我与同学的对话优推8篇

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我与同学的对话【第一篇】

在每个人的童年生活中，一定有过许许多多的小动物陪伴着你成长，陪伴着你生活。当然，陪伴我成长的动物有很多，但是和我最亲的也就只能说我的“威风狗”了，相信你们一定会很感兴趣我与它有什么经历吧，那么下面就由我来详细的为你们讲一讲我和它成为朋友的故事吧！

那是在很久很久以前，我当时正在动物园里玩游戏，我和我的朋友小辉正在玩滑梯，玩了大概半个小时，小辉说他有点累，于是乎我便和他找了张木椅休息去了，突然，一声响亮的叫声在我耳边传出，我们两个回头一看，看到离我们大概10米外的一只狗狗和牵着它的主人，我们两人看了小狗一眼，立马被它的可爱击败了，连忙跑过去，但狗的主人却不给我们靠近他的小狗，说什么我们很脏很臭，会搞脏他的小狗等等借口来赶我们走，当时我就怒了，对着那人说：“不就是一只狗吗？！有什么了不起的！回头我叫我爸买只给我玩！哼！”说完，便拉着小辉头也不回地走了。

回到家中，当爸爸知道我要买小狗的事时，生气地说：“儿子啊，那些狗的身体很脏的，买回来很容易把我们的家弄的脏兮兮的.，所以我坚决不给你买！你就死了这条心吧！”可是我还是不肯放弃，继续软磨硬泡地去求爸爸，终于爸爸被我给征服了，答应星期六给我买只狗，我当时就乐坏了，恨不得立马到星期六。

等了很久，终于到了星期六，而我爸也实现了他的诺言买回了一只顶可爱的一只小狗，看到它那高高翘起的鼻子，尖尖的牙齿，立马想起了一个名字——威风。

有一天，我们村子里进来了一个强盗，我们大家都躲在房子里，谁都不敢出门，碰巧那个强盗来到我们家门口，想要撬门，却被躲在暗处的威风给狠狠咬住大腿，强盗一下子还没明白是什么情况，忍不住大声叫了起来，我们全家人突然听见门口有声音，爸爸便鼓起勇气拿着木棍出去，刚走到门前，便看到强盗被制服的画面。

这就是我与威风狗的故事，它不仅是陪伴我六年的朋友，更是陪伴着我六年的亲人，以前是！现在也是！未来更是！永远都是！

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我与同学的对话【第二篇】

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我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。

在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。

我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友。

我与同学的对话【第三篇】

我与同学们之间的事数也数不清，有有趣的、痛苦的、伤心的，但许多事都被时间冲刷干净了。不过有一件事深深地印在了脑海里，想忘都忘不掉。

记得在一次数学课上，我的同桌贝突然把脚伸到我的座位上。好挤呀！我轻轻地说：“贝，请把……”还没等我说完，贝就骂了我一句：“神经病！”我也火了：“你才神经病”“是你！”“你！”这时，许老师说：“郭泽彬，你在干嘛呀？1011加20xx等于几？”我吓了一大跳，慢悠悠地站了起来，抓了抓头皮，脑子飞快地转着。过了好一会儿，我才硬着头皮说：“等于3021。”这时，贝踩了我一脚，我瞪了她一眼：“你等着！”

中午，我想报复她。但是，我想起爸爸的话：同学之间要和睦相处。我即生气又想和她和好，真是自相矛盾啊！我忍着气，委屈地撕下一张纸条，写上“和不和好？”，就扔给了贝。贝并没有看纸条，而在瞪我。但是，从我眼里流露出的，不是愤怒，而是友好的目光。虽然，贝表面上还在瞪我，但我相信贝心里已经基本上和我和好了。

下课时，我主动找贝玩，给贝讲笑话。这使贝彻底和我和好了。

通过这件事，我知道有时退一步就可以海阔天空；忍耐一时，就可以风平浪静。人与人之间的交往，决不能针锋对麦芒。

我与同学的对话【第四篇】

同学之间，朝夕相处，也许发生过矛盾，也许发生过有趣的事，而令我印象最深刻的是同学们在我困难的时候给我的关心和帮助。

一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的`时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，而且需要绑整整一个月。

第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒茶，我的心顿时变得暖暖的。下课了，就连平时最调皮的小木也来安慰我，帮助我。这一天，我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。

这看上去是很简单的一件小事，却让我体会到了同学之间最宝贵的是真挚的友谊。我们的班级就像一个温馨的大家庭，上课一起学习，课间一起游戏，班级活动时一起商量，有困难时互相帮助。

我与同学的对话【第五篇】

小涵是我的同班同学，也是我最好的朋友。我们经常在一起玩，发生过许多有趣的、快乐的事情，当然，也发生过一些不愉快的事情。这些事中，有一件我至今难忘。

这是发生在三年级上学期的一件事情。那天，我在和小涵玩逃抓的游戏。一会儿，我被“抓”了起来。我正准备假装用工具逃出来的时候，她却说：“乐乐，你就假装一直在那个被抓起来的地方关着，你出不来，然后就大哭，而我就假装没看见你，你就被关了几天几夜。”

我听了，非常生气，质问她：“凭什么我就一定要听你的.？难道我自己没有想法吗？哼！我不和你玩了！”说着，我就转过身去，气冲冲地回到了教室。

之后的几天中，我都没有和她玩，想让她好好吸取教训。但是，这几天我也很孤单，因为我除了她这个好朋友，其他也没什么好朋友。我想，还是和她和好吧，我应该找她谈谈，告诉她我有不对的地方。想不到，我刚想着要找她，她却过来了，对我说：“乐乐，我们和好吧！我已经知道错了，你能原谅我吗？”

我想：当然啦！我只有你这一个好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手说：“好啊，让我们做最好的朋友吧！”

“好的。”小涵也伸出手，拉住了我的手。我们手拉着手，一起出去玩了。

就这样，我们又变成了最好的朋友。

我与同学的对话【第六篇】

一双水灵灵的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的樱桃小嘴，一笑起来脸颊中间就露出两个小酒窝，虽然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的`同学。

她的成绩好，这时众所周知的，而且她是一名学习委员，可能你会问：她负责任吗？这点是肯定的啦，身为学习委员，就应该负起检查背书、默写、预习的责任，她工作是一丝不苟的，每次工作时，她向来是一个都不放过，公私分明，可能心里在默念一句话：学习非常重要，但是集体的事情更重要。

她不仅学习好，而且乐于助人。有一次，一个同学遇到了难题，向她请教，她就像一位小老师，仔细地给那个同学讲题，直到他明白为止。

她又像一个小迷糊，问题无处不在。一次，我在教室里做着作业，她偷偷溜了过来：“琳熙，这是什么意思？”我被吓了一跳，一看是她，心里才平静下来，接着给她讲起来，“可是，我还是不明白。”唉，这个小迷糊。

不过，她的迷糊，给她带来了误解。一天，老师正滔滔不绝地讲着作业，她觉得有一题很奇怪，于是便转过头去问，老师误以为她在说话，便说：“小璐，不要多话。”她连忙转回了头，被误解的感觉很委屈吧。

你们猜出她是谁了吗？不错，她就是大名鼎鼎的————小璐。

我与同学的对话【第七篇】

“等等……张驰，你再看这道题目。”每周一、二、四、五的中午，都可以看到我在教室里教组员数学题目的身影，只有星期三我们才能“休息”一下。

这还不是源于数学老师的“鬼点子”，数学老师要求我们以三人为一组，互助学习什么的，中午必须要一起写作业。

我只好牺牲我的中午休息的时间，跟她们定下约定，每周三不用一起写作业，其他时间都要一起写作业。因为周三我比较忙，而且也要休息一下。

她们很好，到前几天为止她们从未有爽约和迟到的现象。直到昨天，我和一名组员（诺诺）吃了饭，为了约定，我们等着张驰来写作业。可是她一直没来，我很着急。但聪明的脑袋里却一直想不出可行的办法。找老师？不行，老师又不会特别在意她。去校园找她？不行……我的额头上一直冒着汗。

在班级里一遍又一遍地来回走着，我不住地想：张驰怎么还没来呢？她怎么了？

我脑子忽然闪过一个念头：找她。我对诺诺说我去去就回，我撒开长腿跑向餐厅，可餐厅空无一人。我又“扫描”了一遍，生怕把她弄漏了，可结果还是没人。

我回到教室，问了问同学，也说没有看到她，我只好跟诺诺先写作业了。

后来，午休开始了。我问她去哪儿了，怎么不来一起写作业。她说：“不好意思，老师叫她去干活了。”

我希望这个约定能够保留下去，她们也是这么认为的，这样学习，我们的成绩都提升了不少。

我与同学的对话【第八篇】

翻开书页，一句话映入我的眼帘：来吧，来读这本书来找到你沉睡的内在智慧。这引起了我极大的兴趣，想立马一探究竟。

读着读着，我知道了本真的我们十足的可爱，我们不必去掩饰我们的不足与缺陷，神赋予我们这副身体，我们就应该去珍惜它并保持它的本真。读着读着，我明白：为了不背叛别人而背叛自己，等于背叛了一切。朋友在我学习时来找我，我会郑重其事地对他们说：我不想背叛自己。读着读着，我明白了受益的形式可以多种多样。当考试失利，我会想：失败是一种教训，能为下次的考试铺垫脚石。这何不为一种收益呢?我还明白了，我们每个人的原生力量是非常强大的，而为什么有些人软弱无能是因为他们不会去运用他们的力量，或他们不相信他们拥有力量，那些统治着全世界的人，是因为他们能充分发挥自己的力量而站在众人的头顶上。