实用初二期末总结（5篇）
初二期末总结【第一篇】
通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了学生正确的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。
通过本学期的教学，学生初步形成了适应现代社会所需的心理素质，学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪，培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气，增强了法制观念。
本学期除了课堂教学之外，积极参加了学校的各种活动，认真参与学校的`教育改革，全面实施素质教育，认真开展心理教育，全面提高了学生的素质。
1、因材施教，分层要求:在开学初，我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成绩，作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
2、把教改模式:寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。
“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了法律常识。先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，对所学易于接受。“知事”在讲解法律知识的同时，结合相关案例进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我注重创设情境，激起学生强烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。
3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度上改变了“陪读”的状况。
4、爱心普照暖人心:爱心可以给人以温暖，以自信，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相开放，我用真心去关心，爱护每一位学生，同时也得到了学生的尊重。
5、认真备课，做到每一节课，都像设计一件艺术品一样，精心设计每一个环节。
6、采用多种教学手段进行教学。如:多媒体、录音机、投影仪等以创设良好情景，加大课堂容量，使课栩栩如生吸引学生。
7、认真家访积极同学生谈心。课下进行心理疏导，作学生的知心哥哥。
8、认真开展课外兴趣小组活动。开阔了学生视野，巩固了所学知识，提高了能力。
9、认真做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。
三、存在问题和改进意见本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成绩不是特别突出，对学生的关心不够等，我会在以后的工作中不断改善。
通过一学年努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对新课标的教材生疏，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
初二期末总结【第二篇】
时光流逝，转眼我就要上初三了。这次的期末考试虽然还不知道成绩，但我觉得就四科主科来说，我还有很大不足，我认为问题出在以下几个方面：
语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在数学上很多细小的地方不应该出错，我应该再细心一些，多检查。大题上多下功夫，老师讲过的题常拿出来看看。对于图形分割这类题，我掌握得很不好，这个假期要多做加强练习。梯形的题，辅助线的添加要注意方法。
英语方面，我的口语很不好，所以要加强口语练习，多读书。在英语作文上，我借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
初2的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝。
朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然？？原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小？？我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家“的时代将要过去，以知识为特征的“知本家“的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
曦儿初二的学习生活这么快就结束了。
即将进入初三，曦儿这学期换了班主任。新任陈老师是个有18年教龄，送走6届毕业班的语文老师。责任心很强，也很有亲和力。曦说她们班的同学都很喜欢新老师。这个样子我也很欣慰，没有必要担心什么，曦儿很快会适应这种变化。班主任要求给期末考试做个分科总结。
以下是曦的小结。
期末成绩总体还是单科都不是太好，创下了历史新低。最大的问题就是没有使足劲。下面进行单科分析。
语文：85分（全校102名）我都没啥话说了。用我妈的话说就是“你真是能创造奇迹的宝贝啊”（我这样说不过份吧）毕竟上一次月考是全校单科第1名。主要是有3—4分课内的东西没背准。还有其它不悉心的地方，就是懒导致的。
数学97分（41名）数学没答满分主要就是马虎。因为以我的实力是可以答满的，没说大话。（有点不太谦虚啊）。
英语（57名）说到英语我又创奇迹了。困为从初一到初二，我最自豪的就是英语了，没想到啊，这个叫惨，还是期末没下足功夫。（知道自己有多惨了吧，平时英语会拉你总体成绩向上的啊！）。
物理99分（61名）这次物理实验加10公，实际是89分，老师说了，就是题做的少，还是懒造成的。
历史87（93名）。
政治84（41名）。
生物100（1名）。
地理90（54名）。
小科最满意的就是生物了，毕竟生物和地理是结业成绩。余下的两个“80后”也是期末没有好好背的原因。（我觉得平时不重视，上课没有注意听讲也是很重要的原因吧，临时用功作用有，但不会太大吧！）。
总之，我爸爸说了，朝前看，不朝后看。不管过去如何，他都会是历史，是无法改变的，至于未来谁都不能下定论，但是自己努力的话？？请陈老师看本人下次的表现吧！（信心还是满满的！）。
本学期学校共组织了五次考试。在全校的名次依次是34、9、832、54。语数外三科分别拿过全校的第1名，英语相对稳定，数学、语文忽高忽低，总体来说没有上学期稳定。上个学期基本是在全校20名以内波动。最近两次考试是在两周之内进行的。成绩不是太理想的原因也有来自身体上的不适，跑了几天的医院，当然更主要的是主观上努力不够，这个是曦自己也承认的。
总之，以现在的成绩进本市重点高中应该没有问题，但进火箭实验班必须在全校15名或者是10名之内才有可能。曦有这样的愿望，希望在仅有的11个月的时间里，能用自己的行动，达成这样一个愿望！
时间过得真的好快，匆匆忙忙不知不觉间，又是一年。随着今年的中考的落幕，我也终于意识到，我即将升入毕业班，或许，是已经吧。毕业班这个词，曾经是我两年前的一个标签，犹记当年与之不匹配的轻松。现在重新审视这个词，却不复当年的潇洒。
对于未知的未来，恐怕总是有着那样一份茫然。而对于之前的一年，我现在就写下这份总结。
初二期末总结【第三篇】
我在xx中学初二第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的'需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的'每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！
初二期末总结【第四篇】
时间过得真的好快，匆匆忙忙不知不觉间，又是一年。随着今年的中考的落幕，我也终于意识到，我即将升入毕业班，或许，是已经吧。毕业班这个词，曾经是我两年前的一个标签，犹记当年与之不匹配的轻松。现在重新审视这个词，却不复当年的潇洒。
对于未知的未来，恐怕总是有着那样一份茫然。而对于之前的一年，我现在就写下这份总结。
其实这一年还算是很神奇的一年，纵使有着太多的裂痕和遗憾。学习上来说，从这个学期，给我以很大打击的恐怕非物理莫属了。一次次不完美的回忆。刘畅老师也指出，这个学期我真的很不稳定。其实用我自己的话说，就是太稳定了，一直处于班中中位数，将将上平均分。纵观全局，觉得可能还是刘老师总说的“没有突破”吧，本人思维水平就是这么狭隘。可是我一直在不停地努力着，我相信我的刻苦不是一般人能够比拟的。有人说那没用。我承认那对一些人真的没用，因为他们不需要，他们已经足够好。当然，这学期物理出现的问题我认为还是和数学有关。我数学本来就不算是特拔尖的那种，多多少少地影响了物理。
那面下面就来说数学。还是那句话：我的刻苦不是一般人能够比拟的。
“生活是不公平的，你要去适应它。”这是盖茨的一句忠告。所以，现在我也算是坦然了许多。即使有时再多的努力也不能取得和别人一样的成果，我还是一样的会努力，至少，我努力了。
在体育上，恐怕我要说，付出是和收获成反比的。为什么我练得这么刻苦，800竟然能退上近20秒？希望老天能看到我的努力。还有就是，篮球一定要学会用左手，要不然过障碍时太浪费时间。
再有这学期发生的一些不好的事，我不想再说了。老师说的真的很有道理，我也想明白了很多，我会去尝试的，以前的我真的是过于颓废。不想再说很多了，希望未来的我更好！
初二期末总结【第五篇】
我担任初二三班的班主任。对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：
初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。
初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍的，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们一好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。
首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教的，为人师表，以良好的形象率先示范的，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。
还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。
另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。
通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。