坚持理论联系实际,学以致用（优质4篇）

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坚持理论联系实际,学以致用【第一篇】

国无德不兴，人无德不立，官无德不为。政德不仅是领导干部安身立命之本，关乎领导干部个人形象，更是整个社会道德建设的风向标和政治生态的导航仪，关乎党的执政地位和国家的前途命运。领导干部政德建设事关党和国家兴衰存亡。修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》明确提出，新时代的领导干部要“加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”。

20xx年11月26日，中共中央政治局以中国历史上的吏治为主题进行集体学习，主持学习时强调严把德才标准，坚持公正用人，拓宽用人视野，激励干部积极性，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。20xx年开年伊始，《中共中央关于加强党的政治建设的意见》发布，明确要求领导干部持之以恒锤炼政德，明大德、守公德、严私德。紧随其后，中共中央印发修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》，再次强调和重申“德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤”这一选拔任用党政领导干部必须坚持的原则。党中央如此重视并紧锣密鼓地出台相关文件，足见领导干部政德建设的重要性和紧迫性。

政德是领导干部为官之魂、从政之基、用权之道。古人云，“德者，得也”。“德”是“得”的前提，“得”是“德”的结果。如果“德”而不“得”，不“德”而“得”，必会善恶不分、是非难辨、黑白颠倒，其社会影响和危害可想而知。就深刻指出：“一个地方要实现政通人和、安定有序，必须有良好政治生态。政治生态污浊，就会滋生权欲熏心、阳奉阴违、结党营私、团团伙伙、拉帮结派等一系列问题，侵蚀党的思想道德基础。要严肃党内政治生活，深入整治选人用人不正之风，坚持正确用人导向，真正把忠诚党和人民事业、做人堂堂正正、干事干干净净的干部选拔出来，形成风清气正的良好政治生态。每一位人大代表都要站稳政治立场，增强政治观念、法治观念、群众观念，发挥来自人民、植根人民的特点，接地气、察民情、聚民智，努力做到民有所呼、我有所应。”

持之以恒锤炼政德，必须加强党的政治建设、把政治标准放在首位。指出：“政治上有问题的人，能力越强、职位越高危害就越大。”要把政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等内容落实到干部选拔、任用、考评的全过程之中，不仅听其言、察其表，更观其行、析其里，“把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’，是否坚决维护党中央权威和集中统一领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第一标准”。把“信念如磐、意志如铁，政治坚定、绝对忠诚，清正廉洁、担当负责”的人选出来、用起来。要引导领导干部正确处理政绩和政德之间的关系，防止以才代德、以政绩和经济指标代替伦理和道德指标，破除干部选拔和任用工作中的“潜规则”和“逆淘汰”现象。与此同时，要“深入考察道德品行，加强对工作时间之外表现的考察，注重了解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的情况”。

持之以恒锤炼政德，应充分发挥人民作为权力主体和评价主体的作用。指出，“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”“人民是真正的英雄”“坚持人民主体地位”“国家一切权力属于人民”。在我国，公共权力是人民赋予的，领导干部是受人民委托行使权力，按照这个逻辑，权力由谁来代为行使应该由人民来决定，权力行使的好坏应该由人民来评价。个别投机钻营者在上级和领导面前阿谀逢迎、溜须拍马，而在下属和群众面前趾高气扬、盛气凌人，这样的两面人横行官场，严重损坏了党与政府的威信和形象。明确指出：“如果群众公认的优秀干部长期被冷落、受排挤，一些投机钻营的人却屡屡得势、顺风顺水，那就肯定出了问题。”《党政领导干部选拔任用工作条例》明确规定，“群众公认度不高的”不能列为党政领导干部的考察对象。因此，在对领导干部的政德考评过程中，要将群众认不认可作为选拔干部的鲜明导向和重要依据，重视下级和基层群众的意见，调动基层群众参与评价的积极性和主动性，提高基层群众的参与度和代表性，建立起一个民意能够顺畅表达和上传的渠道，及时把政治上的两面人辨别出来、挡在门外、清除出去。党委和组织人事部门要自觉接受党内监督、社会监督、群众监督。

持之以恒锤炼政德，应培育良好的社会道德和文化氛围，建立“德者，得也”的社会道德评价体系。为此，应着力提高全民法治意识和道德自觉，使积极的、正面的价值观念、道德准则、精神力量渗透到社会方方面面，营造正气畅通的社会风气；通过奖善罚恶的价值引导，使“德行美好且有用”的理念深入人心，并成为人们普遍的道德理念和行为方式；引导全社会通过社会舆论、道德评判等方式行使批评监督权利，对寡德失德的人和事进行舆论监督、制约；充分利用中国的“耻感文化”，将任人唯亲、说情打招呼、跑官要官、买官卖官、拉票贿选等选人用人上的不正之风和腐败行为曝光于大庭广众之下，增加悖德违法行为的心理压力和道德成本。

坚持理论联系实际,学以致用【第二篇】

各位领导、各位成员：

大家好！我们x合作社成立于x年6月，目前拥有成员326人，入股资金x万元，建设有农产品加工车间、库房与办公用房5000多平方米，配置国内领先的碾米生产线和化验设备，重点开发富硒、绿色、有机农产品，先后取得了质量管理体系认证和生产许可证，x年8月又先后取得有机谷子转换认证证书和有机苹果转换认证证书，有望在年底前取得绿色认证证书。“好家米”被评为x省著名商标和x市特色产品。x年“好家米”牌x小米被中国特色产品博览会评为“中国市民喜爱的品牌”，并荣获杨x博览会“后稷奖”，深受广大客商的欢迎和广大消费者的青睐。x年被评为国家级示范合作社，今年再次被省农业厅重新被认定为省级示范合作社，

多年来，我们合作社以市场需求为导向，以绿色生态为基础，以产品质量为生命线，坚持标准化生产，规范化经营，现代化管理，合作社示范基地采取分片区域种植和统一培训、统一收购稻谷、统一加工、统一包装、统一品牌、统一销售的“六统一”经营模式，成功探索出了一条富民强社的合作发展之路，我们所取得的这些成绩，既得益于各级领导和有关部门的关心支持，同时也与我们广大成员紧密配合积极协作分不开。面对日益竞争激烈的市场形势，摆在我们面前的困难和问题还很多，结合当前成员户工作配合方面存在的一些问题，我想给各位成员说几句心里话：

一是只有站的高才能看的远。就好比一个人只有树立了远大的目标，具有长远的战略目光，才能干出一番大事业。我们的成员户与合作社合作也应该具有长远目光，不能把眼光盯在眼前的利益上。我们x合作社的近期目标是通过开发富硒系列农产品，做大做强富硒产业，实现x谷子x苹果的规模种植，最终目标是引领广大成员增收致富，紧紧围绕这一根本目标，我们将持之以恒地做出不懈的努力。特别从新品种的引进、新技术的研发、新产品的开发等，通过提高农产品的附加值来实现成员户的增收，这方面的工作我们也是刚刚起步，但是已经取得了宝贵的经验，进行着有益的尝试。如果鼠目寸光，只看到眼前利益，看不到后续发展，这样的户我敢断言，永远也不会取得好的经济效益。因为我们的产品还处在开发阶段，打造品牌、提升品质，取得市场认可还有一个过程。现在可以说我们的产品基本上还是保本经营，如果我们的小米每斤销售价格达到10元以上，合作社将会根据各种植户交售谷子的数量，将取得的品牌收益返利给各成员。如此以来，各成员得到的不仅仅是种植谷子的收益，同时还有合作社通过提升小米附加值取得的收益。

二是只有讲诚信才能站稳根。成员户与合作社之间最重要的是要讲诚信，没有诚信寸步难行，不讲信用一事无成。合作社的发展壮大离不开各位成员的理解与配合，各个成员的致富增收同样也离不开合作社的引领与扶持。合作社与成员的关系是一种同甘共苦、风雨与共的关系，可以说一荣俱荣，一损俱损。咱们合作社自成立以来，信守承诺，及时高质量地与广大成员户兑现了购销协议，以高于市场价格收购成员的产品，让广大种植户切实得到了实惠。特别今年谷子收购季节，大多数成员户能够履行合同，自愿将年初合作社与咱成员户签订的谷子基地收购协议中所生产的谷子交售给合作社，但有个别种植户，不讲诚信不守承诺，在合作社给他们提供种子供应、技术指导、免费喷硒的情况下，竟将谷子卖给到村里收购的外来户。今年是个特殊的年份，玉米因严重干旱几乎绝收，是因为雨阳合作社看准谷子的市场前景，组织大家集中种植才在严重旱灾的情况下取得了比较好的收益。多年以来，咱们雨阳合作社通过与种植户签订种植收购协议，可以说彻底解决了广大成员农产品销售上的后顾之忧，如果连合作社给大家带来的好处一点也看不到，甚至违约销售，那还有什么诚信可言，鉴于此，合作社决定从明年开始也不会再与这样的户合作。经合作社理事会研究决定，在春节前后我社将召开一次成员分红兑现及表彰奖励大会，奖励那些讲信用、守协议的成员示范户，兑现合作社对有机基地种植户的承诺。对个别不讲信誉和私自出售合作社所签订的农产品的户，合作社将不再与其签订种植协议，同时将其原缴纳的股金予以退还。

三是只有依靠合作社才能发大财。在座的各位成员，可以说是眼看着我们x合作社一步步发展壮大的，也能感受到合作社是真心实意想引领大家增收致富的。合作社最大的优势是能够把分散的各成员组织起来，实现规模种植，实现优质高效，实现增收致富。我们合作社与其它合作社的最大区别，就是我们有自己的企业、有自己的产品、有自己的品牌，能够让广大成员紧紧依托企业来打造品牌，占领市场，有效解决社员一家一户想干而干不了的事，帮助成员解决生产、技术、销售、效益等难题，促进农民持续增产增收。结合国家农村富民政策及支持农民专业合作社相关政策规定，我们鼓励成员发展家庭农场、种植大户，进一步实行土地的集约化与规模化经营，并积极协助让其享受国家在注册管理、土地流转、金融信贷、补贴优惠等方面的扶持政策。我们有信心也有能力，通过开发富硒特色产品，让我们的农特产走出陕西，走向全国。我知道广大种植户最关心的是自己的收入是不是能增加，我可以向大家承诺，只要各成员户紧密配合咱们雨阳合作社的工作，认真履行成员户的责任义务，严格执行合作社的种植要求，市场风险由合作社承担，我们承诺并保证无条件收购各成员的产品。从明年起，种植谷子的成员，每亩预收100元的喷硒补贴押金，如果将全部产品交售给合作社，我们会按时兑现补贴，如果私自外销，则应承担喷硒费用。今后，我们将继续规范对成员的管理，凡加入合作社的成员户，入股资金数将适当提高，每年兑现一次分红。请大家相信，只要大家紧紧依靠雨阳合作社，你们的腰包就一定会鼓起来。

谢谢大家！

坚持理论联系实际,学以致用【第三篇】

尊敬的评委：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是：《小学语文教学中的几点感悟》。 我从事小学语文教学工作已有10个年头，但真正的领悟小学语文教学只有4年的时间，那时我刚为人母，有了个可爱的孩子，正因为有了自己的孩子才让我真心的爱上了自己的学生，也就一 并爱上了语文教学工作。这四年中我一头扎进了学习与工作中。认真学习新课程标准，研读教材，积极参加教研活动，主动参与评课研讨，聆听名师的课，把学到教学知识运用在自己的课堂教学中。在这几年里我自己的教学也在不断的进步，下面就将自己在小学语文教学工作中的一些感悟和大家分享一下，不妥之处请大家指正：

在语文教学中我首先注重学生学习习惯的培养。良好的习惯总是会让人受益终生的。同样的道理，培养学生良好的语文学习习惯，不仅能提高当前的语文学习成效，甚至对他们今后的学习、工作都会产生影响。新课程标准提倡让学生主动参与到课堂学习中去，尽可能多地发挥他们学习的积极性和主动性。这为学生养成良好的学习习惯，提供了可开拓的无限空间。据此我在平时的阅读教学中培养学生认真阅读的习惯，以课内学习为轴心，向课外延伸。有意识地引导学生养成课外阅读的好习惯。并培养学生养成读书、看报、听广播、看电影电视和参观游览等习惯。此外，还注意让学生养成有目的的阅读，边读边思考，专心阅读，随时翻检工具书等学习习惯。。

在新课程标准实施的今天，我的课堂教学有启发性、自主性、开放性，每个学生都能参与到教学过程中来，他们都能在民主宽松的课堂学习氛围中养成良好的学习习惯。

其次注重学生的语言积累。因为我知道丰富的语言来自于积累。语言积累的方法是多种多样的，在实际教学中，我根据不同年级学生的不同特点，分别有不同的侧重，如引导学生对字词、古诗、名言谚语等方面的积累。在平时的课堂教学中，我在引导学生熟读课文的基础上，背诵自己喜欢的部分，并让他们把课文中优美的语句、四字词语摘抄下来。引导他们学会积累。

为了更好地帮助学生积累语言，我还特别重视学生的课外阅读。首先，我们在班级图书角里放臵图书架，动员同学们把自己喜欢的书放在班级图书架上，推荐给同学们，以便和大家一起分享，还给出一定的时间让他们在一起相互交流，谈阅读体会和感受等等。

语言的积累不能是死记硬背，更重要的是要在实践中掌握，在运用中记忆。在课堂里，我通过记忆比拼、开火车、快速接龙等游戏活动，让学生体验到积累的乐趣。同时我还围绕“日积月累”这个主题，组织学生开展一些语文实践活动，如让学生准备好词佳句摘抄本，设计语文小报，经典导读手抄报、古诗配画、开心小练笔等，激发学生积累的兴趣，培养积累词语的习惯。通过这一系列的活动的开展和习惯的养成，他们的语言丰富了，这在他们习作中有明显的体现。孩子们很喜欢些活动方式，现在不少同学在家里也自主创设一些积累库，还兴致勃勃地拿给我看。

其次在课堂教学中注重读。《新课标》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这就为我们的语文教学确立了一个方向，即通过以读来促进学生的发展。我在课堂教学中，首先让学生对文章充分地朗读，这时可以不求甚解，但一定要读足读够，在尽情的朗读中达到了对课文的整体感知和体悟。在这基础上再进入对课文内容的学习，这时把理解与朗读有机地结合在一起，以读启悟，以悟促读，在理解的基础读得更深刻，更有情，从而收到良好的教学效 果。读的方法也是要有所考虑的，我常让学生用自己的方式欣赏地读、陶醉地读、自由自在地读，读出感觉，读出味道，读得更加精彩，最终达到语言的内化、语感的外化、情感的升华、审美能力的提高及思想境界的飞跃。

课堂教学中我还注重对学生的评价。评价是很值得重视的一个教学环节，因为我知道教师的一句称赞，对孩子们来说，就是一种兴奋剂，能树立起他们学习的自信心。我们对学生的评价不能简单化，不能只说“是”和“不是”“对和不对”。课堂上，我对学生的上课表现一般都是用这样的语言来评价：谢谢你，你给杨老师带来了惊喜；你真像个小老师；你为同学带了个好头；你的想像真奇特；你的朗读很动听；你真会观察等等。如果学生答问有偏差，我会说：“你的想法不一样，没关系，老师很欣赏你积极发言的表现。”而不是简单地给以否定。我观察到，学生往往在得到这样的评价之后，表现都更加踊跃。

对学生的评价有时要委婉，有时要)差异网○(严肃，有时要热情，有时要直言不讳。富有感染力的评价才会真正产生激励性的效果。孩子们的表现常告诉我，用亲切的语言来评价学生，能给学生带来学习的快乐，让他们发现自己的闪光点，增强他们的自信心，从而参与学习的积极性也更高。

以上仅是平时教学工作的一个缩影，在新课程理念的洗礼下，我的课堂教学充满着乐趣，学生们多了一份主动，在这其中我也收获颇多。过去的已将过去，在今后的教学工作中我将继续努力，与学生共同学习，共同成长！

谢谢大家！

坚持理论联系实际,学以致用【第四篇】

大家上午好！

很荣幸作为教师代表在此发言。

金秋送爽，丹桂飘香。告别了假期的安静与沉寂，校园又充满了欢声笑语，很开心我们美丽的校园又迎来一批充满活力新生，我仅代表音乐学院教师真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“同大人”。

灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。未来四年，我们将和你们一起为梦想而奋斗和拼搏，同大音乐学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，四年的高职学习，一定会成为大家一生中最美好的记忆。

大同大学音乐学院是在原艺术学院音乐系的基础上于20xx年1月成立的，设音乐、舞蹈2个教学系，包括：声乐、键盘、管弦乐、民乐、理论、舞蹈、艺术实践共7个教研室和1个图书资料室。现有专任教师70人，其中，教授5人，副教授5人，讲师26人，具有博士、硕士学位39人。有1个综合音乐厅，1个多功能排练厅，3个电子钢琴教室，1个midi音乐制作教室，3个舞蹈教室，琴房103间。资料室臧书3800余册，专业期刊40余种，音像资料300余盒，教学用面积达3000多平方米。

办学20xx年来，学院在学科专业及课程建设、科研方面都取得了显著成绩。音乐学专业被评为校级重点扶持学科。《声乐》课程被评为校级“精品课程”。专著《声乐理论与教学实践》被评为校级教学成果二等奖。教师在国家级、省级刊物发表学术论文99篇、出版专著8部，发表原创歌曲35首，在国家级、省级大赛中获奖项59项，主持承担山西省“”规划项目、教育厅、文化厅科研项目8项。

学院以培养服务地方经济社会音乐人才需求为向导，以培养高素质应用型音乐人才为根本任务，不断深化教学改革，积极探索应用型人才培养模式，突出对学生实践能力和创新精神的培养，形成了较为鲜明的办学特色。学院的交响乐团、民族乐团、军乐团、合唱团和舞蹈团为实践教学保证。里，我们有平易近人、全心投身教育事业的专业老师，有尽心尽责的辅导员，只要你们肯努力，在大学四年期间学到的知识和获取的能力是最为珍贵的。我也是从你们这个阶段过来的，因此，我想告诉大家一些大学生活的经验，同时也是对你们的几点期望：

第一，进入大学校门，你就是大学生，你们要尽快转变角色，适应大学的学习和生活环境。在中学里，面对高考的压力，老师和家长都对你们提供了无微不至的关心和照顾，你们难免会养成听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走的更快、做的更好。而大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。在这里你们将变得更加自由、更加独立，但同时你们可能会遇到各种困难和问题。因此，希望同学们要敢于经历挫败，学会独立自主、自我约束，坚强地面对一切，尽快寻找和发现自己的人生目标，从生活的自立走向人生的自立，把握自我。

第二，大学的学习生活并不轻松。在大一和大二，你们会接触到与高中稍有衔接的大学语文、大学英语等基础课程，这些课程也是你们的必考课程，较快的讲课速度可能让你一时不适应，但同学们一定要刻苦努力，紧紧跟住，打好基础。进入大三以后，你们会学习到各学科领域的多门专业课程，每个专业都会有多名具有硕士、博士学位的专业讲师、资深教授给大家授课。希望同学们抓住大学阶段这一人生中最为宝贵的黄金学习期，做好学习规划，把有限的时间、精力投入到学习与实践中去。

第三，走进大学，便意味着你的一只脚已经步入社会，你们要学会承担社会责任。因此，希望同学们在大学期间，注重培养高尚的道德情操和顽强的意志品格。要积极参加学校为大家提供的各种文体活动，积极参加大学生社团实践，展示特长，锻炼能力。同学之间要相互关心和体谅，学会理解和关爱、学会处理同学之间、朋友之间以及和师长之间的人际关系，锻炼交往能力。要文明上网，不信谣，不传谣，更不造谣，只传播正能量。希望同学们毕业时，带走的不只是老师教的知识和方法，更多的是自己综合发展的潜力和良好的人文素质，能为社会承担更多的责任。

同学们，作为你们的教师，我们深知自己肩负的责任和使命，在此，我代表全体教师向学校领导和所有新同学承诺：

我们会爱岗敬业，为人师表，严格地要求自己，真诚地关爱学生，做同学们的良师益友。时刻铭记“厚德，博学，慎思，笃行”的校训，按照“因材施教、理论联系实际”的教学思路，搞好课程建设，讲好每一节课。努力学习、勇于创新、拓宽视野、更新知识，不断提高自己的专业水平和教学能力。我们会全力以赴，担当起教书育人的重要责任和光荣使命，为培养适应新时期祖国建设发展需要、具有创新精神和实践能力的有用之材而奋发进取！

最后，祝愿全体新同学在大学期间，放飞梦想、收获成功！

谢谢大家！