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[800字]2024年爱就在身边作文 爱就在身边作文500字4篇

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爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇1

爱就在身边

我屏住呼吸,竖起耳朵,我的心像那由远及近的脚步声一样,跳动的越来越剧烈,我的冷汗从每一个毛孔狂奔出来,钥匙甩动的那一瞬间,我能感觉到,我的汗毛都抖了一下,我的腿像灌了铅一样动不了了。我真希望时间能在中一秒停下,因为,下一秒,我就会面临死神的审判。

时间根本没理会我这个小小的请求,仍旧从我身边悠闲地走过。脚步声越来越近,然后轻轻的停在门口,“哗啦”,钥匙清脆的响声,震动着我脆弱的心脏,“啪”的一声,我无奈的听着防盗门被打开,突然感觉心跳漏了一拍。

其实,并不是我家被入室行窃了,而是爸爸回来了,可他偏偏是在我——偷偷玩电脑的时候!在几个小时的与作业的殊死搏斗之后,我的脑细胞死伤过半,于是,我做出了一个英明决定,晚会儿电脑,休息休息,可是,命运好像在戏弄我,在当屏幕上出现“loading”时,我便听到了爸爸上楼的脚步声,真是再熟悉不过了。一个邪恶的想法在我脑海里有染而生:拔掉电源!但这个想法一产生便被我打消了,拔完电源,再跑回我屋里,拿出书来,没有十几秒根本做不到啊,没办法了,只能破罐子破摔了。

当爸爸看到我正端坐在电脑前时,露出了诡异的笑容,“呦嗬,学习呢?”

“是„„是啊,我是学习型人才啊。”我结巴着为自己辩解道。“又被我逮了个正着吧!”爸爸得意地说。

“再狡猾的狐狸也斗不过你这号猎人啊,可是,我都写了一天作业了,也得让我放松放松啊,您舍得您的唯一的儿子夭折于作业,英年早逝吗?这可是历史一大悲剧啊。”我反攻为守。

“也有点道理,那,你打算怎么‘贿赂’我,让我不向你母亲大人报告?”爸爸得意的笑脸,变成了宽容的微笑。

“我用完之后,就请您过来偷会儿菜,好吗?”我继续讨好老爸。“嗯„„我就勉为其难接受吧,可是,下次可不能再偷玩了,又不是不让你玩,等你戴上‘二饼’可就麻烦了,知道了吗?”爸爸那善意的眼神中,夹杂着丝丝的担忧,盛满了浓浓的爱!

“”望着爸爸期望的眼神,我像个听话的小兵敬了个礼,然后就马不停蹄地杀回屋内,投身于战斗中,誓与战地共存亡。

其实,爱无处不在,在社会中,在学校里,在家中,爱就像空气一样充满生活的每个角落,它可能是父母关切的问候,也可能是父母严厉中夹杂的温柔的批评。

换个角度看待生活,你就会看到——爱就在身边。

教师点评:

本文小作者从身边小事写起,选材不落俗套,以小见大;描写细致入微,从细节中充分体现父爱;运用多种修辞,使文章生动感人,极具魅力,充满情趣。体现了小作者深厚的文学功底。

辅导教师:王丽 牛建勋

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爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇2

爱,就在身边

每当我伤心时,朋友对我的爱变成了安慰;每当我疑难时,老师对我的爱变成了指路灯;每当我无助时,同学对我的爱变成了帮助;每当我犯错时,亲人对我的爱变成了指导......其实,只要你用心,就能发现你身边更多的爱。

我家的邻居搬家了,丢下了家里的小猫,它霎时间变成了没人要的流浪猫。于是,我收留了它,还给它取了一个好听的名字“球球儿”。不久发现可怜兮兮的小猫竟然已经怀有几个月的身孕了,在我的悉心照料下,球球儿生下了一只小白猫。这可是球球儿的第一个“独生子”,它甚是溺爱,寸步不离。

一天,球球儿外出捉老鼠,一连好几天没有回家。妈妈说:“兴许被别人捉了去,回不来了。”我也试着猜想过球球儿已经遭遇了种种厄运。于是,决定好好的抚养小白长大。

就在一个阴雨连绵的傍晚,我意外的发现球球儿的身影,它拖着受伤的右腿,一下一下的匍匐着,艰难地挪着回来了。受伤的腿上还夹着一个偌大的老鼠夹子呢,肿胀的腿部已经发炎,显然是遭此厄运了。球球儿虚弱的看上去几天都没有进食了,就这样拖着病体,坚持着挪回来了,我看了都不忍的心如刀割。最让我惊叹的是:球球儿挪

回家的第一件事,就是给自己的宝贝“小白”喂奶。母子相遇的场面,实在让我悍然,猫妈妈把小猫拦在怀里,不时的用舌头舔呀舔的,梳理小猫皮毛,都几天没有进食的老猫哪里还会有奶水啊!就这样,小猫使劲儿吮吸着奶头儿,伴随着“啧啧”的吮吸声,我眼前一片模糊,顿时,肃然起敬,黯然泪下。

猫妈妈的壮举,让我想到我的妈妈,在我学习时,您总是端给我一杯清茶;雨天时,您总是递给我一把雨伞;失意时,您总会送我一个鼓励;快乐时,您会给我一个甜美的微笑……

“谁言寸草心,报得三春辉”,在我们身边,有许许多多的爱。可就是比不上那伟大的、无私的、深沉的母爱啊。

作者:赵新琦

班级:六五班辅导老师:王冬玲

爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇3

爱就在身边

高一6班谢俏云

罗曼·罗兰说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现”。我也发现,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验。透过我的视线,我发现,爱就在我的身边。

先把视线对准家庭,作个近距离扫描吧。我发现这里有一个爱的磁场,中心是孩子,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆„„所有的家庭成员围绕中心组成了一个“爱”的辐射场。晨曦微露时,厨房里总有一个忙碌的身影,那就是为将要早起的孩子准备早餐的母亲;暮色黄昏中,窗前有一位伫立守望的剪影,那是等待孩子读书归来的爷爷、奶奶;秋风乍起时,妈妈已早早为我准备了御寒保暖的毛衣„„每天,每天,点点滴滴,我都被浓浓的爱意包围着。

再把视线投向学校作一个中距离扫吧。我发现,这里是一个爱的共振带,日复一日,年复一年,三尺讲台,是老师的谆谆教诲;一方黑板,是老师的循循善诱。一个眼神,是为我们的成功而流露的欣喜;几句话语,是为我们的失败而暴露的操心。而我们则以加倍的努力,回报老师的关爱,有时不忘在老师劳累时,为老师搬来一把椅子,倒上一杯清茶——就这样进行着爱的交流,传递着爱的共振!

最后,我把视线转向社会做远距离扫描。啊,这里简直就是一个爱的信息发布会。“爱心一日捐”,“中华骨髓库”,“希望工程”,“西部支援”„„爱的信息如潮水般向我们涌来。我们把境头定格在“5·12地震”的一页上,我们看到令人心颤的一幕:电视机前,所有人的眼球都关注着抗震救灾的第一线,关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔┄

大音希声,大爱无痕。用心灵去感悟,用眼睛去观察吧,通过我们的视线,我们会发现爱就像我们身边的阳光,空气和水一样,无处不在!

指导教师:潘维勤

爱就在身边800字作文 爱就在身边作文500字篇4

-------我身边的师德小故事

张海亚

爱心是真情,是温暖,是无穷的力量。爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱,平等对待和尊重他们,就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师,才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来,使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。

我这里所讲述的都是从事教育工作十多年,既没有惊天动地的感人故事,也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。

经常路过初三(1)班的教室的人,都会看到班主任张老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心;有时候看到张老师帮助其他任课老师在抓学生的落实;还有时候看到他与学生家长进行沟通。他就是这样只要自己有时间,就全身心的投入班级,做好每一项分内与分外的工作。

有一位比较特殊的学生小宁。父母离异,因为父亲平时工作很忙经常无暇管小宁,而奶奶的身体很不好,对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小宁的行为习惯比较差,常常做一些随心所欲的事情:上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等,而且他还不善与周围人沟通。教过小宁同学的老师都知道,他是无论你批评他,还是表扬他,他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你,跟他谈心真有点浪费时间。张老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流,鼓励他将自己的想法说出来,还和家长进行了多次沟通,并且还制定在每天每节课课后评价机制,及时的将小宁在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人,经过张老师的努力,小宁同学在行规方面有了明显的进步。

将近45岁的马老师,虽然眼角已爬上了些许皱纹,但这决不影响她在学生心目中的形象,反而更增添了一种魅力。因为她的心中充满了爱,她就像一方沃土,在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着,滋润着祖国的花朵,让每一个孩子都健康快乐地成长着。

班级里有名学生,头脑够用,就是纪律差。上课和周围同学没话找话,周围无人呼应便自言自语,老师管多了便发呆。发呆之后,依旧是说话,干其他的。马老师找他,他一脸的诚恳的保证要改正缺点。但事隔几天,依旧故我。面对这样一个学生,怎么办?与家长联系,取得家长的支持。那天放学后,他、他家长、马老师谈了很久。家长感动地说:“老师这样都是为了你呀!”学生也深有感触,说:“老师,看我的表现吧!”他现在确实变了。虽然还时有反复,但他已经知道怎样控制自己了。

王老师是一位刚上任不久的新班主任,可他的班主任工作不压于老班主任。王老师上课非常认真,他一口标准流利的普通话,声音抑扬顿挫,时而高亢兴奋、时而低沉悲哀、时而紧张犹豫„„他对每一学生都有着深厚的感情和了解,是学生们的大哥哥,他和学生们一起研讨、一起做游戏„„学生中有身体不太好的,王老师经常提醒“多喝点水,别忘了擦汗„„”

邓老师是一位相貌平平,谦和而忙碌的人。他的忙不仅仅在教学上(他的备课严谨是出了名的),更因为学生爱找他。开学时常有人找他代垫学费,也有不少人找他帮忙搬桌子,拿铺盖卷的,学期中途更有找他倾诉、借钱、论理的、无偿补习的„„难怪有人开玩笑:“我们学校还有居委会!” 普老师已离开教学一线,到图书馆工作了。她脸上时常挂着温和的笑。别人在埋怨忙碌的时候,她却在叹息:现在孩子,读书太少!你看,刚来的新书,阅读的人不多!我望过去,看见她在新书旁特意加了详细的批注,并做了醒目的导引。

安老师现在收发室,沉重的家庭负担已压弯了他的腰,却阻止不了他不停奔波的脚步。他记得每份杂志和报纸的主人,一有邮件立马发送。收发室里总有他为学生准备的热水、保管的物品和药物等等。

什么是师德?张老师、马老师、王老师、邓老师、普老师、安老师„„他们用自己的言行为我们做了最朴实的阐释。我每天都被这些平平凡凡的故事感动着,我觉得自己很幸福。我生活在爱的包围中,我知道自己的平凡与普通,但我切实感到了学生对我的爱:我的书笔落在教室了,立马会有学生送到我家;黑板上有通知了,我很快就被学生通知了;学校发福利了,很多学生自觉帮助我领到家了;我的孩子常有人帮助扶起来,送回家„„我知道后面的这些不是师德故事,但我忍不住还是要讲出来——起码,它和师德有关,和你、我、他的付出有关„„

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