小学生迎元旦活动策划汇聚【8篇】
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小学生迎元旦活动策划【第一篇】
二、活动时间:20xx年12月29日(星期四)。
三、活动地点:师生活动中心。
四、主办单位:工会。
五、协办单位:团委、学生处、各系部(幼儿园)。
六、活动对象:全体师生。
七、组织领导。
为了确保晚会的成功举办,成立20xx年元旦晚会筹备领导小组。
组长:。
副组长:。
成员:。
领导小组下设4个工作组,具体负责晚会筹备事宜。
(一)策划组。
组长:。
组员:。
主要职责:。
1.策划制定晚会总体实施方案,协调晚会筹备工作,监督晚会各项工作有序实施。
2.负责晚会各项经费的审核。
3.负责晚会节目的最终审定。
4.负责主持人主持辞的撰写工作。
(二)导演组。
组长:。
组员:。
主要职责:。
1.负责晚会节目的筛选和审核以及后期的组织、编排、排练、和演出工作。
2.选拔和培训晚会主持人,并负责其形象设计。
3.负责准备晚会所需服装和道具以及演员的化妆工作。
(三)保障协调组。
组长:。
组员:。
主要职责:。
1.负责节目排练、彩排、演出等过程中的舞台及声、光、电的技术操作和其他服务性的工作。
2.负责布置舞台、营造节日气氛以及节目单的制作工作。
3.负责观众厅座位安排及秩序维持工作。
4.负责提供奖品和制作奖牌。
5.负责安全保卫及外勤工作,并制定突发事件的安全预案。
6.协调参加演出的教师和学生的排练彩排时间。
(四)宣传组。
组长:。
成员:电视台工作人员。
1、负责晚会前期和现场的各项宣传工作。
2、负责晚会期间的摄影、摄像及后期宣传报道工作。
3、负责通过微信平台开展晚会期间的师生互动,优秀演员、主持人和节目的评选等工作。
八、节目报送要求。
1、本次晚会以各系部(幼儿园)为基本单位选送节目,每个系部(幼儿园)选送节目不低于两个,多者不限,鼓励师生同台表演,节目形式体现多样化,具有一定的时代精神和艺术品味。
2、歌唱、舞蹈类节目时间原则限定在3—5分钟;语言类节目时间原则限定在5—8分钟。
3、节目形式以及入选节目的修改编排由导演组统一安排,选送单位积极配合。
九、时间安排。
1.系部节目选拔:12月11日前。
2.节目上报时间:12月12日。
3.节目初筛时间:12月12——13日(周二)。
4.节目复筛时间:12月19日(周五)。
5.彩排时间:12月23日、28日集中彩排,各类型节目单独彩排另行安排。
6.正式演出时间:12月29日(周四)晚。
十、奖项设置。
1.组织奖一个(系部及幼儿园)。
2.节目奖三个。
3.主持人奖一名。
4.创意节目奖一个。
5.师生互动奖励(小礼品)。
第1项奖由筹备小组评定,第2至4项奖通过微信平台全校师生现场投票产生,第5项奖随机产生。
十一、经费预算。
服装、道具、化妆、舞台布置、奖励等按预算执行。节目编排、指导以及相关工作人员加班以工作量计入。
小学生迎元旦活动策划【第二篇】
为了活跃节日气氛,丰富学校文化生活,促进教职工的交流合作,增进教职工间的友谊,创设文明、健康、和谐的`校园文化氛围,特组织本次活动。
12月30日晚上。
1、学校统一组织,各部门、班组协调配合。
2、各年级组至少2个节目,形式不限,内容健康向上,于12月26日下午上报团委审定。
3、各部门、班组积极协助支持。
4、各组分组聚餐,8:30在卫星接收教室聚会。
卫星接收教室。
1、主持人:
2、团委、政教处负责音响、场地的布置。
3、出好会场黑板报。
4、做好会场服务工作。
1、校长致辞。
2、联谊活动。
小学生迎元旦活动策划【第三篇】
1月1日是我国最隆重的节日之一的元旦。随着中西方文化的激烈碰撞,庆祝元旦成为流行趋势,借助元旦举办的各种促销活动也成为商家的首选方案。在此期间,公司可利用元旦活动宣传温泉酒店的企业文化、扩大知名度、提升品牌,让更多的消费者知道xx温泉、了解xx温泉、喜欢xx温泉,开发更多的盈利机会,提高营业收入。我们结合温泉自身的特点,对此次元旦活动进行整体策划和布置。
元旦嘉年华 相约xx温泉
——xx温泉20xx元旦之夜
活动形式:元旦自助餐+元旦晚会+明星互动+公益活动
晚会门票:198元/位 儿童98元/位
(一)活动时间
活动时间包括活动前期宣传、活动当天、节日期间的酒店营销活动以及后续的宣传营销活动(可与酒店另行协商)。具体时间安排如下:
20xx年12月25日—1月1日 在电视、广播、报刊等媒体对活动进行宣传
20xx年1月1日 19:00-1:00 元旦之夜
20xx年12月23日—25日酒店元旦优惠活动。节日期间,入住酒店的消费者均可享受一定优惠,并赠送小礼物(具体优惠政策由酒店自行决定)。
20xx年12月25日—12月30日后续报道宣传
(二)活动地点
xx温泉多功能宴会厅
(三)参加人员
1、xx温泉公司内部高层领导
2、xx温泉特邀嘉宾
3、xx温泉合作单位高层领导
4、xx市知名企业高层领导
5、xx市高消费阶层
6、《xx日报》《xx晚报》 xx电视台等知名媒体记者
7、xx市演艺界、文化界名人
8. 外国留学生、友人等,以增加元旦气息。
(四)前期媒体宣传
·电视台、广播、报纸宣传
3、宣传时间:20xx年12月20日—20xx年12月30日
4、宣传频率:
报纸:《xx日报》公告一次,各项活动介绍一次。
《xx晚报》公告一次,新闻报道和现场图片刊登共计五次。
《xx晨刊》节目花絮及新闻报道三次,争取一个头版宣传。
xx人民广播电台:以“元旦嘉年华 相约国际温泉”为主题,开辟宣传xx温泉活动专栏节目,每三天一次,每次五分钟。
xx论坛、xx信息港、xx温泉网站:滚动播出相关新闻,总体情况介绍,并配合五幅以上宣传图片。
xx电视台:以新闻公告形式进行一次活动介绍、1月20日—1日每天在广告时刻进行间隔性的宣传、11月25日—1月1日期间对活动筹备情况进行一到两次的跟踪报道、活动现场录制后进行一次专题报道。
·印刷元旦贺卡1000张
通过派发邮寄贺卡等方式邀请目标客户群体,一方面扩大潜在客户群,可为温泉招揽潜在客户;另一方面,元旦贺卡具有收藏价值,自制贺卡是温泉文化和品牌形象的重要表现形式,能渗透温泉对老客户的关怀和对新客户的热情期待。
(五)会场布置 活动氛围营造方案
1.大厅布置:
宴会厅四周雪花、元旦贴画、雪花、彩铃等装饰,喷绘元旦快乐!
(六)后续宣传
1. 邀请记者在现场进行采访,在《xx日报》《xx晚报》《xx晨刊》 xx电视台、xx人民广播电台、xx论坛、xx信息港等媒体进行报道。将公益活动作为头版在报刊刊登。
2. 拍摄制作
由全程录制拍摄,进行后期制作。温泉将活动过程视频文件上传到温泉网站等加以宣传。
1. 嘉宾入场
嘉宾走红地毯入场,在签到处签到。会场背景音乐为《普天同庆主降生》。
2. 主持人出场
采用一男一女,或者两男两女搭配主持的形式。宣布晚会开始。(应酒店要求,我们可代邀专业节目主持人。)
3. 开场歌曲《新年好》
节目要求舒缓安静。让所有来宾彻底放松,同时又很庄重,让人能感受到元旦的气氛。
4. 嘉宾讲话,共切蛋糕
·由主办方领导元旦晚宴致辞。
·晚会特邀嘉宾致辞。(现场气氛不必很严肃,配以欢快的背景音乐)
然后,主办方领导集体切割超级大蛋糕,嘉宾观众共享。寓意20xx年,大家都能与xx温泉一起共同分享市场这块大蛋糕(演奏会演奏背景暖场音乐)
5. 情境音乐
6. 明星嘉宾表演、现场抽奖
·由到场的明星嘉宾,表演歌曲或者舞蹈。观众可上台一同表演。(邀约的明星嘉宾根据酒店需要进行协商)
·由明星现场抽奖。奖品内容由xx温泉自行决定。
例如:
一等奖(1个):豪华套房一套(价值xxx元)
二等奖(2个):普通套房一套(价值xxx元)
三等奖(3个):普通标准双人间一间(价值xxx元)
四等奖(5个):温泉票3张(价值xxx元)
五等奖(10个)温泉票1张(价值xxx元)
7. 美食音乐嘉年华时间
这部分活动是来宾用餐时间,在来宾用餐的时候主持人依次向观众介绍各种不同类型的音乐,然后由演员演唱包括:爵士音乐、福音音乐、布鲁斯、中国民歌等。一定要安排舒缓的,适合人们在进食的时候听的音乐类型。演员可以和伴奏乐队合作,必要时也可以使用伴奏。在音乐演唱完后由乐队演出背景音乐。此时音乐音量尽量降低,便于来宾之间交流。在进餐时间结束后,灯光渐暗,彩灯打开,会场要求是活力、动感的舞池的氛围。元旦老(由后半部分的主持人扮演)人扮演,问大家有没有吃好,然后从口袋里拿出一些糖果,及水果(不易碎的)在台上分发给台下观众。
8.现代舞蹈
9.魔术、杂技
10.古典辣妹乐器表演
11.游戏互动
胜出者可获得小额奖品(奖品由酒店自行决定)。
1.歌舞表演
13. 晚会结束
可自愿与明星在能够明显体现“xx温泉”的位置合影留念。活动后期由温泉免费制作建议相框,亲自登门送给消费者。换起消费者的二次记忆,为温泉再次宣传,同时增加温泉美誉度。
现场进行公益活动,体现温泉秉承xx的孝文化,作为新闻在通过媒介宣传,为温泉竖立良好形象(具体活动由温泉自行制定)。如:每逢元旦,我们就会想起冻死在街头的那个卖火柴的小女孩,凡节日期间在xx温泉消费的客户将有1%的资金捐献给那些需要救助的流浪儿。
00:00元旦钟声响起,观众为元旦祈福。晚会散场。
小学生迎元旦活动策划【第四篇】
值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“搭建活动平台,丰富校园文化”—xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。
20xx年12月31日下午1:40-3:00整。
:一年级全体师生。
组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如:诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。
各班根据自己班级的具体情况来设计,确定活动主题,认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表,活动结束后,上交电子版活动表、照片两张,到ftp—政教处——xx庆元旦活动夹内。
1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室,烘托庆祝元旦的气氛,并把活动的主题张贴在黑板上。
2.整个活动,由班主任老师和家长一起负责。
1.各班班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。
3.活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
1.各班认真组织,确保活动有序开展。
2.要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
小学生迎元旦活动策划【第五篇】
二、 活动目的:
1、 打造企业文化品牌,增加凝聚力;
2、 加强各部门同事之间的联系与沟通;
3、 增强企业员工的集体语言精神观念。
三、活动内容
*参加人员:企业各级领导、企业全体职工。
*活动时间:20xx年12月xx日xx点(时间初步预定)
*活动地点:企业几楼会议室
1.企业元旦聚餐
2.企业领导致词
3.文艺演出
四、前期活动准备工作
(一)、晚会策划及准备时间(时间节点),成立晚会筹划小组,本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。
1.通知各部门递交节目名单、节目类型,每个部门节目类型限,届时筛选。(报名截止时间)
2.所报节目参加人员确定
3.晚会节目主持人确定
(二)、晚会协调进展期(时间节点),本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。
(三)、晚会倒计时(时间节点),本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。
(四)、晚会正式演出期间(时间节点)
1.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序
3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
4.晚会后的收尾工作
五、元旦晚会内容:(所有进场员工进场前签到,并填写一张自己名字的抽奖劵,投入抽奖箱,晚会结束时可参加抽奖)
1、主持人开幕
2、请领导致词
3、由领导宣布元旦晚会正式开始
4、节目表演开始
5、活动结束
六、互动小游戏
可在节目中穿插互动小游戏,小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份,获胜者还可额外获得精美奖品一份。
游戏1:步步为赢
七、表演节目评奖
由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分,共10人,满分10分。分别设置一、二、三等奖 七、幸运大抽奖(演出结束)
安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体职工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
小学生迎元旦活动策划【第六篇】
1.知道元旦是新年的第一天,了解庆祝的方式。
2.在活动中,感受新年的欢乐氛围。
12月26日、27日热热闹闹迎元旦。
12月28日快快乐乐庆元旦。
12月29日和和睦睦过元旦。
12月30日幸幸福福闹元旦。
热热闹闹迎元旦——班级环境布置。
让幼儿树立主人翁的思想,能为班级出谋划策,营造新年的热闹氛围。
活动要求:
每个班级根据班级元素,体现孩子的参与。
1.不建议现成的,体现各班的特色。
2.大班:幼儿手工制作拉花、灯笼等。
中班:幼儿剪窗花、包装礼物等。
小班:幼儿自制贺卡、画礼物等。
小小班:幼儿撕爱心、家庭幸福合影等。
快快乐乐庆元旦——班级庆祝。
让幼儿了解一些基本的庆祝方式,营造新年快乐的氛围。
活动要求:
各班开展各种形式的庆祝活动,由各班班主任策划。
大班:龙的绘画、布置画展、学说龙的成语等。
中班:班级联谊、表演节目等。
小班:制作新年礼物、学说新年吉祥话等。
小小班:新年的故事、游戏等。
和和睦睦过元旦——年级组联欢。
让幼儿了解20xx年是龙年,龙是中华民族的标志,体会新年祥和的氛围。
活动时间:12月29日上午9:20——10:20。
活动地点:幼儿园操场。
大班:龙的画展。
中班:舞龙真好玩。
小班:亲子制作贺卡。
小小班:说说新年吉祥话。
一、大家一起跳《过年好》。
二、中班孩子和老师一起表演舞龙舞狮。
三、小班、小小班送祝福给哥哥姐姐。
四、大班小小画家介绍自己作品,小班、小小班宝宝分开参观。
活动要求:
1.大班每个班级三块展板,要求各种画画作品,也可以手工。可以是亲子作品。(事先准备好)。
2.中班每个班级一条龙,一个球,两个班级一起表演。建议用横幅做龙的身体。
3.小班每个孩子制作贺卡,送给大班的哥哥姐姐。(事先准备好)。
4.小小班每个孩子说一句吉祥话,老师或者家长帮忙记录在爱心纸上,送给中班的哥哥姐姐。(事先准备好)。
5.活动由各年级组长统筹,各班班主任负责。
6.班级结对以一班对一班,二班对二班……。
幸幸福福闹元旦——全园亲子庆祝活动。
1.在游戏中,发展各方面能力,体验成功的快乐。
2.增进亲子感情,共同体验新年幸福的氛围。
活动时间:12月30日上午8:30——10:30。
活动地点:各班教室和操场。
活动内容:游园活动、美食街。
一、领活动卡。
二、家长带幼儿到每一个教室活动。
三、凭活动卡领一份小吃和奖品。
四、大家一起唱《新年好》。
五、园长抽取幸运奖。
活动要求:
1.每个教室设置一个游戏活动,根据年龄不同,可以随机调节。游戏规则在教室门口装饰、张贴。
2.每班两位教师分别负责两个年龄段,保育员负责维持纪律。
3.活动卡由小小班年级组负责制作,保健室派两位保健员在幼儿园大门口发放。
4.每班家委会派出三位家长商量准备一些小吃,给领取小吃的幼儿活动卡上盖章。建议小吃:水果、小蛋糕、紫菜包饭等有营养、卫生的食物。
5.奖品领取处由后勤四位老师:冯、丁、李、肖负责不同的年龄段。
6.事先发放告家长书,告知活动内容和配合要求,由小小班年级组负责。
7.奖品由园长室商量决定,每班小吃由幼儿园统一拨经费,家委会合理使用。
8.大班幼儿参加8个游戏,中班参加7个游戏,小班参加6个游戏,小小班参加5个游戏。
小学生迎元旦活动策划【第七篇】
为迎接“元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖,感受节日的气氛。为此,造价一班团支部在新年来临之际举办了“包饺子”活动。
1、促进同学们之间的交流,增强班级的凝聚力。
2、丰富同学们的课余生活,缓解同学们的备考压力。
3、增强同学们的动手实践能力。
饺子包着“你、我、他”
造价一班全体同学。
20xx年12月31日。
地下餐厅。
1、18:00在c楼1002集合有活动组织者带队到地下餐厅。
2、同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。
3、包饺子材料(馅、面),工具(刀、擀面杖、案板)食堂免费提供。
4、同学们合作一起包饺子,相互学习,相互合作。
5、将买好的糖包入饺子中。
6、餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。
8、吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。
9、用相机记录活动的过程,同学们在一起的美好日子。
10、将照片上传班级博客、qq群相册,冲洗部分贴在班级教室的墙上。
1、场地租用费50元,买糖用1元。
2、冲洗照片需要一定的钱,以上两项开支班费支出。
3、每位同学收取5元。
1、包糖的饺子(她象征着吉祥、好运,更代表造价一班所有同学美好的祝愿。)。
2、同学们用方言互祝贺词。
1、邀请导员光临此次活动。
2、做好大家的思想工作,让每个同学都参加支持此次活动,争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子,高高兴兴的吃饺子。
3、借一架数码照相机。
4、活动负责人至少提前一天将参加活动人数(40人),水饺馅品种(2种)报与餐厅经理。
1、班委负责维护现场秩序,防止安全问题的.发生。
2、活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏,损坏照价赔偿。
3、活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳,打扫卫生。
1、负责人买几张创可贴,当手被菜刀切伤应急。
2、当借不到相机或相机中途卡壳(相机没电了或由于其他原因相机无法工作)时,用高像素手机应急。
小学生迎元旦活动策划【第八篇】
一、活动目标:
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备:
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
三、活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。
一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二)引导幼儿动手操作,布置新年环境。
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
提示:
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。
三)欣赏新年环境,体验成功的喜悦。
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
四)活动延伸:
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。