校园文明演讲稿范文实用5篇
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校园文明演讲稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们:
早上好!
今天我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。 讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话,它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在,然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后,客气地说一声“谢谢您”,你是否在和老师碰面时,微笑的说一声“老师好”,你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”,你 是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。作为一名小学生,我们的一言一行代表的'不仅是你自己,而是圭峰小学的文明形象。 我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生,需要大家有明确的目标,在此,再次提议大家做到:
用我们的口,礼貌地问好,打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;
用我们的手去帮助有困难的同学,管住我们的手,不乱扔垃圾; 用我们轻轻的脚步,营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞。
同学们,做文明之人,应是我们大家永远的呼唤,一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们美丽的校园处处开满文明之花!祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
谢谢大家!
校园文明演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
下午好!
今天我演讲的题目是“告别校园不文明行为”,那么,我就先讲一下我们身边的一些不文明行为。比如,我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个,因此,曾经我有过这一个想法:要是哪一天没钱了,我可能和兄弟们去拾些卖掉。
说出这个想法呢,是因为我想告诉大家:当我们在不文明行为中清醒一分,就可以得到一点好处。比如,整洁、干净的自己,可以给别人赢得一个好印象;而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己,只会让别人远离你。而且,当我们踏上工作岗位,文明的行为必然会赢得单位的欢迎;毕竟,有几个人不希望和文明的人交流、工作呢?所以,在这方面,是值得我们学生思考的。
有些人也许会发难,说这应该很困难,自己很难坚持。我也想过这样的问题,我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样,如果自己不努力学习,不认真完成自己的工作,只可能落后在别人背后,甚至还拖着别人,从而害了别人。
在场的各位,我可以告诉你们,当我在些这篇演讲稿时,有人正在将粉笔头掷向我,叫我去关门。这些无理取闹的`同学,他们并不是真正意义上的不文明,只是开一个微小的“玩笑”。但是,一个个的这样的“玩笑”,迟早会引得别人学习上的分心,从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人,害了别人。
我也曾在一些书上看过一些国家的景点告示牌,往往就有一些用中文写着的字“不要乱丢垃圾”。一些人看了后会觉得愤怒,说这明显是针对我国。而反之想想我们自己,如果在校园就养成如此的待见么?
唯有冷静的去做、去改,才会使我们的校园阳光,从而成就自己的高尚品德!
谢谢在座的老师、同学们的倾听,我的演讲完了,谢谢大家!
校园文明演讲稿3
文明一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,如果把这个词拆开浅显的解释一下的话,我想应该是文化与明晓事理的综合体,而作为中学生,我深知自己以及周围所有接受过这几年教育的同学们,都已经拥有了很多知识和明理的基本素质,所以,当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的意义的时候,更多的是能够认识到这是一种义务,同时也是一种责任。
其实在我们身边,耳熟能详的文明故事不止一两则,孺妇皆知的孔融让梨,尊师敬师的程门立雪,在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等,他们都是生活中处处有文明的人物,而且,我也相信,对于这些品德高尚的人来说,文明不仅是一种品质,更是一种习惯。
只是有一些人,总认为生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和热情投入到生活中去,所以,处处放松对自己的要求,走在路上神情涣散,不小心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的'大好工具,满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上,却自鸣得意的做着美梦;好不容易精神饱满了,吹着口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了园中小路上。。。。。。请大家仔细想一想,这些场景你是否似曾相识,它发生在你曾遇到的路人身上,或是你的朋友的举止中,甚至是你自己不自觉的无知中!
同学们,从这一刻起,不要再认为文明离我们有很远,其实当你能够意识到陋习是多么的无知多么的可笑的时候,那么你就已经离文明又近了一步,其实文明处处环绕在我们周围,就看生活中的你怎么去拒绝陋习,发现文明,并以身作则的去实现自我文明。举一个简短的例子,英国的大文豪莎士比亚曾经说过:“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。”是的,当客人在你家做客时,问声好,倒杯茶,其实就是文明,这是从小处来看文明;再比如宋代苏轼当杭州县令时,有一县民做扇子谋生,可是天凉,扇子卖不出去,于是欠税.东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石,画了二十余把扇子,那县民才走出县府大门,就有人来争购.因而把欠的税,全部还清。如此看来,用自己能尽的力量去帮助应该帮助的人,这也是文明,而且是一种具有善举,能促成社会和谐的大文明 。
英国的大哲学家约翰洛克曾说过:礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事;辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过:善气迎人,亲如弟兄;波斯诗人萨迪曾说过:讲话气势汹汹,未必就是言之有理。蜀汉的开国皇帝刘备曾说过:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
同学们,无数的先人智者告诉我们,文明是每个人都不可缺少的,那么,从这一刻起,我们要视文明为己任,礼貌,勤俭,端正态度,努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去,此时此刻,让我们同以前的自己,同曾经或许伴着你的陋习说声再见,现在,我和你们,都即将成为一名文明礼让的优秀少年!
我的演讲完毕,谢谢大家!
校园文明演讲稿4
亲爱的老师、同学们:
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、跟随指挥歌声高昂,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,不翻越栏杆,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消除,如果有矛盾,多进行自辜负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对教师的'教学影响很大,因为它直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不玩粉笔头,右上下楼梯,见到老师主动打招呼。还要爱护花草树木和一切设施,服从老师的管理,接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下,你应该主动真诚地说谢谢。
同学没有礼仪是活不下去的。如果有矛盾,就要多做自我反省。互相理解,包容他人。培养强烈的合作精神,让班级更团结,友谊更深厚。
同学们,让我们在班会上一起祝福,愿我们的生活处处开满文明之花!祝自己一步步走向文明!
我的演讲结束了,谢谢。
校园文明演讲稿5
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是“校园不容暴力”。
校园应该是净土文明的殿堂。然而,近年来,一些16岁的青少年越来越多地与暴力联系在一起。
例如,在一段时间内,一个城市发生了一起斗殴和凶杀案。两个中学生黄某韦某,因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架。黄某在冲动愤怒中,用了随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸,韦某最终在去医院的路上因伤身亡。
这不禁让我们思考:为什么几句话就演变成了刑事案件?其原因如下:第一,学生自己不珍惜自己的生命,忽视自己的健康。中学生自杀和自残事件时有发生。此外,年轻的学生容易冲动。有一些学生法律观念较弱,在与他人发生冲突后,往往使用暴力手段来解决问题。
第二,家庭方面。一项对多名少年犯和1000多名普通未成年人的调查发现,家庭暴力是未成年人行为不端的催化剂。
家庭暴力带来的不仅是血肉之躯的痛苦,还有心灵的创伤和行为的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。与此同时,父母的暴力成为孩子模仿的对象,孩子学会了粗鲁、打架和残忍。
第三,社会环境。在我国通过各种传播媒介,青少年可以很容易地接触到暴力。在影视作品中,游戏中一些血腥刺激的场景将暴力虚化,潜移默化的教导孩子杀人,使得青少年犯罪的'手段更加残忍和冷酷。
鉴于以上因素,我们应该如何避免校园悲剧的发生?我认为有几点: 1、加大正面宣传教育力度。我们必须让社会充分认识到校园暴力问题的严重性和危害,控制暴力文化的传播。
2、学校与当地机关建立联系机制。学校及时向机关报告学校及周边地区发生的不稳定因素,特别是可能引发暴力事件的因素,机关配合学校进行宣传教育。及时实施暴力违法行为的处罚。
3、对未成年人进行责任意识教育,加强自我保护教育。
4、做好家庭教育,家长应重视孩子的身心健康,积极履行监护责任,尤其要培养孩子良好的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心,让他们学会付出和奉献,学会与他人和谐相处。
校园暴力不仅伤害了受害者的身体,还产生了许多不良的社会情绪,如恐惧和焦虑。因此,我们都应该积极行动起来,远离校园暴力!谢谢大家!