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教师节学生代表发言稿(样稿)高中 教师节学生代表发言稿(样稿)九年级5篇

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教师节学生代表发言稿高中 教师节学生代表发言稿九年级篇1

尊敬的领导,亲爱的老师们:

晚上好!

今天,我的演讲主题是“花开有声会有时”。

我认为世界上一切美好的事物都像花开一样。当它突然出现时,一定会有一种异样的信息,一种类似花开的声音。这种声音,你只有保持一份纯净的心态,于细微处才能听到。

自从1989年走上工作岗位以来,我连续担任__年班主任,每天处理班级琐碎的事情,总觉得没做什么大事,静心回想,好多生活情节定格在脑海,回味在心田。在与三千弟子交往中,尽管每朵花都有各自的特质,但他们开花的声音都是特别的动人。

一、特殊的花朵——需要特殊的关爱

20__年,我被借用在附属双语小学,任教

一年级语文

兼班主任,这可是我“大姑娘坐轿子头一回”。第二天,发现一名男孩下课很少出去,不与他人交流,不是坐那画画,就是看童话书。我走近这个叫邓津的孩子,才发现他有一双忽闪忽闪的大眼睛,整个脸,一双手的皮肤像鳄鱼皮。其他孩子不敢靠近他,更不敢跟他一起玩。我与家长取得联系后,了解孩子在家表现,有什么特长、发现孩子特别聪明,嗓音又好,绘画方面也很有天赋。于是让他每天到讲台前领读汉语拼音,让孩子们看到他的闪光点,没事时,我当着大家的面拉拉他的手,摸摸他的脸,让他感受老师的关爱,也让其他孩子明白这是一种皮肤毛病,并不传染。

从那以后,只要有什么活动,尽量让他参加,增强自信,让他尽快融入大家庭。连续教他五年,这孩子成了一个性格开朗的阳光男孩。现已就读高三,前两天,他妈打电话怪我没带她喝喜酒,就听电话那头传来邓津的声音:“啊,巧珍的女儿都出嫁了,时间过的真快”。

是的,学生不仅把我当作长辈,当着老师,更把我当着朋友,才如此称呼我。现在想来,特殊的孩子更需要我们老师用爱心呵护,用真情去感染,让他们享受童年的快乐。

二、特殊的家庭——需要特殊的照顾

20__年,我到实小挂职支教,任教三(8)班语文。一星期后,一个相貌平平的女孩引起我的注意,头上扎着红毛线,带着一副耳环,经常迟到,还拖拉作业,经过了解得知,她父母离异,父亲再婚后与继母外出打工,留下她与同父异母的弟弟,由奶奶照顾。奶奶既要打理几亩地,又要照顾他们饮食起居。于是我利用课余时间,帮她补习功课,跟她讲学习的重要性,给她买发夹、头花,她拿着这些东西到处炫耀。从那以后,她没事就往我跟前靠,时而拍拍我身上的粉笔灰,时而擦擦我鞋上的尘土,她变得懂事了,听话了,上课专心了,作业按时完成了。奶奶发现她的变化,特地让孩子给我带来自家长的银杏果。

十岁生日前一天,她附在我耳旁,悄悄地对我说:“老师,明天是我生日,奶奶请您到我家吃饭。”我摸摸她的脸的说:“谢谢你,也谢谢你奶奶,真不巧,明天周末,老师要回家呢!”那天中午,我赶紧上街给她买了几本

必读书目

,在上面写了祝贺的话语。

事后,她告诉我,奶奶说我就像她妈妈。这个天真的女孩信以为真,问我愿意不愿意……一个特殊家庭的孩子,一个失去父母关爱的孩子,更需要我们老师去滋润他们饥渴的心田。

老师们,特殊的孩子需要特殊的关爱,特殊的家庭需要特殊的帮助。这关爱,这帮助是教师应尽的责任和义务,是教育的有效

方法

和手段。

三月细雨春风漾,花开有声会有时。我和大家一起分享这两个平凡而普通的

故事

中花开的悦耳声音,让我们相信春回大地是必然的。每阵春雨,每棵春草,每次花开的声音,都是对生命的一种肯定,对寒冷的一种抵御,也是对春天的一种承诺。多么美好的故事,多么美妙的声音!

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教师节学生代表发言稿高中 教师节学生代表发言稿九年级篇2

亲爱的老师们、同学们早晨好:

九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过5天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!一位教师以前说过这样的话:“我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声,是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表此刻日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

你每一次认真地完成作业,用心地举手发言,用努力换来的成绩,克服困难取得的进步,这更是对老师辛勤工作的最好的回报,也是老师最大的欣慰。

这天南化二中主席台下多了一批新的面孔,这就是我们朝气蓬勃的初一新同学,欢迎你们!来到初中这个新起点上,你们首先要重新定位自己,调整好心态。主动适应老师的授课方式;制订科学的

学习计划

;学会适应学会交往;以新的行为规范要求自己,“迈好初中的第一步”。

新初二同学们:初二是个关键的阶段,你们要定好目标,执着信念,永不言败,因目标而努力,因梦想而精彩。努力拼搏初二,展望未来初三,我们还有很长的路要走,前途一片完美。亲爱的初三“大哥哥大姐姐们”,你们即将走完初中的最后一段路程,人生从那里张开翅膀。初三,意味着放弃,放弃游戏和电视剧;初三,意味着争取,争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信,为父母赢得了期望。有个话说的好:只有成功才能证明你以前努力过!,嗯,加油。

老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师,节日快乐!”。

教师节学生代表发言稿高中 教师节学生代表发言稿九年级篇3

庆祝教师节学生代表发言稿篇范文

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好。

我是来自机械工程学院的王骏驰。在第

_

个教师节来临之际,能代表全校学生发言我感到十分荣幸。这天虽然我们不能献上一份厚礼,但我们会向亲爱的老师致以最诚挚的感谢和祝福。在此,我代表化大全体学生,向所有辛勤耕耘的老师们说一声,“老师,您辛苦了!”

我们钦佩老师严于治学,宽于为人的品格;崇敬老师甘于宁静,淡泊名利的情操;崇拜老师勤于求索,乐于进取的追求。

在校领导的带领下,在老师们的辛勤工作下,我校在2009-2010学年收获了累累的硕果。经

教育

部批准,我校正式更名为沈阳化工大学,这是对我校科研管理、人才培养和教育水平的全面肯定。自动化等四个专业升为辽宁省一本b段录取,国家第六批高等校园特色专业建设点增加两个,国家级特色专业建设点增至四个。我们作为化大学子,深感自豪。

同时,在老师的悉心指导下,我校学生的创新实践潜力,创业精神等方面的综合素质也有了进一步的提高,在全国大学生英语竞赛,数学建模大赛,机械设计大赛及挑战杯等国家级大赛中屡创佳绩。在我们成长的过程中,正是你们用渊博的知识、高尚的情操和宽广的胸怀时刻鼓舞着我们向更高的目标迈进。学生们取得的成绩,就是老师们的成绩,更是校园的成绩。在此,我代表全校同学感谢老师们的无私奉献,感谢校园的悉心培养。

总有一些岁月不曾遗失,总有一些人永久不会忘记。待记忆的大门,被轻轻触碰,那些以前或喜或悲的感动,在经历了岁月的洗礼之后,却历久弥新。这就是您,老师给我们的记忆;这就是您,老师留下的痕迹;这就是您,一个平凡的岗位带给学生一生的回忆。

亲爱的恩师,是您用智慧培养了我们。简短的篇章又怎能吐尽我们的心声,激昂的倾诉又何以回馈您的赐予,唯有奋发图强,唯有不懈的追求理想,才能以实际行动答谢您。作为一名化大学子,我们会把强学力行的精神铭记于心,喻理求真的行动实践于身,学好专业知识,提高综合素质,成为祖国的栋梁,回报母校,回报国家,实现中华民族的伟大复兴,铸就华夏大地的富强。

谢,已不言而喻;恩,将永生难忘。最后,在这秋实累累的园丁佳节,请允许我再次献上全校学生向恩师的祝福,祝你们节日愉快,工作顺利,全家幸福安康!

教师节学生代表发言稿高中 教师节学生代表发言稿九年级篇4

亲爱的老师同学们:

大家好!

__老师说:我不做教书匠。吴有言:我不跪着教书。曾说:我要成为一名智慧的教师。__老师疾呼:我要做一名大写的教师。那么,我们该做一名什么样的教师呢?学生的童年只有一次,我们该如何为他们的童年打上有质量的底色呢?古人曾有:吾日三省吾身,我们也该当有三问。

一、我常常问自己,我能不能成为一个让学生对语文感兴趣的老师。

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是孩子的第一任老师。在我的学生时代,曾经碰到过这样两位老师。一位是小学时的语文老师,她是大家眼中公认的极为负责的老师。每天早晨与中午,我们班学生是学校最早到校的,因为在前一天老师已下达了任务:早早到校抄作业。每天早晨、中午,在上课之前,我们都要抄满满的一黑板作业。

那一年,我们不知抄了多少黑板作业,语文老师也不知哪有那么多资料,上课时也多半是讲黑板上的习题,虽然分数考得都不错,但始终提不起学语文的劲,更感受不了语文的趣。心中最盼望的是数学老师能早点来给我们救急,要么让我们升级也好。

后来在中学时,碰到了一位很有意思的数学老师。这位老师上课总是两手空空踩着铃声进教室。随着他一声“上课”,接下的40分钟,我们似沉浸在轻松而愉快的旅程中。他表情丰富,动作夸张,语言幽默风趣,难解之题,他全靠画图。他的讲解通俗易懂,有时还不乏植入一些有趣的名人数学故事。

他画线画角,不用尺,画圆不用圆规,书上的每一题在哪一页他都清清楚楚。每节课最后5分钟,他总要给我们做一道智力冲刺题(俗称思考题),这些题却又是我们在课本与资料上找不到的,每当下课后,我们还在饶有趣味地讨论这道题。

晚自习时,无需老师提醒,大家都在自觉地预习明天的数学内容,都在琢磨明天课堂上的那道可能出现的智力冲刺题。他虽是空手而来,空手而归,但我们的收获确是满满的。多年后,我们都已成家立业,大家再次相聚,特地邀请了老师,没想到的是,大家对老师说的共同的一句话是,都想再当一回老师的学生,还能继续听他上的数学课,因为他的课我们上的最过瘾。我想,作为人师,没有比这更高的评价了!所以,我常常拿这两位老师提醒我自己,该做一个什么样的教师。

二、我常常问自己,我能不能成为一对学生终的成长有所影响的老师。

叶先生说:我曾遇到一位口才好、文笔好的小学老师,他就是田老师。田老师每讲一节课,都要编一个引人入胜的故事,我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事犹如春雨点点,滋润着我。我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。

于老师说:在小学里,我遇到了一位非常好的老师,他叫张敬斋。他的字写得好,课文朗读得好,画画得好,京胡、二胡拉得好,歌和京戏唱得好,更重要的是对学生的态度好。小学生的学习全凭兴趣,感谢张老师使我有了广泛的兴趣和

爱好

。众多的爱好,成全了我的人格,也成全了我的教学。

亲爱的老师们,人们常说:人生得一知己足矣,可我想说的是,人生能得一良师乃是人生之大幸。面对多媒体充斥的年代,面对一双双求知的眼睛,我们是否能自信地屹立于三尺讲台。三尺讲台方寸虽小,包容乃大。如果我们还在手握昨日的“旧船票”,又怎么能登上今日的“客船”呢?我们该具备什么样的素养,才能给学生以深刻的影响呢?

三、我常常问自己,我能不能成为一名有格局的小学语文教师。

今天的小语界呈现出一派繁荣的景象,有于“五重教学”,“主题教学”,“诗意语文”,“情智语文”,“组块教学”,“和美语文”等等,真可谓是“万紫千红满园春”。那么,面对如雨后春笋般的新方法,新思想,我们小学语文教师要做的恐怕不是急于复制一条名师的成长之路,而是把握小语教学的本质与规律,探求小学教学的真谛,站在为学生终身发展的高度,肩负起小语教学的责任。

有人说,我们小学教师不缺乏爱心,责任与热情,缺的是那份求索的精神,如果我们都能看得清“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的那份迷茫;守得了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的那份执着;等得了“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的那份期待,那么,我们将无悔于今生,也无愧于学生,方能为学生的童年打上有质量的底色。

教师节学生代表发言稿高中 教师节学生代表发言稿九年级篇5

节日好!我代表高一所有学子向敬爱的老师道一声:“老师,你们辛苦了!”

九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永久的美德。过去的,此刻的,将来的。所有的教师都就应享受崇敬与祝福。

在这个收获的季节,我们不会忘记,当群星闪亮的时候,是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌,家人共享天伦之乐的时候,是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放,多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台上是你们为我们指点迷津,开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词,默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

老师!敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永久是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们却给了我们灵魂。

您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;

您是

雨水

,浇灌着株株幼苗;

您是马达,推动着每一个学生前进。

有人说:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖。在那里我要说:教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大!

亲爱的同学们,让我们把对老师深深的爱,化作实际行动,尊重老师的劳动,认真上好每一天的每一堂课,以优异的成绩,作为送给老师最好的礼物。应对老师的恩情,应对家长的期望,应对校园为我们创设的良好环境,我们无以为报,只有把对父母对老师对校园深深的爱,化作实际行动,尊重家长,尊重校园的安排,尊重老师的劳动,科学安排每一天,用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌期望,让梦想在油高开花,让青春在油高写下秀丽的诗行,卧薪尝胆,奋发图强,苦战三年,勇创辉煌!我们有信心以好成绩回报回报老师,有决心成为一中的骄傲!

最后,真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下!

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