我是六年级学生作文字最新4篇

我是六年级学生字我是六年级学生字【第一篇】

-->

这部作品的作者，是日本近代作家：夏目漱石的作品。他巧妙地以一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视角来观察人类的心理。这是一支善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会不捉老鼠的猫。听到这里，不捉老鼠，是不是很荒唐?但是，他的气质，还是深深的打动着每一位读者。这只担当者叙述者、评论者角色的猫儿，俯视着夏目漱石所身处的20世纪初的“现代文明”，发出极尽调侃的嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离是的猫儿不解。在小说中，夏目漱石将自己都日本的看法，全部通过一只猫儿，表现了出来。在猫儿的调侃背后也带着当时日本知识分子得凄苦自嘲。

《我是猫》是夏目漱石的代表作品。这部作品写于1905年。

这部作品有力地揭露了资产阶级，批判了社会拜金主义风气。作品中的金田老爷是靠高利贷起家的，用书中的话来说，就是“穷凶极恶，又贪又狠的大资本家”。他的“堂皇富丽的公馆”，与苦沙弥的“暗黑的洞窟”形成鲜明对比。他让他的手下明白，要想发家致富，就要做到三缺：缺义理、缺人情、缺廉耻。主人公苦沙弥安贫、正直，教书十年与他素不相识，只是慢待了他的老婆，他便兴师动众三番四次进行打击，致使苦沙弥的身心受到严重摧残。在文章中，金田老爷无疑是一个反面角色，奸诈、凶狠可憎的面目贯穿于整部作品，所以，连“猫”也觉得金田是“最坏的人类”。

夏目漱石，用一只猫的想法，来叙述了自己对20世纪初的看法，人们为了金钱，甘愿付出一切。他揭露了社会的面貌，从而，也批判了当时社会的资产阶级，拜金主义风气。所以，这本书值得大家一看。夏目漱石的写作方式很独特，同时，这只猫的想法，在他的笔下，非常活灵活现。我，受益匪浅，大家有兴趣，也去读吧!!

我是六年级学生字我是六年级学生字【第二篇】

我是一切生命的象征，地球上要是没了我可不行，那么你猜我是谁？——水。

我有时是一颗晶莹剔透的小水珠，有时是一条欢乐的小溪，有时是一个美丽的湖泊，有时还是一个无边无际的海洋。

我给人们带来幸福、带来欢乐、带来美好的祝福，但同时，很对不起，我也会给人们带来意想不到的灾难。

每当泼水节时，人们尽情的把我往大家伙儿身上泼，说是，谁粘了我越多越吉利，那我还客气什么，尽情的往那绵绵的衣服上钻，啊，真舒服。啊，真好。当然，谁都知道我世世代代与火为敌，只要他感泛滥，我就敢英勇的消灭他。而且，我每天还在各个水坝发电站，辛勤的工作着，不分昼夜，为人们送去光明。人们每天都需要我，告诉你，如果没有了我，全世界的生物会因为口渴而接连死去，因此，我的功劳非同小可，可是，你们放一百个心，我会对地球忠心耿耿的。

但是，近年来，我控制不了自己，不时，要泛滥下山玩玩，但却没一棵树，来拦我，树呢？我没有了树的抵挡、劝说，自然能冲下山，浩浩荡荡的下山，也给人们带来不幸。

唉，请你们多种些树，我来浇灌它。给人们造福，将功补过吧。

我是六年级学生字我是六年级学生字【第三篇】

一滴水，是生命之水，它可以让我们解渴让我们拥有生命，它是我们的希望，是我们的救星，它为我们搭起生命之桥。

那一天山雨蒙蒙的下了起来，我被滴落到了一片树叶上，从那天以后我过着孤苦伶仃的生活，我天天被树叶挡住了视线，每天都过着黑漆漆的生活，我听见一些动物的叫声，让我一天比一天更害怕，我害怕我失去了人生中只有一次的生命力，我害怕！

后来，树叶被风婆婆吹落到了小溪旁，我看见那里有很多树叶，上面都有我的同伴，我兴奋起来了，只听见一个同伴说：“我们跳下去吧，与其在漆黑的树叶下生活，还不如去小溪里与同伴们玩耍，聊天，于是，我们便勇敢地跳了下去。

从此，我们过着开心而无忧无滤的生活，我们滋润大地，滋润花草树木，每天都很开心，很快乐，直到有一天，我们遇到了很高很高的瀑布，我和同伴们都害怕极了，一位树妈妈对我们说：“孩子们，别害怕，你们一起牵着手跳下去，我相信你们最勇敢，不会失去这次生命的，相信我！我们听了树妈妈的话，手牵着手，闭着眼睛一起跳了下去，树妈妈的话，是正确的，我坚定的说。大家都很认可，从此以后，我更加自信了。

以后，我们流到了江流，我们有认识了许多的同伴，大家过着无忧无虑的生活，直到有天早晨，我听见了咚，咚，咚的响声，我睁开了眼睛，只看见一群人拿着抽水机，我被抽进了那有脏有臭的水管里，我讨厌那里，只看见我的伙伴们都在垂头丧气地说：“我又要被送到哪里去呢？我会死吧！”而我在不知道之前很高兴，直到他们都说我们将会被脏兮兮的衣服洗脏，我会被变成脏水，我情不自禁地哭了起来，结果我们被抽到了一个小区的臭水塘里去了，从此，我们被垃圾堆挤着，我和同伴们都变成了脏水，我讨厌那里。

可是这样的环境下我还能在这里呆多久，我以后又去哪里呢？我不知道。

我是六年级学生字我是六年级学生字【第四篇】

时间有如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日我们还是无忧无虑的五年级学生，今年已经高升为六年级的学生。

升上六年级，学习方式和态度来了个360度大转弯。以前我还以为自己还是个小孩，认为六年级和五年级没什么大的区别，只是压力会比五年级大一点而已。没想到一升上六年级，第一节课老师就大讲特讲六年级的压力，而且不能再像以前一样儿戏……一升上六年级，好像什么都和考重点中学扯上了关系。

“一言惊醒梦中人”，老师的侃侃而谈让我突然意识到自己已不再是孩子，已经是六年级的学生了，是要做好准备打一场硬仗的。上六年级就再也不能跟以前一样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈。只要一松懈就会落后于他人。

虽然只当了几天六年级的学生，但给我的感触还是很大的。以前总觉得有许多空闲的时间，现在却总觉得时间不够花，好像连课间也没有十分钟的时间了。

六年级的生活是快节奏的生活，一不小心一天的时间又悄悄从手边溜走了。以前总是期盼着周末快点到来，可以好好地放松一下。可六年级的星期天好像只是比平常多了一点睡觉的时间，其它的是外甥点灯——照旧。

六年级，这是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的天空神秘而又美丽，六年级的学习虽然辛苦，但这里却是一个充满了梦想的地方。六年级将会是辛苦而又难忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不会给自己的`人生留下遗憾。