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四年级记事作文字精编3篇

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四年级记事字篇1

小朋友,你们看过我们的校园吗?我们的校园可美了。如果你们没看过,那么请随我去看一回。

一走进学校大门就会看到几个醒目的大字:上海市建平实验学校。往前走几步,就是一条长五百多米的走廊,它连接二幢教学楼,在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞,那画五彩缤纷、各不相同。向左走,就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅,那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍,以及音乐家们的画像和介绍。在中午或者放学后,都能听到一阵阵优美的弦律,让人感觉仿佛身临其境。

绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园,在春天,花园里的花开了,让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼,一楼是自然实验室和化学实验室,二楼就是我们的教室。站在教室门口,有时能闻到花草的芳香和优美的旋律,这是一个多好的学习环境啊!

你喜欢我们的校园吗?我们的校园美吗?

四年级记事字篇2

“放学喽!”我一溜烟地跑出校门。

忽然,我看到前方有一群人围成了一个圈,好像在看什么东西。为什么那么多人?他们在看什么呢?为了一睹究竟,我像离弦的箭一样飞奔过去。

那里的人多得不能再多,里三层外三层,围得水泄不通。我踮起脚尖,伸长脖子,瞪大眼睛往里看,可就是看不到,急得我像热锅上的蚂蚁。

突然,一个好办法闯进我的脑海。我索性把书包放在地上,试着站了上去,可我还没站稳,脚就滑了一下,就在我要摔倒的时候,我一把抓住了前面两个大人的衣角,又站了回来。那两个大人突然回头,我像弹簧一样把手缩了回来,连后退了几步,羞得脸都红到脖子根了。

怎么办,怎么办呀?就在我一筹莫展的时候,我灵机一动,想到了一个绝妙的办法:三十六计——钻为上计!哈哈,何不钻进去?说干就干,我双手抱住书包,身子缩成一团,像老鼠一样寻找缝隙,一个缝隙,两个缝隙,我见缝插针似的往里钻。哈哈,要成功了,我已经看到了曙光。

可就在我得意的时候,一位大叔挡住了我前进的方向。被挤在人群中的我焦急极了!这时,我又想到了一个好办法。我偷偷地笑了笑,用手挠了几下叔叔的腿,叔叔下意识地看过来,我笑了笑说:“叔叔,能不能让一让?”叔叔很配合地向右移动了一下。我连忙向他道谢。哦!yes!我终于成功钻了进来!原来是一个叔叔在变魔术呢!

四年级记事字篇3

农历八月十七那天早晨,我怀着激动的心情,跟粉妈妈风尘仆仆地来到海宁盐官镇观看钱塘大潮。

中午12时,我们来到了长长的大堤上。看那大扛,水天一色,苍苍茫茫。再向江口望去,那里的江道像一个大晰叭,头大身子小。此时的江面风平浪静。我们焦急地等待粉大翔的到来。12时11分,忽然,传来一阵“翻喇侧侧”的声音,像在下雨,我十分惊奇,又非常疑惑,连忙向“甫叭口”看去,只见在水夭相接的地方出现了一条银白色的线。那白线慢慢地、慢住地变长、变粗,过了一二分钟就把江水拦接截断了,像一条玉龙领住了江面。啊,潮水冲进喇叭口了!

忽然,那条“玉龙”被斩成了好几段,不断住前推进,一会儿又汇合在一起,潮头以迅雷不及掩耳之势冲人喇叭口已有一公里了。我拿起一只望远镜,对着潮头看:那大潮犹如千军万马,奔腾而来;又像俄虎群狼,咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高,夹带着泥沙像一堵水墙,汹涌澎湃。顷刻间,轰轰隆隆,潮又似千声鸣谷,万雷惊润,气势壮观极了!

潮水的速度真惊人,转限之间,离我站的大堤只有三十几米了。此刻,那“玉龙”扭动着身子呈s形向前挺进,“轰轰轰”它口吐着白色的泡沫,势不可挡。忽然,一声屏居,“玉龙”像发了疯似地腾云驾雾,翻滚狂吼,向我们扑来。刹那间,那浪峰冲到了我眼前,其势像要吞没整条大堤。接着,它又很快地向西面飞奔而去,波拥壮阔直指杭州。不一会儿,白色的巨龙已经消逝在灰色的天幕中了。

“啊,多么雄伟!”我呆呆地望着江面,在心中惊呼。

潮水过后,水流湍急。我完全被海宁潮的气势所惊呆,难怪古往今来有那么多诗人为它赞叹不绝!

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