创新活动方案(案例)【通用5篇】

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创新活动方案【第一篇】

通过项目实施，强化畜牧专业合作社党组织建设，规范合作社运行，充分发挥支部党员引领示范作用，打造示范点、示范片，促进合作社、养殖户健康发展，带动农民增收致富，推动现代畜牧业又好又快发展。

三、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的精神，深入推进“两新”组织建设，切实增强党的凝聚力、战斗力和创造力，努力实现党的建设与经济发展相融互动。为加快促进犍为畜牧业转型升级，提供坚强的思想、政治和组织保障。

四、工作思路。

旨在着力创新两新组织发展模式，促进组织建设与产业发展互动共融。坚持支部引领，建立组织保障机制(党委+支部，增强战斗力);坚持专合示范，建立利益联结机制(专合+农户，增强凝聚力);坚持龙头带动，建立市场运作机制(龙头+专合，增强竟争力)。

五、目标任务。

一是加强专合组织党的建设。局党委要加强与乡镇党委的沟通协调，加强对畜牧专合组织党建工作的指导，建立健全各项制度，对未组建党组织的专合组织要指导帮助其创造条件建立党组织。各基层畜牧兽医站支部要在局党委的领导下，与畜牧专合组织支部开展共建活动，采取多种形式深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为畜牧专合组织发展提供坚强的组织保障。二是加强专合组织自身建设。要按照农民专合组织规范化建设要求，帮助专合组织健全财务管理、生产营销等制度，完善“专合+农户”利益联结机制，积极推行“专合寄养”、“农户领养”等生产发展模式，引导扶持专合组织规范发展壮大，并争创市级以上农民示范性专合组织。各基层畜牧兽医站要加强对所辖区域畜牧专合组织的帮扶与指导，并指派专人联系。三是加强专合组织与龙头企业合作。要按照“两个带动”的要求，积极培育引进畜牧产业化龙头企业与专合组织合作，建立市场运作风险共担等机制，提高专合组织市场竞争力，努力实现专合组织与龙头企业合作共赢，带动全县畜牧业健康发展。

六、实施步骤。

1、制定方案阶段(20xx年3月10日—3月31日)。

一是局党委召开基层支部书记会，安排部署项目工作。二是各基层支部、乡镇畜牧兽医站结合目标任务，制定切实可行的工作方案，做到任务到人、责任明确。

2、组织实施阶段(20xx年4月1日—10月31日)。

各基层支部、乡镇畜牧兽医站，按照工作方案，认真组织实施。并及时上报有关信息，完善措施，确保项目取得成效。

3、总结阶段(20xx年11月1日—11月30日)。

按照项目要求、目标任务开展查漏补缺，对项目效果进行深刻总结，为今后党建创新活动提供经验和指导。

七、具体要求。

1、加强领导。为加强此活动的领导，保证各项工作目标任务的顺利完成，成立党建创新项目活动领导小组，由局党委书记魏x任组长，党委副书记彭x任副组长，各基层支部书记为成员。领导小组办公室设在局政工组，负责党建创新项目活动日常工作。各基层支部定期上报工作进展情况，加强监督检查，确保任务的全面完成。

2、精心组织。各支部、乡镇畜牧兽医站要加强与畜牧专合组织的联系，争取畜牧专合组织的支持与配合，保障活动有序进行。

3、发挥党员示范带头作用。在项目实施过程中，充分发挥党员模范带头作用，党员要带头宣传发动、带头示范、带头完成工作任务。

创新活动方案【第二篇】

按照《国家发展改革委办公厅关于做好xxxx年全国大众创业万众创新活动周筹备工作的通知》及省发改委《关于做好xxxx年大众创业万众创新活动周筹备工作的通知》文件要求，以落实创新驱动发展战略，培育壮大新动能为重要抓手，结合xx市大众创业万众创新活动周的工作安排和我区创业创新工作实际，现制定总体方案如下：

突出展示科技人员、大学生、农民、城镇转移就业职工四支创业创新主力军的亮点，通过举办系列主题活动，采取集中展示与分散活动相结合、线上传播与线下互动相结合、政府搭台与市场参与相结合的方式，充分调动各部门、各高校和社会各界的积极性，展示双创成果，营造双创氛围，释放全民创业创新潜能，激励更多的人投身创业创新，促进转型升级，壮大新动能。

双创促升级，壮大新动能。

x月xx日至xx日。

（一）主办单位

xx市xx区人民政府。

（二）承办单位

区政府办公室、区财政局、区人社局、区教育局、区旅游商务和现代服务业发展局、区经济和发展改革局、区委宣传部、团区委、区农林局、区科技局、区科协、电商工作组等单位。

活动周期间，相关部门结合活动周主题和本单位工作特点，举办成果展示、会议论坛、群众竞赛、专业服务等活动，形成全国同步、全省联动、市区铺开、协同推进、竞相发展的良好局面。

（一）开展“xx发布”活动

1.活动流程

预热期。区委宣传部结合新闻媒体、新型媒体、政府的网站、宣传专栏等多种媒介，运用消息、通讯、专题报道、访谈、图片等多种形式，围绕主题有计划、有重点、有声势地在活动周开始之前推出相关报道，开展广泛宣传，做到提前预热并持续升温。

活动期。一是对活动进行全程跟踪采访；集中宣传《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》等政策以及xx区推进双创工作采取的措施和取得的成果；以多种形式报道活动情况和群众反映，挖掘一批有传播影响力的双创人物和故事进行大力宣传，确保活动宣传取得显著成效。二是运用政府的网站、微信公众号等新媒体进行报道，对活动进行全方位、多角度的宣传报道，营造浓厚的舆论氛围。

后宣期。活动后，区委宣传部全面收集、整理有关媒体的对此次活动的相关报道，充分展示此次活动取得的成果。

2.牵头单位

区委宣传部及时安排、协调新闻媒体开展报道，着力宣传报道我区大众创业万众创新活动取得的成果。按要求报送相关资料及活动周总结。

（二）开展“聚焦双创智汇电商”活动

1.活动流程

成果展示。围绕活动周主题，集中展现电商园区双创活动成果，并搭建双创成果的交易平台，开展创新大赛、成果推荐等多方位、多形式的活动，鼓励双创、支持双创。

创业赛事。利用高校及电商园区资源优势，与培训机构合作开展创业培训，策划推出创业创新大赛、电子商务网络大赛等系列创业赛事，通过xx创客联盟、助创俱乐部等联盟或协会组织，推动交流合作，提供创业服务，培育开发更多创新创业项目。

创业创新经验分享会。邀请电子商务创业创新榜样人物深入电商园区或集聚区域开展电商双创经验分享会，讲述创业故事，交流创业经验，探讨机遇路径，开展创业辅导，帮助解疑释惑，助力创业创新，进一步营造全区电商创业创新浓厚氛围。

2.牵头单位

电商工作组负责抓好各项工作，按要求报送相关资料及活动周总结。

（三）开展“聚大众智慧筑创业梦想”青年创业活动

1.活动流程

由团区委组织招募有兴趣、意向参加访谈活动的创业家、大学生代表等。

举办创业创新论坛活动。活动期间，团区委组织一次创业创新论坛，邀请在创业创新领域有突出成就的创业导师和创业创新理论研究专家开展专题讲座，系统阐释当前创业创新领域的最新动态和最新理念，为全区群众创业创新问诊把脉。

2.牵头单位

团区委负责本次活动总体统筹、安排、联络、协调及会务工作，邀请相关媒体对活动进行宣传报道，邀请区相关领导参会。负责创业创新论坛提纲的设计与撰写，负责把握活动现场气氛、引导嘉宾交流，并按要求报送相关资料及活动周总结。

（四）开展“万众创新树典型创业培训助提升”活动

1.活动流程

开展双创风云人物评选活动。在全区范围内开展大众创业万众创新典型人物评选，对近年来涌现出来的各类创业创新典型人物事迹进行挖掘整理，评选出x-x个创业创新成就突出、社会示范效应强的典型人物。

开展创业沙龙、创业培训活动。发挥“助创俱乐部”、创业专家指导团、创客联盟、北大训练营等创业载体作用，邀请政府相关部门负责人、金融机构、企业家、专家学者，通过创业导师授课、创业故事分享等形式，开展创新创业指导、创业培训、项目评估和资源对接活动，为大学生、城镇转移就业职工、转业军人等主力军展示更多元化的就业选择，传递积极向上的理性创业观，点燃创业热情。

2.牵头单位

区人社局负责组织完成各项任务，按要求报送相关资料及活动周总结。

（五）开展科普成果展示和专业服务活动

1.活动流程

成果展示。组织科技项目发布会，依靠高校院所，推动创业者开展科技创业；收集近年来我区科技创新作品，进行集中宣传展示。

专业服务。一是到学校开展青少年科技创新讲座；二是组织科普专家团成员有针对性的开展科技培训。

2.牵头单位

区科技局、区科协负责组织完成各项任务，按要求报送相关资料及活动周总结。

（一）筹备阶段

月x日―x月xx日，形成xxxx年双创活动周各项活动的初步构想，编制完成xxxx年活动周方案初稿，报送市发改委。

月xx日―x月xx日，组织召开筹备会议，细化任务分工，各牵头单位制定具体工作方案，确定此项活动的联系人，并将工作方案及联系人、联系方式于x月xx日前报至区经发局。区经发局形成《xxxx年xx市xx区大众创业万众创新活动周总体方案》，报请区政府审定。按照区政府审定意见，区经发局进行修改完善，形成总体方案终稿，报市发改委并印发区内各有关部门。

月xx日―x月xx日，各有关单位按照总体方案筹备各项活动。

（二）举办期间

x月xx日―x月xx日，按照总体方案安排，举办各项活动。各承办单位于当天xx:xx前梳理每天活动情况，并将情况报至区经发局。

（三）总结阶段

x月xx日―x月xx日，活动周结束后，各承办单位将相关资料和总结报告于x月xx日前报区经发局，区经发局负责综合汇总后报市发改委。

（一）高度重视。各单位要进一步提高认识，认真领会国务院推进大众创业万众创新的重大决策，以活动周为抓手，将创业创新融入我区建设，要加强领导，精心组织，确保大众创业万众创新各项活动的顺利实施。

来自

（二）突出重点。通过展示优秀创业创新项目，宣传创业创新典型，营造创业创新氛围。通过创业创新成果展示、对接等，扶持创业者、中小微企业尽快成为我区产业转型升级的后备力量，突出特色，吸引创业者来我区创业就业。

抄送：区委宣传部、区政府办公室、区财政局、区人社局、区教育局、

区旅游商务和现代服务业发展局、区经济和发展改革局、区农业局、

团区委、区科技局、区科协、电商工作组。

创新活动方案【第三篇】

学校党支部创建特色活动以“创先争优”为指导，以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。

二、工作目标。

(一)总体目标。

通过深入开展创建党支部特色工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，使创建党支部特色工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;探索党建工作服务服从于学校教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用，使创建党支部特色工作成为促进学校各项工作发展的强大动力;探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党支部特色工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。

(二)具体目标。

1、领导班子好：团结、务实、科学、高效。

2、党员队伍好：思想正派、政治坚定、作风过硬、业务精湛、能力突出。

3、工作机制好：制度健全、党员为本、效果突出。

4、工作业绩好：立足岗位，勇于奉献，绩效突出。

5、特色突出好：人文关怀，和谐发展，孕育特色。

6、师生反映好：师生民主评议满意度高。

四、重点内容。

1、围绕中心任务。紧紧围绕办好社会满意的学校，党员加强学习，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型，创建出具有广泛影响的党建特色。

2、围绕创建和谐校园。通过建立有效载体，健全工作机制，认真研究及时解决热点难点问题，积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建特色。

3、围绕服务社会、服务师生。坚持全心全意为人民服务的宗旨，建立完善党组织和服务党员群众、服务师生成长的长效机制，创建群众拥护的党建特色。

五、主要载体。

以“好习惯伴我行学生养成教育在行动”为工作思路开展特色创建活动。具体包括：围绕全面提高教学质量，创新学校党建与教育教学工作互促共融的有效载体;围绕深入实施学生养成教育，创设党员教师彰显先进性的有效平台;围绕关爱学生，探索建立“关爱工程”的长效机制，坚持边研究、边实践、边总结，探索党建成功经验，发挥党员的先锋模范作用。

(一)推进人才强校战略。

支部围绕创特色的目标，牢牢把握“培养、激励、使用”三个关键环节，分三个层次，谋划学校的人才队伍建设。

1、发挥班子龙头作用。

加强班子建设是做好学校工作的前提条件。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，注重自身修养，提高综合素质，增强班子的战斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，团结协作，权为教师所用，情为教师所系，利为教师所得，形成“清正、民主、团结、创新”的班风。坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开原则，坚持用好的作风选人。注重从师生和家长的呼声、意愿中寻找工作的突破口、工作的着力点和措施的完善面，进一步凝聚全校上下谋发展、强内涵的合力。

2、发挥党员教师先锋模范作用。

一是学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。

二是学校党支部将主题实践活动贯穿于始终，围绕学校实际，开展丰富多彩的实践活动。以“好习惯伴我行”为重点，开展有针对性的学习、教育、检查活动，使党员教师进一步树立起以德立教、执教为民的教育观，正确认识了教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系;进一步更新教师的教育理念，规范执教行为，提升教师的师德水平;为将“留守儿童关爱行动”活动落到实处，学校党支部将帮扶工作作为创建党建特色实践活动之一，组织党员切实开展帮扶工作，通过慰问走访、电话联系等方式联系帮扶对象，了解他们的家庭状况，帮助解决生活困难，及时传递用工信息。

3、抓师德，打造阳光教师。

我校党支部把加强教师职业道德建设作为教师队伍建设重点，以“为教坛争辉，做师德楷模”为主题，以“乐业爱生、敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、开拓创新”为内容，在教师中开展“阳光师德”系列教育活动，引导教师自觉加强师德修养，树立以德立教、执教为民的教育观，正确认识和处理教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系，更新教育理念，规范执教行为，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。

(二)深化主题活动战略。

在创建党建特色活动中，我校党支部以鲜明的主题为旗帜，以深刻的内涵为灵魂，以新颖的形式为手段，以教师深层次的参与、体验、感悟为根本，达到使党员、教师自我教育、自我提升、自我实现价值的目的。学校党支部将围绕学校实际开展丰富多彩的实践活动，把“养成教育在行动”活动与有效的课堂教学相结合，将先后开展以“我为学校献计献策”为主题的论坛活动，以“教师——我光荣”为主题的征文活动，以“岗位示范，争创模范”为特色的争创活动，以“争当有效教学骨干”为主题的有效课堂教学大赛活动等等。实践活动要体现现代意识、贴近工作实际、内容丰富，要吸引党员教师积极参与，全面提升教师的人格品位和师德修养，激发党员教师争创先锋模范的热情，增强党支部的凝聚力、战斗力，也为学校全面工作带来生机与活力。

六、有关要求。

1、加强领导，确保特色质量。

学校成立“养成教育在行动”党建特色建设活动领导小组，党支部书记叶茂兴任组长。创建活动领导小组办公室设在德育处。在创建党建特色过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合学校具体工作要求，在制度上保证特色建设的有效开展。

2、宣传动员，明确目的意义。

做好党建特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建特色是党组织建设的需要，也是不断提高学校特色教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播、网络，积极营造创建氛围，使创建工作在学校造成较大的影响。

3、夯实基础，探索特色模式。

在学校党支部开展特色创建的总体部署下，发挥各方面的积极性，开展各方面具有自身特色的特色创建活动，促进学校党建特色横向覆盖、纵深发展，保持党建特色的生命力。

4、创新服务，彰显特色个性。

在创建党建特色过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。学校党支部本着为更好地发挥党员教师、入党积极分子和教师的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建特色建设。充分利用多种形式，打造真正适王台中心小学发展的特色党建特色，并在特色范围，特色内容上不断创新。

创新活动方案【第四篇】

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求

（一）目的

1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2.满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

（二）要求

1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3.科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、组织机构

组长：

成员：

四、活动内容

本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

（一）科普宣传

1.让每一个学生读一本科普书。

2.让每一个学生看一部科普电影。

3.让每一个学生讲一个科学家的故事。

（二）科普实践

1.学校组织一次学生参观科普教育基地。

2.每个班召开一次科技走进生活的主题班会。

3.每个班开展一次叶画，皮画，剪纸画活动。

（三）科普比赛

1.每个学生撰写1篇科技小论文。

2.每个学生利用废旧物品做一个小制作。

3.每个学生开展一次模型小制作

4.每个学生开展一次实用生活品的小改革。

五、主要工作及措施

1.开展实验创新活动。

让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。

2.开展创新发明活动。

各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。

主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。

３.开展小设计活动。

学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。

４.开展小论文创作活动。

做到落实到教师，落实到班级，教师要把阅读科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。

５.开展小制作活动

要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。

六、赛事及活动时间安排

2月：根据上级相关文件规定，结合本校实际制定科技活动方案计划。

3月：组织学校参加“第十四届全国中小学电脑制作活动”、“noc大赛”、“第二届中国国际学生信息科技创意大赛”。完成参赛作品初选及上传工作。

4-8月：积极筹备和组织好学校师生参加“城口县第二届科技创新大赛”，参赛项目分学生组的“小制作、小发明、小论文”，教师组的“科技活动方案”。

9-10月：学校组委会完成“三小”作品及“科技活动方案”的初评工作，选出优秀作品参加预赛。对参赛作品进行视频录制、填写好电子文档并压缩打包，在20xx年2,3月份报电教中心。

七、奖项设置

小学组一等奖15名，二等奖25名，三等奖40名

对于指导学生参赛获奖的老师，根据学校考核方案，给予相应的奖励（一等奖：300元、二等奖：200元、三等奖：100元）

创新活动方案【第五篇】

为了适应课程改革的要求，促进小学科学教学质量的提升，进一步提高我区小学生动手实践、发明创造的能力。根据区教育局的统一安排，本学期将举行主题为小学生“学科学，爱创新”学科系列活动，具体事宜如下：

三~六年级学生。

科学小制作、小发明或自制教科书上的实验器材均可（要求配有说明书）。

各中心校和直属小学每单位各1名。

第一阶段：（3月——4月）基层组织比赛，选拔参赛选手。

第二阶段：（5月中旬）区教研室组织评比。（具体形式、时间另行通知）

（2）各单位要将活动方案及具体安排（纸质）在2月29日之前上交区教研室。依据各单位活动安排，区教研室要下去巡视，了解有关情况。

（3）基层组织比赛要求学生人人参与，学校对参赛的学生及辅导教师要给予奖励。活动要营造积极向上的氛围，要留有痕迹，如相片、录像等，作为年终考核内容之一。

（4）比赛结果设团体奖、个人奖。

希望各单位严格按照安排事宜组织比赛，发现人才，培养人才。