个人成长的心得体会范文实用【优质5篇】
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个人成长的心得体会【第一篇】
光阴荏苒,转眼间,我从20xx年8月参加工作至今已有1年。1年里,我在各位同事、各位前辈的帮助下获益良多,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩四方面的心得体会描述如下:
一、德:本人坚持党的基本原则,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,全心全意搞好教学,主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,完成各项任务。能够自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
二、能:本学年我担任张场镇小学校三、四年级英语教学,在教学中我力求课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得轻松,觉得愉快的精神,培养学生多动口动手动脑的能力,积极探索小学英语快乐课堂,让每个学生都有所收益,努力做好教学工作。
平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动。本学年工作量饱满,按时出勤到校上班,按学校安排做好值周工作。积极参加各种会议,校本培训,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作,积极参加校内外活动。
四、绩:在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,一学期下来,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,成绩也取得了进步。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的公开课活动,在教室共授课二次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。在今后的工作中,我将继续着自己热爱的教育事业,更严格要求自己,“捧着一颗心来,不带半根草去。”以孺子牛的精神,在教育战线上耕耘、开拓、奋进!
个人成长的心得体会【第二篇】
听了“在有效的课堂中成长”的讲座,我回顾自己上班以来的成长历程,大至经历了三个阶段:
我是1998年参加工作的,多年的师范教育让我明白上课就是教师将知识传授给学生。具体一点儿就是将教材上的内容教会学生即可。我认为这就是有效。上班以来,我也是这样做的。一节课,多数都是我在说、讲,学生听、记。就这样经历了一段时间,当教学的新奇渐渐沉积下来的时候,我突然发现这样的课堂太了无生气。
于是,我迎来了新的教学模式,在语文课堂中出现了学生参与课堂的现象,教师问,学生答,一问一答之间激发学生学习的兴趣与灵感。课堂变得活跃了,学生也有了参与意识,我很高兴,认为自己在课堂改革中有了成就。然而,在课堂上面对教师的提问仍有不少学生处于与已无关的状态,怎样才能让每一名学生都参与进来呢?我又陷入了思索中。
近几年来,在教委的大力倡导下,我们一直在探索一种有效的教学模式。目前我校正进行的“六、四、三”教学模式,使我们看到了有效教学的署光。在课堂上,学生不再正襟危坐,不再死板严肃,“四生”(生生互动,生生质疑,师生评价,生生评价)活动让学生真正成为课堂的主体。学生在互动,质疑、研讨、评价中完成对知识的学习。在老师适当的点拨下学生不仅吃透了教材、还能拓展、迁移。真正达到了实现三维目标的有效课堂教学。
以上是我在有效教学中的一点感想。要想实现真正的有效教学,只有将课改深入进行下去,将课堂还给学生,让所有学生动起来,调动他们的一切感观,让学生感受到课堂的魅力,相信我们的教育会一路芬芳。
个人成长的心得体会【第三篇】
说实话,成长的感觉不像某某写下的瞎编散文一样,酸甜苦辣,什么滋味都有;说白了,成长的感觉最多只有一种—要不就酸,要不就苦,我说的。
小时候,那可真是“身在福中不知福”,四周有那么多好玩的东西,又有那么多好吃的东西,妈妈也不像现在那样,整天唠唠叨叨,爸爸也经常从肇庆过来广州看我,假期的周末两天中,总有一天是去逛街,去麦当劳,去kfc,还去外婆家逗逗那只大狼狗。在家乡的五年时间中,一切留下的.都是彩色的回忆,鲜艳夺目。只是不知为什么,却总是在自己纳闷:“怎么还没长大?”还经常吵着妈妈要回这里—爷爷、奶奶、叔叔、婶婶都在这里,热闹。如今回来了,不想到竟“身在曹营心在汉”,于是,这种成长是酸的。
不能否认,我的生活中没有了快乐,或者是我抛弃了它或它藏了起来了吧。到现在为止,才又发觉某某说得也有道理,成长的感觉有那种味儿。这,也许就是成长了吧!
个人成长的心得体会【第四篇】
跨入公司这个平台一年多以来,我觉得自己成长了一部分,也感觉自己滞留了一部分。其实很多时候成长和退步都是同时进行的,我们每个人的精力都有限,在一个仅有的空间里,我们所能提升的也只能是一部分,还有一部分如果我们自己不去想方设法的提升的话,也只能局部停留了。所以这次谈起自己的成长,我还是觉得有那么一些感触的。
一年多,对于我这个刚刚毕业的青年人来说,或许并不长,很多人依旧在社会上彷徨,也有很多人依旧没有目标和目的地,其实对于我来说,对于这份工作而言,我认为自己是很满足的,但是也有一些不满足的地方。比如说自己的野心得不到实现,自己的目光不够长远等等。这些在我的生活里也制造了一些困扰,但是面对这一份自己比较擅长的事业,我还是很满意自己这一年多的表现的。
在这一段时光旅途之中,我认为自己成长了的部分主要表现在自己的逻辑上,以前自己的行动力和想象力并没有这么强,处理事情的逻辑也不是很强,这一年多,让我感觉到最为明显的就是自己在语言表达以及写作顺畅度上有了一定的.提升,或许很多时候文笔并没有很好,但是我认为不管我在一个什么样的状态里,我的逻辑起码是对的,并没有辜负这一次行动。
但我比较缺乏的还是一个进步的决心。因为对于这份工作,我们还是会有一个过渡期,在这个过渡期里,我曾经一度感觉到麻木,所以对自身的提高也是比较少的。一开始我还会想着去提升自己,但是慢慢的,我发现在每日工作完毕之后,自己的身心都是比较疲惫的,再执笔时也感觉自己的思维有些跟不上了,或许这就是我在这份事业上的一个疲惫期吧。
我一直认为成长和倒退是彼此存在的,成长之所以称之为成长,是因为在这个过程当中,我们成长的速度快过了倒退的速度,所以总体上看上去,我们是在进步的。但是对待事业和生活,有时候我们只能做一些取舍,很多地方该放弃的就要放弃,切记不要“拣了芝麻丢了西瓜”,成长是慢慢来的,也是我们在一份事业当中思想上慢慢的觉醒。我们的生活中,有些东西尽可能被蒙蔽和遗忘,但是我们也不会放弃对每个明天的渴望,我想这就是我一直坚持和努力的原因,未来,我也依旧会保持一个向上的态度,积极对待每个新的日子!
个人成长的心得体会【第五篇】
我于6月28日参加了在z鱼港的第一次员工大会,记得王总首先向我们阐述了这次会议的主题是“企业现状与企业个人职业规划”。
首先,王总现场提问上次培训的主要内容,因为我未参加过企业内部培训,所以我特别注意留心做了记忆,企业培训的主干内容大致是这样的:要搞好内部团结,协调好内部人员调配机制,做到人岗匹配,团结的力量是伟大的,这是经过实践证明恒久不变的真理。再就是要学会感恩,学会感恩父母,感恩师长,感恩一切关心爱护你的人。
其次,是有关于企业现状,要加强协调,指出要建设打造一支团结、热情、富有激情与活力的高效率、高质量的'企业团队,拥有一支富有拼搏精神的优资团队是一个企业不断进步与发展的源泉,通过不断优化资源配置,扩大规模,实现个人与企业利益的协调统一。
由于事物是不断发展的,要用发展的眼光看问题,量变引起质变,构成事物的成份在结构和排列次序上发生转变亦会引发质变,所以协调好企业内部成员的关系是企业稳定发展的重中之重。
再次,就是要让员工明白自己工作的目的,实质与发展方向,自身职业潜能,不断挖掘职工个人潜能,让其工作拥有不竭的动力,要完善企业成员的生活需求,适当调整岗位,做到人岗匹配,调动成员的服务积极性。
最后,对于个人职场规划:
来自
第一、餐饮行业注重的是细节,细节决定成败,为什么我们比别的酒店做得好?就是因为我们比别人多做了几个细节。
第二、餐饮行业市场潜力广阔,就业前景良好,就中国而言,中国缺乏素质的优质管理人才。
第三、只要在餐饮行业做出一番成绩,那么其在其它领域也会干出一番成就,不要为失败找借口,要为成功找借口。我认为遇困难退缩的人是懦弱的,难以成事,胸中一腔热血只是一纸空谈。
此外有一句最简单的话深深影响这我:如果你连最简单的传菜生都做不好的话,那又何谈成功。