党支部派人同入党申请人谈话记录(汇总4篇)
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党支部派人同入党申请人谈话记录【第一篇】
受xx学院党总支的指派,xx-x年x月x日与xx-x同志进行了谈话。谈话主要内容是了解其对党的熟悉入党动机思想觉悟和对党的基本理论基本知识掌握情况,以及对待入党的态度和决心等,并有针对性地对其进行了教育和指点。谈话中,该同志能联系自己的思想实际,态度诚恳。通过谈话,了解到该同志积极拥护党的十一届三中全会以来的路线方针政策,在政治思想行动上能够同党中央保持一致。
在谈到对党的熟悉时,他认为,中国人民的革命史证明,惟独共-产-党才干救中国,没有共-产-党就没有新中国。特殊是改革开放20多年来中国的巨大变化更证明了中国共-产-党不仅能使中国站起来,而且有能力使中国强盛起来。该同志能认真学习马列主义毛泽东思想邓-小-平理论和“三个代表”重要思想,对共-产主义的信念坚定,多次表示愿为实现共-产主义的社会制度‘奋斗’平生。
在谈到入党动机和入党态度时,他说:“我坚信我们党的事业一定会胜利,共-产主义一定会实现。因此,我决心加入中国共-产-党,这是我人生的追求,我决心像革命前辈那样,为人民大众服务一生,为党的事业‘奋斗’终身,为了党和人民的利益,我愿献出一切,直至生命。”该同志能正确处理个人利益和整体利益的矛盾,成绩较好,持续两年荣获学校一等奖学金。直系亲属和主要社会关系的政治历史及现实表现清晰。该同志的主要缺点是处理问题有时不够冷静,过于主观和自信。
通过谈话和批阅其入党材料,我认为该同志对党的熟悉正确,具有一定的思想觉悟,入党动机端正,有为党的事业‘奋斗’终身的决心。思想作风正派,对组织和同志忠诚老实,工作踏实,有较强的事业心和‘奉献’精神。基本具备了共-产-党员的标准,符合入党条件,材料完备,手续齐全。
党支部派人同入党申请人谈话记录【第二篇】
今天通过党组织领导的谈话,使我深刻的认识到自己作为一名预备党员的很多不足,以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习而没有进行深刻而详细的理解,知其然不知其所以然。明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,是代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益;指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;通过这次谈话,我正确地理解了共产党员应该树立为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务,随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。明白入党,意味着要比群众多吃苦,意味着比群众多挑重担、多做贡献,意味着比群众多作牺牲。
通过这次谈话,还使我对党的知识有了更加深刻地理解,增强了党性,更加明确作为一名入党积极分子,不仅要解决组织上入党的问题,更重要的是要解决思想上入党的问题。中国共产党是中国各民族人民利益的忠实代表,党的根本宗旨就是全心全意为人民服务,这是党全部工作的出发点和归宿。
同时,通过这次谈话,我还应该加强对时事政治的了解和对学校、社会周围的关注,一个人不能只看到小己,而忽视了大家。作为一名预备党员,应该在思想上与党与时俱进,和党保持统一,了解社会发展动态,认识社会发展趋势。
在与领导老师的交谈之后,我不仅认识到了我自己的错误,还懂得了以后我该怎么去做。
党支部派人同入党申请人谈话记录【第三篇】
时间:地点:***
谈话人:明内容:
一、学习:
经过一年的学习,对业务技术方面的学习有一定的方法吗,当初的认为学来没有用的观点还在吗?
XX:还行吧,当初的感觉已没有这么强烈了,觉的在工作中懂的越多越有利,很多东西都能够利用的上,给我的工作带来很多便利。
XX:不要认为理论知识没有什么作用,在实际的工作中它会给我们指引好方向,让我们少走很多弯路。
张说的也是,我一定会好好学习的。
XX:那就行,行行出状元,不论什么工作只要你有“专”的精神,都回有回报的。
二、思想动态:
上了党课后,对中国共产党的了解进一步加深了吗?
当然,这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”,但当时总是稀里糊涂地。说真的,到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。
XX:觉得入党真的能对你的人生有影响吗?
XX:当然,中国的历史,尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史,在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题,更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗,奉献,是一种不断的发展精神。而人这一生能不断的奋斗,不仅为自己而且为别人而活,这是一种令人兴奋的事。
对,入党我们要知其然根要知其所以然,这样在自己的人生道路上才能走得正,走得直。理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后,自己对党员标准的理解吗?
首先,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得,这一规定反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。其次,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。
XX:看来你对《党章》比较了解,能告诉我作为一个要求入党的新时代工人,平时应该怎么做吗?能理论联系实际的说一下吗?
作为一个要求入党的新时代工人,不应成为空谈者——讲起来头头是道,口若悬河,行动中却很少动真格,而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践,油田的发展也需要实践,自己综合素质水平的提高更需要实践,更需要自己一步一个脚印的实干。
我国正处在社会主义初级阶段,有些同志认为:共产党员也是人,与群众一样,生活在同一个社会环境中,只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段,对党员的标准也只能是“初级阶段的”,不能太高。请谈一下你对以上观点持何态度,并请阐明理由。
党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队,担负历史重任,要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等,决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。
XX:在改革开放的社会主义市场经济条件下,有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀,背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。
坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性,坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证,建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的,是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下,要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨,一个重要问题是确立崇高价值目标定位。
三、工作生活:
工作中遇到过什么难题吗?有什么不懂和需要帮助的可以随时联系我们或者向支部反映。
工作中同事们都很好相处,有很多不懂的问题他们都会主动的帮助我,而我也有一个共产党员的自觉,经常帮助有需要的同事们,能够很好的和他们融合在一起,作到互相帮助,团结友爱。每过一段时间我就会交上一份思想汇报,反映自己的学习体会和工作及思想感受,支部的同志,老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志,包括申请入党的积极分子,当我与他们交换意见、交流思想时,他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助,使我一年中思想上有了一个飞跃,由幼稚逐渐成熟起来。
总结:该同志能够在业务学习上努力奋进,将学习到的理论知识充分运用在实际上,在党的理论知识学习和认识上,能够有自己独特的见解,思想上能够严格要求自己,工作中能够团结群众,具备一名合格党员的素质和要求。
党支部派人同入党申请人谈话记录【第四篇】
苏:你的入党动机是什么?这跟你选择政治这个专业有什么联系吗?
张:我89年入学,那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特殊喜爱看历史书,对政治家或者英雄人物充满崇敬。因此小时候我就特殊想加入中国共产党,还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。后来慢慢长大了,中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份‘责任’。我感觉中国最需要的,是推进民主与法制。有人说*是黑暗的年代,没有人权可言。但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。而此刻才是真正的权力丧失的年代……
苏:我很欣赏你的‘责任’感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度,这是我接触政治专业的青年学生的感受。不过,我并不同意你的后面一点。民主并不是暴民作主。有句话概括得好:民主是在保障多数人的权利的同时也不伤害少数人的权利,所以*中的民主并不是真正的民主……
张:此刻的权利保障的确不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权经常无法保障。这期中有观念原因,更有制度和环境的原因。此刻我们村的小孩很多都失学成了小混混,什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育,尤其是有着有钱父母的城市孩子,就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去,城乡差距只会越来越大……
苏:这点我也深有感触,即使拥有同样的学历,农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同,比如视野和知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧踏实勤奋,这些是可以让人受益终身的,而父母的支持是暂时的,一个人是否有出息,真正依靠的还是自己……
张:我的确太高估环境的力量,忽视了人的主观能动性。
苏:你以后会考公务员吗?或者说会不会在政途继续走下去?
张:我会试一试。假如考不上我会创业。此刻的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识,可是我不会选择打工而会自己做老板。等到获得一定的社会基础,可以再回到政坛……
苏:据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油!
本次谈话的主题是入党动机,由此延伸谈到时事政治个人道路选择等问题。通过谈话可知,被培养人的政治素养较高,入党动机比较端正,但仍然稍欠成熟,看待时政问题有些偏激的想法。在对待人生道路的问题上,被培养人有较为清晰自主的想法。
本次谈话较为理想。
第一,被培养人和培养人就各自感爱好的话题进行了较为深入的谈话,有效地增进了相互间的了解与友谊;
第二,端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人熟悉到中国民主进程是前进行与蜿蜒性的统一,同时也熟悉到人的主观能动的重要性;
第三,由于时间有限,最后一个问题,即未来道路的选择问题上,并未深入下去,此话题将在以后的谈话中进一步深入。