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兔子的名片寓言故事【4篇】

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狮子和兔子阅读答案【第一篇】

狮子和兔子阅读答案

一句话提醒了狮子,他纵身跳进河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。

兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。____________________________”。

1.“一句话”指的是哪句话?请你从课文里抄下来。

__________________________________________________________

2.根据想象给兔子的话补充一个合理的'结尾。

3.选一个加粗的词造句。

(  ):________________________________________________

参考答案:

1.“一句话”指的是兔子笑嘻嘻地说的那句话“如果红蚂蚁叮在我身上,我就跳到水里去。”

2.“略”

3.解决:以后,不管遇到什么问题,还是先动脑筋想想办法,再用上合适的力气去解决吧!

《兔子的精神》阅读题及答案【第二篇】

《兔子的精神》阅读题及答案

试题内容:

(一)阅读下面的文字,完成19—22题。

兔子的精神

刘庆邦

兔子分两种,家兔和野兔。家兔很可爱,野兔跑得快。我这次把目光投向越来越少的野兔,想着重把在田野里野生野长的兔子说一说。

在虎年的小满之后,我特意回到老家看收麦。麦子已经成熟,在一马平川的大平原上,到处都是黄金铺地般的富丽色彩。我每天在麦田间的小路上走来走去,尽情享受麦子的芬芳。缠绕在麦穗上的狗儿秧的喇叭花,一只翩翩飞舞的白蝴蝶,在我头顶喳喳叫着的喜鹊,还有水边陡起的长腿鹭鸶,都让我感到一种久违的美。更出人意料的是,有一天下午,在前面一块麦子地头的小路上,我竟然看到了一只兔子。兔子银黄色,和麦子的背景几乎融为一体。可我还是把兔子看到了,因为麦子是静态,兔子是动态。好久没看到家乡的野兔了,野兔的出现不免让我有些惊喜,我差点叫了一声“兔子!”我没有叫,我怕吓着了兔子。我停下脚步,没有再往前走。我想对兔子传达一个信号,我对它是友好的。还好,兔子没有立即隐入麦丛中去,它竖起双耳,也停下了。于是,我悄悄拿起照相机,想把这个朋友照下来。兔子大概发觉了我的举动,还没等我把镜头对准它,它就快速向前跑去。它顺着小路又跑了一阵儿,才身子一拐,遁入浩瀚如大海一样的麦地。

这个时候的兔子是幸福的。田边地头野草茂盛,可以说它们左右逢源,每天都有享用不完的大餐。这个时候的兔子也是安全的。麦子从青纱帐变成了黄纱帐,它们在金色的帐子里自由穿梭,或唱歌跳舞,或结社集会,或卿卿我我,反正想干什么都可以。

麦子收割时,等于把野兔们赖以藏身的黄纱帐收走,使它们面临危险。我少年时代在老家的生产队参与割麦,割着割着,每每看见一只兔子腾地跃起,向另一块尚未收割的麦地跑去。社员们对兔子都很感兴趣,大家停下割麦,站起来以手罩眼,一齐对兔子呐喊。有的人还试图朝兔子追过去。但兔子四条腿,人只有两条腿,人的奔跑速度比兔子差远了,人的呐喊和追赶只不过是虚张声势而已。这时,同样长有四条腿的狗跳出来了,奋勇向兔子追去。结果怎么样呢?狗们往往空嘴而归。狗跑得是快,但兔子跑得更快。兔子跑起来像一朵金色的雾,在田野里飘飘忽忽,让狗望尘莫及。

对野兔们来说,最严峻的时刻是秋收之后和飘雪的冬季。此时场光地净,无遮无拦,野兔们不仅食物匮乏,连找一个藏身之所都很难。而贪婪的人们收获了庄稼还不够,还要像收获庄稼一样收获野生的`兔子。人出动了,狗出动了,在我们那里被称为兔鹘的一种猎隼也出动了。如果人和狗是围捕野兔的地面部队,兔鹘就是人们所豢养的空中打击力量。与人、狗和鹘比起来,野兔们属于真正的弱势群体。只有野草是它们的朋友,别的动物几乎都是它们的敌人。但兔子也要生存,也有使族类得到繁衍的权利。它们的生存法则决定了它们并不是一味向强势群体屈服,除了逃跑,它们有时还表现出一种抗争的精神。有一次我看打围时亲眼见到,当兔鹘在空中斜刺里向一只野兔俯冲下来时,野兔竟猛地跳将起来,用头向兔鹘顶去。兔鹘猝不及防,被闪落在地,扑了一个空。兔鹘再起飞,飞到一定高度,再次向野兔发起冲击。而野兔毫不畏惧,在奔跑中瞅准时机,再次跳起来,直着身子向兔鹘的腹部撞去。这一幕让我震撼,甚至有些紧张,我万万没有想到,小小的野兔竟敢与那么强大的敌人抗争。从那一刻起,我站到了野兔一边,希望野兔把不可一世的、武装到翅膀的敌人顶翻,成为最终的胜利者。然而遗憾,由于兔鹘一而再、再而三地干扰了野兔的奔跑速度,从后面追过来的狗还是把野兔咬住了。

我还听说过一个让人更加难忘的故事。在某个肃杀的冬季,当一只老鹰将利爪刺进一只野兔母亲的臀部时,野兔母亲没有回头,没有犹豫,拖着老鹰继续奋力向前奔跑,一直把老鹰拖进一片长满硬刺的荆棘丛中。老鹰被刮得少皮没毛,野兔母亲悲壮地与老鹰同归于尽。出于对野兔母亲的敬佩,我曾把这个故事写成了1篇短篇小说,小说的题目叫“打围”。

(2月8日《文汇报》,略有删改)

19.文章第二段画线部分的描写有什么作用?请简要概括。(4分)

20.结合上下文分析文中加点词语的含义。(对每个词语的解释不超过12个字)(4分)

幸福:

严峻:

21.文章题为“兔子的精神”,作者主要写出了兔子怎样的精神?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

22.结合文本谈这篇文章对你的写作有哪些启发?

试题答案:

(一)

19.(1)对老家麦田景物的描写为野兔的出现提供了特定的背景。(2)由“让我感到一种久违的美”的喇叭花、白蝴蝶、喜鹊和长腿鹭鸶等引出更让我动容的野兔。(3)突出麦熟季节的兔子是幸福的。(每点2分,答出两点即可)

20.食物充足,安全自由;食物匮乏,无处藏身。(每处2分)

21. 主要表现了野兔不屈服于命运的抗争精神。(2分)表达了作者对野兔这一弱势群体的同情,对它们勇于抗争的敬佩之情。(2分)

22. 答案要点(1)选材贴近生活(2)以小见大,平中见奇(3)感情真挚自然(4)描写细腻生动

(答出3点并简要分析即可。其他角度言之成理也可)

《儿童名片》阅读答案【第三篇】

周末我去一位刚刚晋升的同学家拜访。平心而论,同学虽不敢恭维,但他有个出色的儿子。坐定之后,他就喜形于色地谈他的儿子。

他儿子是个品学兼优的学生,尽管才念小学三年级,这孩子的表现确实不平常。他先是伏案认真地做完作业,然后,端个小马扎静静地坐在我们旁边,不吵不闽地倾听大人谈话。听到我的夸奖,脸上竟微笑着露出谦逊的表情。触景生情,不禁让我想起犬子——若是此刻换他在身边,不把天捅个窟窿才怪呢。说到同是三年级的犬子,不免让我丧气:此孩子天性顿劣,不爱学习,平时“心灵鸡汤”也没少灌,可问起人生志向,他说要上树去捉猫头鹰——简直把我气晕。我忽然产生了紧迫感,回家教育儿子向这位小同学学习。

看看表,时间不早了,我起身告辞。始料不及的`是,这孩子竟要代他父亲送送我,让我既受宠若惊又有点惊讶。

下了楼,走过一段小街,他突然叫了声“叔叔”,有点踌躇地递给我一物件。我接过来,凑到路灯下一看,是一张儿童名片。

上面赫然印着:某某小学少先队大队长、某年级某班学习委员兼第几组小组长——“吴子纯”同学。名片的背面,汇集着该同学的成绩和荣誉:4次被评为校级三好学生,获省奥林匹克数学竞赛入围奖,获市小学生作文大赛二等奖,获校读书活动奖,校长通令嘉奖五次……

我在路灯下呆呆地站了好一会儿,为这孩子的优秀感到特别高兴;同时,又感到心里不是个滋味。这孩子不再单纯了,怎么大人的世故他也会了呢?

想一想我那犬子,觉得也并不怎么讨厌,虽难成大器,却不失童趣与天真。我边往回走边下了决心:他要上树捉猫头鹰就让他捉去,我再也不苛责和打骂他了,让他自然地成长吧。

问题:1.作者产生“紧迫感”的原因是:

2.作者“惊讶”的原因是:

3.作者“呆呆地站了好一会儿”,他的心情很复杂:一方面〔 〕;另一方面〔 〕

4.认真读短文,可以看出作者同学儿子“表现不寻常”表现在这些方面:

① ② ③ ④

最佳答案:

1、紧迫感的原因:看到了同学的儿子自觉、上进以及取得的优异成绩而想到自己儿子的情况,害怕儿子将来一事无成。

2、惊讶的原因:没想到同学的儿子才三年级就这么老成,居然“代父送我”。

3、一方面为同学儿子的优秀感到特别高兴,另一方面觉得可惜,同学这个才三年级的儿子就学会了大人的世故,不再单纯了。

4、“表现不寻常”主要是:

①伏案认真地做完作业;

②端个小马扎静静地坐在我们旁边;

③不吵不闽地倾听大人谈话;

④听到我的夸奖,脸上竟微笑着露出谦逊的表情。

树枝与名片阅读题答案【第四篇】

6、(1)贵妇人向“我”扔树枝(2)“我”向少年扔名片

7、(1) “俯视”强调俯身往下看,“鸟瞰”强调从高空往下看,相比之下,“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上,更能表达出我当时内心的卑微和不安。

(2)“只有”一词,强调了那时我得到的惟有伤害。表明了“我”因出身低微,生活贫穷,没有富贵与繁华,却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。(1分)(只答“强调或突出内心的卑微和不安”,给1分)

8、照应第④段内容,营造与20xx年前相似的故事氛围,为下文“我”向少年扔名片作铺垫。

9、20xx年前,贵妇人扔来的一截枯树枝,让我明白了贫穷与低微只能受人歧视,这树枝,激发了我奋发进取的斗志。20xx年的奋斗,让我最终获得了成功;(“名片”的意义,1分)这次,我向少年扔去名片,希望帮助他,希望以自己的奋斗经历来激励他。

《逆风而立的树枝》阅读原文

在前苏联卫国战争期间的一次战斗中,有一位哨兵被派往前沿阵地侦察敌情。他奉命警惕地观察着阵地前那片树林的动静。那天的天气不太好,不停地刮着寒风,树林中密密的树枝随风摆动着,发出阵阵沙沙的声响。

忽然,他发现有一根树枝不是顺风向而倾斜,而是逆风而立。他感到非常奇怪。按照常理来说,树枝是不可能逆风而立的。这其中一定有其他的什么原因。他仔细想了片刻,意识到前方很可能有德军埋伏。于是,他连忙给部队发出了炮击的信号,引导苏军的炮火轰击树林。事后,清扫战场时果然发现了一些德军的尸体。

原来,有一小批德军士兵正潜伏在苏军阵地前的小树林里伺机偷袭。可在潜伏过程中,有一个德军士兵感到很疲劳,他把身上的水壶解下来挂到了身旁的树枝上。正是这个水壶的重量使树枝弯到了逆风方向。那个苏联的哨兵及时发现了这一反常现象,从而怀疑有敌人埋伏,最终确保了阵地的安全。可怜的德军士兵,直到临死的那一刻,也未能知道自己究竟是如何被发现的。

从这个事例中我们不难看出,苏联哨兵通过常识判断和合理的逻辑分析,出色地完成了侦察任务。而他的成功之处,就在于他具有良好的逻辑思维能力。他正是靠着科学的逻辑思维,才能够从一个不太明显的现象中发现其背后隐藏的奥妙所在,并最终赢得了战斗的胜利。

可见,逻辑推理是一种非常实用的思维技巧。正确掌握和运用逻辑思维可以排除假象的迷惑,从而透过现象看到本质,实现由表及里,由此及彼,真正抓住事物间隐含的内在联系。

智慧是一种人人都有而又人人都缺的东西。生活中,很多平凡的小事往往隐藏着很深的道理。滴水可以藏海,这句话一点也没错。现实生活中有许多“逆风而立的树枝”。对于我们来说,如何及时发现并找出那些“逆风而立的树枝”背后的东西,才是最值得我们学习和思考的关键。

《逆风而立的树枝》阅读题目及答案

1、“片刻”的近义词有哪些ACE?

A、瞬间

B、长久

C、转眼

D、良久

E、一会儿

2、文中可以解释“滴水可以藏海”的句子是A。

A、生活中,很多平凡的小事往往隐藏着很深的道理。

B、可见,逻辑推理是一种非常实用的思维技巧。

C、智慧是一种人人都有而又人人都缺的东西。

D、按照常理来说,树枝是不可能逆风而立的。

3、现实生活中的“逆风而立的树枝”指的是B。

A、智慧

B、很多平凡的小事

C、不随风摆动的树枝

D、一滴水

4、“一个一贯到校很早的同学,最近一个星期天天很迟才到学校。”你能根据常规进行合理的分析推理,判断出这位同学迟到的原因吗?

答:可能这个星期的早上家里没有人照顾他,导致上学很迟。

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