毕业论文答辩陈述词（精编3篇）

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毕业论文答辩陈述词1

尊敬的各位评委老师：

大家好！

我是17级国际金融专业的学生xx。我的论文题目是《我国中小企业融资难现状及对策探讨》。论文是在袁老师的悉心指点和大力帮助下完成的，在这里我向袁老师表示深深的谢意，同时向现场的各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，从课题选择到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我的热情帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！

在最初试图以《金融企业上市的意义》为题进行研究时，还是颇有顾虑的，最大的难题在于缺乏足够的了解。在学院老师的鼓励和帮助下，最终确定对《我国中小企业融资现状》进行尝试性的分析研究，由此才展开此论文的撰写工作。在着手准备论文写作的时候，大量阅读相关方面的各种资料。对我国中小企业融资难现状的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在袁老师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，确定中心思想，论文初稿，修改等一系列程序，于 20xx年2月20日正式定稿。

下面我将本论文写作的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

中小企业在我国经济和社会发展中具有特殊的重要作用，已成为我国经济高速运转的助推器，促进了经济的快速发展，成为我国经济的重要组成部分。在社会主义现代化建设当中发挥重要的作用。改善中小企业融资现状是推动经济发展的重要一步。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成四个部分：

第一部分是绪论；主要论述该论题的研究背景，研究目的及意义，研究的内容与总体思路

第二部分是我国中小企业的融资现状；通过分析融资渠道，探讨我国中小企业的融资方式与融资来源，以及各种融资方式的优缺点。并且重点研究融资现状，包括内源融资、间接融资、直接融资的现状分析。

第三部分是我国中小企业融资过程中存在问题的原因分析；该部分分别从内部原因、外部原因探讨我国中小企业融资难。分析内部的问题所在，比如缺少抵押担保资产、制度不规范、抗风险能力低、信用等级偏低等。外部的影响，比如银行、政府、担保机构的不支持等。

第四部分是我国中小企业融资障碍的解决对策；包括：整顿与提高企业自身素质，政府加强对中小企业的扶持力度，建立担保体系，建立和完善融资体系，完善法律体系等。全方位解决中小企业融资难的问题。

最后，我想谈谈这篇论文和存在的不足。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上就是我的答辩自述，希望各位评委老师阅读论文并给予评价和指正。

谢谢大家！

三人行，必有我师焉。上面这3篇毕业论文答辩陈述词就是山草香为您整理的毕业论文答辩词范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。

毕业论文答辩陈述词2

各位老师：

上午好！

我叫xx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是xx。论文是在x导x师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

xx

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成xx个部分。

第一部分是xx。这部分主要论述xx

第二部分是xx毕业论文论文答辩陈述词模板毕业论文论文答辩陈述词模板。这部分分析xx

第三部分是xx

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

推荐毕业论文答辩词范文汇总3

顺应现今网络的高速发展，我国高校的会计信息系统也要改变原来的模式，在原有的漏洞上加以补充，增强其安全性、操作性，帮助高校更高效地实现目标。

本文重点研究我国高校网络会计信息系统的构建，根据其重要性与时代性，运用流程再造方法，建立更加完善的会计信息系统——高校资源计划urp。

该系统通过结合高校自身的实际情况与所处环境，使高校的运作更加迅速有利。

高校；会计信息系统；流程再造

一、引言

可续有效地会计流程能够改善高校的运营管理。

网络信息技术的提高赋予了信息系统的更新改革更多的可能性。

结合当今网络信息技术的发展和高校自身的需求，优化了的会计信息系统对高校的教学科研工作和未来发展起到极其重要的作用。

本文通过流程再造方法与个别案例分析，使会计信息系统更加合理化、高效化。

二、高校网络会计信息系统的构建

（一）高校主要流程及其相互关系

不同行业有不同的需求和目标，这导致企业的会计流程差异化比较显著。

笔者在此基于系统论与信息论的理论对企业的会计流程做出如下划分：业务、信息以及管理流程。

1、业务流程。

业务流程是指一系列为了实现企业组织短期和长期目标而进行的业务活动。

高校通过教学科研活动来实现其目标，例如：培养更多的人才，研发更先进的技术。

业务流程还能够进行如下划分：获取流程或支付流程、转换流程。

（1）获取/支付流程。

获取/支付流程包含三个内容，首先是获取企业必需的并且负担得起的资源；其次是支付该所需资源；最后是对该资源进行维护管理。

（2）转换流程。

转换流程是指合理地支出将所得资源用以满足高校发展的需要。

高校的转换流程包括：学生转换流程；人才转换流程；资产转换流程；科研成果转换流程。

（3）产出/收款流程。

产出流程作为高校的主体，它的目的在于按时高标准的完成既定的教学、科研任务，为社会培养出所需的高素质人才；高校下属的公司属于收款流程，其职能在于向客户售卖产品和服务，并且及时收回应收账款。

2、管理流程。

管理流程指在业务流程和会计流程的基础上，对高校的活动进行规划和评价。

主要包含如下4个流程：

（1）决策流程。

高校领导明确高校的发展目标，并确定实现目标的方案。

（2）预算流程。

高校根据发展目标制定预算。

制定预算切忌好高骛远，高校应该以教学科研为重点，提高资金使用效益。

（3）控制流程。

控制流程有两部分：预算控制、业务控制。

预算控制即依据“收入和支出变动相一致”原则，并按照重要性和紧迫性原则来对预算进行合理的调整。

业务控制指管理者通过比较、分析和评价不同的业务流程以实现高校的目标。

（4）评价流程。

高校管理者根据对高校的办学成果以及各方面进行的工作结果进行评价，进而修改原来的计划、目标或者期望值。

3、会计流程。

会计流程指的是按照企业既定的战略目标，借助信息化技术对企业组织各方面的信息进行收集、加工、处理、总结，并且对其进行优化，最后形成一个更加适合该企业组织运营的流程。

会计流程主要有三个流程：数据采集流程、信息加工与存储流程、信息输出流程。

（1）数据采集流程。

此流程是会计流程的起始流程，向信息处理流程提供所需的数据，为信息处理流程的进行奠定了基础。

*获取/支付流程的数据如教职工和学生人数；高校的各类收入；高校的各类资产等。

*转换流程的数据转换流程即将高校所得的收入进行各方面的支出。

*产出/收款流程产出流程的数据主要指高校的教学水平、师资力量、毕业生人数、毕业生的就业工作能力、高校科学技术研究所取得的成果等等。

收款流程的数据有高校学生的学费、科研工作所得经费、应收款项等等。

（2）信息加工、存储流程。

信息加工流程对数据进行加工处理（编码、分类、计算、分析等）；信息存储流程包括传递流程、存储流程和查询流程等。

（3）信息输出流程。

信息输出流程极其重要，因为其反映了业务流程已经发生的和将要发展的趋势并且影响了管理流程的及时性和发挥性。

信息输出内容以账簿、记账凭证为依据，编制成报表提交给上级部门。

4、三类流程之间的关系分析。

会计信息系统共有3大流程：业务流程、会计流程、管理流程。

这三大流程相互影响，相互依赖，共同致力于达成高校既定的战略目标。

高校的业务流程在教学科研活动中形成，所产生的信息将传递给会计流程进行加工处理，然后再提供给管理流程，即管理者利用信息进行规划评价。

（二）实现业务活动的实时集中控制

会计凭证指对已经发生的业务原始凭证进行审核，编制记账凭证，并登记到系统中以备之后所需。

现在的会计流程只强调事后控制，没有实行事前和事中控制。

为了弥补这一缺陷，流程再造要加强事前的监控管理和事中应急的准备措施。

共享数据库作为高校财务业务一体化信息处理流程的重中之重，指的是把全部和业务相关的信息存储于共享数据库。

借助探测器从共享数据库中提取业务事件的信息并传递给共享数据库。

控制器负责管控业务时间。

会计平台实时处理业务事件的信息和启动凭证模板进行账务处理。

报告工具则向信息使用者提供实时的信息报告。

（三）将控制机制嵌入会计流程

现如今，互联网日益兴起，因此，有必要把控制机制嵌入会计流程以保障高校会计内部信息系统的安全性。

1、建立健全制度以约束机制。

高校不仅要在原来的基础上建立更加健全的管理制度来规避网络风险，更要结合会计信息系统的特点对原有的管理制度加以完善。

2、建立预警机制，强化风险意识。

高校网络会计信息系统应对风险有所防范，主要措施有：(1)建立风险评估体系。

明确风险预警指标，从而能够及时对风险作出预警，并采取有效地应对措施。

（2）构建“防火墙”。

能够自动对风险作出应对，降低风险出现的概率。

（3）成立风险管理机构。

如果发生问题，此机构可以采取果断的措施，降低损害并对事故进行分析加以防范。

参考文献

[1]王明来。《会计信息系统》。东北财经大学出版社，2005.

[2]薛云。《会计信息系统》。上海复旦大学出版社，2003.