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实用个人认识检讨书案例优秀8篇

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最新个人认识检讨书【第一篇】

尊敬的领导:

您好!

20xx年xx月xx日,在数据库升级后,做为现场值班的我,在局方发现批量用户开机不成功投诉,通知我到现场处理时,未能及时赶到,造成用户投诉。

古人常说,“行有不得,反求诸己”,但一开始,我并未能及时地进行自我反省。古人又说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后,归结原因如下:

1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。这次犯这样的错误,我自己都觉得太不应该了,这证明了我的思想作风没有端正,岗位责任意识不强。现场服务是公司“脸面”,没有强烈的责任意识,是无法胜任此工作的。我显然没有意识到自己的岗位责任,明显放松了对自己的要求。态度决定一切,这是做好工作的起码要求,没有良好的工作态度,就不能正视问题。不论有多少理由,都应端正服务的态度、严格执行服务规范,确保现场服务工作的良好运行,对客户提出的需求,更应认真对待。同时,更是要增强自身的服务意识,切忌工作上的随意性,有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”

2、本次的错误在于我的惰性,把自己的个人生活凌驾于工作之上,奢望的认为该操作已经做过很多次,应该不会出现问题。而当事故发生后,又不能心平气和地面对问题,有逃避的心理。因此,一开始,还不能接受领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。

通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到:

1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的“学而时习之,不亦乐乎。”

2、学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。”那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢,给了他不受教。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面,不往好处发展,就会自然地向坏处发展。听完讲座,再想想自己,也甚是惭愧!

总之,我的行为给单位带来了不好的影响,做出这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤,孰能无过”,我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。“经师易得,人师难求”,我真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的“智慧”,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

最新个人认识检讨书【第二篇】

尊敬的园长:

您好!

20--年5月--日,星期二结束后,我看见三拱楼建筑楼梯有两个学生在打架,侧面和有很多学生在相互人群大吵大闹,当时当楼梯最拥挤时,为了避免拥挤,我自然是安全制止打架人群学生,但在阻止后面的人群--大吵大闹的学生,他不但不听劝阻,但向我骂和出手推我,态度是非常糟糕的。

我将--同学办公室教育,在这个时间--同学还是愤怒,说他的嘴和对我的进一步迹象。

--学生的态度和行为激怒了我,我随手拿起了他的办公椅,后来在布道过程也是--学生几个耳光。

尽管在看到--学生血液我会突然觉醒后,及时采取补救措施,但--学生身心造成损害的伤害的父母也引起了,对此,我感到内疚和后悔。

《中华人民共和国未成年人的保护在第十五条规定:”学校、幼儿园人员应当尊重未成年人的人格尊严,而不是为未成年学生和儿童实施体罚或者得变相体罚,或者其他侮辱人格尊严的行为”。

中华人民共和国法律的规定条第4款的8:”爱护所有的学生,尊重他们的人格,促进学生在德育、智育、体育方面的发展”。

中华人民共和国法律的规定第三十七条:”老师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构和教育行政部门应当给予行政处分或者解散”。

1、故意不完成教育教学任务为教育教学工作损失;。

2、体罚学生,教育不改变;。

3、一个功能失调、侮辱学生,坏的影响。

事情发生,通过教育局领导,学校领导和学生家长的教育,我意识到自己的行为背叛了和有关规定,违反道德的规定至少警告。

因此,我想领导和父母保证:

2、我接受教育局和学校对我的任何行政处分;。

3、我想班向班上学生或学校的学生和他们的父母--道歉;。

4、如果可能的话,我想--学生在医院回到学校学习后,利用课余时间到他的作业,直到--免费辅导学生考上大学从高中毕业。

学生是祖国的希望明天,教师是撒种的,作为单独的老师,我应该形成一个科学健康的生活方式,并学会放松,此外是我必须保持不断的学习,提高他们的能力,消除疲惫的智慧,绝对避免再次向学生和家长带来不必要的伤害。

最新个人认识检讨书【第三篇】

尊敬的老师:

您好!

我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉,那么学生叩首泣血,我很对不起您的教导,让您失望了!

多少年来,您总是教导我们要做一个文明的学生,为的是更好地服务社会,给社会做贡献,无论厚微,学生都有矢志不渝的精神去做,然而今日之所为,实大使恩师痛心哉!

但我今日亦属有原因,否则我亦不会给自己以及您抹黑。中午放学后,我和同学出去吃饭,请原谅我们的.莽撞,我竟喝了酒,而且喝了许多。我只是比较好奇,否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候竟然吐了,扰乱了课堂秩序,让老师给我留下了不好的印象,我很后悔我今日所做之一切!

报效祖国,为祖国献出自己能贡献的一切,这是学生多年以来的夙志。通宵达旦,虽然我不是老师您的学生,但我从来都将您视为我行事,处世的法则,请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓,以后若有再犯,任凭处罚!

经过家里人的教育,同学们的劝说,以及您毫不偏颇的批评,我终于得到了一个很好的启示,它将在我以后的人生道路上起到重要作用:凡事莫偏激!也请您在以后的学习和生活中,指引我,帮助我,学生将不胜感激啊!

今天晚上我想了很多,中午的蠢事在脑海里浮现了。我在书桌上用刀刻了两个字:笃行。这两个字就好象刻在我心中一般,难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何,我都将规范自己的言行,体面自己的作为,为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。

此致

敬礼!

检讨书:

20xx年xx月xx日。

最新个人认识检讨书【第四篇】

尊敬的校领导:

您好!

我是一名小学教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下:

一、我的教学内容过于狭隘。

尽管要求素质教育,可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导,在教学的方法上进行各种各样的改革,我们只能盯着考试这个目标不放松,因为如果考试成绩不理想,小的损失是奖金和年终考核,但如果影响到学校的声誉,那么你还怎么能在这里呆下去?所以,我为这个而检讨,我们如果不仅仅只是抓考试,不仅仅是只为我们的短浅目光,那么我们的素质教育早就遍地结果了。

二、我没有心理教师的素养。

尽管我是师范专业出身,也学习过教育心理学,但我在教学的过程中,也确实忽略了学生的心理素质的培养,尽管告诉了他们应该面对困难不放松,尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任,尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人,但由于没有制定具体的考核章程,学生是否记住我就不清楚了。

三、我忽视了对学生的团队精神的培养。

在教学的过程中,我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务,要发展学生的个性,要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的,在这个过程中,我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏,尽管告诉他们国家和集体利益为重,尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益,却忽略了让他们的团体精神的培养,忘记告诉他们在一个团队中应如何作战,应如何真正的顾全大局,没有告诉他们在团队中是没有平均主义的,因为我这方面的失误,所以导致后来很多的学生在走向社会后,面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我检讨,我没有做好一个好教师。但在此次之后我将尽力去成为一个全方面真正合格的的教师。

最新个人认识检讨书【第五篇】

尊敬的老师:

我是很认真得的写这篇检讨书,没有任何搞笑色彩,也没有任何的其他杂念,我是深刻的认识到自己错误关于你今天对我说的所有的所有,我会告诉你你没有放弃我是对的,还有剩下的大约430天里我会拼了命努力,证明给你看我不是你说的扶不起的阿斗,也不是说话的巨人,就这一次我很认真的向你保证,也许有的时候我是承诺过许多,我现在没有做到,至少我会一步一步的去努力实现,以前我或多或少有偷懒,有贪玩,有放纵自己在这篇公开检讨里,承认自己的错误,你说一个女子要会是一个有教养有内涵的女子,不能表面和骨子里成反比,再漂亮的脸蛋都会有老掉的那天,而骨子里的这些东西不管是人老朱黄了别人都会尊重你,真的只有那么一年半了,是快乐一年半苦一辈子,还是苦一年甜一辈子,都会是自己选的。

我清楚的明白,我和他们不一样,没有天生的丽质,没有天生的天分,没有吃老本的资格,没有优越的家世,没有硬的关系,也没有资本浪费时间,更不可能靠别人,只有靠自己,我唯一庆幸的是还有理解我爱我的家人,懂我的宝贝,我不会再为那些无聊的事情而心烦,也不会为了点点的困难就放弃,因为你都没有放弃这样的我,说这是份检讨书,不去说它是1篇认识,以前我会有过类似的想法,每次都是懒惰的细胞压死勤奋的念头,这次只是不想再给自己退路,就这次,我很认真得向你保证,我不会拖你的后退,我爱的人们都朝自己的梦想进发了,不管以后会怎样谢谢你的包容,还有谅解。

检讨人:xxx。

20xx年12月01日。

最新个人认识检讨书【第六篇】

班主任老师:

您好,向您递交检讨,反省我年少无知犯下的错误。在此我感到十分地懊悔与抱歉。

如今,我的错误是不争事实,我并无脸面说说出种.种借款来掩盖错误。我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的.不到位、不端正。针对我这样的欠缺不足,以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施:

第一,针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。从今日起我必须认真学习高中生行为规范,从根本上提升自己对于学习任务与校园规范的思想觉悟。

第二,针对我责任心不强,问题的暴露往往是一次尽心改正的开始,通过如上对我此次错误的全面认识,我深刻意识到身为一名高中生,不应该辜负培育自己的父母,不能辜负老师的辛勤教育。今后我一定要严格端正自己行为、思想,加强对自己的约束。绝不再犯此类错误。

第三,针对我的克制能力欠缺。虽然我尚且年轻,经过此次错误,我须从错误中深深吸取教训,今后生活中随时随地给予自己一种警示与告诫。

最后,我向老师保证今后我一定要积极努力地改正错误,以正确端正的思想态度投身于课业学习中。

此致

敬礼!

检讨书:

20xx年xx月xx日。

最新个人认识检讨书【第七篇】

尊敬的老师:

关于你今天对我说的所有的所有,我会告诉你你没有放弃我是对的,还有剩下的大约430天里我会拼了命努力,证明给你看我不是你说的扶不起的阿斗,也不是说话的巨人,就这一次我很认真的向你保证,也许有的时候我是承诺过许多,我现在没有做到,至少我会一步一步的去努力实现,以前我或多或少有偷懒,有贪玩,有放纵自己…在这篇公开检讨里,承认自己的错误,你说一个女子要会是一个有教养有内涵的女子,不能表面和骨子里成反比,再漂亮的脸蛋都会有老掉的那天,而骨子里的这些东西不管是人老朱黄了别人都会尊重你,真的只有那么一年半了,是快乐一年半苦一辈子,还是苦一年甜一辈子,都会是自己选的。

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

最新个人认识检讨书【第八篇】

尊敬的xx:

xxxx年xx月xx日,在xx数据库升级后,做为现场值班的我,在局方发现批量用户开机不成功投诉,通知我到现场处理时,未能及时赶到,造成用户投诉。

古人常说,“行有不得,反求诸己”,但一开始,我并未能及时地进行自我反省。古人又说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后,归结原因如下:

1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。这次犯这样的错误,我自己都觉得太不应该了,这证明了我的思想作风没有端正,岗位责任意识不强。现场服务是公司“脸面”,没有强烈的责任意识,是无法胜任此工作的。我显然没有意识到自己的岗位责任,明显放松了对自己的要求。态度决定一切,这是做好工作的起码要求,没有良好的工作态度,就不能正视问题。不论有多少理由,都应端正服务的态度、严格执行服务规范,确保现场服务工作的良好运行,对客户提出的需求,更应认真对待。同时,更是要增强自身的服务意识,切忌工作上的随意性,有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”

2、本次的错误在于我的惰性,把自己的个人生活凌驾于工作之上,奢望的认为该操作已经做过很多次,应该不会出现问题。而当事故发生后,又不能心平气和地面对问题,有逃避的心理。因此,一开始,还不能接受领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。

通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到:

1、“一个人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的“学而时习之,不亦乐乎。”

2、学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。”那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢,给了他不受教。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面,不往好处发展,就会自然地向坏处发展。听完讲座,再想想自己,也甚是惭愧!

总之,我的行为给单位带来了不好的影响,做出这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤,孰能无过”,我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。“经师易得,人师难求”,我真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的“智慧”,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

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