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教师工作总结范文的精编范例分享汇聚最新5篇

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教师工作总结的优秀范例分享【第一篇】

自20xx年6月25日带着一丝初涉教坛的懵懂与激动步入工作岗位以来,时间在与学生快乐而紧张的学习生活中飞速流逝,一眨眼,在肃南一中工作已经多半年了。在此期间,我始终努力而勤奋地工作,用自己的激情与实际行动来实践着“为学生的幸福人生奠基”。以“为了学生明天,认真度过今天”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

作为一名年轻教育工作者,我积极参加学校所组织的各种培训。因为只有心灵与思想在一次次的洗涤中才能成长与成熟。每一次的学习,在思想与理论水平就会有进一步的提升,我立志通过自己的努力争取向做一名优秀的教师方向发展。同时通过自学各种书籍和刊物,加深自己的专业理论水平,并向身边典型的优秀教师学习,加强为学生的服务意识。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的德育培养,因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

工作中我把“为了学生明天,认真度过今天”作为自己的信条。上好每一堂课,批改好每一本作业,不放弃每一位学生。这信条贯穿我工作的始终,成为我工作的准则与动力。因为我知道把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。今年,我很荣幸的执教高一年级的两个班。高一是高中三年非常重要的一年,因为这是为高考奠基的一年。我知道,这是领导对我的信任,对我的肯定,所以我一直努力的工作着,备好每一次课,巩固牢每一个小知识点。付出总有回报,在几次考试中,所代班的成绩都不错。这些成绩的取得,与学生的辛勤学习是离不开的,在看到自己的成绩时,学生脸上的笑容就是对我工作的最大肯定。当然,我知道,我在业务上还急待提高,所以,我抓住各种机会来磨练自己,因为我深深地知道“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。所以我积极主动的参加每一次学科组备课活动,虚心倾听师傅的指导,从中学习先进的教学理念,吸取优秀的教学思路,使我在工作中有了一个努力的方向与前进的动力。我想,我会珍惜每一次锻炼的机会,争取让自己在最短的时间尽快的成长起来,像那些优秀教师一样,放飞自己的梦想!

身为班主任,同时每周14节课,琐碎的事一大堆,不仅要教好课,还要教育好学生的思想工作,关心好学生的生活。虽然辛苦一点,但在校领导的正确领导下,工作在有条不紊地开展着。一开学,就在教研组长王德成老师的组织下,对教学进行了合理的分工,科学的统筹,并在教学的实施过程抓落实,抓过程,抓功效,及时反思小结,使得每一次无论是教学还是活动都能够保质保量的完成。同时,在每周的班会课上,都开展形形色色的教育主题活动,并组织学生来主持学生认真准备,积极参与,使得每一次活动,学生都能有所得,有所获。同时通过六个多月紧张而努力的工作,我竭尽心力地给学生上课、指导,自己总结、反思,顺利地完成了各项工作。

总而言之,这一学年的工作,无论是在业务能力上,还是在教育教学上通过自己的努力都有了一定的提高,但在工作中还存在许多困惑的地方。

教师工作总结的优秀范例分享【第二篇】

本学期承担高一(9)、(10)两个班的英语教学任务,其中,九班为普通班级,十班为重点班级。现就上学期的整个工作进行个人总结,总结如下。

首先,个人认为在本期工作中,自己不断在为改进教学思路,完善教学思想,提高教学成绩做最大的努力。具体表现为:

1、始终坚持与备课组合作,共同讨论教学中的问题以及应对措施。

2、密切关注和分析两个班级的具体情况和特殊问题,针对不同的情况做不同的解决。

3、潜心研究课本,仔细备课,认真批阅作业,不断进行知识总结、整合与更新。

4、积极参与评课、说课,汲取他人之精华,弥补个人之不足。

5、奋力改进教学思路与方法,提高教学成效。

其次,在努力的过程中,人存在不如意的地方。比如:

1、始终存在“轻落实”的思想。

2、针对基础悬殊很大的两个班级,不能及时快捷地调整所教授的知识难易度,导致普通班“‘难’不上”,重点班“‘易’不上”。

3、整个教学周期安排不大合理,导致前期“松”后期“紧”,结果复习匆忙,实效差。

4、教学中个别板块训练不到位,不充分。

最后,谈谈自己在下学期中的打算改进措施。

1、恰当安排教学时间,合理计划教学内容,争取重点突出,面面俱到。

2、学情分析清楚,层次教学,争取教学效果最大化。

3、钻研教材,适时调整,争取知识点精益求精。

4、不断学习,对自己的教学思想进行总结,自己的教学方法进行梳理,自己的教学知识点进行归纳,争取整理属于自己,适合自己的“教参”。总之,在本学期我尽了自己最大的努力来完成所担任的教学任务,全力以赴以提高教学成效为终极目标。

教师工作总结的优秀范例分享【第三篇】

上学期我担任五年级三班语文教学工作,本学期我担任六年级三班语文教学工作。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。

教学就是教与学,两者是相互联系,学生是被教的主体。因此,针对班级我了解和分析学生情况。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,我备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。高段教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习。

各种动态,积极地与科任老师班主任和家长取得联系,对孩子进行思想教育,使每一位孩子共同进步。

期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习。

为了提高我自身的素质和教育教学能力,我积极参加各种教育教研活动,学习相关的理论知识,收集更多的教育教学经验,利用课余时间阅读教育教学书籍汲取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长补短,在学习中不断地取得进步。此外,在教学中还及时了解学生们的各种动态,积极地与科任老师班主任和家长取得联系,对孩子进行思想教育,使每一位孩子共同进步。

存在问题与不足:1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。4、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为古城小学的一名教师,在今后的教学工作中,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

教师工作总结的优秀范例分享【第四篇】

九月中旬的某天,区里下来了关于“组织全区中学生足球比赛的文件”,要求每个学校都要派队参加,当然身为老牌名校的三中也不例外。紧接着第二天就和李老师进行了足球队员的筛选工作,第一批入围了23位队员。然后,我带领这23位同学进行了大约一周左右的考察训练,因名额的限制所以只能刷人。进行第二轮淘汰后还有16位同学,离规定的12人报名名额还有四人要离队,经过着两周多的训练我圈定了10名队员,就是还有两个名额需要6位同学去比拼,淘汰是残酷的,我让这六位同学进行了射门比赛、点球比赛仍然有四人没有分出胜负,没办法我只能进行耐力的大比拼,因为无论是上课还是训练时,我始终给学生强调“公平公正的问题”,强调我会公平公正的对待每位学生,绝不会用“势利眼”去不同的看待他们。结果是显而易见的,我顺利的圈定了12名参加比赛的队员,内心有点暗喜,因问心无愧的公平公正的对待我的每位队员了,每个报名的人都给了他们足够的表现机会。

然而第二天一上班,入选的小王去办公室找我,“老师我不想参加足球比赛了,我想把我的机会让给xx”,小王一脸正经的说,因当天就去要把名单报到区里去,我也没有细想就把小王的名字改成xx,再者xx确实踢得很不错。后来我就觉着这件事情我做的有点不妥,在下课期间我去小王的教室把小王叫了出来,问了问他是不是队里的别的同学说他什么刺激他之类的话,还是家长因为怕影响学习不想让他参加了,还是别的事情的压力等等。出乎我的意料,小王告诉我:“老师我感觉我没有xx踢的好,我是真的想把这次机会让给他,因为他要上场的话咱们学校还可能能多赢几场球呢,我拍了拍小王的肩膀转身离去,这时我的眼眶湿润了……。

毫不夸张的说,这次足球比赛整个初中组开始报名的人数至少有60人,最后剩余的这十几个孩子每天跟着我训练,你说哪个人不想去参加比赛?恐怕任何一个人都想,而这位未成年的孩子却做出了很多成年人都做不出的事情,把机会让给了别人,这点连我就自愧不如!一如既往的这16位孩子每天都跟随我进行着赛前的训练,从他们身上尤其是小王主动让位给xx这件事中,我懂得了作为一名人民教师只有真正的“身正为范”,真心的关心爱护学生,以心换心,才能赢得他们对老师的尊敬和爱戴!

当然我在工作中仍然在很多不足,目前已经觉察到的主要有:

教师工作总结的优秀范例分享【第五篇】

本学期,我担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,我以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质。

一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律。

一方面,在工作中,我能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

来自

三、强化常规,提高课堂教学效率。

本学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期我共制作多媒体课件30个),备写每1篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,我共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平。

本学年,我参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我,明确今后努力方向。

本次期末考试,我所带班成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,我认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施:

1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

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