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实用英语小故事大全精彩8篇

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实用英语小故事大全【第一篇】

开始是请乙管理家务。当甲官任巡抚时,又请乙协理公务,由于以对乙格外放心。

甲诸事都不提防。当自己的全部家产都被乙侵吞时,甲发现乙是一个卑鄙的小人,考虑到自己有把柄被乙捏住,甲还不敢声张,郁闷难申的`甲为了发泄心中的怒气,万般无奈的来到城隍庙,告了乙一状。

晚上,甲梦见城隍问自己为什么如此信任乙,甲思索半天,回答说。:“因为他事事都能如我意。”城隍说:“这种人最可怕,你不怕他而喜欢他?他不骗你又能骗谁呢?”

实用英语小故事大全【第二篇】

野猪和马一齐吃草,野猪时常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马十分恼怒,一心想要报复,便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切,答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪,随后又把马牵回去,拴在马槽边,马失去了原先的自由。

励志感悟:你不能容忍他人,就会给自我带来不幸。

实用英语小故事大全【第三篇】

几年前,我住在一个小镇的'一幢建筑物中。对面有另一幢建筑物,离我住的地方只有几米远。那里住着一个我以前从未见过的女人。每天下午我都能见到她坐在窗户边,喝茶或者看书。

几个月后,我发现她的窗户太脏了,通过她家窗户看到的一切都很模糊。我不知道那个女人为什么不把窗户洗洗。

一个阳光灿烂的上午,我决定彻底清理一下我的公寓,包括清洗窗户。我一直忙到下午很迟才完成,然后,我坐在窗边小憩。多么令人惊讶啊!那个坐在窗户边的女人一下子变得清晰了!她的窗户是干净的!突然,我意识到我犯了一个错误。原来我一直在通过自家的脏窗户看她!

那对我来说是一个很重要的教训。从那以后,无论我什么时候想要判断一个人,我首先问问自己,“我看他时,我心灵之窗是否肮脏?”然后,我努力洗净我内心世界的窗户,只有这样我才能看清外面的世界。

实用英语小故事大全【第四篇】

从前,有个守财奴将他的金块埋到一棵树下,每周他都去把他挖出来看看。

一天晚上,一个小偷挖走了所有的金块。守财奴再来查看时,发现除了一个空洞什么都没有了。

守财奴便捶胸痛哭。哭声引来了邻居。

他告诉他们这里原来有他的`金块。

问明了原因后,一个邻居问:“你使用过这些金块吗?”“没用过,”他说,“我只是时常来看看。”“那么,以后再来看这个洞,”邻居说,“就像以前有金块时一样。”

实用英语小故事大全【第五篇】

小学英语。

教学。

中,我们应通过多种教学方式进行英语教学,比如游戏、歌谣、tpr活动等。而故事教学是一种独特的教学方式,使学生在故事的角色中,学习英语,从而激发了学生学习的兴趣。

所谓英语故事教学是以故事为载体,利用学生对故事的热爱,来激发学生学习的兴趣;通过学习故事,阅读故事,表演故事等方式,来培养学生的自主学习和会话交际等能力。故事教学不仅能调动学生学习的兴趣,同时,对学生学习英语有很大的帮助。在学习英语故事的过程中,许多单词的重复都表现得非常自然,而且令人印象深刻,语言方面的困难都可以得到解决;故事教学为学生提供大量的、真实的、自然的语言输入,学生以叙述的方式表达故事的内容,又能有效地提高其语言表达能力;对于故事的表演更符合小学生的活泼好动的性格特点。但也有老师担心在故事教学中,如果不先教授新单词和句型,学生就看不懂故事。其实我们在教学实践中发现,个别词汇(只要不是关键词)不认识并不影响学生对于故事内容的理解。这就像小孩子看中文的小故事,孩子们会通过阅读自己认识许多汉字。同样在故事教学中,学生会通过故事内容猜出多数词汇的意思,虽然可能他们不能读准语音,但孩子们还是比较流畅的把故事读完。

下面我来说说故事教学在英语教学中的意义:

1、故事教学可以有效的激发学生的学习动机。学习动机在英语学习当中起着积极的作用。有的学生对英语学习的兴趣不是很高。而故事教学正是利用了小学生好奇,贪玩的性格特征,吸引学生。

2、故事教学可以同时培养学生的多种能力。首先要学生先听故事,这就锻炼了学生听得能力;听得同时要理解故事,理解能力也可以得到提高;听完故事还可以复述故事,培养学生说的能力。还可以让学生表演故事,锻炼学生合作的能力。

但在我们实施故事教学过程中可能会遇到这样的情况:故事教学中教师更关注的是教师本身的讲述,忽视了学生的参与,没有充分利用故事的特点引导学生更多地从被动接受转为主动参与学习活动中。

因此,小学英语故事教学是给孩子们提供一个语言学习的环境,一个可以听说、交流和表演的机会。我们应该先进行故事教学,在故事教学中教新单词和新句型。

实用英语小故事大全【第六篇】

一个小镇中,一位商人开了一个加油站,生意异常好,第二个来了,开了一个餐厅,第三个开了一个超市,这片很快就繁华了。另一个小镇,一位商人开了一个加油站生意异常好,第二个来了,开了第二个加油站,第三个、第四个恶性竞争大家都没得玩。

励志感悟:一味走别人的路,必将堵死自我的路。

实用英语小故事大全【第七篇】

仪式结束后,他拿出一壶酒赏给手下的几个人。大家商量说:“我们都来画蛇,谁先画好谁就喝这壶酒。”其中有一个人先画好了。但他看到同伴还没有画完,就又给蛇添上了脚。这时,另一个人也画好了,夺过酒壶吧酒喝了,并且说:“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添上脚呢?”

实用英语小故事大全【第八篇】

有一个人养了两条狗:一条是猎犬,一条是看家狗。他训练猎狗帮他打猎,教看家狗守家。当猎人打了一天猎回家后,总要分给看家狗一些肉,猎狗对此很生气。它不高兴地对看家狗说道:“我在外边追捕猎物十分辛苦,而你在家什么都不做,但你却分享我的食物。”看家狗回答道:“不要责怪我,我的朋友。你应该去责备主人。他不教我打猎,却只教我分享别人的食物。”不要因为父母的'错误而去责备孩子。

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