实用最美校园活动策划方案（实例）样例汇总4篇

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最美校园活动策划方案【第一篇】

每年5月8日为世界微笑日。微笑是世界上最美的语言；微笑是一朵动人的花朵；微笑是融洽人际关系的催化剂；微笑不仅能让人心情愉悦，精神振奋；而且也向别人传递友善的信息，净化心灵！让我们嘴角上翘，让世界看到我们最美的笑脸，发现最美的你！为此，我们将面向xx全市征集、评选出100张最美笑脸，这100张笑脸，将成为xx人的形象代表，在xx电视台、各大商场超市、led大屏幕上向全市人民展示。

你的笑脸，将成为xx最美的风景！

你的笑脸，将成为最亲切的xx记忆！

如果你觉得自己的微笑很美，请马上来报名！

如果你发现身边的人微笑很迷人，请马上向我们推荐！

主办：xx市广播电视台。

冠名：xx。

协办：xx。

承办：xx。

3月28日至5月10日共44天

1、全媒体推出活动宣传：x月x日起。

在广播频率推出30秒活动宣传词；

在电视各频道推出30秒活动宣传片；

在官方微信、微博同步推出笑脸征集令和活动方案；

在微眉山推出活动宣传画和活动方案。

2、笑脸征集：xx月xx日—xx月xx日（xx天）

x张含有笑脸的照片并附xx字以内文字说明（可描述笑脸背后的故事），图片像素不能低于xx万，并保持照片的原始性和真实性。

3、笑脸初选：xx月xx日

由专业人士及xx市广播电视台、xx冠名商、协办方代表共同组成评审团，从所有参赛的笑脸中筛选出进入展示、投票环节的笑脸。

4、笑脸展示和投票：xx月xx日—xx月xx日

所有初选出的笑脸图片在智慧进行展示，接受投票。按得票数从高到低决选出100张笑脸（智慧xx投票计算比例为xx：xx）。

5、评审团决选：xx月xx日

从投票选出的100张笑脸中，由专业评审团选出最美笑脸1名、人气笑脸1名、快乐笑脸10名。

6、颁奖仪式：xx月xx日

将邀请相关单位领导、获奖者及亲属、市民参加。颁奖现场穿插抽奖活动。

xx最美笑脸x名：xx元奖金+xx元奖品。

xx人气笑脸x名：xx元奖金+xx元奖品。

xx幸福笑脸xx名：xx元奖品。

xx快乐笑脸（入围奖）xx名：xx元奖品。

新媒体运营中心

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最美校园活动策划方案【第二篇】

以学校师生为拍摄对象，突出人物外在和内在之美。

2. 最美的瞬间——故事

以学校师生为拍摄对象，突出情节和行为之美。

3. 最美的瞬间——校园

以校园为拍摄对象，突出风景和艺术之美。

最美校园活动策划方案【第三篇】

值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。

(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛

5月15号活动地点：16#xxx

活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人)

1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。

2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作

3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾

4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是×、×、×，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以、、;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)

5.颁奖环节

1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安

排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等

2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛

和节奏，确保活动中无尴尬冷场

3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等

4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现

场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序

最美校园活动策划方案【第四篇】

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，决定开展“书香校园”活动。

（一）、教师读书活动

1、建立“书香校园”，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。

2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅1～２份教育类刊物。

3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

4、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的，也可以是个人自选。

5、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。

6、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。

7、开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期1—2本。

（二）、学生读书活动

1、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。

2、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书课”，大力开展“大阅读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放学后的２０分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。

3、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年级要求熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；三四年级要求熟读背诵经典诗词40首；五六年级要求熟读背诵 有一定难度的经典古诗文60首。学校将组织诗朗比赛。

4、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

5、学校每周组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形式多样的文学活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。

1、 创设环境

对“书香校园”活动进行广泛的宣传和发动，注重以“书香班级”为主题的班级文化建设。加强学校图书馆、阅览室建设，实行图书架进班级、阅览室全天开放。

2、整合资源

建立“书香校园”组织试点班，每班藏书至少10本以上，建设“书香班级”。鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。

3、开展活动

有计划、有组织地开展师生读书活动，按学期订好师生的读书计划，明确每个学期的读书本数、基本书目。切实落实“三读”与“读书课”，保证全体师生的阅读时间。定期组织读书成果的展示与交流，进一步激励广大师生投入到阅读活动中去。

1、加强组织领导。学校要切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动；分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动；对有影响的活动，进行宣传和推广。

2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。要购齐购全师生推荐阅读书籍，并适当购置一批适合低年级学生阅读的书籍。要认真做好定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作，以方便师生借阅。

“书香校园”活动规章制度

一、全体学生在学好学校所开设的各门文化课的同时，还要积极的进行以经典诵读为内容的读书活动。

二、要把读书活动与陶冶情操、促进学习、提高能力、弥补知识缺陷结合起来。并坚持学以致用的原则，做到会读、真读、真用、真懂。形成人人爱读书、会读书、读好书的良好风气，为塑造高尚品德，增强自身素质，提高学习效益奠定坚实的基础。

三、班干部要带头读书，其他学生也要为自己制定读书计划。具体任务是每个学生每学期至少要阅读两本以上的好书。

四、班级定期到图书室借书，存放于班级图书角，供全班学生借阅。

五、不定期举办读书交流、征文活动，使学生在活动中明确读书的作用和益处，激发学生读书的积极主动性。

六、班长及时把班级读书活动的开展情况向班主任汇报。

七、班长和分管的班干部要严格检查，狠抓读书活动的落实。把学生的读书情况与德育考核相结合，并作为学校评选“三好学生”的依据之一。