高中字随笔范例【精彩8篇】
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高中字随笔范文【第一篇】
十多年前，有个小孩在中小学生素质教育基地出生、成长，他喜欢那里的一切，对那儿有着特殊的感情。基地在他眼中是一个神圣庄重，但又亲切无比的地方，在离开那儿几年后，他带着期待与憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。
他独自一人走在基地的操场上，天没有小时候那么蓝，那么美，反而阴沉沉的，像要下一场大暴雨。一阵寒风掠过他的脸颊，刮得有一点生疼，但不碍事，因为他早已坠入记忆长河！
徜徉在偌大的篮球场上，他却再也不见那片自己曾经嬉闹过的草地；放眼望两排成荫的花木，却再也不见那棵任由他攀爬的老树；两栋崭新的宿舍拔地而起，却再也不见小时候供他乘凉的小平房；操场上三五成群的少男少女，却不见伴他长大的兄弟姐妹；朝气蓬勃的年轻基地老师热情地忙碌着，却不见陪着他长大的亲人朋友。
仿佛什么都变了，又仿佛什么都没变。
是的，变了！基地硬件变化真大。是的，没变！有的地方依然保持原味，亲切感依然存在，就如那一成不变的食堂。他记得小时候大家围在一起吃早餐，他每次都吃很多鹌鹑蛋，尽管蛋壳堆积如山，却依然停不下来，朋友亲人一边疼爱地笑他一边不停地帮他剥蛋壳。他记得食堂外的大树上有一个很大的马蜂窝，整天有拇指大的马蜂飞进飞出，他害怕，又好奇，每次走那儿过总是抬头仰望，却又走得飞快；他记得与堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老师教官们为他们照相，他们笑着又一本正经地摆出敬礼的动作；他记得-----基地红白相间的砖墙，让他忆出曾经的生活。
他慢慢蹲下，让记忆在脑海中蔓延，这记忆有多宝贵，贵到他不能放下。
一位老婆婆牵着一个小朋友缓缓走进他的视线，一步，两步……踏实、美好、而又动人。老婆婆面带笑意地看着她稚嫩的孙子，不时摸摸他的头。他想起那双饱经风霜，满是老茧的手；那双牵扯他长大，温暖无比的手。
那时外婆还年轻，因为做多了农活所以手上满是老茧，但那双手一直牵着呀呀学语而又懵懂的他。外婆牵着孙子，孙子牵着外婆，两人笑着一步，两步……缓慢地走着，走着。外婆不着急，孙子也不着急，以他们自己独有的节奏，任随身边的行人一个一个超过他们。那双手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有点疼，但那双手温暖，有力，真实，让人感到心安。他知道那双手会为他支起一片天；他知道那双手会为他建一处港湾；他知道那双手会为他指出一条路；他也知道那双手一直在他身边，永远不会改变。
他回过头一看，时间飞逝，从不停留，更不等待。转眼他比外婆高了；转眼外婆老了许多；转眼基地教师换了一茬又一茬；转眼曾伴他左右的人各奔东西；转眼那些生活已成过往云烟。时光流逝让他措手不及防，他还没能好好儿回头看自己；他还没能好好儿珍惜身边的人；他还没能好好儿享受童年；他终于还是没有追上时间的脚步。
时间啊，你一直向前走，没有尽头，只有路口，愿他找到一条属于自己的路，怀着一颗赤子心勇往直前！
高中字随笔范文【第二篇】
古云大道之行也，天下为公。我欲问英雄，何为大道何为公？古今王朝勤更替，江山霸业何用，六代宫，千家冢，终究是一场噩梦，今于此地侃侃，五千年中国梦。
混沌初开日，盘古辟鸿蒙。
黄炎两帝战蚩尤，争国逐利分伯仲。
夏商西周逐代变，唯有战乱留世间。
春秋于战国，霸王枭雄乱。
金银玉石入咸阳，嬴政挥剑四海断。
钟鼓鸣，百宫奏，战国秦王大统一。
战乱易，和平难，终完千年建国梦。
建国梦，不长久，后代终把前代换。
市井之徒斩白蛇，欲登皇都金銮殿。
力抗九鼎楚霸王，造错千古鸿门宴。
破咸阳，玉玺献，秦朝霸业至此完。
建国易，护国难，皇朝一亡千金散。
我愿国君勤自诫审慎行，勿忘一己利颠政权；
我愿国君趋和平避战乱，可得国富兵强又民安。
逍遥神游李太白，清高脱俗号青莲；
君不见黄河水，君亦不见相思泪东流；
君不见悲华发，君亦不见明月愁白头；
洒入豪肠化月光，绣口一吐半盛唐。
千点泪洒洒故土，一封家书书国亡；
忧国哀民无能力，诗圣唯有泪千行；
他年会当凌绝顶，定要光复全盛唐。
居沙洲把酒问天，立赤壁遗世孤立；
千古人物任淘尽，犹有东坡在世间；
纵天塌地陷，犹志存高远。
铁骑踏破南宋土，惟能居家卧破榻；
风吹号角征敌虏，愿作先锋马当先；
如今居天涯，对月舞长剑，斩断千痴缠，再无甚挂念。
愿得三千忧国土，胜抵铁甲十万兵。
纵被强虏破国土，何愁没有兴国日。
我愿作东风，助人上青云。
我愿化浊泪，滴至忧国民。
我愿国君勤纳言，三思后行慎用权。
我愿世间无战乱，人民安康劳作闲。
我愿世间多贤士，进谏进言为国安。
鸣琴垂拱治，雄兵脱征衣，虚心纳贤能，
何愁中国梦。
我愿有一日，国富又民安。
高中字随笔范文【第三篇】
要说以前，我是一点儿也不喜欢雨的，感觉雨总给人带来不便，带来几分惆怅。但我看到许多作家笔下的春雨都很美，我的心为之一动，也改变了我对雨的看法。
春雨，如针尖、如牛毛、如烟雾，无声无息地下着。这蒙蒙细雨罩在脸上，我都感觉到脸上的毛孔张开小嘴儿吸吮着。
春雨渐下渐大，淅淅沥沥，沙沙作响，就像有人在摇沙锤。雨滴滴在地上，荡起一圈圈的圆晕。
最妙的是春雨哗哗啦啦下着，那春雨就似一道喷泉突然喷出来，唤醒了大地。小草睁开朦胧的双眼，吸吮春季的第一滴乳汁，它欣喜的叫道：下春雨了!下春雨了!，花儿仰起头，露出了它害羞而又美丽的脸庞，粉红的桃花、雪白的梨花，朵朵都在争奇斗艳也不急着去上课，撑着雨伞，穿着雨靴在雨里跳着、笑着。
有人说，春雨是红色的，因为它染红了桃花;有人说，春雨是绿色的，因为它染绿了小草;有人说，春雨是乳白色的，因为它漂白了梨花我说，春雨就像调色盘，五彩缤纷，而它也是无色的，但它能给大自然带来无限生机。
我爱春雨，因为它美丽;我爱春雨，因为它生机勃勃!
高中字随笔范文【第四篇】
它一身的毛似雪，似白玉。毛上的白色显得那么白，那么净，那么漂亮。它的毛是绒绒的，摸起来很舒服，像绵羊身上的“毛绒衣”。它那双像小电灯似的眼睛在安那脸上闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。那条毛绒绒的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小牙齿，汪汪地叫着，可爱极了。
这只狗叫哈里，它很可爱。当有人用手轻轻地抚摸它时，它从不反抗，这时候它的确老实，也很乖巧，像个可爱的小宝贝，不哭也不闹。
当它的主人叫它的时候，它会爬上一层层楼梯，动作很敏捷，也很轻快。有些小学生见状后为它鼓掌，但它从不装做受宠若惊的样子，也不懂得谦虚，它脸上带着胜利的微笑，像一个远到而来的战士或在2008年奥运会上获得冠军一样。上个星期，它的主人叫它时，它依然敏捷地爬上楼梯，周围传出鼓掌声。”哇，好聪明哟!”“好棒!”但它好像觉得不足，好像非要从摩天大厦的顶楼来个“空中飞狗”不可。但当它听到周围的欢呼声的时候，不禁洋洋得意，可谓是“春风满面”哪!
它有时候也很顽皮，你去抚摸它的毛的'时候，它可能会装出一副有点吓人有点可怕的样子来吓你。但只要你回忆一下，它的样子一点也不吓人、可怕，还很搞笑哩!
有时候它喜欢和别的狗攀比，在那里不停地叫，好像在争谁的本领大，有时候甚至还会打起来，它们在地上滚，缩成一团，用爪子抓对方的脸，用脚踢对方，还摔跤哩!往往都是它占上风，它便做出一副高傲、无狗可敌的样子。如果输了，它会狂吠不止，表示自己觉得对这件事不公平。然后俯视眈眈地瞪着对方，露出一副凶狠的样子。当然，它才不敢哩!
这就是可爱、乖巧、顽皮，喜欢和别的狗攀比的狗―哈里。
高中字随笔范文【第五篇】
当给予帮助在全世界绽放，那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
在冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶尔透出几丝光线。低下头，瞳孔中穿过一人反射的光线，那是一个大概是年过四十的男人，身上披着一件单薄的，千疮百洞的衣服，而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗，全身在哆嗦着。
你看风继续在街上呼啸，而它轻轻拂过我的面庞，却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来，等求那不到五两的粗米；抑或他的亲人正在露宿街头，他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离，在天堂边缘轻轻呼唤着他。
其实风是无情的，他将树干吹得干枯；风是冰冷的，他将街道吹得人烟稀少；风是冷漠的，他将一个人吹得妻离子散。此时，又是一片枯黄的落叶飘零，掉在这个男人的身旁。
你看那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注视着行人，盈满泪光，透过光线，看到的是悲哀、无奈、思念。
我的心被消逝了，形成的液体在轻轻荡漾，泛起的涟漪，触碰神经。我的手在口袋里摸索着，仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好，放入他手中只有几个硬币的碗中，有种说不出的幸福感。
他赶忙对我合了合手，送来祝福说：“谢谢啊，好人一定会有好抱的。”
我回首，对他笑了笑，就款步向前。
在想如果每个人给一元，那么他一定是个富翁，那么世界就是幸福的代名词。
幸福是什么？是温情的帮助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒风。
高中字随笔范文【第六篇】
曾经的我一直坚信自己永远不会怀念高中的时光。我咒骂过，仇恨过，我发誓永远不会再经历这样的日子。但是，当我虚度着大学所剩不多的宝贵时光时，时间给了我答案。
我竟然开始怀念高中那书山题海的生活，怀念每个同学拼搏的样子，怀念老师奋笔疾书的粉笔字，怀念操场上不知疲倦飞奔的身影，怀念打热水处拥挤的人群，怀念早晨跑步时振奋的口号，怀念夜幕降临后灯火通明的教学楼。我想，这应该就是我们每个人都会有的高中情结，平淡而深刻。三年的时光，已经不知不觉地在我们心底烙了一个无比深刻的印。
我们愤恨它，却又怀念它；我们惧怕它，却又想靠近它。高中剥夺了我们的自由，却练就了我们的心智。我至今依旧记得毕业前那个美丽的黄昏，柔柔的夕阳渐渐沉没。操场上体育生的影子被拉得很长，鸟儿在夕阳的背景下懒懒地飞动着。那时的我就在想，高中，对我来说究竟意味着什么？然后，我的高中，也如这夕阳般沉没了。大学的我开始了放肆的新生活，手机、游戏、电影、篮球。
原本那些根本不可能得到的东西疯狂地充斥着我的生活，我也乐在其中，丝毫未察觉到我已经陷入了一个深不见底的黑洞，它吞噬着我自以为充裕的大学时光。渐渐的，空虚、麻木蜂拥而至，原本明亮的世界开始下起了绵绵不绝的雨。然后，我，终于开始怀念了，那段被我刻意遗弃的时光，虽然很苦却充满希望的时光。我迫切地需要寻求到一个精神支柱，如同窒息的鱼在拼命地寻找水源。
高中的奋斗点醒了昏昏沉沉的我，让我变得清醒。于是我明白了，它已经成为了我人生的指向标。当我沉沦时，它便伸出一双手将我拉出黑洞；当我空虚时，它便变成明灯为我指明道路。于是，我不再轻浮地生活，我不再漫无目的地摆弄手机，不再花大把的时间玩游戏，不再没日没夜地胡思乱想。
我要努力，我要像高中时一样拼命地努力。我不会让剩下的大学时光轻易溜走，我要像高中时那样去充分利用它。于是我不再痛恨高中的日子，我希望它变成我生命中最耀眼的一部分，我希望人生因此而发光。我希望在未来的某一天，我会笑着对它说：谢谢！
高中字随笔范文【第七篇】
曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹。中国古典名著《红楼梦》的作者。《红楼梦》因它的极具思想性，艺术性而名扬中外。并被称为中国四大名著之一，内含浓厚的精神财富。
曹雪芹，他的一生经历大起大落。早年间过着锦衣纨绔，富贵风流的生活，时代受康熙帝的青睐。然，伴君如伴虎。至雍正六年，曹家便因亏空活罪抄家，后曹家几经辗转，一蹶不振，日渐衰败。
当年受惯了的奉承与吹捧，一夜之间，都堕落成了嘲讽。看惯了落井下石的嘴脸。曹雪芹深感世态炎凉，于是他远离官场，鄙夷权贵，过着一贫如洗的艰苦生活。此时的曹雪芹无拘无束，便放开了自己的性格，广泛的交友，充实自己。还研究了金石、书画、工艺、园林等种种。曹雪芹以坚韧的毅力，折合多年来的经历与经验，创作出了《红楼梦》这一伟大作品。
晚年的曹雪芹再次移居，更加的贫困。即有“举家食粥酒常赊”的诗句。后幼子夭折，他悲痛的卧床不起，因贫病无医而逝。
回忆《红楼梦》，此书何尝不是他一生的缩影呢？
书中的痴情男女是他对封建礼教的批评；书中大院的兴衰，是他对自己一生的叙述；书中的形形色色，是他平生的涉足；书中的一切，便是他对自己一生的抨击。
曹雪芹说过一句流传千古的话。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
把人世间的事都能看透，这就会成为你自己的学识。把人世间的人情冷暖写出来，就成了1篇好文章。
倘若他不是看透了那个社会，怎么会对现实如此冷漠，怎么会将自己的私情写尽《红楼梦》呢？倘若他不是亲身经历世间沧桑变化，又怎么会感叹如此之深！
再看《红楼梦》，你是否能体会到书中淡漠凉情。他把家道中落的兴衰枯荣填进红楼梦，他把愤怒埋进到红楼梦，他把思想融入红楼梦，他把情怀投入到红楼梦。一部红楼梦满腹的兴亡感叹。梦中人解人间梦，这何等的虚幻悲哀。并非是“一把辛酸泪，满纸荒唐言！”
然而曹雪芹并未写尽《红楼梦》，他还未道尽世间冷暖，说透封建社会的冷淡。便与世长辞了。一本八十回的书，未写满，人早去。枉留了几分遗憾，几分感慨。
高中字随笔范文【第八篇】
使命感来源于强烈的内心意识，它不是经人硬塞所能具备的感情。
中国当代著名作家季羡林曾被学生这样问道，“请问，人活着的意义是什么？”
季羡林想了想，笑着回答，“人活着，没有任何意义。”顿时，全场鸦雀无声，过了2秒钟，她接着说，“但是，生命的意义是可以寻找的。”
我们活着的理由是什么？活着的意义何在？这些看似敏感而又现实的问题一直摆在所有人的面前。很多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念之间徘徊，尤其是现在广大的青少年中，很多人找不到真正的自我，不知道什么是自己想要的，不知道生命有什么意义，故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。
为了追逐这个答案，我们从哲学高度上来认识。在哲学里，通常会有这些提问——“我是谁？”、“我来自何方？”、“我为什么活着？”等等。“我是谁？”，我的名字吗？不是。这是指我的思想，我的自我意识；“我来自何方？”，是指的家乡吗？不是。这是指我“灵魂”
的来处，因为有人认为人的大脑构造皆大同小异，为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。要想知道自己活着的理由，就必须找到自我，一个只属于自己的答案。也许说起来比较玄，但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。
由于他的内心而产生出的“让梨典故”，便是他从自我意识中提炼出使命感并付诸行动的过程。因此，答案便呼之欲出，困扰无数人的问题，其答案竟如此。我们并不是从一出生开始就有背负使命的义务，因为我们从未申请出生。正如季羡林的回答中，“生命的意义是可以寻找的”，然而，并非“是可以寻找的”，而是“应该是被寻找出来的”。我们要从自己的内心深处去认识自己，知道什么才是自己想要的，并着手去实施计划和行动，这样贯穿一个人生命全部的过程便成为了使命。每个人都有自己的梦想，独特的追求，为了完成这些理想而去计划和行动，不论是为了国家的荣誉或是个人的需求，真实的内心赋予自己的使命感造就有意义的人生！