔字，还考察了教师的电脑常规操作，如处理word文档表格、ppt制作等，比赛内容呈现多元化。由此看来，教师要想适应时代发展的需求，不仅专业知识要精通，其他知识也要均衡发展。纵观本次比赛的所有一等奖选手，整体实力均衡应该是获奖的最大优势。

三、比赛带来的启示

此次比赛虽已结束，但它却意犹未尽。

对我而言，劳累并快乐着，在不断的学习、练字、思考的准备阶段，不仅加强了我自身的教学基本功，在说课比赛后更得到了于老师的指点，让我终身受益。

对学校而言，基本功永远是教师的立身之本、执教之基。因此，学校准备把本次比赛作为教师专业发展的一个契机，以点带面，在今年12月份分学科举行全校的教师基本功大赛，以帮助教师重拾专业，提升自我。

由此我想，借一次基本功比赛来促进一所学校的发展，这不正是于老师所期望的吗？