开展我为群众办实事实践活动工作方案实用
【导读预览】此篇优秀范文“开展我为群众办实事实践活动工作方案实用”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
开展我为群众办实事实践活动工作方案篇1
一、打铁还需自身硬
为群众办实事，就必须做到自身有完善的专业素质。积极学习省联社发展的新业务，透彻分析新业务便民为民的优惠点，以专业的服务素养满足客户的综合金融服务需求，在实践中锤炼过硬的本领。总行组织多次金融知识进万家宣传活动、反洗钱宣传活动、反假币宣传等活动，通过这些活动平台，将我们的社会义务得到最大化的发挥。
二、知客户之难。才能解客户之急
时刻关注人民群众的事，接待客户时多聊多沟通，关注客户需求，柜面服务时不怕小钱难存，小钱难发，大额资金支现，以最大的努力满足客户需求。电子银行业务发展时，结合客户资金特征，店铺分布，为客户提供多元化服务、上门服务，手把手教会客户使用方法，缩短办理业务周期，让客户不等待。集中上门为村民办理社保卡激活业务，让老人不跑路，让业务不等待。
三、群众无小事，点滴暖民心
加强柜面服务水平，用细节暖人心。从客户进金星分理处营业厅开始，从一句温暖问候开始，从接到客户第一笔业务开始，始终坚持唯一信念，急客户之所急，想客户之所想，一切服务先于需求而动，以满意服务赢得客户。营业厅外的轮椅专用道，营业厅内的服务指示牌，服务柜台的老花镜，票据填写的专业样表，大写汉子数字的模板，按指印后的一张卫生纸，用贴心的服务、暖心的态度，为群众办好事、实事，将“只跑一次”体现在每一次的窗口服务中，将金融服务送到群众心坎上。
我分理处将矢志不渝坚守“我为群众办实事”的工作理念，踏踏实实干实事，为群众办实事，为信合事业发展做出最大的贡献。
开展我为群众办实事实践活动工作方案篇2
为贯彻落实上级党工委关于深入开展党史学习教育的部署安排，扎实有效开展“我为群众办实事”实践活动，根据工作实际，特就实践活动组工作职责明确如下：
一、主要职责
1.加强统筹谋划。深入开展调研，制定我镇“我为群众办实事”实践活动实施方案，推动我镇党委政府制定“我为群众办实事”项目清单，创新实践活动内容、形式和载体。
2.精准指导协调。推动基层党组织深入开展“我为群众办实事”实践活动，推出一批政策举措、实招硬招、民生工程。
3.注重示范引领。发掘、总结和推广基层党组织实践活动的好思路、好经验、好做法，选树宣传先进典型。
4.深化检查督导。推进各党组织办好群众各项“急难愁盼”问题，做实做好一批民生实事，提升人民群众满意度、获得感。
5.完成领导小组及办公室交办的其他任务。
二、方式措施
1.调查研究。围绕各村组服务群众经验做法成效，如何开展“我为群众办实事”实践活动，深入开展调研，广泛听取意见建议，明确“我为群众办实事”的主要任务、重点方向。
2.精准部署。研究制定《岗上积镇开展“我为群众办实事”实践活动实施方案》，针对不同地域、不同对象，分类组织实施，分阶段推进，推动我镇党委政府及广大党员、干部立足本职岗位，切实解决群众急难愁盼问题，推动完善解决民生问题的体制机制，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感。
3.指导协调。统筹指导各村组深入开展“我为群众办实事”实践活动，协调各类平台载体，创新方式手段，多渠道、广覆盖、全领域，推进实践活动进企业、进村组、进社区、进网络。
4.督导检查。及时督导各地各部门开展实践活动，推动党员、干部切实为群众办实事谋实效。不定期深入基层开展巡查，对发现的问题及时交办督办。通过多种方式对各基层党组织实践活动开展情况进行评价，检验活动成效。
5.信息上报。要求基层党组织对活动开展情况即时汇总整理，以书面形式上报至领导小组办公室。
6.经验推广。及时掌握各地各村组好的经验做法，注重挖掘实践活动中涌现的工作典型、人物典型，加强与宣传报道组对接，开展“我为群众办实事”专栏，予以经验推广借鉴。
7.成果转化。收集汇总基层党组织“我为群众办实事”清单，及时掌握工作动态，指导推动各村组及时组织对实践活动成效进行梳理、总结，充分运用实践活动形成的认识成果、实践成果和制度成果，融入日常，强化工作落地和制度执行。
三、机制制度
1.会议制度。原则上每周召开一次工作例会，也可根据需要召开。
2.督导机制。每月对各村组开展一次实地指导，及时掌握有关部门工作推进情况、特色工作的经验做法、存在的困难和问题、工作意见和建议。
3.请示报告制度。重要任务开展及完成情况及时汇报领导小组及办公室。各村组请示、报告的重要事项，以及工作中遇到的突发事件、问题等，采取口头或书面方式报告。
4.公文管理制度。公文及各类材料及时上报给领导小组由办公室收集、管理、汇总，确保公文安全、完整，严防文件泄密与丢失。
5.工作纪律。相关工作人员必须履行相应职责，严格按照相关规则执行工作。同时要与其他工作组共享资源、团结协作，搭台补台，共同抓好工作。