实用我的同学小学作文字 我的同学小学作文三年级3篇

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我的同学小学作文字 我的同学小学作文三年级篇1

我现在已经上六年级了，和我一起的同学有很多，聊起他们，我的脑海里会出现一个个聪明、可爱、幽默、搞笑的形象。

跟我一起去看看吧！她那像波丝一样黑黄的头发，一双叶子似的眉毛下长着两个圆圆大大的眼睛，还戴着一个眼镜。不过她的认真打动了我。那便是我同窗共读好几年的同学——王清扬。

王清扬的学习成绩在班上还不错，尽管她有时考出的成绩不是那么理想，但她从不灰心丧气，对待学习还是一丝不苟，绝不会半途而废。

记得有一次是大课间，同学们都跑出去玩，等我回到教室，我发现只有她一个人在写作业，我看到她在思考题目出严肃的表情就如同看到了老师的脸一样，不停的在练习本上写写算算，看到她那么聚精会神的样子，我觉得她确实对学习很认真，不会像有些同学马马虎虎，随便写一点，敷衍了事，对学习很不重视。

我一直站在她的身旁，而她竟没有发现我，这又让我体会到她认真等待学习的态度，大概过了一会儿，王清扬说了一句就是：“呀，这一题终于做出来了。”看来王清扬应验了一句老话：“功夫不负有心人。”

王清扬在我们班可以说是很棒的学生，她不仅文明，品德高尚，还是一个负责任的小组长，每次投票选班队干部，总能听到王清扬被提名。有一次，王清扬把我的数学本发不见了，而她跟我一起去找，在中途她也没有说我不想去之类的话，不过到了放学的时候我在同学的书包中找到了，而王清扬对我说：“喻嘉雯，对不起。”虽然只有短短的几个字，不过这几个字中渗透的却是她对我的责任。

王清扬曾被评为武昌三好学生，而这就是我的同学、组长，学习认真的王清扬。

我的同学小学作文字 我的同学小学作文三年级篇2

我有一个同学，她叫石芸。她是一个既不常受表扬，也不常受批评的女孩。三年级的她如果转走，对我们班也没多大影响。

直到四年级，俞老师接管我们班后......

直到俞老师接管我们班后,俞老师经常找她谈话，她上课才开始举手。起初，她稍微举举手，或是老师点她的名字时，她才站起来回答问题；后来，她举手多了，老师几乎不点她的名字了；现在，她举手更多了，老师根本不点她的名字了。她一下从一个无关紧要的人变成了一个不可缺少的好同学。而且，她也变的关心集体、热爱帮助同学了，她的也越写越好了。老师好几次都让她上台朗读了呢！：‘‘......张玉玲冷漠地说到......’’她总是那么有感情的朗读着。不知不觉中，大家都已经成了她的好朋友。尤其是刘嘉辰，她经常逗石芸，石芸却很不在乎，‘‘烦死了！’’一句话把刘嘉辰打发走了。

她关心集体虽然不是很多，但她却依然做着她力所能及的事。

比如：有一次，我们班的卫生纸用完了，石芸悄悄地带了一卷来。老师问：‘‘谁带的？’’的时候我看了看她，她并没有举起手。我真佩服她。下课了我问她：‘‘你为什么不举手？’’时，她笑了一下，走了。别看她平时默默无闻，她用她那无谓的一笑，给同学门带来了欢乐和方便。

她还很关心同学，比如：有一次，我的尖铅笔用完了。我跑道几个同学面前，跟他们借铅笔，他们异口同声地答到：‘‘没有！’’而石芸却拍了拍我，把铅笔借给了我。我那时觉得那些同学中的好同学都没石芸好。真的！

身为副班长的我为曾经无关紧要的石芸感到骄傲！

我的同学小学作文字 我的同学小学作文三年级篇3

她叫郭怡新，是个重庆辣妹儿.圆圆的脸，眼睛大大的，像颗葡萄，稍微有点胖她呀，有个巨大的特点----大方!

大方指数：★★★★

听说她在重庆学过声乐.所以她一到我们班就自告奋勇来领歌.我们都以为不就是领领歌嘛!也不见得比没学过声乐的同学领得好呢!结果出乎我们的预料.第一天，她昂首挺胸走上讲台，没有丝毫害羞，却刚刚相反，她把手举起来，定在一个位子.下面的同学议论纷纷，这是要干嘛呢？她听到同学们讲话，皱起眉头.使劲儿拍了拍桌子，大声吼：“安静!＂同学们马上反应过来----有杀气!便不敢说半个字了，教室顿时变得鸦雀无声.郭怡新马上又用她那洪亮的声音说：＂<<同一首歌>>，起!＂大家便开始唱了.她就开始舞动双手，节奏感很强地指挥起来：＂一二三四，一二三四......＂那手劲儿呀，真大.右手划着八字形，左手也时不时地配合着.这使大家既惊讶有佩服．也是，从以前到现在，还从来没有领歌认的人这样指挥过．何况是一个新生呢！够大方！

大方指数：★★★★★

星期三，评选小对委．郭怡新硬帮帮的把手举起来，似乎对自己充满了信心，昂着头，他当上了，当老师给他授完标志牌后，他做了一个鬼脸－－眯起眼睛，伸出舌头．很玩皮的样子．手比着一个胜利的手势．如果是不知道的人看见了，准会以为是我们的老同学．

你说她大方不大方？