苏轼心得体会范文及收获实用（通用8篇）
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苏轼心得体会及收获【第一篇】
苏轼是中国历史上著名的文化名人，也是文学界的巨匠之一，他所留下的诗歌散文漫笔，以其清新脱俗的气质、富含人文情怀的精神内核，至今仍然能够感染和启迪人们。苏轼的书法更是独树一帜，有着独特的卷书风格。下面将从苏轼卷的艺术性、苏轼卷的书写方法、苏轼卷的意义等方面来谈谈自己对苏轼卷的体会和感悟。
苏轼卷是中国书法艺术的重要流派之一，它独树一帜、别具特色。苏轼卷的艺术性主要表现在以下三个方面：
首先，苏轼卷诗意盎然，具有诗意抒发的特点。苏轼卷的书写，从形式上讲既有意境又有意义，每一笔每一字都印刻着作者的心灵和情感，配合上诗歌的韵律和意境，使得苏轼卷在形式和内涵上获得了协调和统一，从而形成了一种独特的美感。
其次，苏轼卷具有流畅华丽的书写技法。苏轼卷的字体流畅自然、气度不凡、放松自如，既能表现出作者的文化涵养和书法功底，又能使得诗歌的意境和情感得到更好的展现。
最后，苏轼卷强调节奏、韵律，让人感受到一种内敛的力量。苏轼卷的字体韵律感强，并且注重整个卷的形体美，流连于其书写，不仅能品味卷中的诗意，还可以在那种韵律感中感受到一种深层次的精神享受。
二、苏轼卷的书写方法。
一类是一气呵成的结构，即“连续结构”；另一类是采用了缺口的结构，即“断句结构”。从笔法上讲，苏轼卷笔画方正，增加了线条的跳跃。苏轼卷突出“悬挂点”的意境，使行书字体充满想象性，书意渊远，字拙劲风趣味，观赏性极强。
苏轼卷还有三个独特的特点：飘逸、怡然、章法分明。飘逸是指苏轼卷中每个字间都将微小的空间留给读者，这种空隙在去除了繁杂的书法方式后，留下了一个纯净的空间。怡然，就是苏轼卷在整体上看起来看似自由随意，但是每个字都有其在卷中繁荣的位置。章法分明则是苏轼卷家的又一重点，他在卷中留出足够的空间为卷中文字随便呈现出来。
苏轼卷是中国书法艺术之一，传承千年的瑰宝。苏轼卷的意义，不仅仅在于其休闲自由的气息，还体现在书法艺术的创新实践。苏轼卷突破了传统的格式，自由随性的抒发了作者的思想和情感。苏轼卷追求的“怡肃之美”，不仅体现在表面上的字形美，还表现在其内在的精神美。
苏轼卷以飘逸、怡然、章法分明而传奇，为人们提供了一种玩赏书法的新体验，而学习和研究苏轼卷则是重拾一种传统的文化情怀，将知识与生活联系起来的精神追求。
时至今日，我们无论是学生、教师、普通工作者，都会面临压力和挫折。而苏轼卷便是一种寻找内心平衡和解压的方式之一。苏轼卷中透露出的淡泊、闲适的精神，不仅可以为我们缓解压力和疲劳，还可以帮助我们寻找心灵的停静点，感受生活的真谛，从而提高生活幸福感和工作成就感。
五、总结。
苏轼卷不仅仅是具有文化、艺术价值的传统文物，更是一种形式美与意境美高度统一的艺术形式。苏轼卷是一种注重文化内涵、富含自由、情感和意蕴表现的书法艺术。学习苏轼卷，不仅能感受到其艺术魅力，还可以汲取其深刻的文化和精神内涵，丰富自己的人生体验与欣赏书法的自然情趣，也是我们弘扬和传承中华传统文化的必经之路。
苏轼心得体会及收获【第二篇】
在中国古代文学史上，苏轼被誉为一代文豪，他的文学才华和丰富的人生经历使他成为许多人心中的偶像和楷模。通过阅读、研究和欣赏苏轼的作品，我对他的思想、情感和艺术有了更深入的了解。在我看来，苏轼的作品激发了我的思考，让我对人生、社会和文化有了新的体会。
第二段：寄情山水，感悟人生。
苏轼对于山水的痴迷和热爱在他的诗歌中体现得淋漓尽致。他以山水为背景，以自然景观为灵感源泉，表达了自己对自然景观的赞美之情。通过观察自然，苏轼能够从中领悟到人生的真谛，如《东坡临江仙·满江红》中写道：“五岳寻仙不辞远，一蓑烟雨任平生。”此句表达了苏轼豁达洒脱的生活态度，他倡导舍弃世俗的纷扰，追求内心的宁静与自在。
第三段：抒发忧国忧民，树立思想准则。
苏轼对国家和民众的关怀和担忧在他的作品中也得到了充分体现。他以宏观的视角分析社会现象，善于捕捉民生疾苦和社会动向。苏轼以直言不讳的作风，揭示了当时社会的弊端与问题。如《赤壁赋》中苏轼通过对历史事件和人物的描述，体现了他对朝政腐败和人民疾苦的深切关注。他的作品提醒了我要勇敢坚持自己的价值观，关心社会民生，为国家和人民贡献自己的力量。
第四段：情感抒发，展现艺术魅力。
苏轼的作品充满了丰富的情感表达，情感的真挚与细腻让人为之动容。他的诗歌、散文和书画都能够引起读者或观众的共鸣。苏轼能够通过文字和画笔，将自己的内心感受和情感表达得淋漓尽致。无论是《赤壁赋》中对友谊的歌颂，还是《东坡临江仙》中对自然的赞美，苏轼的作品都能够打动人心。他的情感表达艺术让我深刻理解到，情感是艺术的灵魂，只有真挚的情感才能够触动人心，展现出真正的艺术魅力。
第五段：独特风格影响后人。
苏轼不仅仅是一位出色的文人，他独树一帜的风格和写作手法也对后人产生了深远影响。苏轼以独特的文风和作品风格塑造了自己独具一格的艺术形象，成为古代文学史上的一个独特代表。他的作品不仅具有情感饱满和思想深邃的特点，还注重用词造句的美感和音韵的呼应。苏轼的写作风格让我得到了启示，让我明白了文学创作需要有自己的见解和独特的表达方式。
结论：
通过阅读和欣赏苏轼的作品，我对他的思想、情感和艺术有了更深入的了解。苏轼以真挚的情感和独特的风格，以及对人生、社会和文化的思考，深深地触动了我。他的作品让我看到了自然山水的伟大，感受到了对国家社会的忧患，领悟到了艺术的力量。苏轼的才华和作品对我产生了深刻的影响，激发了我进一步探索和研究文学艺术的热情和决心。
苏轼心得体会及收获【第三篇】
第一段：引言（200字）。
自古以来，苏轼被誉为文坛巨擘，他的诗词散文富有哲理、深邃动人，给人以启迪和思考。我最近读了一些苏轼的作品，对他的思想和情感有了更深的理解。在阅读中，我体会到了苏轼对人生、社会和自然的独特观察和思考，思维开阔，情感丰富，不愧为中国文学史上的瑰宝。
第二段：苏轼的人生观和为人处世之道（200字）。
苏轼的作品表现了他对人生的思考和体悟。他在《东坡词》中写道：“悔教夫婿觅封侯，误入藩篱度岁华。”这句词中展现出他坦然接受人生误差和命运不可预测的态度。他深知人生不可能一帆风顺，面对挫折和困境，他鼓励自己要乐观积极地面对，坦然接受现实。苏轼的为人处世之道是以乐观、宽容和谦虚为核心。他在《赤壁赋》中写到：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他的这种态度表明他勇于坚持自己的原则，并不愿与权贵妥协，表达了他对自由和人格的追求。
第三段：苏轼的社会观和对时事的热情（200字）。
苏轼不仅是一位享誉千古的文人，同时也是一位关注社会时事的热衷观察者。他的作品中展现出对社会问题的深切关注和对民生疾苦的真情流露。他写过很多反映社会不公的诗词和散文，如《茅屋为秋风所破歌》和《临江仙·滚滚长江东逝水》等。他的作品表现了他对封建社会的批判和对平民百姓的关怀。苏轼在诗词中表达了对普通人民的同情和呼吁社会改革的愿望，他希望社会能有公正、平等的机会和待遇。
第四段：苏轼对自然的热爱和与之融合的力量（200字）。
苏轼对自然的热爱贯穿了他的作品。他通过对山水的描绘和抒发自己的情感，表达了与自然融为一体的愿望。苏轼经常游历山水名胜，领悟到大自然的伟大和自身的渺小。在他的诗中，我们可以感受到他对大自然景色的赞美和对人生哲理的思考。他的作品如《江城子·南宋梅》和《念奴娇·赤壁怀古》等，展示了他对人与自然的和谐关系的追求，表达了他对大自然的荡漾和融合的热爱之情。
第五段：通过苏轼的作品，我思考和感悟（200字）。
通过阅读苏轼的作品，我深刻领悟到人生之道要豁达开朗，接受生活的不完美；我也从他的作品中感受到了对社会问题的思考和对人民百姓的关怀，这让我对社会公平公正有了更深的意识；同时，我也受到苏轼对自然的热爱和与之融合的力量的感染，对尊重自然、保护环境提出了更高的要求。他的作品给我带来了不仅是思想上的启迪，也是情感上的震撼。读苏轼，我获得了对人生、社会和自然更深层次认识与体悟，这让我对生活充满了热爱和期待。
结尾：（100字）。
苏轼的作品思想深邃、感情真挚，他的文学成就是我追求的目标和榜样。读苏轼，让我更加明白了人生的真谛、社会的不公与自然的伟大。我将继续学习苏轼的作品，以此启迪自己，将他的智慧和情感融入到自己的生活中，成为一个更好的人。
苏轼心得体会及收获【第四篇】
苏轼是中国历史上一位极具才华的文学家和政治家，在他的一生中留下了大量的精彩作品和深思熟虑的政论。他广泛涉猎诗词、散文、绘画和书法等领域，展现了博学多才的一面。苏轼的作品往往充满了机智幽默的笔调，他善于运用讽刺和幽默的手法来表达自己的观点，使他的作品更具有亲和力和吸引力。
段二：苏轼的情感丰富与人生感悟。
苏轼的诗歌和散文中常常流露出丰富的情感和深刻的人生感悟。他对于人世间的痛苦和矛盾有着深刻洞察力，能够通过文字表达出来。同时，他对于自然的热爱和对人情世故的洞悉也使他的作品更具深意。在他的诗词中，我们可以感受到一位豁达而又感性的文人的内心世界。
段三：苏轼的政治抱负与追求。
苏轼不仅仅是一位文学家，他也是一位有追求和政治抱负的政治家。他在历任官职期间，一直致力于改革，努力推动社会变革。尽管他多次被贬谪，甚至流放到远方，但他仍不畏强权，勇敢地坚持自己的理想和追求。正是因为他的坚持和努力，苏轼的政治抱负得以在后世流传，并且对当代人的思考和启示仍然具有重要意义。
段四：苏轼的责任感与人文关怀。
苏轼对于社会问题和民生困扰常常抱有强烈的责任感，并且表达出对社会冷漠和不公的批评。他关注弱者的命运，在他的作品中体现出对弱者的同情和斗争精神。苏轼的人文关怀和社会责任感使他的作品具有强烈的现实意义，能够引起人们对社会问题的思考和关注。
段五：对苏轼的学习和思考。
通过对苏轼的学习和思考，我深刻体会到了他的博学多才、丰富情感、政治抱负、责任感和人文关怀。苏轼的作品不仅仅是文学的杰作，更是对我们当代社会具有启示和思考的重要资源。他的人生经历和文学作品都在告诉我们，要坚持自己的理想和信念，无论遇到什么样的困难都要勇往直前，永不放弃。与苏轼的心得体会相结合，我认识到自己在学习和生活中的不足之处，并且在此基础上不断努力修炼自己，为社会做出更多的贡献。
通过对苏轼的博学多才、丰富情感、政治抱负、责任感和人文关怀的理解，我们可以从他的作品中获得启示和哲理，努力提升自己的文学水平和思想境界。同时，也要学习苏轼坚持不懈的精神和无私奉献的品质，为社会进步和人类文明的长远发展做出自己的贡献。苏轼的心得体会将使我们对于人生和社会的领悟更加深入，并在实践中不断提高自己，并勇于追求和实现自己的梦想。
苏轼心得体会及收获【第五篇】
苏轼，是中国古代文学界的巨擘，他的作品以其独特的艺术风格和思想内涵而闻名。作为一个文学爱好者，读苏轼的文章总是让我陶醉其中，受益匪浅。在阅读苏轼的作品过程中，我深刻地感受到了他独特的人生观和文学观，这对我来说是一种精神上的熏陶和启迪。
第二段：苏轼的人生观。
苏轼笔下的文章包含了丰富的人生哲理，他对人生的理解让人叹为观止。他认为，人生如水，有起伏有平缓，有忧伤有欢乐。他在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“人生代代无穷已，江月年年只相似。”他的人生观告诉我们，人的一生充满了变化，但也有些东西是永恒不变的，如友情和爱情。读完苏轼的文章，我深感人生之大无奈，明白了人生的繁芜并不可怕，只要保持一颗平常心，便能从容面对。
第三段：苏轼的文学观。
苏轼的文学观是独特而深邃的。他在《赤壁赋》中写道：“己所不欲，勿施于人”。这句话道出了他的一贯作风和对待人生的态度。苏轼注重对内心的反省和自我审视，他认为一个优秀的作家首先要成为一个优秀的人。只有通过对自己内心的思考和剖析，才能写出真挚的作品，触动读者的心灵。在读完苏轼的文章后，我不禁反思自己的文学观念，更加注重思辨与自省，努力提升自己的写作水平。
第四段：苏轼的创作风格。
苏轼的创作风格独树一帜，具有深厚的文学造诣和浓郁的个人风格。他的作品不拘一格，既有豪放洒脱的《浪淘沙·九曲黄河万里沙》，也有咏物抒怀的《赤壁赋》。无论是写自然景色还是抒发自己的情感，苏轼都能够以其独特的视角和表达方式打动读者。他的作品充满了浓郁的生活气息和情感共鸣，让读者仿佛置身其中。通过阅读苏轼的作品，我更加明白了文学的魅力所在，也更加坚定了自己追求写作的决心。
第五段：对苏轼的敬仰和学习。
苏轼是中国文学史上的一座璀璨明灯，他的作品以其深刻的思想和精湛的艺术技巧广受好评。通过阅读苏轼的作品，我深感自己的渺小和不足，但也深深地被他的人生哲理和文学才华所打动。我要学习苏轼对待人生的态度和对内心的反思，以及他对于文学创作的热忱与坚持。虽然我可能无法与苏轼相提并论，但我希望通过不断的学习和努力，能够在自己的写作道路上有所作为，传承苏轼的精神和文化。
结尾：
苏轼的作品历久弥新，他的思想和情感跨越了时空的限制，仍然能够触动我们的内心。阅读苏轼的作品让我更加热爱文学，也更加热爱生活。他的作品让我明白了人生的意义和价值，启发了我对于人生和文学的思考。感谢苏轼的文字给我带来的启示和鼓舞，我将继续努力追寻自己的文学梦想，为写作而努力。
苏轼心得体会及收获【第六篇】
苏轼，北宋著名文学家，他的文学成就广为人知。他的诗富有深邃的思考和感慨，他的散文流畅而富有情致。在我阅读苏轼的作品时，更是受益良多。他的作品带给我许多深刻的感悟和思考。下面，我将结合苏轼的两篇名篇《赤壁赋》和《东坡扇·送胡秀才之任蜀州》来谈一下对苏轼的心得体会。
首先，苏轼的《赤壁赋》给我留下了深刻的印象。该篇文章描绘了赤壁之战的情景，以及战后若干将领的闲逸生活。苏轼在描写景物时，以细腻的笔触描绘了早晨的景色，让人感受到了大自然的美丽与宁静。而在表达人物心情时，苏轼则运用了反衬的手法，对比了曹操和周瑜两位将领的境遇。这样的描写让我获得了对人生境遇的一些反思。在战时，曹操是大将军，权倾朝野，但在战后，他却被困在了南方的大雾中，生活艰难。而周瑜则生活在南方，景色优美，却要为一方诸侯劳心劳力。通过这样的对比，苏轼告诉我们，人生境遇如同浮云，时过境迁，人们的地位和状况会随着时空的变化而改变。这给了我很多启示，让我懂得了珍惜现在的幸福与美好。
其次是苏轼的《东坡扇·送胡秀才之任蜀州》。这篇文章是苏轼为胡仲弓送行而作，以送别之情和抒发心情为主题。苏轼于文章开头便讲述了胡仲弓准备远赴蜀州任职的情节，语气庄重而激动。接着，苏轼又通过对古人诗词的引用，表达了对友情的思念和对胡仲弓前途的祝福。苏轼在文章的结尾处以平凡而真挚的话语，表达了对胡仲弓的期望和祝福。通过这些描写，苏轼不仅表达了自己的情感，也引导我们思考人际关系的重要性。在生活中，我们常常离别，这时我们应该学会抒发心中的情感，与朋友共赴别离之情。而在文章的结尾处，苏轼的平凡语言则表达了对胡仲弓的真挚祝福。这让我感受到了友情的真挚和珍贵。
与此同时，苏轼的语言表达也给我留下了很深的印象。他的语言流畅自然，字字珠玑。他会运用很多比喻和修辞手法来增加文学作品的艺术性，让人耳目一新。例如，在《东坡扇·送胡秀才之任蜀州》中，苏轼写道：“各尊酒尽船中，听吹箫送巴州。我见故人意味深，唤作初相识。世间两岸山河，此般长共短共，曾日假冒于从前。”这段文字既表达了离别之情，又表达了友情的深沉。苏轼的语言给人一种醇厚、自然的感觉，让我很佩服他的才华和智慧。
最后，苏轼的作品也给我提供了思考人生的机会。他描绘的人物境遇和情感表达，让我深入思考人生的意义和价值。在苏轼的作品中，我看到了世俗和儒家思想的冲突，看到了人性的善与恶，也看到了人间世事的无常。通过对苏轼的作品的阅读，我开始意识到人生不应该被权势和物质所束缚，而应当追寻内心的声音和真正的幸福。苏轼的作品给了我一些启发，也让我更加热爱生活和珍惜自己拥有的一切。
总的来说，阅读苏轼的作品给我留下了深刻的印象和收获。他的作品不仅描绘了各种情感，展示了深刻的思考和感悟，而且其语言表达流畅自然，令人陶醉。通过他的作品，我也开始思考人生的意义和价值。感谢苏轼的作品给了我这么多的启示和思考，我会更加珍惜生活，追求内心的声音。
苏轼心得体会及收获【第七篇】
苏轼，字子瞻，北宋文学家、书法家、画家，历史上享有“苏门四学士”之一的美誉。他的诗文创作具有深刻的思想内涵和浓郁的人文情感，在华夏文化史上占据着重要的地位。常被人们称作“大文豪”，其作品“水调歌头”、“江城子”等在中国文学史上即有一席之地，也深深地吸引了我。
第二段：写作中获得的体验与感受。
在写苏轼的作品时，我倍感苏轼这位文学巨匠的才华和对生活的深刻认识，感受到苏轼的性情与人文情感对我产生了很大的启示。苏轼有着十分敏锐的洞察力，通过对细节上的关注和描写，让人感受到了人类生命中的真谛和美好。苏轼的作品中充满了生命的活力和源源不断的创造力，这启示我应当用心体察生活，从中寻找、体验生命的情感内涵。
第三段：苏轼作品的艺术价值以及其对现代文学的影响。
苏轼的作品具有超时代的魅力，作品中的情感、思想等都是跨度广、内涵深，在当今社会中仍能引领我们把握时代、展望未来。在现代文学中，作者的人文关怀和个体情感表达越来越受到重视，这恰好与苏轼深度融合人文情感、表达个体情感倾向的文学传统不谋而合。苏轼的作品对于现代文学的影响，不仅在于其经典意义传承与创新，同时也在于为当代青年提供了一种思考与表达自我的思想范式。
第四段：如何借鉴苏轼的文学成就？
苏轼的作品既深邃又生动，他通过丰富的想象、独到的观察、细致的描写将文学创作推向了顶峰。在我们自己的创作中，可以借鉴苏轼的文学语言和思想观念去表达自己的这种体验，以期使自己的创作更有感染力，从而为读者留下更加深刻的印记。我们需要学习苏轼的创作方式，细心描绘生活中的点滴，感受生命的价值。
第五段：总结感受与体会。
与苏轼的接触，不仅感受到了他高度的文学成就，同时也赋予我们对人生的启示。苏轼用他的文学治愈了后人的心灵，他的心灵领悟和人性关怀成为了我们从文学中汲取力量的源泉。我们需要向苏轼学习并在自己的生命里旁征博引，用自己的文字去记录生活，真实地生动地展现自己的人生态度。在今天，我们需要更多像苏轼这样的文学先驱，为人类文明的发展和进步不断努力。
苏轼心得体会及收获【第八篇】
军训是每个大学生必经的一段历程，通过军训可以增强体质，培养毅力，锤炼意志，更好的适应大学生活。在军训中，我们可以学到很多东西，而这些东西都将伴随我们一生。苏轼曾说，“凡事预则立，不预则废。”在军训中，我们需要提前预备，积极参与，才能取得更好的效果。
第二段：提前预备很重要。
在军训之前，我们需要做充分的预备。这包括身体的锻炼，精神上的调整等各个方面。身体上的锻炼可以通过多做运动，增强体质，提高耐力。精神上的调整则包括调整自己的心态，保持积极向上的心态，做好军训的准备。只有做好了充分的准备，我们才能更好地面对军训。
第三段：积极参与才能收获更多。
在军训中，我们需要积极参与。这不仅是表现出我们的态度，也是让我们学到更多的东西。军训中每个细节都体现着军人的训练方法和要求。我们需要认真观察并重视每一个动作、每一条规定及要求。只有积极的去尝试，才能获取更多的收获。
第四段：努力坚持方能取得成功。
在军训中，我们必须坚持不懈。毫无疑问，军训是一项非常艰苦的活动，每一个人都会遇到各种困难和挑战。在困难和挑战面前，我们需要坚韧不拔，不怕疲劳、不怕掉队。只有从坚持中获得了安全感，我们才能挺过这种艰苦的军训。
第五段：结语。
通过军训，我们不仅可以锻炼体魄、增强意志，更重要的是，树立起了我们的榜样和价值观。苏轼曾说，“知人者智，自知者明”。通过军训，我们可以更加了解自己，更加了解自己的长处和短处，成为更好的自己。因此，我们应该珍惜在军训中学到的一切，让它们永远伴随我们，成为我们成长的催化剂。