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2023年声音作文字大全通用4篇

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声音作文字【第一篇】

风车转呀转,流年亦似徐风于春秋轮回之间渐行渐远。耳畔的风声响起,漾起了我心底久违的和鸣。侧耳聆听,风的低吟浅唱。

多少年前温热的土地,多少年前流淌的细水,多少年前念念不忘的旧时光。一阵秋风拂过,手中的纸风车轻灵地转动起来,隐隐的“吱呀”声,拉长了旧梦的思绪,回忆打开了凝重的阀门,汹涌而出。

相同的地点,相同的季节,耳畔却似乎响不起相同的声音。无拘无束的童年,映着“清贫”的字样,凝望的眼神聚满了对玩具车的渴望。奶奶凑近怅然若失的我,递给我一只纸风车。“妞儿,听听风的声音。”风的声音。啊,风的声音。在秋风徐然中,我把风车贴近耳畔,小小的叶片儿轻飘飘地转动起来,像四只蝎灵绕着花蕊欢快起舞。我聆听着风淡淡的呼呼声,宛若一块磐石,静默地聆听大自然的天籁。我笑了。少年不知愁滋味,儿时的我又有何许哀思呢?无欲无求的日子在纸风车的转动里,在风声的浅唱低吟里缓缓走动。后来,风车不再是我一个人的风车,快乐是属于奔跑在田野上的孩子们。我在人群里撒着欢,聆听着风里的欢声笑语,聆听着春去秋至的声音,聆听着一种叫童年的天籁。时至今日,仍久经不衰。

风车转,秋风起,妆红阑干,清泪落地。蓦然回首,空空如也。如今我也只是独身一人,往日的欢唱沉淀在了旧时光里。我怅然地望向天际,奶奶,您走了,我长大了,是不是就再聆听不到风的声音了……

忽然之间,归雁的翅膀扇动了长风,我看见田野的尽头是狗尾草向上的姿态。风车依旧转,无论燕去雁归,无论花开花败,无论晴雨悲喜。风车依旧动听,时光未曾停下穿行的脚步。

我于天穹广野之间,聆听到了生命的召唤,天堂的祈佑,那便是风的感召。我要向前,奔跑……

声音作文字【第二篇】

聆听古韵嫣然的独奏,在清冷的黑夜找寻那内心深处败花掩埋的花冢——题记

悠悠清风,只听古琴暗自拨动几曾弹响的琴弦。兴许说:江南——遍池亭台楼阁的优美难以人心灵的冲击。不如与我随着商旅驼队,踏寻西北深处发出的澶澶之音吧!

西北的空旷,是时间与空间的延展。空旷伴随时间的沉淀铸就了多少凄凄阳关曲?牧笛声在这空旷的戈壁上久久未能散去。积淀,消融,柔情的皎月洒满黑夜的寂寥。只听——荒凉依旧。贱贱铁骑声,划破了这一丝的平静。霍去病的长戟划过一声长呵,泛起了粼粼的波光。临近夕阳,你坐看云起夕落。皎月散漫柔情,却没有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的压抑。夜过半,也只是你书写豪情的开篇。三军共饮,一倾御赐的美酒,只倾洒于泉中。只听水声溅溅,悠悠水声,只是写尽一位大将开朗豁达的豪情。

不错的,这样的声音好美。

漫漫古道兴许踏过了霍去病的豪迈,记录了抗击匈奴那宏伟的诗篇。但又迎来了左宗棠久经长叹的无奈。迈着一步步的沉重,瞭望四周一望无垠的戈壁。年迈六十的你,提刀踏过古道。只听空寂长喧,一声悲叹划破了原有的寂寥。在这空旷里,长叹充盈内心的孤寂,戈壁黄沙卷庄蝶,只是无奈悲依旧。但这样的长叹带走了胆怯,迎接外敌的,将是清军挥扫战场的怒号与压抑许久的报国情。

这样的长叹,怎能不美?自然,这空旷踏过了班超投笔从戎的淡然,碾过了林则徐悲愤的囚车;自然,这空旷记录了张骞的羸马,飘起过只为斩楼兰的寥寥狼烟……

身边那些好声音,兴许不是令你惬意的天籁;兴许不是一曲嫣然的古乐。但却会是令你倍感激昂的呐喊。西北的空旷,也许只是一处缩影,只是一道悲壮的风景。不错的,声音可以悠扬,也可以激昂。去聆听西北,去聆听空旷处久久不能飘去的`一腔爱国情。这样的声音最美。因为她是一个国家、一个民族之精华的象征,是男儿壮志豪情的高歌。这样豪迈般的高歌,是我身边最以人慷慨壮志的好声音!

一曲豪放的阳关曲,打开了心中久不能放的豪情。让我们结果先辈的火炬,继续演绎新时代下的阳关曲吧。

声音作文字【第三篇】

世界上有着各种美妙的声音,放学的铃声,窗外的风雨声,嬉戏欢快的笑声,树叶的‘唰唰’声,小雨的‘滴答’声,鼓掌的‘啪啪’声,都值得我们去留恋。——题记

我听过风吹树叶,小雨,河流的交响乐,也听过笑声,哭声,呐喊声的摇滚,可我最留恋的只有两种声音——讽刺的声音和鼓励的掌声。

令人尴尬的讽刺声

那是在上课时回答问题,我是个爱回答问题的人,几乎每节课举手都会超过十次,不是我夸大话,而真是事实,那一次,我还是照常的上课回答问题,而因为好奇变压抑不住和同学开始讲话,却一个不小心,老师叫我起来回答问题,我这时心乱如麻,因为我刚才根本就没听课,‘怎么办?怎么办?’我在心里默念着。‘坚强的品质’我的同桌提醒我。算了‘坚持’,我打算蒙混过关,可老天偏偏不同情我,‘回答错误’老师的话一讲出来,仿佛字字都带着刀刃,刺痛着我,‘啊!’‘哈哈’同学大笑,我埋下头,眼睛里闪烁着泪光,却迟迟不敢哭出来。‘请坐下’就这样,我被这些讽刺声击伤到了下课。

令人振奋的掌声

因为我的美术较好,学校只要开展关于美术的活动,便会有我的身影出现,那次要出一期关于环保的黑板报,老师要我画一副高难度的画,我一个晚上便画完了,我的老师十分惊讶,同学们也鼓起了赞扬的掌声,当进行黑板报评比的时候,我也出人意料的榜上有名,也是第一名,老师在全班公布了我的名次,又一次熟悉的掌声响起,我的脸上挂满了喜悦而自豪的笑容。

这世界有许多值得留恋的东西,哪一种声音会使你留恋心中呢?那一种声音才是真正牵引你内心深处的声音呢?

声音作文字【第四篇】

随着一声声此起彼伏的衰怨与衰嚎声,我们一步一步地走向操场的跑道上,唉,八百米跑步又要测试了。

回想上一节课,大家装着认真的听课,却私底下打着小算盘——怎样才能说服老师,不测试。一节课40分钟就这样地过去了。以往一说到体育课,不到2分钟,教室全部清空,可是,刚才打过一遍铃了,同学们才在班主任的催促下,走下楼去。

现在,我站在起跑线上,做好起跑的姿式,小拳早已审美观点我捏得泛白,随着发令的哨声响起。我迈开步子,奋力地向前跑着。或许是紧张的缘故,腿上的肌肉似乎伸展不开,步子也一点点地慢下来,正当我想停下来歇口气时,不知谁重重地拍了我一下,冲我喊道:“加油!”别卸劲儿,跟上来,最多就四分钟也就跑完了,说完拉起我的手,大步大步地向前跑去。

我也不知哪鳞的力量,腿上的肌肉似乎放松了,不再紧崩了。于是,我加了加速,用力向前跑着。身后扬起一片尘土。

漫长却又短的一圈跑完了,只剩下最后一圈了,这一圈拼的是耐力与速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐,否则会很吃力。于是,我给自己打了打气儿,使劲儿地摆动着双臂,也在心中暗暗地倒计时,加油,只剩下300米了,只剩下200米了。我的呼吸加重,似乎像一头老牛,贪婪着喝着水。似乎,这昏黄的天气间,只有我一个人在向前奔驰着。

这时,只剩下最后的100米了,该冲刺了,可我的眼却再也迈不动了,更不用说冲刺了。加油!加油!再一会就到终点了!快点儿!加油,快点儿,加油!这一阵阵的加油声,给了我加倍的力量,我握紧了拳头,奋力地摆着臂,一股劲儿地向前冲……

终于到终点了,我长吁一口气,跌坐在操场中的草地上,用纸擦着滑落的汗珠,心里却是异常的高兴。

在日常的生活中,多为别人呐喊、助威、因为这样,能给他人带来信心与力量。

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