教育专家分享高中孩子教育心得体会范文汇聚（汇总8篇）
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教育专家分享高中孩子教育心得体会【第一篇】
随着科技的快速发展，网络教育在当今时代越来越普及，也成为了许多家庭教育的一种选择。尤其是在疫情期间，线上教育成为了许多学生继续学习的重要途径。自从我家的孩子进入高中以来，我们也选择了线上教育的方式来辅导孩子学习。通过这段时间的体验，我深刻感受到了高中线上教育的利与弊，也有了一些心得体会。
首先，线上教育给予了孩子更大的学习自由度。相比传统的实体教育，线上教育打破了时间和空间的限制，孩子可以自由决定何时何地学习。对于我们家庭来说，这意味着孩子可以更好地适应自己的学习节奏。他可以通过观看教学视频、答题练习等方式自主学习，并在有疑问时随时向老师请教。这样一来，孩子不再受到传统教室环境下的各种限制，能够更好地调动自己的学习积极性。
其次，线上教育也为我们家庭提供了更多学科资源。在线上教育平台上，我们可以找到丰富的学习资料和资源。不仅有课程教学视频和课件，还有模拟考试题库、学习辅导资料等。这样一来，我们家庭可以根据孩子的学习情况和兴趣，依照自己的计划来选择适合孩子的学习资源。而且，许多线上教育平台还提供了专业的学科辅导班，孩子可以通过在线直播和老师进行互动，获得更专业的指导和答疑解惑。
然而，线上教育也存在着一些问题和挑战。首先，对于孩子来说，线上学习容易让他们产生学习的消极态度。因为线上教育没有传统教室中的同学和老师的互动，容易让孩子感到孤独和无聊，从而对学习失去兴趣。其次，对于家长来说，线上教育的监督和管理也是一大挑战。孩子在家里学习时，他们会面临更多的诱惑和分心因素，容易偏离学习的方向。而且，线上教育也需要家长花费更多的时间和精力，去组织和安排孩子的学习进度和学习方法。
为了应对线上教育带来的问题和挑战，我在家里采取了一些措施。首先，我鼓励孩子主动参与线上学习和尝试，让他们重拾对学习的兴趣。我会与孩子一起观看教学视频，一起讨论学习中遇到的问题，给予他们足够的鼓励和赞扬。其次，我定期与孩子进行交流和讨论，了解他们的学习进展和困惑，并给予他们及时的指导与帮助。同时，我也与孩子共同制定了学习计划和学习目标，让他们明确自己的学习方向和目标，有条不紊地学习。
总结起来，高中线上教育既有利也有弊，对于家庭来说也带来了一些挑战。但如果我们能够善于利用和应对这些问题，充分发挥线上教育的优势，我相信孩子的学习成绩和学习兴趣都能够得到有效提升。作为家长，我们需要给予孩子更多的关爱和指导，引导他们健康、合理地利用线上教育资源，以适应这个时代的学习方式。同时，我们也应该与孩子一同面对线上教育的挑战，共同努力，共同成长。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第二篇】
家庭教育认为教育不是进学校才开始，而是从孩子诞生就开始。关于家庭教育需要遵守的一些基本原则，不同的人会有不同的见解。如何有依据地启发孩子的生命力，智慧和情感？这需要经过老师，家庭和社会安排好孩子的环境和方法，让孩子在健康的环境和管控下成长。
第一，孩子需要父母引导。引导孩子成长，应通过看待他的时间和方式来决定。孩子的学习成绩和生活习惯都与家长的一些素质有关。家长应具有平和的心态，慈爱和尊重的态度，同时对孩子的生活和学习给予适当的指导。而且，家长教育孩子的方式应有弹性，不能刻板。有时，适当地给孩子留出自由的时间和空间会对孩子的成长有所帮助。
第二，孩子需要品德教育。品德教育是整个教育过程的核心。它的目的是引导孩子在道德方面不断地自我提升，培养出高尚的情感，美德和高道德标准，以使孩子成为具备人格魅力，受社会和谐基本法令控制的国家公民。家长首先应从日常生活中做起，注重言语和行为的前后一致性，以言传身教的方式鼓励和告诫孩子。并且，家长要和孩子进行心灵沟通，让孩子认识到自己的错误和偏差，从而能够正视错误，纠正偏差，保障孩子素质和道德水平不断提高。
第三，孩子需要学习自主、独立和创新意识。为了培养孩子的自主能力，家长要注重培养孩子的独立和自理能力，让孩子有自主决策和处理问题的能力。同时，家长要掌握好情感要素的塑造，注重培养孩子自信和自尊心，拓展孩子的思维和创造力。家长应该让孩子在家里学会一些劳动和技能，促进孩子的动手能力和实践能力的提高。孩子在实践操作中体验、感知、想象，以及展翅翱翔等机遇，是宝贵的成长经历。
第四，孩子需要读书。无论是最初的看图识字，还是长成后的阅读与思考，读书都是培养孩子的智能、品德和情感的最佳途径。家长在陪伴孩子读书时，需要引导并鼓励孩子，在不同阶段选择不同的书籍。鼓励孩子一点一滴地读过每一本书，从中吸取知识、解决问题。同时，家长需要注重家庭读书氛围的营造。在有章可循的读书环节里，让孩子自然对读书事业产生兴趣，从而有一份热爱之情。
第五，孩子需要爱和关注。爱是家庭教育的精髓，是给孩子注入人生力量和意义的重要方式。爱的显现多处理于付出和关注方面，对孩子的精神和生理上的成长具有不可取代的作用。家长可以从家庭教育方面入手，让孩子感受到父母的爱和关怀。如平等和尊重，放心和信任，纯真和感动，以及彼此分享和沟通等教育原则，从而稳固孩子的情感基石，更好地引导孩子成长。
最后，在家庭教育过程中，既有美好的愿望，也会有挑战和奋斗。因此，家长在为孩子塑造高校教育素质的过程中，也要有多姿多彩、温馨和幸福的自我陪伴，成为孩子学习、生活以及成长中的优秀榜样。回顾自己的家庭教育，有幸享受其教育蕴育下的缘分和恩德。同时也希望在未来一些新鲜事和困境中，一起传承家庭教育经验，促进家庭教育水平的不断提升。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第三篇】
在教育上，家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的阶段。在家中，孩子获得了一系列的知识、技能以及人生观、价值观等等。面对复杂的现实生活，怎样教育孩子才是正确的呢？身为一个家长，我认为家庭教育是必需的，而对于孩子的教育，我的一些心得体会也许能够对家长们有所启示。
二段：关于孩子的亲子关系。
家长要与孩子保持亲密的关系，这是教育孩子的基本前提。在孩子面临困难时，家长要成为他们的依托。同时，家长也应该主动与孩子交流，关注孩子的心情和想法，了解孩子在学习上遇到的问题。在这个过程中，家长要注意让孩子自主地思考问题，鼓励孩子独立思考、解决问题的能力。
三段：关于孩子学习能力的提升。
孩子的成功与否与他们的学习能力有很大关系。而家庭教育在提高孩子的学习能力方面也有着重要的作用。在家中，孩子可以学习知识，培养技能，家长也可以制定一些有针对性的学习计划和激励措施，帮助孩子提高学习效率。另外，家长也应该鼓励孩子多进行课外阅读，培养孩子的阅读兴趣，锻炼孩子的语文能力。
四段：关于孩子的道德教育。
成为一名好的父母不仅仅要教孩子知识，还要注重他们人格、人品的培养。在家庭教育中，家长要注重孩子的道德教育。在生活中，家长要成为孩子的榜样，引导孩子做些道德上正确的事情。同事，家长可以制定一些具有针对性的教育计划，例如培养孩子的责任感、同情心以及公民意识，让孩子从小懂得尊重他人、关注社会，为自己的将来打好坚实的基础。
五段：总结。
家庭教育不是一天两天就可以完成的，它是一个漫长而艰苦的过程。但是，当你看到孩子进步的时候，你会感到满意和骄傲。帮助孩子走向成功，这是每位家长的责任。一个好的父母不仅能培养出优秀的孩子，更能帮助孩子成为独立自主的人，为实现自己的梦想而努力。如果你继续关注和关心孩子的成长，与孩子互动，孩子就会成为一个成功而快乐的人。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第四篇】
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”放眼世界，纵观天下，每位家长都希望自己的孩子非常优秀，都渴望自己的孩子能够成为出类拔萃的佼佼者。当然，对于平凡的我来说，也不例外，总是希望自己的孩子在各方面都能表现得非常优秀。因此，我时时以自己的思维方式来严格的要求孩子、鞭策孩子，致使孩子也非常反感我们，稍有不如意的时候，就对我们说：“讨厌的爸爸或者讨厌的妈妈。”听到这些话语，开始并未引起我的注意，但自从读了《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》等怎样教育好孩子的一些文章后，我感触颇深，督促自己改变了教育方式，同时也明显地感受到了孩子的变化。在此，我将简单的讲述一下自己在教育孩子方面的一些心得体会，与大家一起共同学习与探讨。
我会努力克制自己，询问孩子这样做的原因，或者跟孩子说：“今天你这样做，是不是觉得很好奇？是不是很有意思等等。”通过与他交流沟通，慢慢地跟他讲解相关的道理，告诉他犯错就会产生相应的后果，就会要承担相应的责任，并联系他身边或新闻中的事例与他一起讨论，一些什么样的错误犯了以后，可以及时改正，改正之后仍然还是个好孩子，并告诉他，下次在犯同样的错误时，想想当时我们在一起是怎么讲的。同时还告诉他一些什么样的错误是我们不允许犯的，一旦犯下了，就会导致自己成为一个坏人，或者让自己受伤，甚至死亡。并且还告诉他，大人与小孩也是一样的，大人没有什么特殊的，让他明白在犯错这件事情上，大人与小孩同样是要承担后果与责任的。其次就是摆正自己的位臵，在孩子面前，不把自己当成是孩子的长辈，把自己当做是孩子的朋友，有时孩子需要我帮助他，或者跟他一起玩耍时，他都会直呼我的姓名，叫我来帮他的忙或者一起做游戏。
因为他是第一次玩耍，所以当攀到一半时，就停下来了，直对我说：“妈妈，我害怕会摔下来，我不攀了，我要下来。”这时，我就对他说：“不要怕，xx（孩子小名），你是最勇敢的、最棒的，你一定会攀到最上面，加油，加油。”同时，我也在旁边耐心地指导他攀登的方法，不一会儿，他就攀到了顶峰。有了一次的成功，接下来，他的兴趣就越来越高，反反复复的攀登了好多次，临走时，还直对我说，今天玩得非常开心，真爽。因为现在的小孩都是独生子，为了不让他养成以自我为中心、为我独尊的个性，不管是在家里，还是在外面，我们都是要求他，有吃的要大家共同分享，要先送给长辈或者小朋友；有好玩的，也要与小朋友一起玩耍。
当我们要求孩子认真学习的时候，我们自己其实也应该跟着一起学习。从这学期开始，我不管工作有多忙，每当孩子跟我说这课书有点难，背不得，怎么办？我就会放下手中的工作，把书本看一遍后，用动作或者表情的方式叫孩子跟着我一起学习与背诵，或者采取两人比赛的方式，一起学习与背诵，谁先赢谁就可以提出一个小小的心愿，由输家来负责满足赢家的心愿。
为了锻炼孩子的口算习惯，凡是孩子自己想要采购的物质，我是要孩子自己负责去购买，并将购买的结果讲解给我听。记得有一次，孩子看中了一个玩具，非常喜欢，我要他过去问了价钱后再给钱给他自己去购买，但他不愿意，哭着一定要我去买，我非常坚持地对他说：“给你两条路，在五分钟内你自己选择，一是自己去购买，二是这个玩具不买了，我们直接回家。”不管孩子怎么吵闹，我就坚持我的原则，最后，孩子没办法了，还是自己去买的，我记得，那一次就是他第一次自己单独拿钱去采购。自那以后，如果要孩子去买什么，都是笑嘻嘻的去采购，在购买时，为提高孩子的口算能力，我每次特意拿整钱给孩子，买回后，还一定要孩子把算式与结果都算给我听。
为增强孩子的学习兴趣，一方面帮助孩子温习已学过的知识，将孩子学过的英语单词、千古文等存储在自己的手机中，在与孩子玩耍的时候，不经意间读上几句，就孩子也跟着自己读上几句，从而让孩子在不断地重复中增加记忆；另一方面，当孩子在学习中遇到困难时，我会多给他鼓励，增加其解决问题的自信心，引导他在“举一反三”的过程中，加深对知识面的理解与掌握。并且对孩子每次的错题，都先询问孩子是粗心大意做错了，还是没有学会不知道做，针对每一次的错题，是分析、总结，让孩子下次考试不犯同样的错误。
为提高孩子的思考能力，针对孩子喜欢脑筋急转弯、走迷宫、猜谜语等兴趣，我们特意购买或下载了一些《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《走迷宫》等书籍或手机软件。他每次只要看到有新的脑筋急转弯、谜语之类的，就会要拿来考考我们，我们呢，有时就故意左思右想猜不出来，当他得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么啊?”他就会滔滔不绝地解释给我们听。这样既培养了他阅读理解的能力，又激发了他学习的兴趣。
上课要认真的听讲哦，一个星期、二个星期，大概过了一个多月后，孩子实在忍不住了，就对我说：“我现在上课已经认真听讲了，从明天开始，不要再对我讲了，好吗？”我对孩子说：“只要你上课认真听讲，妈妈从明天开始绝对不说了。”晚上回家后，我得知孩子认真听课了，次日早上，我下车时就只说了声拜拜，孩子好高兴地还跟我说了声拜拜，妈妈路上注意安全。
以上就是我个人教育孩子的心得，啰啰嗦嗦说了这么多，希望能有可借鉴之处供大家学习，同时也希望与大家一起讨论教育孩子的好方法，学习大家的优良美德。与孩子做朋友、给予孩子适当的自由空间，应该是每个孩子的心愿；让孩子快乐的学习、健康的生活，莫过于是每个家长最大的心愿。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第五篇】
高中教育是孩子成长过程中非常重要的一段阶段，经历了九年义务教育的基础打下，孩子进入高中阶段已具备一定的学习基础和自主能力。而在这个关键的时期，高中教育的质量和方式对孩子的成长和发展起到了至关重要的作用。作为家长，我也深有感触。在孩子进入高中后，我付出了很多努力，也有了一些体会和收获。
第一段：关注学业，培养学习兴趣。
高中是孩子面临的学习压力最大的时期，每天的功课量和难度都在不断增加。作为家长，我始终坚持以学生为中心的原则，关注孩子的学业情况。我经常与孩子进行沟通，了解他们的学习进展和困难所在。我鼓励孩子主动提出问题，帮助他们解决学习难题。同时，我也尝试为孩子提供一些学业上的支持，例如组织学习小组、购买辅导教材、安排预习复习计划等。通过这些方法，我发现孩子的学习兴趣和动力得到了提升，他们开始主动参与学习，成绩也有了明显的提高。
第二段：重视生活与情感教育。
高中生活除了学业之外，还需要有一个良好的心理素质和情感支持。我常常鼓励孩子们参加各种学校活动，培养他们的社交能力和团队合作精神。我也给予孩子足够的自由空间，让他们有独自思考和探索的机会。与此同时，我也时常关注孩子的情感状态，给与他们充足的家庭关爱和情感支持。我发现，在家庭和学校的关怀下，孩子们的情感稳定性更好，他们的人际关系也更加和谐。
第三段：培养创新能力，注重实践与实践。
高中教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。作为家长，我鼓励孩子多参加各种科技创新竞赛和实践活动，提升他们的动手能力和创新思维。我也带孩子一起参观企事业单位，让他们了解社会实践的重要性。我发现，通过这些实践活动，孩子们能够将理论知识应用到实际问题中，培养了实际动手能力和解决问题的能力，同时也拓宽了他们的眼界。
第四段：注重规划与引导。
高中阶段是孩子人生规划的重要阶段。作为父母，我和孩子一起制定了一份个人发展规划，并不断跟踪和调整。我鼓励孩子明确自己的兴趣和梦想，并培养他们的目标意识和自主能力。同时，我也注重与学校老师进行良好的沟通，了解孩子的学业、志愿填报等方面的情况。通过规划和引导，孩子们在高中阶段逐渐形成了对未来的规划和目标，并为之努力奋斗。
第五段：坚持启发式教育，培养独立思考能力。
高中教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的独立思考和解决问题的能力。我常常鼓励孩子们进行独立思考和探索，提出自己的见解和观点。我也鼓励孩子们自主阅读一些优秀的经典著作，培养他们的阅读习惯和思辨能力。通过这种启发式的教育方式，孩子们开始具备了自主思考和判断的能力，他们的思维方式也逐渐由被动转变为积极主动。
在孩子进入高中后的教育过程中，每个家长都有自己宝贵的经验和心得。从关注学业，培养学习兴趣；重视生活与情感教育；到培养创新能力，注重实践与实践；再到注重规划与引导；以及坚持启发式教育，培养独立思考能力，我在这个过程中体会到了家长的重要作用和影响力。希望我能继续关注并帮助孩子们，为他们的高中教育提供更好的支持。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第六篇】
高中时期是孩子们人生中最关键的时期之一，不仅决定了他们的将来发展方向，更是塑造他们的个性和价值观的重要阶段。作为家长，我们有责任在孩子的高中教育中发挥重要的作用。在陪伴孩子度过这段重要的时光中，我积累了一些关于高中教育的心得体会。
首先，我认为给孩子塑造正确的学习态度和价值观至关重要。在高中阶段，学习是孩子们最主要的任务，因此他们需要拥有积极的学习态度。我们应当告诉孩子们学习的重要性，鼓励他们努力学习和追求卓越。除此之外，我们还需要给孩子传递正确的价值观，让他们明白在学习过程中付出和奉献的重要性，并激励他们保持乐观的心态面对困难和挑战。
其次，与孩子建立良好的沟通和理解是十分重要的。高中时期，孩子们正处于思想和情感上的蜕变阶段，他们会遇到很多挑战和问题。作为家长，我们应当尊重孩子的感受和意见，给予他们足够的自由和空间。同时，我们也应当主动与孩子进行交流，了解他们的学习和生活情况，关注他们的需要和困惑，并给予他们必要的指导和帮助。只有建立良好的沟通和理解，我们才能真正了解孩子的内心世界，与他们共同面对成长的挑战。
第三，我认为培养孩子的自主学习能力是非常重要的。高中教育培养的不仅仅是孩子的学习成绩，更重要的是他们的学习方法和能力。我们应当教会孩子们如何制定学习计划和目标，如何高效学习和复习，如何管理时间和精力。同时，我们还应当为他们提供必要的资源和环境，帮助他们自主学习和探索。只有掌握了自主学习的能力，孩子们才能在面对各种学习任务和困难时有信心和能力应对。
第四，我深刻认识到培养孩子的综合素养的重要性。在高中阶段，我们不能仅仅关注孩子的学术成绩，更应当注重培养他们的综合素养。我们应当鼓励孩子参加各种活动和社会实践，培养他们的领导能力、创新能力和合作能力。同时，我们也应当关注孩子的身心健康，提供他们必要的支持和关怀。只有充分发展孩子的综合素养，他们才能在未来社会中充满竞争力，成为有价值和全面发展的人才。
最后，我认为作为家长，我们要给孩子树立正确的人生观和价值观。在孩子的高中教育中，我们要时刻引导他们正确认识人生的目标和价值，让他们明白追求梦想和追求快乐是最重要的。我们应当教育他们要有公平正义的价值观，尊重他人，关心社会，成为有责任感的公民。只有培养了正确的人生观和价值观，孩子们才能在人生的旅途中找到自己的方向和目标，并为实现自己的价值而不断奋斗。
总而言之，高中教育是孩子们人生中至关重要的时期。作为家长，我们要在孩子的高中教育中扮演积极的角色，给予他们正确的学习态度和价值观，建立良好的沟通和理解，培养他们的自主学习能力和综合素养，树立正确的人生观和价值观。只有这样，我们才能帮助孩子度过这段重要的时光，让他们在人生的道路上不断成长和进步。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第七篇】
我们平时要给孩子一点自由发展的空间，不要给他定太高的要求，同时多了解孩子的精神需要和多观察孩子的长处和不足，最后再施加引导，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，从而提高孩子的自信心。
为了开阔孩子的视野，我们应该多培养孩子多方面的兴趣，比如在课余时间，给他报名一些他感兴趣的`兴趣班，这样孩子才会在兴趣的基础上取得好成绩。
大部分的孩子都喜欢一些手工制作，我们就尽可能给他提供材料和帮助。当看到他煞有介事地做成一个“作品”时，神情中是充满自豪的，因此，我们必须要让孩子敢于动手，在手工制作的过程中得到快乐。
一个良好的习惯养成对孩子是非常必要的，而家是孩子们主要的活动场所，所以教子的第一步就是营造一个良好的氛围，同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子作出了努力，我们就要充分肯定。孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，因此，我真诚地希望家长们可以顺其自然、因材施教，让孩子健康成长。
教育专家分享高中孩子教育心得体会【第八篇】
高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强，关于教育孩子你有什么心得呢?下面是有高中家长教育孩子。
欢迎参阅。
我的孩子考上了北大非常好的专业(专业要的分很高)，这次高考总成绩在西城是前三名以内(隐去文理)，英语和语文单科成绩都在北京市前20名以内。
孩子从小兴趣爱好广泛，小时候弹钢琴——中途废了，中学时弹吉他——半截歇了，高中时吹葫芦丝——现在还有动静，就唯独画画还是其最喜欢的——铅笔画、圆珠笔画，从小到大任性画着。最爱看影片——法国《虎口脱险》，喜欢nba，喜欢德国足球队，更喜欢f1法拉利车队的舒马赫。在去年十一舒马赫进行赛车生涯倒数第三站的时候，愣是拖全家到上海看f1去了，这要是让班主任老师知道还了得?因为学校一再叮嘱放假在家，各科要“闭门思过”。
说说课外学习，所有校外补习班，包括学校自己办的，不管花钱的免费的，孩子从不参加，即使今年寒假学校高考班加课，也是这样，挑2天顶不过去的上上。孩子认为，只要课前预习，带着问题听讲，记住知识点，做好作业，就行了。可能我们觉得这说起来简单，结果能是这样吗?我想这还要检查几段式的成效：预习中的问题课上能否讲到?讲到了能否听懂?听懂后能否能记住?记住后能否能举一反三?讲不到和听不懂的，课后还要问老师同学，记不住的和举一反三的要常练习。孩子不想听已经掌握的课，认为耽误时间。其实这不能怨老师，现在的教育又不是私塾——因人施教，要照顾大多数学生的基础来掌握教学进度，“快”的同学就要将就一下，所以，补习班的事情随孩子定，自己把握吧。
记得我在这里某个帖子曾说过，务必要提高单位时间内的学习效率，学习的成果跟学习时间没有绝对正比关系，但也不会出现反比。例如有的人身在内心在外，稍有风吹草动心就跑了，这点，要学习一下出家人的打坐和读经的功夫。更有学生甚至根本看不进去学不上来，听读练习左进右出，模样正确但做功无效。这样的学习效率是应该要当事“演员”和家中“观众”好好反思一下的。
我的孩子有21点左右睡觉的习惯，有f1直播的时候夜里都起来“值班”——有国外时差，但这情形不多(去年12月底舒马赫退役了，赛车就从此不看了)。春节后到高考前也没有睡觉超过22：30的，这样会保证白天上课的精神。早睡不会失眠?习惯了就好了，失眠是因为我们大人心事太多，脑子里天天上演无穷集的肥皂剧，一桩桩一幕幕的循环放映没完，小孩子没那么多事儿。
关于家长：我们对孩子的管理是“放”，放不是放纵，管也不是管死。这样管理的理由是源于孩子的自觉性非常强，对事物的看待比较理性。我们在学习上没有管理过孩子，凭其自觉，即使功课上有小过失，也没有在过错上责备过，相信孩子自会吃堑长智的。我也劝各位千万不要用过重的言语教导孩子，例如说自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因试卷低级错误而影响成绩时，可以说：你如果做对了，考分还会更高之类的话，其实提醒的作用是一样的，没必要挫伤和戳伤孩子的自尊心，孩子们的身心都是脆弱的稚嫩的，有时孩子理解不了我们刀子嘴后面藏着的豆腐心。
孩子从小学习不错，也从没给其设立过学习上的榜样——如向某某学习之类的，我们认为没必要，徒增压力。其实家长的言行举止都在影响着孩子，之所以选择经济，可能是因为我经常看些经济类文章和报道，孩子也跟着看，潜移默化了。家中所有的课外读物，孩子都看，只要感兴趣的，全捋一遍，高考冲刺阶段，也每天看书报杂志。当然太专业的就看不懂了，连环画现在还看呢，倒是不喜欢电脑游戏。
在管理孩子的事情上，我们大部分的工作就是照顾其生活起居，教育一些学校不教的中国传统文化，全是修枝剪叶的小活，没操什么太大心，移桩伐干的动静不曾发生。学校家长会20xx年来我从没去过，都是爱人代劳，回来沟通一下。记得今年初，家长会后爱人听取某老师意见时，其反映，虽然孩子历来是学校的第一、二名，但有时他任教的这科作业完不成，我知道后即刻与孩子沟通，委婉的问各科作业多不多，做得完吗?当得知在“雪片飞舞”时偶有舍弃，我问：会影响自己什么?回答是：做不过来就挑着做，一看就会，纯属耗时走流程的，没时间就不做了，一眼看不懂的要做，多点儿时间也认了。我没有过多责备，只是说要尊重老师，要给人面子，今后尽量减少这样的事发生。
关于社会：孩子们像破茧而出的幼虫，不谙世故，学校闭门造车的事又太多，学生极度缺乏社会实践课，关心关怀他人的机会根本没有(独生子女原因)，现在的思品课政治课都是应景的教育，除了应付考试，我们家长看看都觉得空洞，再加上现今社会礼崩乐坏，也根本指望不上学校除书本以外能给孩子们教授如何做人，德育看来只能靠自己言传身教了。如今的学校除了竞赛就是评比，一切围绕着书本，围绕着升学，不让学生带上眼镜誓不罢休，说句难听的话，我们这是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及时纠正，日积月累就形成了不良习惯，这改起来就费劲了，一旦习惯变成了习性就去不掉了，有可能还会通过基因遗传下去。
算命有言：“面由心生”，民间有语：“相随心变”，说的都是人的面相可转。这善能使鬼变成人，恶也能使人变成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔细想来，是其脸上每一细胞里都缺少善的内涵。有的人相貌平平，却令人感到亲切和不凡，这是其面部各细胞间“善”的组织液都“透”出来了。
这是我给孩子发的一封邮件，我看到孩子读了，不知小小年龄是否理解，但我觉得够浅显了，但愿今后能知行合一。
总之，学习没有太多捷径，要靠积累。什么叫积累，就是“累”的聚积。我孩子握笔的中指一侧有个硬结，肯定永远不会消除了，虽然这与一贯的不良持笔姿势有关，但这也从一个侧面体现了学习成果的积累和不良习惯的形成。
最后谈一下对知识、学问、文化、智慧这几个合成词不严格的浅显理解：
什么才叫知识，它是人们通过日常的“见闻觉知”逐渐积累起来的大百科常识。它跟上学与否没关系，再粗俗的人都会有很多知识。
什么才叫学问，它是将人们的知识应用到具体生活中去。它跟读书多少没关系，有一技之长的工人、农民，他们可能是文盲，但手艺出众，这就是学问。
什么才叫文化，它是用所学到的“文”修正自己的行为，化掉自己的禀性，变化自己的气质。没有“化”的人应该叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度没关系，这样的人太多了。
人拙手笨地写了一天，也希望各位望子成龙的家长心想事成，课本以外的千万不要忘记教，那是我们的责任，也是义务，责无旁贷。
第一：不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。
第二：给孩子安排足够的休息和娱乐时间。如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就会感到身心疲劳，无法集中精力学习。最终使孩子感到紧张，给孩子带来压力，娱乐是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起做游戏，使孩子沉浸在快乐的事情当中，压力就会被抛到九霄云外。
第三：积极鼓励孩子。减轻孩子的心理压力，做父母的还可以采取积极鼓励的态度，这也能大大减轻孩子的学习压力，而父母对孩子的否定态度则往往会增加孩子的学习压力。
第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于观察孩子，当孩子的情绪不好时，要注意帮他调整，孩子有话，该说就让他说，孩子委屈，该哭就让他哭，孩子郁闷，该喊就让他喊。。让孩子畅所欲言，一吐为快，帮助他解除心理压力。
第五：教孩子思维不要绝对化。家长往往把考上大学看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就会潜移默化的接受家长的思想，一心一意努力奋斗，为上大学而学。那么在竞争激烈强手如云的考生中，如果孩子一旦失利，没有迈进大学的校门，那你想他会有出路吗?他会有希望吗?因为他把出路和希望寄托在“一定”或“必须”上了因而后果可想而知。
第六：教育孩子平时广交朋友。若孩子能有善解人意、开明豁达的朋友，开导帮助他理解父母的爱护和关心，那本来属于不开心的苦恼以及对父母的责怪也许会转化为对父母的理解和感激。每个人的经历不同，各人所经历的烦恼与忧愁、幸福与快乐，都能给人以启迪。
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
五.培养孩子的适应能力。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方。
八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九.学会宽容和忍让。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一.避免把孩子的分数看得太重要。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
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