秋天初中作文字汇总5篇

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秋天初中作文字【第一篇】

每当秋日来临，儿时捡拾秋天的情景，无不历历在目。

一场淅淅沥沥的小雨过后，薄薄的乳雾升腾起来，宛若一匹匹绸带，静谧地缠上山腰，绕在田畴。山上的果子熟了，田畔的稻谷黄了，又是一个捡拾秋天的日子。

田野里，年轻力壮的大人肩搭汗巾，手执冲担，随着一串串此起彼伏的“啊嗬”声，一担担金黄的厚重的秋被甩上肩头。脚步快如飞燕，汗水盈满喜悦。眨眼工夫，大块大块的秋被担进了稻场。这会儿，就轮到老奶奶和孩子们上场了。

老奶奶躬腰伏背，步履蹒跚，东一歪，西一绊，拾起一扎稻穗，脸上绽出一朵古铜色彩的菊花。她们都戴着一色的旧草帽，热了，帽子是蒲扇；累了，帽子是座垫；背篓满了，帽子又变成了另一个背篓。小孩子挽着竹篮，光着脚丫，像一群饿了半天的馋嘴鸭子，活蹦乱跳，眼疾手快，一忽儿蹿左，拾起金黄一串，一忽儿抢右，捡起秋色一缕。一个个背篓，一个个竹篮，盛满了丰收，装满了秋色。

捡拾秋天，并非都在田野里。

板栗成熟了，那沉甸甸的板栗球，将树桠压得有些透不过气来。一根长长的竹竿伸向树顶，一阵噼噼啪啪的搅动，秋，哗啦啦落了一地。待大人们收拾过后，小孩儿蜂拥而至，树上丢了的，沟坎里掉了的，草丛里落了的，一个个饱满而浑圆的秋啊，被悉数拾起。

收获了板栗，已近深秋，还有捡拾的秋天么？有的！山坡上，田埂旁，那脱了一身外衣，挑起一个个红红的灯笼似的柿子，是季节献给孩童最后的秋了。傍晚散学回来，孩子们三两下就蹭上了树顶，摘下满满一书包，与小伙伴一同分享秋的甜滋滋的味道。

树上的秋不可以“颗粒归仓”，险枝独桠处的，就成了松鼠和鸟儿的美食了。一只只松鼠，在栗树上蹦来跳去，寻找那些裂开的板栗，找到了，便坐在树枝上，捧着红红的栗子，尽情享受着秋的美味；一只只鸟儿，在柿子树边盘旋一圈，然后倒挂在红红的柿子上，秋的盛宴，让它们叽叽喳喳欢笑不迭。小动物们争相尝秋，给我们增添了一份情趣的喜悦。

秋天初中作文字【第二篇】

我爱小镇的秋天，爱它山上的满地红叶、爱它水中的涟漪阵阵、爱它满街的流光溢彩。

山

秋天，小镇的山是幽静的。沿着石阶一步步往上，脚下是满地的红叶，它们悄无声息地从树枝上飞落，像舞动的精灵旋转着落下，送给大地母亲一个怀抱。一路上有红叶相伴，我很快到了山顶，眺望远处，小镇风光尽收眼底，山下的繁华与山顶的幽静形成了鲜明对比。我静静坐下，缓缓闭上眼睛，呼吸着山林深处的空气，眼前是春天时嫩芽的萌生，夏天时树木的葱茏，秋天时红叶的飘落，冬天时白雪的皑皑。我用心感受着这“此处无声胜有声”的境界，沉醉在这满山落叶、初秋微风之中。

水

秋天，小镇的水是多变的。远远望去，水面被微凉的秋风吹起阵阵涟漪，折射着太阳的光芒，像打碎的金子闪烁着。走进水边，看那随风舞动的波纹来来去去，忽然有了站在船上，而船又随波前进的感觉。天渐渐暗了下来，抬头，一抹灿烂的夕阳映入眼帘，这时的水面仿佛是一个害羞的小姑娘，它一定是想挽留住太阳，却又不好意思开口吧？要不为何脸颊上的粉晕越来越浓了呢？再等一会儿，太阳回了家，月亮便探出了头，水面上顿时洒满了月光，像披了一层薄纱，散发着银色的光芒。我闭上双眼，多想和湖水一样，沉浸在柔柔的月光下……

街

秋天，小镇的街是繁华的。道路两旁，有五光十色的霓虹灯，还有高高悬挂的大红灯笼，入夜，它们便成了这条街上最靓丽的风景线。热心的商家们早已摆出了一件件冬装吸引顾客，急着回家的人们也不忘停下脚步，细心挑选心仪的衣服。小贩们略显夸张的叫卖声、孩子们快乐的嬉戏声、商店里传出的音乐声构成了一首秋天的交响曲，为小镇平添了几分活力。电线杆旁的松树依旧绿油油的，偶尔还有红叶乘风飞来这里做客。小镇的街道就像一条条绳索，串起了人们简单快乐的生活。

如今的我早已远离小镇，也远离了小镇的秋天，但那座山、那汪水、那条街，与小镇、与秋天一起，织成了我最美好的回忆。

秋天初中作文字【第三篇】

今天，秋高气爽，天气晴朗。神笔作文学校的老师带我们去秋游了中华石鼓园。

10路公交车载着我们穿越在繁华的都市，一路上我们心情愉悦，不一会儿就来到了中华石鼓园山下。

山下一块巨大的石块上雕刻着“中华石鼓园”五个大字，这是我国著名国学大师文怀沙先生的墨宝，看上去笔走龙蛇，入木三分，我忍不住照了一张相，做为留念。

我们踏上一条蜿蜒曲折的公路往山上爬，抬头一望，漫山遍野，层林尽染，尤其是那金黄的银杏叶，黄的耀眼，那红色的枫叶像火焰一样，还有那绿色的柳树像一个姑娘站在草地上满头的秀发被风轻抚着。

就在我们还沉浸在这美景中时，陈老师给我们讲了一个故事，从前有一个牧羊人在石鼓山放羊的时候发现了十块形状长得像鼓一样的石头，上面有古怪的文字，没有人认识，人们以为这是天上掉下来的圣物，烧香跪拜。后来，人们把这十块石头放到了北京博物馆。听完这个故事，我恍如身临其境，一睹瑰宝。

然后我们就继续前进，不一会儿，我们来到了石鼓阁，陈老师为我们讲解了这个地方的特殊之处，他说：“我们从外面看是五层的，而从里面看是九层的，这象征着周秦文化的“九五至尊”的历史地位。

我们正在上古香古色的石阶的时候，看见一副石画，陈老师又给我们进行了讲解，我这才发现原来是仓颉在造字的呀，他的手上拿着一片绿色的叶子，我想他应该是在想“叶”字怎么写的吧。

我们又来到了“涉马渡河”的地方。讲的是一群将士们要渡过一条河，当时正在下暴雨，河水湍急，已经有一匹马渡过了河……

最后我们又来到了“秦公庆典”的地方，在这里，有的人在打钟，大钟响亮、小钟清脆无比；人在弹古筝，音娓娓动听……

看完这些，我有些舍不得走了，我为我们宝鸡有这样的宝地而感到骄傲和自豪。

秋天初中作文字【第四篇】

我对秋天的美景无以言表，是因为秋天的景色太招人喜爱了，那醉人的挂着果实美景会让人留恋忘返！

每年的秋天，那些被染黄了树的叶子；那些被染黄了草的茎枝；好一个美妆点缀，让人们在欣赏美景的同时也感觉到秋天来了。

秋天，她迷人的身影和诱人的美景彰显得淋漓尽致；她的魅力让人陶醉着；她带来的丰盛果实让人欢舞着。

中秋的，那一轮圆月，她似乎要在中秋节那天显示她的能量，她使劲的照耀着广阔而幽深的天空。月亮是那么舒缓，流畅，在树影婆娑中，许多摇曳的树叶飘飞在柔和的夜色中，她像个害羞的姑娘，若隐若现的躲在湛蓝的天空之中，天空像蒙了一层蓝色透明的纱布，如青烟环绕，又似薄雾笼罩整个天空给人一种天高云淡的感觉。

秋风无情地吹落一片片树叶，落叶在秋风中飞舞，也许只是那么一片、两片，便将大地染成金黄色，渲染出一派悲秋的气氛！独有那光秃秃的、疏落的树干和枝桠，直指蓝天白云。

我在欣赏秋天的美景的同时，其实也在欣赏秋天带给我们的实惠、收获、喜悦、希望；秋天带给人们带来的是成熟、欢欣、鼓舞，这是秋天永恒的主旋律。

秋天的旋律千变万化，但给人们的记忆仍旧是美好的，让人们看着今秋的美景还想着明秋会更好。

你看，果农们的果园里，果实累累，你瞧，红艳艳的苹果在枝头上冲着我们微笑；石榴也在树梢悄悄地绽开了笑脸；甜蜜蜜的柿子随着树叶的渐渐飘落，一个个小灯笼似的柿子挂满了枝头，把树枝压得弯弯的，在果树上随风摇摆；葡萄一串串，紫里透红、晶莹剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠；黄澄澄的橘子骄傲地站立在高高的枝头上，摇头晃脑；山楂树上结满了紫红色的果实，躲在茂密的树叶后面，时隐时现，好像羞涩的小姑娘。

秋天，到处是一片丰收的景象、五谷丰登。你看那田野里，一串串谷穗伴随着秋风翩翩起舞。远远望去，稻浪翻滚，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往；秋天，蓝天、白云、红叶相互映衬；一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，令人心旷神怡，美不胜收！

秋天初中作文字【第五篇】

那一丝丝无声的叹息，似一张张写满秋天心事的诗篇，随风翻过的，并不是所有的死亡我们都能读懂……落叶，触动了我的心灵……

落叶，身着金黄色的盛装，像一个精灵，随着风的旋律翩翩起舞，直到亲吻着大地母亲。有着“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，任天上云卷云舒”的洒脱。

曾有几时，我看到你被人踩踏到泥土里，泥土弄脏了你的新衣，你却仍然嘻嘻哈哈毫不埋怨，认为这是天赐良机；曾有几时，我看见你被人拾起，那人怜惜地为你清洗着水月的风尘，拿起笔，小心翼翼地在你的身上写下思念祝福的话题，看着清清爽爽的你，把你同牵挂寄向远方；曾有几时，我回忆起我们的祖先，用与祖先同样的心情感激着你。那时没有布料，丝绸，祖先用郁郁葱葱的你，做成一件件好看的绿衣，遮挡身体，如果没有你，他们将对不起自然，对不起创造他们的神灵，是你用自己单薄的身躯，阻止了一场永传的羞愧……

每当秋天来临，你与你的兄弟姐妹身着一样的盛装起舞，当音乐尽时，你们便落地，仿佛给远处的人铺上一条通往这里的金色地毯，又像给大地母亲披上温暖的外套，那一丝丝叶脉里血浓于水的奉献盖过了叹息，忘却了落下来便是死亡，只有像那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私，那种死亡是我们读不懂，猜不透，摸不着的。

你感谢人们给你的那一脚，使你与大地相拥，使你与土地连为一体，把自己的营养输送给树根，使树长得更加茂密，你奉献了自己身躯，却使灵魂永远随着树生长，人们只是过多的赞美落红，忽略了你，没想到，你与落花一样无私。在当今社会，像落红、落叶一样的人太少，我们都应该向你学习，学习那种无私、奉献，甘做黄叶的精神。

啊！落叶，你让我有太多的感动，太多的思絮，我的心灵也随你而触动。