[600字]书缘作文4篇

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书缘作文600字篇1

书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，能帮助人们登上理想高峰;书是良药，能医治愚昧之症;书是乳汁，能哺育人们成长;书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。

说起我与书的不解之缘，还要从妈妈怀着我时开始说起。那时妈妈是硕士二年级学生，每天早晨起床后，我都要聆听一阵子妈妈的硕士导师那“激动人心”的讲座。上完这堂课后，妈妈会“带”我去图书馆学习，给我“讲”几个小时她的专业知识。趁休息时，妈妈又给我讲故事，我最早接触的就是那传遍世界的《格林童话》与《安徒生童话》。我在很小的时候便能把《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《大海的女儿》等故事倒背如流。

尽管我出生后，妈妈比原来更忙了，但她还是雷打不动地每天给我讲至少两个小时的故事。记得有一次，幼儿园要开故事大会，和其他同学那紧张的神态相比，我就格外轻松。开故事大会那天，我毫不费力得到了“故事大王”的称号。这当然是课外读物的馈赠。

随着年龄的增长，这些简单易懂的课外读物被我“淘汰”掉了，妈妈开始让我接触诗词，陪我看绘本。从此，我的读书之旅又进了一步。

一年级的时候，妈妈给我买了好多书，例如《窗边的小豆豆》《一年级的小豌豆》等。即便如此，妈妈依然每天晚上给我讲两个小时的故事。因为我小时候爱看书、且读书面广，这些积累给我的语言学习打下了深厚的基础，使我的语文学得游刃有余。

但这些书还是不能满足我的需求，于是，我开始阅读一些历史书、探险书……随着阅读量的增大，我的“问题”也越来越多。妈妈又给我买了几套百科全书。可是书是死的，人是活的，有些问题，百科全书也解答不了我的疑惑，妈妈又引导我看探索之类的书，如《大自然探索》《大眼观天下》等。

广泛的阅读给予了我很多。从四年级开始，我的写作水平渐渐有所提高，理解能力也大大超出了同龄人，这难道不是课外读物的馈赠吗?

书，是人类进步的阶梯;书，是一切知识的源泉;书，让世人明白真理。

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书缘作文600字篇2

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”而我也是一位小书迷，作为居民楼的“一盏灯”。

往往暑假时候，我的作业总是在开学前一天才开始使劲补，通常赶到12点是常有的，成为居民楼里唯一亮着的“一盏灯”。现在的我则是在深夜里偷偷的看书。

记得有一次，我正津津有味地看着一本《谜一样的破案》，可是妈妈却说：“不早了，睡吧！”我只好无奈的合上书本。

看着窗外皎洁的月亮嵌在天空，外面死一般的安静，居民楼里的灯都熄了。我去洗澡的时候心里想的都是尼摩会怎样破案？接下来他会怎么做？我还在回味无穷的时候，身上传来了凉飕飕的凉意。原来，我想的太入迷，热水器开了凉水那一边。

洗完澡，躺在床上辗转反侧，怎么样都睡不着，满脑子都是破案，那本书如钩子一般勾着我的魂儿，我的心。我心里想着：不行，我一定要看完那本书。这本书竟能打败我的睡意，太不可思议了！

我看见妈妈睡着了，便蹑手蹑脚地下了床，我弓着背，眯着眼，赤着脚，因为我怕有声音。我小心翼翼的走着，看见妈妈翻了个身，我便连忙俯下身来，生怕妈妈发现我。妈妈迷迷糊糊的睁开眼睛：“你跑哪儿去了？”为了不让妈妈发现我的计划，我只好赶忙说：“在这儿！”妈妈睡眼朦胧地说：“快睡觉，不睡觉不长个的。”

我又艰难地等着妈妈熟睡，静悄悄地挪去书桌。平时我走一步两步就能到的书桌，现在看来就像是无边无际、遥不可及的距离，一步、两步，我静静地爬着。啊！终于到了！我激动得差点喊出来，我开心极了。我的小眼神儿又看了妈妈一眼，生怕她知道，我点起灯看书。

被书中的故事深深地吸引着，沉迷进去，我像品味佳肴般咀嚼书页，像看世界最美的景一样，痴痴地看着故事，我像躺在仙河一般醉了。

书，这个“陷阱”越陷越深。凌晨一点，我却还点着灯，在水天相接的地方出现了鱼白肚，我才知道第二天来了。

昨夜，虽瞌睡的紧，但终于把书给看完了，我也很快乐，我躺在床上痛快地、无牵无挂地睡了一觉。

这盏“居民灯”现在还是亮着。我为什么要看书？因为生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀一样。

书缘作文600字篇3

我爱书，爱它高尚的文字，精美的图片；我爱书，爱作者无尽的遐想，精炼的文字。我爱老书，封尘多年的记忆将在这里重演；我也爱新书，未来的大门在这里开启。

小时候，我爱看图画书，被它精美的图片所吸引，一张张信手涂鸦的作品也由此诞生。我也被它的故事所迷恋，一遍遍现在看起来幼稚可笑的小故事在我脑中盘回。

现在大一点了，人物传记、科普读物，儿童小说都成了我的心爱之物。一个个科学实验让我尝到了失败的懊恼，成功的喜悦。成功背后，伟人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小说中的人物时而让我感动，时而让我开怀大笑，时而让我悲喜交加……

我喜欢逛书店，身上不必带钱，随便翻翻也未必不好，毕竟是学生，没有许多钱买书，翻翻看看倒也可以拓宽知识面，鲁迅、三毛的书看看，或许能提高文笔。各种小说看看也无妨。科普读物中，可以收集到哪怕是一丁点的课外知识，别小看那一丁点，积累多了，知识竞赛，智力竞赛……不在话下。图书馆我也常去，一些比较深的古文读物可以在这里借到，回家细细品读又何尝不是一番乐趣？

在寒、暑假，除了作业，书成了我形影不离的好友。不瞒你说，我上厕所看，走路看，吃饭看，几乎只要不做作业、睡觉，都捧着一本书。

有人说，看所谓的杂书，百害而无一益。可我不这么认为，“杂书”也使我学常识不那么吃力了，写作文也轻松了，也让男孩们知道，上知天文，下知地理并不是他们的专利。

可是，我仍对中国的图书出版社有一些不满，大家如来我家，可以发现，我并没有专为小学生所出的书，早在二年级，我就已厌倦了小学生看的书中浅薄的文章、呆板的词汇和有限的知识。幸好我有一位开明的爸爸，一个爱我的妈妈，他们给我买了许多深奥的书，使我真正的领略到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意境。

父母说，我看书已经到了一种“痴迷”的状态，同学们说我看书神速，可我追求的是“一目十行”，在中国读书，只有效率。年级高，作业多，要看课外书，只得“神速”，我真希望没时间看课外书的时间不要来临，可想想，也无望了。

世间百态，光看书，好像也不行，可我绝不与书说“拜拜”。

书缘作文600字篇4

可是自从四年级换了语文老师后，我便和书结下了不解之缘。陈老师要求我们每天都要看书，就在她的逼迫下，我和书结为了好友，每次都会看得津津有味。

有一次放学做完作业，我便来到书柜前，找起了书。嗯——是看《骆驼祥子·月牙儿》？还是《城南旧事》？还是《呼兰河传》……这时，我的目光盯到了一本书上《苹果树上的外婆》。

于是，我拿出书，有滋有味地看了起来。我忘了时间，忘了周围的一切事物，开始在书的海洋中遨游。

故事中有一个地方写道：安迪的外婆带着安迪去游乐园玩。我仿佛也和主人公安迪一起来到了游乐园，我陪着他一起快乐，一起紧张，一起害怕。好像现在的我并不是我自己，而是故事中的安迪，时不时发出尖叫声和欢呼声。

我一直看啊看，和安迪他们一起快乐地在游乐园玩着。

正当我和安迪他们在游乐场里玩得起劲时，妈妈的声音把我从故事中拉了出来。原来，妈妈让我吃饭了。可是我不舍得放下书去吃饭，于是我就装作没听见，继续如痴如醉地看书。

我一直看啊看，这次我完全沉浸在了书中，什么都没听到，似乎我真的成为了安迪，和他一起享受着快乐。

不知不觉中，书已被我看完了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。这时，只听我的肚子“咕咕”叫了起来。于是我便向餐桌走去。我发现已经没有饭菜了。我对妈妈说：“妈妈，我还没吃呢！怎么没饭菜了？”妈妈不慌不忙地说：“唉！还不是你自己，刚才不知叫了多少遍，你都没听见！”“啊！”我惊叹。“那你去楼下吃点吧。”妈妈亲切地说。于是，我到楼下吃了点。

读书读得忘了吃饭，这是不是很好笑呢？