安徒生童话选丑小鸭故事【汇集4篇】

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丑小鸭的故事范文【第一篇】

我常常拿起那本静静躺在柜底的童话书，封面上画了戴着皇冠的公主，粉红色的裙角翩迁飞扬，华丽的衣裙上，用铅笔歪歪扭扭地写了我的名字。我常常在脑海里一遍一遍勾勒他的模样，是不是也像他写的故事一样，有充满力量的大手和盈了无数善良的眼睛？

安徒生，你是否知道？在离丹麦遥远的中国，也沉淀了你的童话播种的矢车瓣，静静地开在一个中国女孩的心里。

我也曾经是一朵淡淡的矢车菊，迎着你笔尖倾洒过来的金色的阳光，那样不经意地绽开花瓣。

矢车菊也可以蕴含梦想，我要在阳光下变成一只小小的丑小鸭，有灰灰的羽毛颜色和不会唱歌的小嘴。一点一点触过你的笔尖，要将墨水印上我小小的脚掌。那双眼睛何尝没有忧伤，当我望着天空中优雅圣洁的大鸟，丑小鸭，丑小鸭，我是不是也可以有纯白色，不含一丝杂质的奢望？

安徒生，如果丑小鸭真的只是一只丑小鸭，即使她有一千零一个愿望，她还能变成愿望里起飞的白天鹅么？

春夏秋冬，寒来暑往。小小的丑小鸭在森林里遇见了野鸭的家族。“你真是丑得利害，不过你只要不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么关系。”野鸭们说。如果我是丑小鸭，一只丑得可怜的丑小鸭，卑微得连一株在河边悄悄冒出头来的小草也不如，自生自灭，无人理会。或许我心底的一千零一个愿望会随着芦苇从河上的泡泡里幻灭，我会在河上游一辈子，把自己的名字从故事里抹去。

可是故事里说不可以，安徒生的笔下，是不是丑小鸭也可以当主角？

丑小鸭！丑小鸭！

我沿着写故事的你在纸上洒下的点点墨迹，去了很远很远的地方。你带我去遥远的国度和公主艾丽莎一起数皇宫里的焰火；你曾经给我唱过纺纱房里沙而软的童谣；你说不要让镜子里的碎片掉到眼睛里去，那就会像小格尔达一样被魔镜遮蔽了心灵；你说天使安琪儿一直守在每一个善良的人身边；你说即使是丑小鸭也可以顽强而倔强地起飞。

丑小鸭！丑小鸭！

教师年度考核个人总结【第二篇】

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

一年来，我积极参加**学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校**的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校**分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

1、本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：

(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。

③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何**教材、如何安排每节课的'活动。

(2)课堂教学：上好课。

课堂教学中，认真**好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的***，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂**面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。

2、课后辅导：细致周密。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学**不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、教育教学活动：积极参与。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。

四、绩。

正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

安徒生童话选丑小鸭故事【第三篇】

丑小鸭发现自己不是一直小鸭子，而是一只美丽的白天鹅，他心里一边高兴，一边暗暗在想：我的妈妈是谁呢？在哪儿呢？于是丑小鸭决定一定要找到自己的妈妈。

丑小鸭开始了漫长的找妈妈路程，她来到一片绿色的田野，两只鸽子正在梳理着自己的羽毛。丑小鸭上去问：白鸽姐姐，你们知道我的妈妈是谁吗？她在哪里？白鸽看着丑小鸭说：美丽的天鹅，你的妈妈是一只天鹅，我记得他们一起飞翔了南方。丑小鸭谢谢完白鸽姐姐，也冲着南方飞去了。

丑小鸭飞啊飞，飞到了一座山上，看见了几只小鹿在悠闲地吃草。丑小鸭看到了他们礼貌的向他们问：鹿姐姐，你们有没有见到过我的妈妈？小鹿看了看丑小鸭：我看见过和你长的差不多的白天鹅，你往山那边的湖泊飞吧，也许你能再那里，找到你的妈妈。

丑小鸭飞呀飞，累的筋疲力尽了，但是她还在坚持着。最后他终**到了湖边，看见了很多白天鹅在湖边嬉闹，丑小鸭终于找到了自己的家，找到了自己的妈妈。

安徒生童话选丑小鸭故事【第四篇】

一个大森林里，小鸭子看了一本故事书《丑小鸭》。

它看完后，拿着故事书兴高采烈地跟到鸭妈**面前，用手指着故事书中的白天鹅说：妈妈，你看，丑小鸭变成了天鹅，我长大以后肯定也会变成天鹅的，这样，其它的小鸭一定会羡慕我的！哈哈哈。鸭妈妈不忍心让鸭子伤心，就骗它说：有可能是真的哦！你好像是从树林里捡回来的。小鸭子特别高兴，一扭一扭地就离开了。

这天，它跑到了其它的小鸭子面前，大声地喊道：我跟你们说，我长大以后可是白天鹅哦！有一只小鸭子看了看小鸭子的脸，还摸了摸小鸭子的毛，无语地说道：你就？还是白天鹅？你看看你，跟我们长得一模一样的，还想当白天鹅，做梦去吧！其它的小鸭们抱着肚皮哈哈大笑，异口同声地说：就是！你和我们长得一样，怎么可能是白天鹅。小鸭子气得满脸通红，转身就走了。

小鸭子始终相信自己是白天鹅，大摇大摆地走到了天鹅群里，满含信心地对天鹅们大声喊道：你们说我是不是天鹅？天鹅群里顿时安静了下来，有一只天鹅飞到了空中，拍动着翅膀，围着它转了一圈：你是天鹅？你明明就是鸭子啊！如果你不信，我让你看看天鹅小时候的样子！说完，天鹅就带着三只小天鹅飞了过来：看，这才是天鹅，你还是回去找你鸭群吧！小鸭子看着那几只小天鹅，精巧雪白，是那么的优雅，再看看自己它一下子哭了出来，伤心地跑回了家。

刚进门，小鸭子就哭喊道：妈妈，你为什么骗我，我明明就是鸭子，为什么骗我是捡来的小天鹅？鸭妈妈难为情极了，摸了摸小鸭子的头，说道：好啦，别哭啦，妈妈是为了不让你伤心才骗你的，是我错了！小鸭子哭得更伤心了：我以后再也不相信你，也不相信童话了！